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Lundi : Résolution de problèmes.
Série 1 : autonomie. Trouve les 2 nombres qui doivent compléter la suite.
6 10 8 12 10 14 12 16
10 40 30 60 50 80 70 100
Série 2 : Note les résultats du calcul sur la ligne lundi.
Pour la répartition, Dumbledore fait venir des accessoires pour les 4
maisons. Quand il passe une commande au monde magique, il commande
pour plusieurs années. Voilà ce qu’il commande :
Accessoire quantité
Ecusson à l’effigie des 4 maisons et de Poudlard. 3 632
Capes 2 637
Echarpes 4 842
Bonnets 6 217
Paires de gants 3 224
a) Combien commande-t-il d’objets en tout ?
b) Il reçoit : 1 342 écussons, 2 403 capes, 2 147 bonnets et 2 624 paires de gants. Combien
d’objets doit-il encore recevoir ?
…
…
Pour se rendre dans la grand salle pour la répartition, les
élèves de 1ère année doivent faire 8 231 pas du lac à la porte
d’entrée du château, 75 pas jusqu’aux escaliers, 360 pas pour
monter les escaliers, 4 632 pas pour atteindre la porte de la grand salle et 175 pas pour
arriver au choixpeau.
a) Combien de pas doivent-ils réaliser en tout ?
b) Une fois arrivés, en haut de l’escalier, combien leur en reste-t-il à
parcourir ?
Exercice 1 :
La coopérative scolaire dispose de 2 478€, et elle reçoit une subvention de 321€. L’école
achète un appareil photo numérique à 278€ et un nouvel ordinateur portable à 789€.
Combien reste-t-il à l’école après les achats ?
Exercice 2 :
Deux boîtes en plastique, contiennent 5 879 crayons de bois chacune. On enlève 1 789
crayons de bois de la première et 145 de moins dans la seconde.
Combien reste-t-il de crayons de bois dans la seconde ?
Mardi : Nombres et calculs.
Série 1 : autonomie. Trouve la couleur de chaque encrier.
Dans le bureau du directeur, il y a 5 encriers. Chacun a une couleur différente.
Le vert n’est pas à côté du jeune, ni du bleu, ni du gris.
Le jaune n’est pas à côté du bleu. Le gris n’est pas à côté du rouge. Le bleu est à droite du
gris.
Série 2 : Note les résultats du calcul sur la ligne mardi.
Pour la rentrée à Poudlard, l’intendant a du recommander de
nombreuses choses pour les élèves.
Ecussons des maisons : 17 347
Echarpes : 7 432
Bonnets : 14 217
Gants : 58 127
Capes : 12 201
Combien d’objets a-t-il du commander en tout ?
A partir du nombre que tu viens de trouver, réponds aux questions :
a) Donne le chiffre des unités de mille. Donne le nombre des unités de mille.
b) Donne le chiffre des centaines. Donne le nombre de centaines.
c) Donne le chiffre de dizaines. Donne le nombre de dizaines.
d) Donne le chiffre des unités. Donne le nombre d’unités.
…
…
Sur ton ardoise, trace le tableau de numération, puis trouve les nombres mystères.
a) Je suis un nombre avec 3 362 milliers.
3 362 33 620 3 362 648 30 362 336 628
b) Je suis un nombre avec 123 centaines.
112 325 12 035 123 000 12 357 123
c) Je suis un nombre avec 26 millions.
26 478 2 687 147 26 247 324 2 658 268 874
d) Je suis un nombre avec 62 dizaines de mille.
6 245 628 624 347 62 589 602 478
Exercice3 :
Voici des nombres.
789551025 451789548 12547896 541258974
1) Sépare les nombres par classe.
2) Entoure en rouge le chiffre des unités de mille et en vert le chiffre des dizaines de
millions.
3) Souligne en rouge le nombre d’unités de mille et en vert le nombre de dizaine de
millions.
Exercice 4 : Complète.
Dans le nombre 7 894 523
7 est le chiffre des …
5 est le chiffre des …
78 est le nombre de ….
7 894 est le nombre de…
Jeudi : Géométrie
Série 1 : autonomie. Trouve le nombre de triangles.
Série 2 : Note les résultats du calcul sur la ligne jeudi.
Voici le plan de la maison des Dursley.
Avant de partir pour Poudlard Harry y a
caché un petit coffre avec des souvenirs
de ses parents. Dudley le recherche. Il
passe par la porte d’entrée, tourne 2ème
porte à gauche, sort de la pièce par la
porte fenêtre et rentre ensuite de
nouveau dans la maison par la première
porte qu’il trouve. Il sort de la pièce et
entre à la deuxième porte à gauche.
a) Trace le chemin.
b) Où arrive-t-il ?
…
…
Pour trouver le trésor, voici l’itinéraire à
suivre. Utilise la boussole avec les points
cardinaux. Il faut démarrer en (C, 2).
3S, 2O, 1N, 1E, 3N, 2E, 2S, 1E.
1) Trace le chemin.
2) Place une croix à l’endroit où
est caché le coffre d’Harry
Exercice5 : Juliette et sa sœur sont en visite à Londres car elles ont
assisté à la visite des studios de tournage d’Harry Potter. Elles profitent
de leur séjour pour se promener dans Londres. Elles sont à
Buckingham Palace (B, 4) (numéro 03 bleu). Elles veulent aller au
musée Pollock’s (B,1).
a) Quelle bouche de métro doivent –elles prendre près de Buckingham
palace ?
b) A quelle bouche de métro doivent-elles sortir pour aller au musée
Pollock’s ?
Une fois la visite terminée, elles veulent se rendre au musée Victoria (B,5).
c) A quelle bouche de métro doivent-elles sortir pour être au plus près du
musée ?
d) Quel est le nom des routes qui sont à proximité de ce musée ?
Pour finir, elles se rendent à la Royal Academy (C,3).
e) Quel est le métro le plus proche ?
Vendredi : Mesures
Série 1 : autonomie. Le compte est bon.
25 – 10 – 2 – 15
Série 2 : Note les résultats du calcul sur la ligne vendredi.
Les élèves de première année arrivent aux portes de la grande salle à 19h35.
Le professeur Mag Gonagall les fait patienter jusque 19h42. Les portes
s’ouvrent. Il faut 7 minutes à l’ensemble des premières années pour
s’installer pour la répartition. Le discours du professeur Dumbledore
commence immédiatement et dure 6 minutes. Le choixpeau magique répartit
les nouveaux élèves dans leurs maisons en 38 minutes.
a) Combien de temps se passe-t-il jusqu’à l’installation pour la répartition ?
b) Quelle heure est-il lorsque Dumbledore commence son discours.
c) A quelle heure le termine –t-il ?
d) Combien de temps dure au total l’évènement ?
e) A quelle heure le choixpeau termine-t-il sa répartition ?
Voici une ligne du temps que tu peux utiliser si tu en as besoin.
75
…
…
La répartition du choixpeau magique existe depuis des décennies. Mais elle ne
dure jamais le même temps :
Année Début Fin Durée ?
2017 20h08 20h34
2016 19h57 20h22
2015 20h02 20h29
1014 19h48 20h12
a) Calcule la durée de chaque répartition et complète le tableau.
b) En quelle année a-t-elle duré le moins longtemps ?
c) En quelle année a-t-elle duré le plus longtemps ?
Exercice 6 : Calcule la durée comprise entre :
a) 18h15 et 18h45
b) 19h05 et 20h35
c) 12h00 et 15h15
d) 16h45 et 18h00
Exercice 7 : Même exercice.
a) 16h08 et 18h12
b) 14h22 et 16h34
c) 1h07 et 4h08
d) 19h58 et 20h12
Semaine 2 : La cérémonie de répartition
Lundi Résolution de problèmes Calcul mental Phase A : autonomie, exercice à faire sur
fiche (à coller sur feuille pour le classeur
de maths)
Phase B : calcul mental sur ardoise.
Correction collective.
Correction de l exercice autonome au
TNI.
Problème de
référence
LA COMMANDE D’ACCESSOIRES.
Sur TNI, affichage et lecture collective de
la situation problème.
Temps de recherche individuel puis mise
en commun et correction collective.
Ardoise
magique.
LE NOMBRE DE PAS.
Travail individuel sur ardoise puis
correction collective.
A vos
grimoires.
Exercice 1 : LA COOPERATIVE SCOLAIRE.
Exercice 2 : LES BOÎTES EN PLASTIQUE.
A coller à la suite du calcul mental série 1.
Correction par l’enseignant.
Mardi Numération
Calcul mental Phase A : autonomie, exercice à faire sur
fiche (à coller sur feuille pour le classeur
de maths)
Phase B : calcul mental sur ardoise.
Correction collective.
Correction de l exercice autonome au
TNI.
Situation de
référence
L’INTENDANT.
Lecture individuelle puis collective de
l’énoncé, affiché sur TNI.
Temps de recherche individuel puis mise
en commune et correction collective.
Ardoise
magique.
LES NOMBRES MYSTERES.
Travail individuel sur ardoise puis
correction collective.
A vos
grimoires.
Exercice 3 : NOMBRES COLLES.
Exercice 4 : CHIFFRES ET NOMBRES.
A coller à la suite du calcul mental série 1.
Correction par l’enseignant.
Jeudi geométrie
Calcul mental Phase A : autonomie, exercice à faire sur
fiche (à coller sur feuille pour le classeur
de maths)
Phase B : calcul mental sur ardoise.
Correction collective.
Correction de l exercice autonome au
TNI.
Situation de
référence
PRIVET DRIVE.
Lecture individuelle puis collective de
l’énoncé, affiché sur TNI.
Temps de recherche individuel puis mise
en commune et correction collective.
Ardoise
magique.
PRIVET DRIVE.
Travail individuel sur ardoise puis
correction collective.
A vos
grimoires.
Exercice 5 : VISITE A LONDRES.
A coller à la suite du calcul mental série 1.
Correction par l’enseignant.
Xendredi Mesures
Calcul mental Phase A : autonomie, exercice à faire sur
fiche (à coller sur feuille pour le classeur
de maths)
Phase B : calcul mental sur ardoise.
Correction collective.
Correction de l exercice autonome au
TNI.
Situation de
référence
ARRIVEE A POUDLARD.
Lecture individuelle puis collective de
l’énoncé, affiché sur TNI.
Temps de recherche individuel puis mise
en commune et correction collective.
Ardoise
magique.
LA REPARTITION.
Travail individuel sur ardoise puis
correction collective.
A vos
grimoires.
Exercices 6 et 7 : CALCULS DE DUREES.
A coller à la suite du calcul mental série 1.
Correction par l’enseignant.
