Baccalauréat professionnel 

TECHNIQUES D’INTERVENTIONS SUR INSTALLATIONS NUCLÉAIRES

Une rénovation pour quels objectifs ?L’évolution du RAPLe référentiel de certificationLe règlement d’examen

Ministère de l’Éducation Nationale

03 et 04 avril 2014 

Lycée des Métiers Paul-Emile Victor

OBERNAI

Le référentiel présenté fait suite à la création du BTS « environnement nucléaire ». (Cf : arrêté du 27 juin 2011 et première session en 2013).

Il convenait de réécrire ce diplôme afin d’être au plus près des demandes des industriels et, grâce à la prise en compte du nouveau BTS, de s’inscrire ainsi véritablement dans un processus de filière professionnelle.

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Une rénovation pour quels objectifs ?

•Prendre en compte la réforme du baccalauréat professionnel en trois ans et la certification intermédiaire commune aux baccalauréats professionnels du champ de la maintenance.

•Faire évoluer le statut «confidentiel » du programme lié à la radioprotection (physique nucléaire) et les contenus associés.

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Une rénovation pour quels objectifs ?

•Prendre en compte le REX des entreprises et des lycées après cinq années de promotions : profils de postes occupés, compétences émergentes ou à conforter,…et faire évoluer le RAP.

•Prendre en compte l’arrivée du BTS environnement nucléaire modifiant le positionnement du baccalauréat sur certaines compétences liées à l’encadrement d’équipe et la nécessité de "rééquilibrer les contenus pédagogiques".

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Une rénovation pour quels objectifs ?

•Préciser les champs de savoirs liés à une culture générale de la maintenance

•Préciser les champs de savoirs liés aux activités spécifiques de l’environnement nucléaire :

Logistique Démantèlement Traitement des déchets

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Une rénovation pour quels objectifs ?

•Préciser l’articulation entre les compétences et les tâches professionnelles pour mieux cerner la certification ;

•Préciser l’articulation entre les champs de savoirs et les compétences pour mieux cerner les volumes d’enseignement ;

•Faire évoluer la certification et le règlement d’examen.

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Une rénovation pour quels objectifs ?

•Différencier le référentiel de formation et les exigences des habilitations nécessaires à l’employabilité en précisant les habilitations nécessaires à l’obtention des diplômes, et celles qui seront de la responsabilité locale des CNPE et des prestataires.

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L’évolution du RAP

•Le titulaire du Baccalauréat professionnel « Techniques d’Interventions sur Installations Nucléaires » est membre actif d’une équipe opérationnelle intervenant en environnement nucléaire.

Son travail consiste à :- assurer participer à des opérations de logistique nucléaire, - participer à la gestion de déchets des industries nucléaires, - contribuer participer aux opérations de démantèlement d’installations, - assurer des opérations de maintenance préventive et corrective.

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L’évolution du RAP

6 ACTIVITES PROFESSIONNELLES

A1 : Fiabiliser les interventions et communiquerA2 : Exécuter des opérations de logistiqueA3 : Participer à la gestion des déchetsA4 : Exécuter des opérations de démantèlementA5 : Participer à la sécurité et à la radioprotectionA6 : Exécuter des opérations de maintenance

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6 activités 38 tâches

A1

FIABILISER LES INTERVENTIONS

ET COMMUNIQUER

T1.1 S'informer auprès du chef d'équipe des éléments constitutifs du dossier

T1.2Informer sa hiérarchie des écarts constatés en termes de déroulement du chantier, de sécurité classique et/ou radiologique

T1.3 Informer la hiérarchie des remarques du client

T1.4Assurer le suivi de sa dosimétrie individuelle et la comparer avec la valeur cible

T1.5 Appliquer les consignes issues de l'analyse des risques

T1.6Interpréter les éléments d'information acquis par ses sens et/ou des appareils de mesure en vue d’appliquer la procédure prescrite (cas d’écarts constatés)

T1.7 Arrêter le chantier en cas de danger grave et imminent

T1.8 Appliquer les procédures prescrites dans les documents « qualité »

T1.9Adopter une posture réflexive permettant l'optimisation de son intervention (coûts, délais, déchets, radioprotection...)

T1.10Renseigner la traçabilité des tâches exécutées et des écarts constatés dans tous les domaines exigés

T1.11 Contrôler la bonne exécution des travaux

T1.12Participer au contrôle du respect des objectifs de production vis à vis du client

T1.13Contrôler le respect des objectifs de dosimétrie, de sécurité et de qualité vis à vis de son intervention

T1.14 Mesurer et rendre compte des écarts

T1.15Vérifier le bon fonctionnement des appareils et instruments de contrôle et de mesure (validité des contrôles de conformité et d'étalonnage, bon fonctionnement)

T1.16Participer à la mise en œuvre des contrôles de l'environnement de travail et des déchets générés

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A2EXÉCUTER DES OPÉRATIONS DE

LOGISTIQUE

T2.1 Mettre en œuvre l'ensemble des matériels nécessaires à l'intervention

T2.2Assurer la disponibilité et contrôler le fonctionnement des matériels par rapport à des paramètres nominaux

T2.3 Mettre en œuvre le confinementT2.4 Participer à l'approvisionnement du chantierT2.5 Participer à la décontamination des locaux et des matérielsT2.6 Réaliser la manutention manuelle

T2.7 Suivre le planning et les paramètres de production associés (qualité, coûts)

T2.8Identifier les écarts et organiser les corrections mises en œuvre avec l'accord de la hiérarchie et du client

A3PARTICIPER À LA

GESTION DES DÉCHETS

T3.1

Mettre en œuvre, suivant les conditions locales du chantier, des opérations de collecte, tri, conditionnement, étiquetage et évacuation des déchets (zonage, balisage) et reprise d'effluents :Trier ses déchetsConditionner et reconditionner des déchetsRespecter le zonage

T3.2Démarrer, conduire et arrêter un système automatisé ou une installation de gestion ou traitement de déchets en utilisant des moyens de manutention associés

A4

EXÉCUTER DES OPÉRATIONS DE

DÉMANTÈLE-MENT

T4.1Démarrer, conduire et arrêter un outillage spécifique nécessaire aux travaux envisagés (métaux et béton)

T4.2 Procéder au déplacement de charges

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A5

PARTICIPER A LA SÉCURITÉ

ET A LA RADIOPROTEC-

TION

T5.1Appliquer les mesures de sauvegarde adaptées dès qu’un écart, un incident ou un accident est constaté et en conserver l'historique et/ou les pièces justificatives et les résultats associés

T5.2 Faire des contrôles radiologiquesT5.3 Assurer l'habillage et le déshabillageT5.4 Faire respecter les consignes de sureté et de sécurité

T5.5 Mettre en place des protections biologiques

A6

EXÉCUTER DES OPÉRATIONS

DE MAINTENANCE

T6.1 Préparer son intervention et/ou la logistique associéeT6.2 Proposer des améliorations sur l’environnement de son interventionT6.3 Réparer un bien par remplacement de composantsT6.4 Réaliser des opérations prescrites de contrôle et/ou de surveillanceT6.5 Réaliser des opérations planifiées

L’évolution du RAP

Tâches Niveau d’autonomie

Exécute la tâche demandée en respectant la procédure prescrite ou les règles définies par l'entreprise ou le donneur d'ordre

1

Prépare et/ou met en œuvre et/ou contrôle la tâche demandée sous la responsabilité de sa hiérarchie

2

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L’évolution du RAP

Le titulaire du baccalauréat professionnel dispose de connaissances pour être :- agent de logistique nucléaire,- agent d’intervention et d’exploitation,- agent technique,- agent d’intervention,- agent de démantèlement.

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Le profil de compétences du bachelier professionnel

Un professionnel : Conscient des risques liés à son activité, et qui sait

adapter son comportement en conséquence, Respectueux des réglementations, normes et

procédures, Maîtrisant les technologies et les aptitudes nécessaires à

l’accomplissement des activités à exécuter, Capable de communiquer sur son activité avec sa

hiérarchie pour participer au REX, à l’amélioration continue…

Resserrement à 15 compétences en supprimant certaines compétences d’encadrement et de formation

Le référentiel de certification

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L’évolution des compétences

CP1 S’INFORMER

CP2 PREPARER SON INTERVENTION

CP3 COMMUNIQUER AVEC SA HIERARCHIE

CP4 CONDUIRE L’EXECUTION D’UN CHANTIER

CP4 INTERVENIR EN ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE

CP5 CONTROLER

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CP1.1 : Rechercher les informations relatives au dossier d’interventionCP1.2 : Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaireCP1.3 : Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace

professionnel

CP2.1 : Identifier les risques réels ou potentielsCP2.2 : Participer à la planification du chantierCP2.3 : Respecter l'organisation matérielle de l'intervention

CP3.1 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions

CP4.1 : Mettre en œuvre des matérielsCP4.2 : Assurer l'évacuation des déchetsCP4.3 : Réagir en fonction des risques évaluésCP4.4 : Réagir en cas d’incident ou d’accidentCP4.5 : Réaliser des opérations de maintenance

CP5.1 : Contrôler les paramètres physiques de l’environnementCP5.2 : Participer au contrôle de la qualitéCP5.3 : Participer au contrôle final

CP1 S’INFORMER

CP2 PREPARER SON INTERVENTION

CP3 COMMUNIQUER AVEC SA HIERARCHIE

CP4 INTERVENIR EN ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE

CP5 CONTROLER

De nouveaux savoirs qui ne le sont pas vraiment…

Le futur bachelier professionnel doit maîtriser les savoirs de base en mécanique, électricité, hydraulique pour ses futures activités professionnelles et pour passer sereinement la certification intermédiaire.

L’apparition des champs S1 à S5 du référentiel BEP MPEI comme champs S1 à S5 du baccalauréat professionnel techniques d’interventions sur installations nucléaires.

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De nouveaux savoirs qui ne le sont pas vraiment…

•S1 : Étude des biens : solutions constructives et comportement mécanique•S2 : Étude des biens: les chaînes fonctionnelles•S3 : Interventions de maintenance•S4 : Santé et sécurité au travail•S5 : Méthodes de maintenance

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Des nouveaux savoirs issus du REX et spécifiques à la filière

•S6 : Interventions en environnement nucléaire•S7 : Installations nucléaires et exploitants

Un savoir important : la radioprotection ou la physique nucléaire contextualisée

•S8 : La radioprotection

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8 Savoirs technologiques associés S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8

15 Compétences professionnelles

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CP1.1Rechercher les informations relatives au dossierd’intervention

CP1.2Respecter les contraintes et réglementations del'environnement nucléaire

CP1.3Maîtriser les données géographiques et serepérer dans l’espace professionnel

CP2.1 Identifier les risques réels ou potentiels

CP2.2 Participer à la planification du chantier

CP2.3Respecter l'organisation matérielle de l'intervention

CP3.1Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions

CP4.1 Mettre en œuvre des matériels

CP4.2 Assurer l'évacuation des déchets

CP4.3 Réagir en fonction des risques évalués

CP4.4 Réagir en cas d’incident ou d’accident

CP4.5 Réaliser des opérations de maintenance

CP5.1Contrôler les paramètres physiques de l’environnement

CP5.2 Participer au contrôle de la qualité

CP5.3 Participer au contrôle final

Les nouvelles épreuvesLes nouvelles épreuves

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ÉPREUVE E2PRÉPARER UN CHANTIER EN ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE Durée : 4h00 – Coefficient 7

A partir de données techniques relatives à la réalisation d’un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire, l'épreuve permet de vérifier que le candidat a acquis tout ou partie des compétences suivantes :

CP1.1 Rechercher les informations relatives au dossier d’interventionCP1.2 Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaireCP1.3 Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace professionnelCP2.1 Identifier les risques réels ou potentielsCP2.2 Participer à la planification du chantierCP4.3 Réagir en fonction des risques évalués

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SOUS-ÉPREUVE E21 (U21) Pré-étude et mise en

conformité du chantier1h30 – Coefficient 3

SOUS-ÉPREUVE E22 (U22) Préparation des interventions

2h30 – Coefficient 4

ÉPREUVE E2PRÉPARER UN CHANTIER EN

ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRECoefficient 7 – Durée 4h00

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CP1.3 - CP2.1 - CP2.2 - CP4.3

S1 : Études des biens : solutions constructives et comportement mécanique S2 : Études des biens : les chaines fonctionnellesS4 : Santé et sécurité au travailS8 : Radioprotection

S5 : Méthodes de maintenanceS6 : Interventions en environnement nucléaireS7 : Installations nucléaires et exploitantsS8 : Radioprotection

CP1.1 - CP1.2

ÉPREUVE E3 (UNITÉS U31, U32, U33 et U34)ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTELA PÉRIODE DE FORMATION OU L’ACTIVITÉ EN MILIEU PROFESSIONNEL - Coefficient : 10

Cette épreuve est constituée de quatre sous-épreuves :Sous-épreuve E31 : Gérer, communiquer et rendre compteSous-épreuve E32 : Intervenir en environnement nucléaireSous-épreuve E33 : Économie-gestionSous-épreuve E34 : Prévention, santé, environnement

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SOUS-ÉPREUVE E31 (UNITÉ U31)Gérer, communiquer, rendre compteCoefficient : 2

Il s'agit de vérifier les compétences du candidat liées à : L’analyse et la présentation d’un accident survenu dans une installation nucléaire

L’utilisation des outils de communication habituellement utilisés dans l’entreprise

CP3.1 Informer sa hiérarchie du déroulement des interventionsCP4.4 Réagir en cas d’incident ou d’accident

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SOUS-ÉPREUVE E32 (UNITÉ U32)Intervenir en environnement nucléaireCoefficient : 6

L'objectif : placer le candidat en situation d’intervention au sein d’une équipe sur un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire

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SOUS-ÉPREUVE E32 (UNITÉ U32)Intervenir en environnement nucléaire

CP2.3 Respecter l'organisation matérielle de l'interventionCP4.1 Mettre en œuvre des matérielsCP4.2 Assurer l'évacuation des déchetsCP4.5 Réaliser des opérations de maintenanceCP5.1 Contrôler les paramètres physiques de l’environnementCP5.2 Participer au contrôle de la qualitéCP5.3 Participer au contrôle final

C42 Mettre en œuvre des matérielsC43 Trier et stocker des déchets

C52 Contrôler la qualité

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U2 : Préparer un chantier en EN - U21 : pré-étude et mise en conformité du chantier - U22 : Préparation des interventionU31 : gérer, communiquer, rendre compte - U32 : intervenir en EN

U21 U22 U31 U32

CP1.1 : Rechercher les informations relatives au dossier d’intervention X CP1.2 : Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaire X CP1.3 : Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace professionnel X CP2.1 : Identifier les risques réels ou potentiels X CP2.2 : Participer à la planification du chantier X CP2.3 : Respecter l'organisation matérielle de l'intervention XCP3.1 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions X CP4.1 : Mettre en œuvre des matériels XCP4.2 : Assurer l'évacuation des déchets XCP4.3 : Réagir en fonction des risques évalués X CP4.4 : Réagir en cas d’incident ou d’accident X CP4.5 : Réaliser des opérations de maintenance X

CP5.1 : Contrôler les paramètres physiques de l’environnement XCP5.2 : Participer au contrôle de la qualité XCP5.3 : Participer au contrôle final X

Le règlement d’examenLe règlement d’examen

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Les habilitationsLes habilitations

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Quand Intitulé de la formation Où

En première année de Bac Pro Risques électriques B1V et H0 Dans les établissements scolaires

En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise

Prévention des Risques : niveau 1PR1Avec choix de l’option parmi RN, CC, CR

Centre agréé CEFRI

En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise

Assurance Qualité : AQ1Habilitation de Niveau 1 : HN1 Centre habilité UTO

En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise (après le HN1) ou en deuxième année de formation

Qualité Sûreté des PrestatairesQSP Centre habilité UTO

En classe de première ou terminale

Sécurité Secourisme du TravailSST

Dans les établissements scolaires en cours de PSE

En cours de formation1ère année de préférence

Prévention des Risques liés à l’Activité Physique : PRAP

Dans les établissements scolaires (par des formateurs habilités)

En cours de formation Risque incendie niveau 1 Centre habilitéEn cours de formation Travail en hauteur Centre habilité

MERCI DE VOTRE ATTENTIONMERCI DE VOTRE ATTENTION

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