SCIENCES DE L’INFORMATION, RECHERCHE … · de cas, que les discours sur la communication sont marqués d'une structure relationnelle qui prend son origine dans la perception de

L'accès à l'information en ligne - Moteurs, dispositifs et médiationsCollection Systèmes d'information et organisation documentaires, dirigée par Stéphane Chaudiron

SIMONNOT B.L'accès à l'information a toujours nécessité des médiations. Avec le numérique etl'internet, certaines sont devenues invisibles, d'autres se transforment et de nouvellesémergent. Le développement des moteurs commerciaux implique une banalisationdes pratiques de recherche en ligne. Cet ouvrage analyse l'évolution des recherchesscientifiques sur l'accès à l'information et les dispositifs associés. En se focalisantsur le fonctionnement des moteurs de recherche commerciaux, il attire l'attentionsur un aspect souvent oublié : la dimension médiatique de ces dispositifs. L'accèsà l'information en ligne appelle à un changement de paradigme pour mettre l'agirinformationnel et les socialités associées au cœur des réflexions.

Hermes Science Publications-Lavoisier - 256 p., 16 x 24, 2012, ISBN : 978-2-7462-3829-9, 49 €

Nouveauté

SCIENCES DE L’INFORMATION, RECHERCHE DOCUMENTAIRE

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Le cahier et l’écranCulture informationnelle et premiers apprentissages documentaires Collection Systèmes d’information et organisations documentaires, dirigée par Stéphane Chaudiron

Dirigé par BÉGUIN-VERBRUGGE A., KOVACS S.Le cahier et l’écran analyse comment le rapport à l’information se met en placechez les jeunes au début de leur scolarité. À partir d’une réflexion sur les rapportsentre comportements documentaires déclarés et pratiques réelles des acteurs dumonde scolaire (enfants, enseignants, parents), l’ouvrage étudie les modesd’acquisition de compétences en documentation, mais aussi les points de blocageet les non-dits qui, parfois, freinent durablement les apprentissages et prédéterminentles usages ultérieurs.Cette étude propose aux enseignants, aux formateurs et aux responsablesinstitutionnels des pistes pour fonder une culture informationnelle à la fois solideet évolutive.

Hermes Science Publications-Lavoisier336 p., 16 x 24, 2011, relié, ISBN : 978-2-7462-3228-0, 64 €

Nouveauté

Utilisation des images d'archives dans l'audiovisuelCollection Systèmes d'information et organisation documentaires, dirigée par Stéphane Chaudiron

CARNEL J.-S.Par l'intermédiaire d'illustrations audiovisuelles, les journaux télévisés montrent lepassé, le présent, mais aussi, paradoxalement, l'avenir. Ces programmes recourentaux images d'archives qui peuvent constituer près de 20 % de la durée d'une édition.Ces réutilisations quotidiennes d'images anciennes, qui ne sont généralementpas remarquées par le téléspectateur, présentent un défi pour les documentalistesqui les compilent. Quelles sont les méthodes utilisées pour répondre à ces besoins,anticiper les demandes urgentes et gérer les contraintes de production de contenusComment sont sélectionnées, dès leur arrivée dans le service d'archives, les imagespossédant le plus important potentiel de réutilisation ? Cet ouvrage offre des cléspour répondre à ces besoins.


Nouveauté

Usages, usagers et compétences informationnelles au 21e siècleSérie Usages et compétences (Traité des sciences et techniques de l’information), dirigée par Jérôme Dinet

dirigé par DINET J. Il existe un grand nombre d’ouvrages qui font des états des lieux des connaissancesque nous possédons quant à la recherche d’information d’un point de vueinformatique par exemple. Plus rares sont les ouvrages tels que celui-ci qui proposecet état des lieux sous l’angle de l’usager, de ses usages et des compétencesinformationnelles qu’il nous faut développer si l’on veut pouvoir continuer à apprendre,à s’intégrer socialement et à résoudre des problèmes de la vie quotidienne. Lesexperts des différentes disciplines liées aux sciences humaines représentées danscet ouvrage (sciences de l’information et de la communication, psychologie cognitive,psychologie sociale, ergonomie, sciences de l’éducation, etc.) ont cherché à atteindrecet objectif. Ils proposent surtout une projection et une anticipation des usages.


3

Théorie de la communication et éthique relationnelleCollection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

FOURNOUT O.Théorie de la communication et éthique relationnelle montre, à travers des étudesde cas, que les discours sur la communication sont marqués d'une structurerelationnelle qui prend son origine dans la perception de l'espace, dans le langage,dans l'esprit, mais aussi dans les formes graphiques et mises en page textuellesen circulation dans la société.Cet ouvrage met cette matrice relationnelle à l'épreuve, notamment, de la penséesystémique, de la complexité en science, du dialogisme en littérature, du traitementjournalistique des conflits, de l'éthique managériale, des méthodes d'apprentissagede la communication, de campagnes de publicité, d'œuvres d'artistes, descénographies, de communications par internet.

Hermes Science Publications-Lavoisier280 p., 16 x 24, relié, 2012, ISBN : 978-2-7462-3296-9, 70 €

Nouveauté

2

La communication scientifique et le numériqueCollection traitement de l’information, dirigée par Fabrice Papy

BEAUDRY G.La révolution numérique donne lieu à des interprétations et des perceptions quiébranlent plusieurs fondements du monde éditorial et de l’activité intellectuelleen général. Se côtoient les débats autour d’une éventuelle disparition du livre, dela fin de la civilisation de l’imprimé, de la gratuité de l’accès à la connaissance, ducontrôle des marchés éditoriaux, du morcellement de la lecture ou de la fragmentationde la pensée. La « chaîne du livre » s’est transformée en réseaux multipolaires.De nouveaux acteurs qui n’existaient pas dans le circuit du livre imprimé (Amazon,Google, etc.) apparaissent. D’autres disparaissent ou sont mis au défi du passageau numérique. La librairie n’intervient plus dans la médiation de la revue numérique,la bibliothèque n’assure plus la préservation à long terme de la production éditorialenumérique. Ancré dans l’histoire de l’édition scientifique, cet ouvrage dévoile lesenjeux du numérique. Il analyse les mutations sociales, économiques etorganisationnelles des champs éditoriaux scientifiques du livre et de la revue.


L’activité informationnelle juvénile Collection Systèmes d’information et organisations documentaires, dirigée par Stéphane Chaudiron

BOUBÉE N., TRICOT A.Cet ouvrage présente, de façon exhaustive, la recherche d’information desjeunes/élèves du secondaire, partant d’un renouvellement, pour ce public, de laquestion de recherche et du dispositif d’observation.Il introduit les caractéristiques générales de la recherche d’information, puis cellesspécifiques à l’activité juvénile. Il détaille la proposition méthodo logique —observations directes et entretiens d’autoconfrontation — et expose quatre résultatsportant sur les stratégies informationnelles, les critères de pertinence en jeu dansl’évaluation des documents, les fonctions particulières de l’image et des copier-coller dans le processus informationnel juvénile.


Traitement automatique du contenu textuelPOIBEAU T.

L’abondance de textes sur support électronique crée de nouveaux besoins enmatière d’analyse de l’information. Les enjeux concernent désormais la capacitédes systèmes à aborder le contenu même des textes, c’est-à-dire le niveausémantique au delà des simples mots-clés. Cet ouvrage présente des travaux récents en matière de traitement automatiquedes langues. Des applications variées exigeant une compréhension minimale dutexte sont étudiées (annotation sémantique, extraction d’information, modélisationde textes techniques, résumé automatique multi-documents). Elles mettent enœuvre des techniques d’analyse originales qui sont décrites et évaluées sur desdonnées réelles. Cet examen permet une réflexion sur la plasticité de la langue,l’infinie variété des productions linguistiques et les difficultés qui en résultent.


La communication éducative et les TICÉpistémologie et pratiquesTraité des sciences et techniques de l’information, dirigé par Fabrice Papy

Dirigé par SIDIR M.Cet ouvrage se situe au carrefour de plusieurs disciplines et cherche à comprendrecomment la communication instrumentée par les TIC se déploie dans certainesphases de formations ainsi que dans certaines activités d’échange d’informationsou d’élaboration de connaissances. Il a pour objectif de présenter, à l’intention d’unpublic relativement large, une sélection de travaux récents menés par des chercheursspécialistes des questions de la médiatisation par les TIC de la communicationéducative.


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MnémotechnologiesUne théorie générale critique des technologies intellectuelles Collection Communication, médiation et construits sociaux, sous la direction de Yves Jeanneret

ROBERT P.Le travail intellectuel utilise des outils apparemment très hétérogènes : de la listeau livre, en passant par les cartes, les diagrammes, ainsi que l’encyclopédie ou labibliothèque jusqu’à l’informatique et internet. Pour mieux comprendre ce quepartagent ces outils très variés, Mnémotechnologies propose une démarche demodélisation conceptuelle qui ouvre sur une théorie générale des technologiesintellectuelles articulée autour de trois grandes raisons : la Raison graphique, laRaison classificatrice et la Raison simulatrice, chacune déclinant ses modalitéspropres de traitement, de navigation et de modélisation de l’information.


Littérature numérique - Le récit interactif Collection Ingénierie représentationnelle et constructions de sens, dirigée par Sylvie Leleu-Merviel

BOUCHARDON S.L’expression « récit interactif » est utilisée dans différents domaines tels que lesjeux vidéo, les logiciels ludo-éducatifs, le cinéma interactif, les sites d’écriturecollective, les fictions hypertextuelles, etc. Dans tous ces secteurs, quelles quesoient les formes de récits interactifs, les auteurs sont confrontés à la mêmedifficulté : comment concilier narrativité et interactivité ou plutôt comment les faireadvenir en même temps ?La narrativité consistant à prendre le lecteur par la main pour lui raconter une histoire,du début à la fin. L’interactivité, quant à elle, consistant à donner la main au lecteurpour intervenir au cours du récit, et ceci à différents niveaux (dispositif de lecture,histoire, structure, narration). Le récit interactif permet ainsi d’analyser commentun récit négocie avec les contraintes du support numérique mais aussi quellessolutions peuvent être avancées pour faire sens sur un tel support. Parmi les récits interactifs, les récits littéraires semblent être caractérisés avanttout par une dimension réflexive. Ils permettent d’interroger le récit, le dispositifinteractif mais aussi la littérature elle-même.


SOCIOLOGIE GÉNÉRALE

Objectiver l'humain ?Volume 1 : Qualification, quantificationLELEU-MERVIEL S.

Cet ouvrage établit des protocoles scientifiquement étayés et fait le point sur uncertain nombre de méthodes, d'approches et de techniques qui contribuent àl'appareillage scientifique. La difficulté réside dans l'objectivation de phénomènesqui demeurent pétris de subjectivité, parce qu'humains. Ce premier volume s'ouvresur un panorama des méthodes de recueil et d'analyse des données usuelles ensciences humaines et sociales. Il propose ensuite des outils inédits, illustrés viaplusieurs mises en œuvre dans des environnements d'application variés.L'alternance systématique entre présentation formelle, à dominante théorique, etchapitres de concrétisation pratique dans un cadre applicatif donné, permet à chaquelecteur/expérimentateur de mobiliser à son tour les méthodes et outils proposés.


Volume 2 : Communication et expérimentationCollection Ingénierie représentationnelle et constructions de sens, dirigée par Sylvie Leleu-Merviel

COURBET D.Cet ouvrage présente les fondements de l’expérimentation (en milieu contrôlé etsur le terrain) et explique comment l’utiliser pour étudier des phénomènes decommunication et d’information : médias, communication des organisations,environnement et santé publique ou nouvelles technologies. Il propose des réponsesaux reproches parfois adressés à l’expérimentation, montrant ainsi sa complé -mentarité avec les méthodes qualitatives et sémiotiques. Didactique et illustré de cas pratiques, ce livre s’adresse aux chercheurs, chargésd’études, ingénieurs ou étudiants qui s’intéressent aux phénomènes humains etsociaux d’information et de communication.


Les ingénieurs et l’éthique - Pour un regard sociologiqueDIDIER C.

L’éthique est devenue un grand sujet de préoccupation dans de nombreux secteurstels que la médecine, l’économie, le journalisme, le travail social mais aussi celuides sciences et des techniques. Les ingénieurs et l’éthique s’interroge sur lesvaleurs et l’identité d’une profession en prise avec d’importantes questions actuellescomme la pollution, les risques techniques et les inégalités sociales. Présentantles résultats d’une enquête sociologique réalisée sur près de 4 000 diplômés français,ce livre permet de mieux cerner le regard que portent les ingénieurs sur les sciences,les techniques et la société. Cet ouvrage offre une meilleure connaissance del’univers des représentations d’un groupe social en pleine mutation.


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SOCIOLOGIE DES MÉDIAS ET DES USAGES

Communication et délibérationEnjeux technologiques et mutations citoyennesCollection Document, réseaux et design, dirigée par Sophie Pène

MONNOYER-SMITH L.Dans un contexte politique de crise de la représentation et de défiance des citoyensvis-à-vis des élites, comment penser une communication démocratique ? Réinventerde nouvelles médiations politiques suppose de reconsidérer le rôle du citoyen enlui reconnaissant une part plus active dans les processus de prise de décision. Cetteaspiration à la participation se manifeste aujourd’hui à travers des dispositifsdélibératifs variés recourant notamment aux technologies de l’information et dela communication. Cet ouvrage propose d’explorer ces nouvelles formes demédiation politique à l’aune des théories habermassiennes de la délibération. Ensortant de l’opposition stérile entre technique et culture, il montre que les nouveaux« objets politiques » sont les symptômes d’une revendication expressive etparticipative qu’il reste encore à intégrer dans nos systèmes représentatifs.Comment, dès lors, capter ces revendications émergentes, les agréger et lesorganiser dans des dispositifs de débat publics variés ? Tels sont les enjeux traitésdans cet ouvrage.


Les recherches sur les téléspectateurs - Trajectoires académiquesCollection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

SÉGUR C.De l’émergence de cet objet à son enracinement dans le champ académique,Les recherches sur les téléspectateurs propose de comprendre comment et dansquelles conditions réticulaires les téléspectateurs ont pu figurer à l’agenda desrecherches. Une attention particulière est portée aux conditions d’exercice durôle de certains acteurs principaux et à la manière dont celles-ci éclairent lesproblématiques de production et de diffusion des connaissances. Ce panoramadynamique de quarante années de travaux sur les téléspectateurs est une sourced’informations pour les étudiants en sciences de l’information et de la communicationet en sociologie des médias.


Une théorie sociétale des TICPenser les TIC entre approche critique et modélisation conceptuelle

Collection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

ROBERT P.Une théorie sociétale des TIC propose une approche nouvelle des enjeux de sociétédes technologies d’information et de communication. Elle repose sur une critique denos représentations de l’informatisation de la société. Au-delà des approchestechniciennes et sociologiques, cet ouvrage permet de penser les TIC à travers unensemble de notions relevant des sciences de l’information et de la communication.Cette perspective originale participe à l’élaboration de cette indispensable culture autourde la technologie qui fait si souvent défaut à nos démocraties techniciennes.


Inégalités numériquesClivages sociaux et modes d’appropriation des TIC

Collection technique et scientifique des télécommunications,dirigée par Pierre-Noël Favennec

Dirigé par GRANJON F., LELONG B., METZGER J.-L.Les inégalités numériques ne sauraient se résumer aux phénomènes d’e-exclusion. Elles se manifestent aussi sous la forme d’une diversité de pratiquesreflétant les clivages sociaux et participant à leurs évolutions. Elles se nichentnotamment dans des modalités différenciées d’appropriation et d’usages des TIC,produites soit par des inégalités de capitaux ou de compétences, soit par des capacitéset des sens pratiques qui sont les produits intériorisés de formes de dominationsociale. Cet ouvrage analyse ces phénomènes variés et présente les résultats derecherches portant sur différents domaines de pratiques : domestique, professionnelou encore éducatif.


Fractures, mutations, fragmentations De la diversité des cultures numériques

Traité des sciences et techniques de l’information, dirigé par Fabrice Papy

Dirigé par KIYINDOU A.Cet ouvrage aborde la question de la fragmentation numérique, c’est-à-dire, ducaractère multiforme des disparités voire des différences et le caractère mosaïquedes Technologies de l’information et de la communication. Il souligne la diversitédes cultures numériques sans les insérer dans un modèle hiérarchique et analysela manière dont les dispositifs numériques sont déployés, utilisés, appropriés,réinventés. Cette diversité révèle l’importance des acteurs avec leur niveau deculture, mais aussi leurs modes de pensée, leurs croyances, leurs symboles etleurs valeurs.


Collaborer, échanger, inventerExpériences de réseaux - H2PTM’07

Coordonné par SALEH I., GHEDIRA K., BADREDDINE B., BOUHAI N.,RIEDER B.Actes de la conférence de Hammamet, Tunisie, 29, 30 et 31 octobre 2007

La conférence H2PTM 2007, neuvième édition des conférences H2PTM, fait unelarge part aux problématiques de conception, de développement et d’usage deproduits et de création hypermédia. Elle met l’accent, entre autres, sur la questionde la collaboration et de l’art numérique. Par ailleurs, le développement destechnologies de l’animation et de l’interactivité conduit à s’intéresser au thème desjeux vidéo, également abordé dans l’ouvrage. Cette conférence a aussi traité laquestion de l’échange sous toutes ses formes qui est au cœur de la pratique desréseaux.

Hermes Science Publications-Lavoisier - 432 p., 16 x 24, 2007, relié, ISBN : 978-2-7462-1891-8, 105 €

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SOCIOLOGIE DE LA CULTURE OU DE LA COMMUNICATION SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS

Le devoir de lecture - Médiations d’une pratique culturelleCollection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

BONACCORSI J.La lecture est tout à la fois un apprentissage technique, une culture et une appartenance.Elle est un véritable enjeu social en tant que pivot de la démocratisation culturelle. Le projet de cet ouvrage est de comprendre et décrire ce devoir de lecture commemodèle construit et constamment renouvelé. La circulation et la construction symboliqued’un modèle de la lecture débordant les institutions repérées et labellisées sontanalysées sur un mode intersémiotique à travers des phénomènes divers : des lieux,des textes, des objets et des gestes, des vitrines d’exposition ou un spectacle delecture à voix haute. Le parcours temporel et spatial proposé conduit à interrogerl’action culturelle à la fois dans les cadres de l’injonction politique et les usages sociauxsitués. Le devoir de lecture montre ainsi la pertinence d’une alternative à unecomparaison entre le dire et le faire pour l’analyse des politiques publiques de la culture.


Penser la trivialité - Volume 1 : La vie triviale des êtres culturelsCollection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

JEANNERET Y.Les idées circulent dans la société. Ce phénomène, auquel nous ne prenons pasgarde tant il paraît naturel, est en réalité d’une grande complexité. En traversantles espaces sociaux, nos savoirs et nos œuvres se transforment et se chargentde valeur. Cet ouvrage analyse les fondements de la trivialité et étudieméthodiquement les modèles de la circulation des objets culturels, les disciplinesde la transmission ou les phénomènes d’appropriation. Une telle analyse déboucheaussi sur une conception renouvelée des processus d’information-communicationet sur un réexamen de notions essentielles pour l’analyse des sociétés. Aussi, La vie triviale des êtres culturels est-il, plus largement, un plaidoyer pour le fait dedonner, dans les sciences anthroposociales, une priorité à l’élaboration intellectuelledes objets dans un monde qui privilégie les considérations utilitaires et tacticiennes.


L'économie des écritures sur le webVolume 1 : Traces d’usage dans un corpus de sites de tourismeCollection Ingénierie représentationnelle et constructions de sens, dirigée par Sylvie Leleu-Merviel

Dirigé par DAVALLON J.

Cet ouvrage présente une approche théorique et pratique des modalités d’accèsaux médiations sociales, scripturales et techniques dans les productions textuellesprésentes sur internet. Il se situe à la croisée de l’étude de la médiation des objetsculturels, de l’analyse sémiotique et éditoriale de l’écriture et de l’ingénierie dutraitement automatique des textes. Ce premier volume analyse les usages sur les réseaux en tant que mise en œuvredu rapport entre média, texte et pratique. La recherche se concentre sur des textesprésentant, sur internet, des discours relatifs au tourisme, afin de confronter laproblématique à ce champ discursif dans son hétérogénéité, en la centrant sur deuxtypes d’objets, écrits et photographiques.

Hermes Science Publications-Lavoisier284 p., 16 x 24, 2012, relié,ISBN : 978-2-7462-3284-6, 69 €

Nouveauté

Les communautés en pratiqueLeviers de changements pour l’entrepreneur et le manager Traité Management et Gestion des STIC (IC2), dirigé par Jean-Marie Doublet

Dirigé par BOOTZ J.-P., KERN F.L’objet de cet ouvrage consiste à organiser les réflexions sur les communautésde connaissance autour de la figure du manager et de l’entrepreneur afin de mettreen exergue leurs apports de manière cohérente. Il s’agit, à travers des exemplesconcrets, de mettre en lumière la diversité et l’ampleur des leviers d’action que cescommunautés représentent pour les organisations. Les différentes contributionsdont se nourrit l’ouvrage permettent, en utilisant ces structures sociales commegrille de lecture, de comprendre et d’améliorer nombre de processus clés quistructurent la vie de l’entreprise : stratégie, management, GRH, KM, apprentissageorganisationnel, systèmes d’infor mation, prospective, processus qualité,entrepreneuriat...


L’entreprise créatriceLe rôle des récits, des objets et de l’acteur dans l’inventionCollection Ingénierie représentationnelle et construction de sens, dirigée par Sylvie Leleu-Merviel

MIALET H.Invitant le lecteur à découvrir les lieux, les récits, les techniques, les pratiques,les savoir-faire et les dispositifs qui font l’invention, l’auteur analyse le rôlefondamental de l’émergence d’un acteur créatif dont la particularité veut que plusil se « distribue » et se collectivise, plus il se singularise et invente. Observantcomment l’invention a plus à voir avec la médiation qu’avec l’illumination géniale,l’acte inventif est défini comme une façon particulière de lier les choses entre elles.Cet ouvrage s’adresse aux ingénieurs, industriels, managers, mais également auxétudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales


Les mises en scène du patrimoine - Savoir, fiction et médiationCollection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

FLON É.L’accès au passé, par l’archéologie, l’histoire ou l’exposition, se fonde sur desmédiations. Parmi elles, les reconstitutions ou décors d’exposition sont des misesen scène du patrimoine qui font souvent l’objet de critiques. Par leurs aspectsspectaculaire et théâtral, elles ne donneraient qu’une illusion de la présence dupassé. Elles seraient superficielles, sinon fausses en regard des objets patrimoniauxqu’elles mettent en scène. La fiction n’est-elle pas antinomique du patrimoine etdes savoirs garants de son authenticité ? Cet ouvrage montre que les mises en scène sont aussi un moyen de soutenir laforce symbolique et l’authenticité du patrimoine. L’analyse d’expositions concrètesde patrimoine archéologique permet de comprendre comment elles construisentune expérience du temps pour le visiteur et un type de médiation original. Laconstruction du discours spatial et l’articulation des éléments fictionnels et deséléments authentiques deviennent alors déterminantes.


Nouveauté

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L’imaginaire politiqueCollection Forme et sens sous la direction de Jean-Jacques Boutaud

LAMIZET B.Parmi les domaines du politique, l’imaginaire est un champ trop souvent négligé,alors qu’il est un élément essentiel de la construction des identités politiques etde la formation des consciences politiques. Cet ouvrage propose une analyse de l’imaginaire, considéré comme un principed’explication du monde exprimé en particulier par les mythes et les idéologies.Les différentes significations de l’imaginaire politique s’inscrivent dans desengagements et dans des pratiques de pouvoir dont les spécificités historiques etculturelles contribuent à structurer les espaces publics. Pour tenter de comprendre l’imaginaire et de lui donner du sens, L’imaginairepolitique présente des méthodes d’approche fondées sur la sémiotique et surl’analyse des discours et des images des acteurs politiques et des médias. Il exposela place qu’occupent dans le débat public et dans les pratiques politiques l’utopie,la peur et les autres formes de l’imaginaire politique.


SÉMIOLOGIE

Nouveauté

La sphère sémantique 1Collection Information, hypermédias et communication dirigée par Imad Saleh

LÉVY P.Le médium numérique nous offre désormais un environnement de communicationmondial, ubiquitaire et participatif qui mobilise une puissance de mémoire et decalcul sans précédent. Comment exploiter ce nouveau médium pour augmenter les processus de cognitionsociale et piloter le développement humain ? Alliant les sciences humaines traditionnelles avec l’informatique et les sciencescognitives, cet ouvrage expose un modèle original de la cognition humaine quiintègre pleinement ses dimensions symbolique et sociale. La sphère sémantique est un système de coordonnées mathématico-linguistiquede l’esprit basé sur le métalangage IEML. Elle fonde la construction collaboratived’un Hypercortex permettant l’observation réflexive de nos intelligences collectives.


Le sens du sensCollection Ingénierie représentationnelle et constructions de sens, sous la direction de Sylvie Leleu-Merviel

DE PERETTI A.Dans l’espoir d’une légèreté promise par Nietzsche dans Le gai savoir, voici proposée uneâpre randonnée périlleuse. Elle est censée s’accrocher – en « cordées » successivesmenées par nombre de «Guides », de compagnons autorisés – aux pentes des amasinouïs de significations et de sens, charriés de détritus infâmes, par l’humanité dans sonévolution bergsonienne créatrice et ses alliances anciennes ou nouvelles (Ilya Prigogine).Certes, l’œuvre humaine a couvert d’un « voile » de sens et de lois, la vie et l’universmême. Les ourlant de paradoxes.Pour certains penseurs, notamment Jacques Monod, il n’y aurait aucune chance defaire progresser l’humanitude ou l’hominescence (Michel Serres) vers l’unification d’unsens ultime.Pourtant, pressée par l’accélération technoscientifique, une Noogénèse s’ouvre chaquejour davantage, aspirant modélisations et sens antagonistes combinés en dialogiques(Edgar Morin). Un aboutissement signifiant et suprême peut être librement auguré pourl’humanité et le cosmos, « non séparables ». Le sens du sens...


Émergences et transformations des formes médiatiques Collection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

COTTE D.L’analyse comparative de la presse en ligne et de la presse écrite montre denombreuses divergences entre ces deux types de médias. Elle permet égalementde mettre au jour des métamorphoses, des emprunts, voire des croisements. Lamatérialité de l’objet journal se rappelle ainsi en permanence à l’attention du lecteurpar le biais des représentations graphiques, des icônes et des symboles. Cet ouvrageétudie les évolutions croisées des différentes formes rencontrées sur les sites webde presse, mais également les modèles traditionnels des formes journalistiques(sommaire, rubrique, Une, encadré, etc.). Basé sur une approche techno-sémiotique,il décrypte l’impact des outils techniques de fabrication (html, web dynamique,outils de gestion de contenu, etc.) sur l’évolution de la mise en forme des contenusmédiatiques.


La vérité de la fictionComment peut-on croire que les récits de fiction nous parlent sérieusement de la réalité ?ESQUENAZI J.-P.

Il arrive fréquemment que l'on dise d'un roman ou d'un film qu'il « est vrai » ou qu'ilnous « apprend des choses ». Qu'un théorème soit vrai ou qu'un article de journal nousfasse comprendre une évolution, nous le comprenons. Mais comment un récit pardéfinition imaginaire pourrait-il nous apprendre quelque chose de notre réalité ? Prendrecette déclaration paradoxale au sérieux constitue le pari de La vérité de la fiction.L'ouvrage étudie la meilleure façon de donner une signification précise et spécifique àce paradoxe. En analysant les meilleures études du fonctionnement du discours defiction, l'auteur développe une argumentation destinée à montrer comment la fictionest capable d'offrir une sorte de miroir déformant particulièrement expressif de la viedes lecteurs. Chacune des étapes du raisonnement s'appuie sur des études classiquesen sociologie de la réception qui rendent concrète chaque proposition.


Le tournant sémiotique Collection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

FABBRI P.Le tournant sémiotique décrit la sémiotique comme une aventure intellectuelleconfrontée aux objets, aux processus, au conflit, à l’incertitude. Il examine,méthodiquement, les questions théoriques posées par le projet de dire quelquechose de sensé sur le sens . Ce livre exigeant mais d’une grande clarté, empruntantses exemples à l’art, à la vie quotidienne, à la politique, offre à ceux qui connaissentmal la sémiotique, l’occasion de voir en elle une aventure de pensée, plutôt qu’unecollection de recettes. À ceux qui la pratiquent déjà, en sciences du langage, dansles disciplines esthétiques, en sciences de l’information et de la communication,dans les divers domaines professionnels, cet ouvrage impose un retour aux questionsles plus essentielles sur leur façon même de procéder.


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L’image en mouvement - La médiation du regardCollection Traitement de l’information, dirigée par Fabrice Papy

COMPTE C.Les travaux français portant sur l’image animée privilégient majoritairement deuxapproches distinctes : l’analyse esthétique de séquences cinéma tographiques d’unepart et l’étude socio-discursive, pragmatique et communicationnelle par genresincluant les objets télévisuels d’autre part. Dans la lignée des travaux américains menés depuis les années 1970, cet ouvrageouvre une troisième voie, celle de la sémiotique cognitive. Au plus près des élémentsdynamiques de composition de l’image (la durée des plans, leur valeur, la compositionélaborée au montage, les raccords, etc.), il adopte un point de vue informationnelen mettant en lumière le processus contextualisé de fabrication du sens à partirdu flux de données visuelles et auditives. Appliquant ces méthodologies au casparticulier du document formatif, il examine notamment le rapport du verbal auvisuel et du statique au rythmique dans la composition du message.


De l’expérience multimédia - Usages et pratiques culturellesCollection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

PIGNIER N.De la visite de musée à la découverte d’une ville, en passant par le cinéma et lapublicité, le multimédia modifie les usages et les pratiques culturelles. Cet ouvragepropose une démarche originale qui dépasse l’analyse des techniques et dessupports numériques par les seuls points de vue rhétorique, psychanalytique ouergonomique. À travers les approches transversales de la conversion et de latransposition médiatique, De l’expérience multimédia étudie les processussocioculturels à l’œuvre dans les usages du multimédia et démontre en quoi lerecours aux techniques multimédias peut s’accompagner d’engagements et d’effetsde sens éthiques et esthétiques diffus ou délibérés. Pour comprendre quellesrelations se tissent entre l’objet d’une pratique, son usage et le support médiatiquerequis, il propose également de s’interroger sur les pratiques artistiques, topo -graphiques et médiatiques.

Hermes Science Publications-Lavoisier - 224 p., 16 x 24, 2009, relié, ISBN : 978-2-7462-2362-2, 52 €

L’image préoccupéeCollection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

BEYAERT-GESLIN A.La photographie de reportage est un genre d’image et une pratique professionnelledéterminés par un événement. Si cette représentation suffit à sensibiliser, à« préoccuper » l’image, celle-ci subit aussi l’injonction d’un autre « pris » dansl’événement. Ainsi la photo de reportage mobilise-t-elle un sujet éthique, soucieuxdu sens de son action. Mais la question éthique se pose à bien d’autres niveaux, lorsque la pratiqueconfronte la déontologie de la proximité à une éthique du retrait ou mobilise, aulieu d’une vérité inaccessible à l’énonciation, différents régimes de vérité. D’analyses en propositions théoriques, L’image préoccupée permet donc de montrercomment l’éthique maintient l’esthétique sous son contrôle. L’étude profite desacquis de la sémiotique visuelle mais, en s’attachant à cette pratique sociale del’image, elle entend contribuer aux réflexions de la sémiotique actuelle sur l’éthiqueet sur les pratiques.


Le sacré dans l’image photographique - Études sémiotiquesCollection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

DONDERO M. G.Cet ouvrage s’intéresse au projet de la photographie contemporaine, qui ambitionnede se libérer des contraintes de sa propre genèse pour réfléchir visuellement sur latranscendance religieuse ou laïque. Ces analyses sémiotiques font ainsi émerger de véritables argumentations figuralesdéveloppées par les images. Certaines séries photographiques proposent des référencesintertextuelles à l’iconographie religieuse picturale, dont elles rénovent les modes designification du sacré. D’autres séries d’images traitent des fondements des valeursde notre vie : la dignité, la maladie, la mort, le destin. L’ouvrage développe cesproblématiques à travers l’analyse détaillée des œuvres des plus célèbres photographescontemporains (Witkin, Michals, Pierre et Gilles, etc.). Il discute aussi les principalesthéories (sémiotiques, sociologiques, esthétiques et philosophiques) relatives aumédium photographique, à la sacralisation de l’objet-photo et à l’iconographie du sacré.


Le webdesign - Sociale expérience des interfaces webCollection Forme et sens, dirigée par Jean-Jacques Boutaud

PIGNIER N., DROUILLAT B.Les interfaces Web par les spécificités de leurs métaphores, par les modesd’organisation de l’information et les parcours de travail qu’elles proposent, invitentles usagers à vivre une réelle expérience socio-culturelle dont les conditions etles enjeux sont dévoilés dans cet ouvrage.Quels effets de sens possibles pour l’usager les interfaces Web suggèrent-elles ?Le webdesign permet de répondre à cette question essentielle en phase deconception de sites Web. Il s’adresse aux professionnels de la communication enligne, aux annonceurs, aux étudiants en communication, en design et auxchercheurs.


Identité et identification - Sens, mots et techniquesCollection Communication, médiation et construits sociaux, dirigée par Yves Jeanneret

OLLIVIER B.Cet ouvrage analyse les concepts d’identité et d’identification en utilisant uneapproche interdisciplinaire. Les sciences de l’information et de la communicationpermettent en particulier de mieux cerner les enjeux de ce phénomène. En prenanten compte à la fois les phénomènes liés au sens, les pratiques sociales et lessupports, ce livre en propose une approche historique. Les pratiques d’identificationet les représentations de l’identité ont évolué au fur et à mesure que les supportsde communication se sont diversifiés. Des censeurs romains à la théorie freudienne,des plaquettes sumériennes à l’invention de l’identité culturelle, du fichier de policeaux jeux de rôle sur internet, les hommes ont utilisé les outils de communicationà leur disposition pour se repérer, donner un sens à leur existence et construireleur identité. L’ouvrage s’intéresse enfin aux conséquences de l’arrivée des réseauxinformatiques et audiovisuels sur la question identitaire.


Réutilisation de l’expérience - Modèles et applicationsCollection Science informatique et SHS, dirigée par Catherine Garbay

EGYED-ZSIGMOND E., GUIN N., MILLE A.Cet ouvrage traite la question de « l’expérience » en tant que source deconnaissances partageables et réutilisables. Les experts représentent l’expériencesouvent de manière synthétique « compilée ». Ils décrivent comment définir undomaine, résoudre des problèmes, prendre des décisions, etc. C’est donc sousforme d’expertise que l’expérience abstraite est une inscription de connaissance,codée logiquement et permettant l’inférence rationnelle selon une certainesémantique interprétative. La première partie propose une présentation détailléedes modèles (système RàPC, MUSETTE, Trèfle, etc.), des théories informatiqueset des principes associés. La seconde partie illustre l’exploitation des modèles etthéories présentés par des applications de facilitation de tâches cognitives,essentiellement dans le domaine de la conception et de l’apprentissage humain.


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FORMATION, E-LEARNING

Serious Games - Révolution pédagogiqueCollection Systèmes de formation et d’enseignement, dirigée par Jean-Marc Labat

LAVERGNE-BOUDIER V., DAMBACH Y.Un serious game est un jeu vidéo à visée pédagogique dans lequel le joueur,accomplissant ses missions de jeu, vit une expérience unique qu’il transforme enune véritable expertise au fur et à mesure de ses victoires successives.Cet ouvrage propose une vision conceptuelle et opérationnelle de ces nouvellessolutions de formation. Il étudie le potentiel pédagogique de celles-ci à traversl’analyse de cas concrets, tout en livrant les clés méthodologiques et les techniquesindispensables à leur réalisation.Formateurs, enseignants et responsables des ressources humaines trouveront dansSerious Game la démonstration d’une révolution des pratiques pédagogiquesainsi que les outils nécessaires à cette aventure prometteuse. Pragmatique etvisionnaire, ce livre est une référence sur le jeu pédagogique et la formation.


Ressources numériques pour l’enseignement supérieurLe cas de l’Université en ligneCollection Systèmes de formation et d’enseignement, dirigée par Jean-Marc Labat

PETIT L.L’Université en ligne (UEL) est une somme de ressources numériques pourl’enseignement des sciences à l’université. Son analyse montre qu’il s’établit unedistance entre une minorité d’enseignants responsables de la conception dessupports pédagogiques et une majorité d’enseignants chargés de les utiliser. Cetouvrage étudie ce décalage entre concepteurs et utilisateurs et ses conséquencessur le développement des usages. Il expose, à partir d’une analyse des écrans, etselon une méthode originale, les stratégies mises en œuvre lors de la conception,et inscrit celles-ci dans des logiques sociales qui modèlent les usages. Au-delà ducas de l’UEL, ce livre s’intéresse aux enjeux des ressources numériques et auxfaçons nouvelles d‘enseigner dans le supérieur.


Dispositifs de formation et environnements numériquesEnjeux pédagogiques et contraintes informatiquesSérie Informatique et systèmes d’information (IC2), dirigée par Jean-Charles Pomerol

Dirigé par LECLERCQ G., VARGA R.Réalisé par une équipe de recherche pluridisciplinaire composée d'enseignants, de formateurs, d'ingénieurs et de chercheurs en sciences de l'information et de lacommunication, en sciences de l'éducation et en sciences de l'informatique, cetouvrage propose trois volets complémentaires. Le premier permet de comprendreles déterminants et les singularités de l'objet d'études à partir d'analysessuccessivement culturelle, politique et praxéologique. Le deuxième étudie plusconcrètement des environnements numériques universitaires en mettant en avantleur caractère créatif et innovant. Le troisième volet interroge les dynamiques etles tensions provoquées par l'association d'un environnement numérique et d'undispositif de formation.


Hypertexte et processus cognitif - Enjeux pour l’apprentissage Collection Traitement de l’information, dirigée par Fabrice Papy

SIMONIAN S.L’hypertexte est un instrument sémantique qui permet de concrétiser lescheminements de la pensée. Donnant du sens à un ensemble de liens textuels,la machine relit physiquement des textes sous la forme d’un réseau alors quel’humain indique les chemins pertinents parmi un ensemble de trajets possibles.S’intéresser à l’hypertexte, c’est explorer le raisonnement humain, le processussubjectif qui peut être à la fois spécifique (associations d’idées et connaissancesliées à notre histoire) et commun (notre culture).Hypertexte et processus cognitif propose une étude des différents enjeux liés àl’hypertexte tant du point de vue de la conception d’un environnement informatiqued’apprentissage (scénario), que de la construction des connaissances, dudéveloppement de la pensée et de l’appropriation des savoirs (processus cognitifs).


Pratiques de formation e-learningApprentissage numérique et création de valeurCollection Business, économie, société, dirigée par David Ménascé

BAUJARD C.Les pratiques de formation connaissent une profonde mutation. Elles sontconfrontées aux transformations de l’entreprise, à l’influence des NTIC, maiségalement à la mobilité professionnelle ou géographique des salariés. Assurer lacohérence des choix managériaux en matière de e-learning devient un enjeu de laformation tout au long de la vie professionnelle. Le défi est considérable dans lamesure où les compétences susceptibles d’être mobilisées par les individusconstituent désormais un atout majeur pour toute organisation. À partir d’une démarche inductive adaptée de la Grounded Theory, cet ouvragepropose une série d’entretiens réalisés auprès d’organisations les plus diverses.Ces témoignages font apparaître que tout projet d’apprentissage numérique nepeut être créateur de valeur pour l’entreprise que s’il est construit sur une stratégies’appuyant autant sur la dimension humaine que sur la technologie. Plus que jamais,la gestion des savoirs en temps réel est une exigence critique pour les entreprisesinternationales.

Hermes Science Publications-Lavoisier -304 p., 16 x 24, 2009, ISBN : 978-2-7462-2221-2, 67 €

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JOCAIR 2008Dirigé par SIDIR M., BARON G.-L., BRUILLARD É.Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (27-28-29 août 2008, Université de Picardie JulesVernes)

Cet ouvrage rassemble les communications présentées lors des journées JOCAIR2008. Il est structuré autour de quatre parties. La première s’intéresse à lacommunication instrumentée en situation de formation, de différents points devue : l’étude de l’influence d’artefacts de communication ou de scénarios sur laréalisation de tâches, la réflexion sur les processus même de production et d’échange,l’analyse d’activités de formation utilisant des forums et des blogs selon différentesapproches. La deuxième partie se centre sur des questions liées aux acteurs et auxpratiques professionnelles : éventuelles incidences identitaires pour les élèves etles enseignants, compétences (notamment informationnelles), conditions de travail,nouvelles pratiques (quel reflet de celles-ci dans les discussions instrumentées),nouveaux métiers (responsables de formation, porteurs de projets TICE)… La troisièmepartie traite plus spécifiquement de l’analyse d’activités d’apprentissage instrumentées.Elle présente des analyses de cas particuliers et discute de la conception d’instrumentsinformatisés susceptibles de favoriser l’apprentissage et de soutenir l’activité desacteurs de la formation en leur offrant des vues synthétiques de leurs activités à partirde l’analyse de traces d’activité. La quatrième partie, quant à elle, se consacre àl’analyse de politiques éducatives : dans l’enseignement supérieur, autour des campusnumériques, mais aussi dans l’enseignement scolaire et dans le domaine de l’éducationpopulaire.


LINGUISTIQUE

Introduction à la linguistique formelleCollection TIC et Sciences cognitives, dirigée par Jean-Marie Pierrel

BLIN R.Cet ouvrage présente un ensemble complet d’outils permettant de travailler enlinguistique formelle, syntaxe, sémantique et pragmatique. Il ne nécessite pas deconnaissances pointues en mathématiques ou en linguistique. Il donne tous leséléments pour concevoir des analyseurs syntactico-sémantiques. Après un rappeldes notions de base en théorie des ensembles, sont abordées les grammairesformelles, les logiques des propositions et des prédicats puis le lambda calcul. Introduction à la linguistique formelle montre au fur et à mesure comment articulerle tout pour faire des analyses linguistiques. La présentation des notions théoriquesest systématiquement accompagnée d’exercices corrigés et d’exemples d’applicationà l’étude du français. Enfin, l’exposé est complété par des études de cas en japonais,facilement compréhensibles pour un public non spécialisé.


Linguistique et recherche d’information - La problématique du tempsCollection Traitement de l’information, dirigée par Fabrice Papy

BATTISTELLI D.L’intégration d’une composante d’analyse temporelle des textes à des systèmesde recherche d’information (RI) demeure un véritable défi.Linguistique et recherche d’information dresse un état des lieux des types debesoins adressés en RI en les positionnant vis-à-vis des enjeux théoriques qu’ilsrecouvrent sur le plan linguistique. Soulignant les apports, d’un point de vueméthodologique, de travaux menés notamment dans le cadre de la linguistiqueénonciative, de la linguistique textuelle et de l’analyse du discours, cette étudepropose d’ouvrir des pistes de réflexion sur l’accès au contenu informationnel destextes. Analysant les contours à la fois théoriques et applicatifs du champ d’inves -tigation « temps », tel qu’il s’exprime dans les textes, Linguistique et recherched’information présente une mise en perspective explicite de la problématique dutemps en recherche d’information, en linguistique et dans le domaine du traitementauto matique des langues.


Des unités morphologiques au lexiqueCollection Langues et syntaxe, dirigée par Anne Abeillé

ROCHÉ M., BOYÉ G., HATHOUT N., LIGNON S., PLÉNAT M.Des unités morphologiques au lexique témoigne de l’approche originale de lamorphologie née de la rencontre de phonologues, morphologues, romanistes etspécialistes du Traitement Automatique des Langues (TAL). Les travaux réunis iciprésentent les derniers résultats de cette coopération. Ils développent la notiond’« espace thématique » pour rendre compte de l’allomorphie radicale dans la flexionverbale. Ils unifient le traitement de dérivations particulièrement productives, lapréfixation en anti- et la suffixation en -isme et en -iste. Dans le domaine de lamorphophonologie, ils présentent une étude transversale passant en revue leseffets des contraintes dissimilatives et démêlent les facteurs phonologiques etles facteurs lexicaux dans la distribution des variantes du suffixe -ien.


Revue Distances et savoirsPubliée depuis janvier 2003 par le CNED et Hermès-Lavoisier, Distances et savoirsest une revue scientifique consacrée à l'exploration du champ de l’enseignementet de la formation à distance. Francophone, elle est largement ouverte à la rechercheinternationale, notamment européenne.

À raison de quatre numéros par an, Distances et savoirs fait connaître les résultatsde la recherche auprès des publics diversifiés concernés par ces domaines :chercheurs et acteurs de l’enseignement et de la formation à distance, initiale ettout au long de la vie, de la recherche et du développement des technologies del’information et de la communication, des secteurs industriels, économiques, sociaux,de la politique générale de l’enseignement et de la formation, étudiants se préparantà exercer dans ce secteur, salariés et simples citoyens désireux d'être informés,dans une perspective critique, des projets en cours et des analyses qu'ils suscitent.

Rédacteurs en chef : Martine Vidal, Monique Grandbastien, Pierre Mœglin

web : http://ds.revuesonline.com

4 numéros par an - ISSN 1765-0887TARIF ABONNEMENT INSTITUTIONNEL :

On line : 188 €

Union européenne + SuissePapier : 188 €

Papier + on line : 229 €

Autres pays230 €

271 €

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Raisonnement qualitatif sur le temps et l’espaceCollection Ingénierie des langues, dirigée par Patrick Paroubek

LIGOZAT G.Le raisonnement qualitatif sur le temps et l’espace est un domaine de l’intelligenceartificielle qui connait un développement important, notamment en raison de ses liensavec de nombreuses applications comme la planification, la robotique et les systèmesd’information géographique. Cet ouvrage traite de la représentation et de la manipulation de connaissances qualitativessur le temps, comme par exemple « ces deux événements ont débuté simultanément»ou sur l’espace, comme « la parcelle A est adjacente à la parcelle B ». Les questions d’expressivité, de complexité, et d’existence de modèles sont étudiéesde façon systématique, en privilégiant les techniques algébriques et géométriques.L’ouvrage s’intéresse également aux extensions floues des formalismes, à l’étude dela complexité au moyen de notions d’algèbre universelle et contient des pointeurs versles applications, ainsi qu’une description de logiciels qui permettent d’utiliser lesformalismes.


Les grammaires d’unificationCollection Langues et syntaxe, dirigée par Anne Abeillé

ABEILLÉ A.Les grammaires d’unification sont des modèles issus de la grammaire générativequi mettent au premier plan l’interface de la syntaxe avec le lexique et la sémantique.Elles sont utilisées aussi bien pour la description de nombreuses langues quepour des applications informatiques variées en traitement automatique des langues.Cet ouvrage présente les trois modèles où se font les recherches les plus activesdans ce domaine : la grammaire lexicale fonctionnelle (LFG), la grammairesyntagmatique guidée par les têtes (HPSG), la grammaire d’arbres adjoints (TAG).Accompagné d’une série d’exercices, ce livre est destiné aux étudiants, auxchercheurs et enseignants travaillant dans le domaine des sciences du langage, dutraitement automatique des langues ou des sciences cognitives.


Morphologie, lexique et traitement automatique des languesCollection TIC et Sciences cognitives, dirigée par Jean-Marie Pierrel

NAMER F.Cet ouvrage décrit l’analyseur morphologique du français DériF. Les phénomènesde construction morphologique et leur implémentation dans DériF sont étudiésalternativement. Cette présentation s’articule autour de trois thèmes centrés surl’annotation lexicale : la pseudo-définition du lexème analysé en fonction de sa base,la prédiction de traits syntaxico-sémantiques pour ces unités, l’établissement deréseaux de relations lexicales.Ce livre s’adresse aux linguistes et aux spécialistes du traitement automatiquedes langues qui désirent se familiariser avec la morphologie lexématique. Il permettrad’intégrer DériF, outil librement utilisable et modifiable, dans toute application detraitement de corpus.


Perl pour les linguistesCollection TIC et Sciences cognitives, dirigée par Jean-Marie Pierrel

TANGUY L., HATHOUT N.Adressé aux linguistes qui souhaitent travailler sur corpus, cet ouvrage deprogrammation en Perl analyse, d’un point de vue pratique, les principales techniquesinformatiques d’exploitation des données textuelles et lexicales à des finslinguistiques. Accessible sans connaissances préalables en informatique grâce à une approcheprogressive et didactique, Perl pour les linguistes propose des programmesdirectement applicables et pouvant être adaptés à un grand nombre de besoins.Il contient une présentation des différentes données utilisables (types, formats etprincipales sources disponibles) ainsi qu’une prise en main du langage deprogrammation Perl et des expressions régulières. L’accent est mis sur les méthodesde base (recherche de mots ou de séquences, calculs de fréquences, opérationssur les lexiques), avant d’aborder des problématiques plus avancées comme lamanipulation de données structurées en XML et l’exploitation du Web commesource de données linguistiques.


La pertinence et ses origines cognitives - Nouvelles théoriesDESSALLES J.-L.

Les conversations quotidiennes constituent une arène permanente où se jouel’essentiel de notre existence sociale. Dans ce jeu proprement humain, la pertinenceest le principal critère. Nous possédons tous une intuition précise de ce qui rendune histoire ou un argument pertinent et nous sommes hypersensibles aux défautsde pertinence. La pertinence et ses origines cognitives propose une modélisationscientifique précise du jugement de pertinence. Il offre des lois testables qui prédisentl’intérêt des narrations conversationnelles et l’organisation des argumentationsspontanées. Au-delà de ces lois cognitives qui semblent régir la moindre de nosprises de parole, cet ouvrage s’interroge sur la raison d’être biologique de cetteétonnante spécificité humaine. La pertinence serait née de l’organisation politiqueparticulière de notre espèce, dans laquelle l’information est brusquement devenueun facteur essentiel de la survie.


Phonologie, variation et accents du français Traité Cognition et Traitement de l'Information (IC2), dirigée par Jean-Marie Pierrel

Dirigé par DURAND J., LAKS B. , LYCHE C.Cet ouvrage présente un ensemble d'accents du français étudiés dans leur diversitégéographique, stylistique et sociale. Les variétés décrites sont représentatives degrandes aires géographiques où le français est parlé dans le monde sans prétendrepour autant à l'exhaustivité. L'originalité de ce volume tient à plusieurs facteurs.Premièrement, tous les chapitres s'appuient sur des enquêtes originales effectuéesdans la cadre du projet PFC : Phonologie du Français Contemporain - usages, variétéset structures, projet présenté au chapitre 1. Deuxièmement, la méthode d'enquêteadoptée dans le projet PFC garantit une véritable comparabilité puisque le mêmeprotocole a été suivi dans chaque point d'étude. Troisièmement, les codages et lesoutils mis au point dans le cadre du projet permettent de véritables avancéesphonologiques et phonétiques dans un cadre commun.


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Index des titres• accès à l'information en ligne (L'), 1• activité informationnelle juvénile (L'), 2• cahier et l’écran (Le), 1• Collaborer, échanger, inventer, 7• communautés en pratique (Les), 9• communication éducative et les TIC (La), 3• Communication et délibération, 6• communication scientifique et le numérique (La), 3

• De l’expérience multimédia, 12• Des unités morphologiques au lexique, 17• devoir de lecture (Le), 8• Dispositifs de formation et environnements numériques, 14

• DS-Distances et savoir (Revue), 16• économie des écritures sur le web (L'), 9• Émergences et transformations des formes médiatiques, 10

• entreprise créatrice (L'), 9• Fractures, mutations, fragmentations, 7• grammaires d’unification (Les), 18• Hypertexte et processus cognitif, 15• Identité et identification, 13• image en mouvement (L'), 12• image préoccupée (L'), 12• imaginaire politique (L'), 10• Inégalités numériques, 7• ingénieurs et l’éthique (Les), 5• IN-Interfaces numérique (Revue), p. 4 de couverture

• Introduction à la linguistique formelle, 17• JOCAIR 2008, 16• Linguistique et recherche d’information, 17

• Littérature numérique, 4• mises en scène du patrimoine (Les), 8• Mnémotechnologies, 4• Morphologie, lexique et traitement automatique des langues, 18

• Numériser le travail, p. 2 de couverture• Objectiver l'humain ?, 2 vol., 5• Penser la trivialité, 8• Perl pour les linguistes, 19• pertinence et ses origines cognitives (La), 19• Phonologie, variation et accents du français, 19• Pratiques de formation e-learning, 15• Raisonnement qualitatif sur le temps et l’espace, 18

• recherches sur les téléspectateurs (Les), 6• Ressources numériques pour l’enseignement supérieur, 14

• Réutilisation de l’expérience, 15• sacré dans l’image photographique (Le), 13• sens du sens (Le), 11• Serious Games, 14• sphère sémantique 1 (La), 10• Théorie de la communication et éthique relationnelle, 2

• théorie sociétale des TIC (Une), 6• tournant sémiotique (Le), 11• Traitement automatique du contenu textuel, 2• Usages, usagers et compétences informationnelles au 21e siècle, 3

• Utilisation des images d'archives dans l'audiovisuel, 1

• vérité de la fiction (La), 11• webdesign (Le), 13

ABEILLÉ A., 18BATTISTELLI D., 17BAUJARD C., 15BEAUDRY G., 3BÉGUIN-VERBRUGGE A., 1BEYAERT-GESLIN A., 12BLIN R., 17BONACCORSI J., 8BOOTZ J.-P., 9BOUBÉE N., 2BOUCHARDON S., 4CARNEL J.-S., 1COMPTE C., 12

COTTE D., 10COURBET D., 5DAVALLON J., 9DE PERETTI A., 11DESSALLES J.-L., 19DIDIER C., 5DINET J. , 3DONDERO M. G., 13DURAND J., 19EGYED-ZSIGMOND E., 15ESQUENAZI J.-P., 11FABBRI P., 11FLON É., 8

FOURNOUT O., 2GRANJON F., 7JEANNERET Y., 8KIYINDOU A., 7LAHLOU S., p. 2 de couvertureLAMIZET B., 10LAVERGNE-BOUDIER V., 14LECLERCQ G., 14LELEU-MERVIEL S., 5LÉVY P., 10LIGOZAT G., 18MIALET H., 9MONNOYER-SMITH L., 6

NAMER F., 18OLLIVIER B., 13PETIT L., 14PIGNIER N., 12, 13POIBEAU T., 2ROBERT P., 4, 6ROCHÉ M., 17SALEH I., 7SÉGUR C., 6SIDIR M., 16, 3SIMONIAN S., 15SIMONNOT B., 1TANGUY L., 19

Index des auteurs

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SCIENCES DE L’INFORMATION, RECHERCHE … · de cas, que les discours sur la communication sont marqués d'une structure relationnelle qui prend son origine dans la perception de