●Seul ou à deux

●Au CDI, sur les postes informatiques (utilisation du réseau), ou dans une salle informatique ouverte aux élèves

●Pendant le temps libre

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Introduction

Tous niveaux

●Et vont ouvrir soit le English Workshop (pages html conçues pour eux, laissées sur le réseau), soit sur des logiciels précis (créatext ou Gramster essentiellement.)

●Les élèves viennent au CDI, et prennent leur pochette dans le classeur

●Ils se connectent sur le réseau informatique

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Organisation

Les élèves choisissent leur rubrique (Bac Pro, BEP, etc...)

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Navigation 1

Puis sélectionnent leur thème

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Navigation 2

Ils trouvent alors le travail qu'ils doivent faire, soit sur cet intranet, soit sur les logiciels.

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Navigation 3

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Exemples d'activités 1

●Recherche de vocabulaire●QCM portant sur une vidéo●Remettre les paroles d'une chanson dans le bon ordre.

●Treasure hunt (recherche sur internet)

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Exemple d'activités 2

●Exercices de compréhension à partir d'une vidéo

●Un bilan est fait à chaque période de vacances

●Ils gardent trace de leur travail, soit en notant les réponses sur une feuille, soit en imprimant les bilans.

●Le tout reste dans le classeur du CDI

TRAVAIL EN AUTONOMIE GUIDEE : Suivi

●Les élèves remplissent cette feuille