AT3-1 Organiser son travail dans la maison du particulier employeur en tenant compte des contraintes et des ressources de lenvironnement.Pour commencer dtailler lorganisation du travail dans la maison de Madame Potier, je vrifie dabord les contraintes prvoir et aussi les ressources dont dispose madame Potier dans son domicile.Comme employe familiale que je suis, je dois notamment offrir un soutiens a domicile, madapter aux attentes, aux habitudes et aux besoins de la personne.

La rgle de Dontologie, cest lobligation de rserve ou de secret professionnel. Comme Employe familiale jai le devoir de ne pas divulguer et de partager des informations avec dautres personnes, lintimit de la personne doit tre garde, sauf dans le cadre dun partage dinformations limit avec certaines personnes spcifiques, comme par exemple le mdecin traitantAvec la personne aide, jentame une relation de Dialogue et de confiance et galement avec son entourage familial et social, tout en accord avec la personne concerne. En renforant la confiance cela maide dvelopper une relation avec mon employeur et ainsi viter de futures contrarits.

Le respect de la personne signifie, respect de ses droits fondamentaux, respect de ses biens, respect de son espace de vie prive, de son intimit, de sa culture de sa religion et de son choix de vie. Le tout dans la bienveillance et la comprhension de la personne aide. Les principales activites dune employe familiale sont:

Aide et/ou ralisation de toutes les tches mnagres de la vie domestique.

Vrifier la fraicheur des aliments, en veillant au bon quilibre alimentaire.

Nourrir les animaux domestique et entretenir leur litire si la personne aide ne peut pas. Conseiller pour le ramnagement du domicile de la personne aide.

Alerter en cas durgence et informer le mdecin de famille

Alerter en cas durgence et informer la famille, sauf sil y un cas de maltraitance de la part de la famille.

Aide la promenade, sortir de chez soi afin de maintenir les liens affectifs et les contacts amicaux avec lextrieur. Etc.

Faire les courses avec la personne aide ou sans elle, y compris la transporter, il faut prvoir de se munir dun complment dassurance obligatoire en cas daccompagnement transport.

Dialoguer avec la personne aide et connaitre ses besoins

Aider garder une activit physique et/ou mentale Assurer la scurit de la personne.

Etc.

Programmer de manire mensuelle, hebdomadaire des activits.La planification est laction de planifier, cest--dire dorganiser dans le temps une succession dactions ou dvnements afin de raliser des objectif et de maider grer mon temps de travail

DimancheLundiMardiMercrediJeudiVendrediSamedi

22232425262728

1234567

891011121314

15161718192021

22232425262728

293031

Organiser les taches quotidiennes: entretien, activits ludiques et culturelleLorganisation des activits Ludiques et culturelles sont tablies du lundi au vendredi toutes les semaines pour lemployeur et employe familial, chaque activit est dfinie par son type, dure, importance, la saison, lieu, les matriel, les espace, variantes, contraintes et les animations.Activit PhysiqueActivit IntellectuelleActivit SensorielActivit Culturel

La MarcheExercice musculaire adapt la personneGym douce

La Danse

Le jour o jai appris vivre de Laurent GounelleScrabble

Art de la mmoire Patrick Modiano

Rommiku

Vieillir Chez Moi Franois IgersheimDcouvrir une saveur Lgume ExotiqueLoto Musical

Boite Souvenir

Cueillir des Fleurs dans la Foret

Maracas

Visite la cueilette de TorfouVisite Chteaux de Chamarande.

Dcouvrir la culture dautre Pays (maison)

Visite Chteaux de Versailles

Organiser les taches quotidiennes: entretien, activits ludiques et culturellesPour toute les taches quotidienne et rptitive comme: Entretiens du domicile, Entretiens du linge, nettoyage. Ces taches sont prvues dans le planning et ne ncessitent pas dorganisation particulire.Pour les repas, je dois prvoir les menus qui seront fait, et les aliments qui doivent tres achets et quand ils seront achets, une fois cela fait je le note dans le planning

Pour les autres activits, notamment les sorties culturelles et/ ou physiques je dois organiser plus prcisment pour que tout ce passe bien. Pr exemple pour une sortie au chteau de Versailles:Je prvois le temps passType dactivitDureLieuSaison

Culturelle5 heuresExtrieur (terrain ouverts)Printemps

Prparation

Matriel

Chaussure Adapte, Casquette, Leau, Nourriture, Canne,

Organisation de lEspace

Le Chteaux de Versailles est un terrain ouverte pour exerce lactivit culture et physique. Cet endroit est favorable pour connaitre la histoire et richesse de roi, que malgr la difficult dune ville faire la continuation dune construction gigantesque pour le dire a ses ennemie que la France est riche, solide et dans tout situation elle sort.

AnimationPendant la sance de Madame Potier je le Propose de fait de photographie des les endroits quelle a visite.Variante et /ou extension

Je le propose Madame Potier de Visite le Jardin de la Reine.

Le Lundi 16 de Mars jappelle a Madame Potier pour rappelle de prendre les tickets et de visite le site officielle du Chteaux de Versailles, donc elle cherche comme suit:Le billet sa coute 15 par personne donc pour trois personne sa fait 45, elle paie par carte les billets, elle aura aussi la carte routire.

Une bonne organisation permet dviter toute mauvaise surprise et de rassurer la personne aide, tout en renforant sa confiance et de rassurer ses prochesAT3-2 tablir une relation de communication efficace et de confiance avec les personnes accompagnes (particulier employeur et/ou la famille) et les intervenants externes.La relation de communication avec le particulier employeur est trs importante car elle facilite les tache faire, aide au droulement des activits quotidiennement et instaure une relation de confiance ce qui est particulirement important pour que la personne aide puisse exercer de nouvelles activits en toute confiance.

couter et prendre en compte les demandes de la personne permet de faire grandir la confiance et aussi le bien tre de lemployeur. Utiliser des outils de communication (changes oraux, cahier de communication, tlphone) Je dois mappuyer sur des objets qui maiderons changer avec lemployeur: jtablis un planning mensuel des activits, que je donnerais galement Madame Potier, et un membre de sa famille pour que tout le monde sache ce qui est prvu et faciliter la communication.

Je cre galement un cahier de communication (voir annexe), je le remplirais au fur et mesure de la semaine, pour noter les imprvus, ce que lon remarque, son tat de sant, ce cahier peut tre particulirement important pour le mdecin traitant pour savoir lvolution de la personne aide.Je tiens galement jour un rpertoire tlphonique, avec tous les numros ncessaires, (famille, docteur, urgences), pour faciliter la communication je peux conseiller de prendre un tlphone adapt aux personnes ges et simple dutilisation.

Et surtout je privilgie les changes oraux avec la personne aide, et surtout lcoute, plus il y aura de communication, plus la confiance sinstallera.

Prendre en compte des habitudes culturelles et des problmatiques de santCes critres sont trs importants prendre en compte car si on ne le fit pas nous risquons des conflits avec le particulier employeur.Par exemple je dois adapter les repas sa culture (par exemple hallah , casher , etc), Madame Potier ayant des racines latines nous supposons quelle aime la gastronomie de type mditerranenne.

La sant de la personne aide doit tre prise en compte galement, pour adapter les activits et ne pas la pousser dans ses limites risquant ainsi un conflit, et surtout tenir compte si elle se plaint et essayer de parler avec elle pour savoir do vient la douleur Mettre en place des repres facilitant la sparation

Je dois savoir aussi garder un peu de ma vie personnelle pour moi et ne pas raconter toute ma vie a lemployeur, fin de garder une sparation. Je ne dois pas accepter non plus detre dranger dans mon temps libre et respecter mes horaires de travail sauf en cas de danger pour la personne aide.

Je dois galement la prvenir lavance de mes absences. En gardant ces limites on vite les conflits et on instaure une relation employeur employ de confiance de cette faon les sparations seront plus faciles. Informer, alerter et changer avec des personnes ressources.Pour avoir une bonne communication avec la personne aide, je dois mappuyer galement sur des personnes qui seront des ressources pour moi par exemple: la famille, le docteur, les institutions qui maiderons comprendre la personne et ainsi mieux communiquer avec elle.Ces personnes seront aussi utiles en cas de danger, ou dinquitude concernant la personne aide: par exemple appeler la famille quand elle se sent dprim ou le docteur quand elle souffre, rester en contact avec ses personnes facilitera mon travail quotidien et le bien tre de mon employeur

AT3-2 Apporter un accompagnement individualis au particulier employeur et/ou la famille pour favoriser le dveloppement et lautonomie

Les activits que je propose la famille Potier sont des activits adaptes par rapport a lge de la personne, ses besoins, lautonomie de la personne et la motivation de celle ci. Favoriser le dveloppement psychomoteur de lenfant partir de 3 ans et prvenir la dpendance des personnes ges ou semi dpendantes par les activits de la vie quotidiennes et la mise en place dactivits ludiques sociales et citoyenne.Mon role est daider au dveloppement psychomoteur des personnes, quil sagisse denfants ou de personnes ages mais je dois galement tenir compte de la situation de la personne.

Dans notre cas, la nice de madame Potiers souffre de Dyspraxie.

Dyspraxie: Est une altration de la capacit a excut de manire automatique des mouvements dtermines, en labsence de toute paralysie ou parsie. Le sujet doit contrler volontairement chacun de ses gestes ce qui est trs couteux en attention et rend la coordination des mouvements complexes de la vie courante extrmement difficile, donc rarement obtenue. En attend davoir une formation que jai vu sur le site de Iperia: veil sportif et Motricit, je mettrai en valeur mes acquis pendant la formation pour maintenir le dveloppement psychomoteur de lenfant. lui faire une activit qui doit utiliser les mains pour contrler les gestes, la concentration de lenfant, et la motivation, aider lenfant a couper la boite duf en utilisant la main et les ciseaux.

Chenille a Carton

Tous le sens (olfactif, visuel, touche, audition, visuel) sont mis en uvre pour que lenfant se dveloppe harmonieusement. Avec une seule activit je peut donc lui faire travailler un, deux ou trois sens en mme temps et des activits qui touchent les sens se planifient au quotidien dans nimporte quelle situation et souvent, avec trs peu de matriel.Objectif et intrts

Lobjectif est damliorer lquilibre et motricit de lenfant, toute en vigilant le dveloppement de lapprentissage quotidien de Mademoiselle Charlotte.

Type dactivitDureLieuSaison

Sensorielle1 heureLa maison Printemps, t

PrparationMatriel1 Pinceau

- Peinture verte ou dautre

1 boite duf

- Plusieurs attaches trombones

Colle liquide

- 2 petits yeux mobiles

4 cures pipent de couleurs

- Ciseaux pour enfant Petits corde pour tirer la chenille- Papiers

Dcoupez 1 boite duf sur une range

Choisissez une couleur de votre choix pour peindre

Attachez chaque range avec des trombones

Fixez les yeux avec de la colle

Utilisez cure pipe pour les antennes et les pattes

Faite une spirale autour du pinceau et coupez la spirale en deux

Faite deux petits trous pour fixer les antennes et mettez de la colle pour fixer les pattes

Dcorez avec des petits dessins fait sur une feuilleOrganisation de lEspace

Dans le jardin de la Maison de Madame Potier je propose une activit plein air.

AnimationPendant la sance je le propose d identifier o on peut trouver la chenille.Variante et /ou extension

Je propose de cherche une chenille dans le jardin de madame Potier, tout en la vigilant lenfant pour viter des blessures. Prvenir la Dpendance:

La dpendance dune personne valide est catalogue comme suitAutonomie: La capacit de faire toute seule de choses dans la vie quotidienne.

Indpendance: La personne est valide pour choisir son mode de vie.

Dpendance: Cest lincapacit de faire toute seule les choses quotidiennement

Je dois mettre tout en uvre via des activits, pour que la personne conserve le plus longtemps possible son indpendance pour quelle puisse se dbrouiller quand elle se retrouve seule.

Madame Potier est valide, elle peut faire les choses de la vie quotidienne, mais comme elle a de lOstopathie, elle a besoins dune personne pour lentretiens du domicile et la prparation du repas et garder une activit. Mais pendant mes interventions, jai remarqu que depuis peu, chaque mercredi de la semaine elle a besoin daide pour ce dplacer.Les signes de perte dautonomie se prsentent, madame perd de sa force, sa souplesse et quilibre, je surveille lvolution et je fourni une canne anglaise pour laider se dplacer. Reprer les signes de fatigue et crer les conditions dun bon repos.Je ne dois pas pousser a bout les personnes, ce sont des personnes fragiles, je dois reprer les signes de fatigues et proposer des sances de repos.Pour faciliter le repos:

Ne pas trop faire manger, aprs avoir manger prendre le temps pour digrer, ne pas manger ni trop gras, ni trop sucr avant de dormir. Mettre de la musique relaxante, avoir un bon lit adapte par apport a son handicap, lire un bon livre en cas de difficult dormir, respecter les heures dendormissement. Mettre la bonne temprature, ne pas regarder la tlvision avant de dormir, ne pas boire de Caf ou th avant de dormir, pas de somnifre sans avis mdical, baisser la lumire pour facilite lendormissement. Adopter une attitude et des comportements professionnels: limites affectives et bientraitance envers les familles (enfants, adultes).Je ne dois pas oublier que je suis employ par la famille, en consquent je dois me limiter a des relations strictement professionnelles, je ne dois pas et je ne peut pas devenir un membre de la famille. Je suis une professionnelle et je dois agir dans mes limites que jai dfinit la base avec lemployeur.Pendant lintervention avec Mademoiselle Charlotte elle doit faire la sieste et elle me demande de lire une histoire et de lui donner en clin, je lui lit lhistoire et je demanderai a madame Potier de lui faire le clin, si madame Potier ne peut pas, je refuse avec gentillesse, je lui donne son ourson offert par sa mre pour la rassurer.

Je ne doit pas non plus tomber dans la situation inverse detre trop froide, rigoureuse, voire dsagrable et jamais tre violent physiquement ou verbalement envers les personnes dont je suis responsable

AT3-3 Proposer et raliser les actes de la vie quotidienne au domicile du particulier employeur, en accord avec ce dernier et selon le besoin de la maisonne.

Je propose a Madame Potier de ranger larmoire, on est parti dans sa chambre, on fait ensemble larmoire et elle trouve la robe de son mariage, chapeaux de la seconde guerre mondial, elle se met alors a se rappeler de choses, de histoire de sa famille, elle sourie. Donc avant de commencer, je nettoie mes outils ou matriel pour retirer la poussire, et dsinfecter larmoire et porte. Nettoyer laspirateur

Nettoyer, dsinfecter et huiler les charnires dune porte

Concevoir, prparer, raliser et prsenter des repas simples ou spcifiques (rgime, allergies).Avant toute chose je dois connaitre toute les spcificits concernant lalimentation de la personne aide, les allergies, les rgimes prescrits par le mdecin. Une alimentation quilibre apporte tous les nutriments et toute lnergie dont le corps a besoins, sans carence ni excs. Je propose madame Potier un menu quilibr et en mme temps un rgime alimentaire pour mademoiselle Charlotte.

Madame Potier est Ostopathe, elle aura un plat quilibr qui lui apportera les nutriments dont son corps a besoins.

Avant de commencer je rappelle le protocole dhygine de lavage des mains et je dplace les cartons, boites jeter la poubelle, cet a dire, on commence de gauche a droite vers la crudit jusqu les aliments cuit, on ne croise pas les aliments.Le menuDjeuner

Fromage mozzarella avec tomate, pain intgrale, des olives noires et coriandre finement coupe(Dco, une tranche de pain tomate et mozzarella, cure dent avec des olives noir aromatise avec de la coriandreSteak de buf grill avec brocoli a la vapeur et du riz a leau avec une sauce fromage roquefort1 Salade de Pomme, banane, citron et fruit de la passionPrparation Je coupe le fromage mozzarella, tomate et pain intgral, en lamelles

Les olives sans os

Laver la coriandre finement coupe pour aromatiser lassiette

Steak boeuf avec lhuile dolive et ail lav, dgerm et a feu moyen dans la pole

Laver les brocolis (cuisins a la vapeur pour prserve les nutriments) Une cuillre a caf de beurre 1/3 de fromage roquefort

Laver couper la pomme, citron et fruit de la passion, banane, retirer le jus du fruit de la passion pour aromatise, utilise un peu de jus de citron pour maintenir le potassium, utiliser le zeste de citron pour dcore (fleur et couper pour donne de couleur)Pour conserve les aliments je propose de garder le reste dans le rfrigrateur avec du film alimentaire, pour le fromage mozzarella vider leau dans bol est mettre le restant de le fromage filmer, la durabilit du fromage mozzarella est de 1 jour. Pour le riz, si la personne ne mange pas la quantit quotidienne, je le garde dans le conglateur ferm dans une boite (garde la fraicheur), si on va lutiliser de nouveaux, chauffer au microonde.

Pour Mademoiselle Charlotte qui est allergique aux arachides, je lui propose un rgime quilibre pour son diner. Je fais attention la scurit: cet a dire dans le march, je lis les tiquettes, je prpare un placard pour elle et jcarte les aliments qui contiennent des arachides. L'allergie alimentaire peut se manifester par des signes divers: nez qui coule, de la toux, diarrhes, nauses et vomissements,

Des signes cutans peuvent galement survenir. Ce sont d'abord des pousses d'urticaire qui peuvent conduire un vritable tat de choc anaphylactique. L'enfant doit alors tre soign en urgence. L'allergie l'arachide sera affirme par les tests au cabinet du mdecin. Elle implique d'viter totalement les aliments en contenant, notamment les cacahutes. Il faut bien vrifier la composition des petits pots. Par la suite, une rintroduction progressive pourra tre tente sur les conseils du mdecin, aprs un dlai d'exclusion de 2 ans ou plus.

Diner de Mademoiselle Charlotte

Laver et couper la carotte (btonnet) et concombre (parapluie) tomates cerise sauce yaourt (pour tremper)

Steak hach avec goutte dhuile dolive et frites au four

Sucette de kiwi au chocolat

Prparation

Couper la carotte en btonnets, le concombre en lamelles, 3 tomates cerises et laver jus de citron, une cuillre de moutarde, 1 yaourt dans on bol on ajoute les ingrdients on fait monter le yaourt

Griller le steak hach et mettre les frites au fourCouper des rondelles de kiwi les mettre sur un btonnet en bois ou un cure dent et plonger dans un peu de chocolat fondu (vrifier si pas darachides dans le chocolat)

Si le sol de la cuisine est sale pendant que je fais la cuisine, jattends jusqu que le repas soit fait pour nettoyer pour viter les germes et salissures qui rentre dans la cuisine Respecter le protocole dhygine.Avant de commencer jadapte la pice pour aider lenfant, je ferme la porte, je regarde la temprature de la pice, je surveille et garde son intimit, jexplique a lenfant comme se laver la main (joue avec les mains en imitant les animaux. Je lui explique quune bonne hygine permet davoir des amis, pour sentir bon ,qu il y a de microbes qui sont de petites bactries qui peuvent rendre bien malade.je contrle le matriel ncessaire( savon liquide, 3 serviette de bain, 2 gants, shampoing et aprs shampoing) jaide au dshabillage, range les vtements sale, je plie et laisse dans la chambre les propres, je surveille la temprature de leau pour se laver et le met dans son bain. Prendre le temps de prciser les protocoles et le mode de lavage, de commencer du plus propre au plus sale. Respecter le protocole de Lavage, de Schage, de RepassagePour effectuer le protocole de lavage, schage et repassage du linge, nous devons effectuer le protocole dhygine de lavage de main, et maintenir lespace propre pour trier le linge sale et pour la sortie du linge propre. Lespace doit tre clair, ouvert. Je propose Madame Potier de mexpliquer et de me montrer sil y a une technique pour le lavage et le repassage. Japplique le protocole qui sont tablie dans la maison mais si dans le protocole il y a quelque consigne qui ne se font pas bien je le propose a madame Potier de bien chercher et de lire les protocoles suivre. Mettre en place des techniques assurant la scurit physique des enfants, de la personne aide et de soi mmePour assurer la scurit physique (chute, blessure, intoxication, noyade, brulures, lectrocution et lectrisation etc.) je fais de la prvention et je scurise par exemple:Dans la cuisine pour la nice de Madame Potier (Charlotte) je massure que dans les placards, les produits doivent tre rangs et le placard aura la protection pour louverture, pour viter intoxication. Les couteaux sont carts, rangs et protection pour ouverture du tiroir. Pour la scurit de la personne ge et moi-mme, je massure que le sol de la salle de bain reste sec sans eau et que dans la baignoire, il ne reste pas deau aprs que Madame a fini son bain, pour viter les chutes, blessures et que le sche-cheveux soit cart, rang pendant son bain et aprs. Je vrifie aussi qua lintrieur de lhabitation que les cbles lectriques ne trainent pas par terre ou tout autre obstacles et favoriser lergonomie pour viter les troubles musculo squelettiques (TMS) Appliquer une mthodologie daide a la toilette en respectant lhygine et le confort des enfants de plus de 3 ans.Mademoiselle Charlotte ne veut pas se doucher aujourdhui, je dois prparer le diner pour Madame Potier pour le soir et partir a 16:00 chez moi.Donc je parle avec Charlotte: Charlotte pourquoi aujourdhui tu ne veux pas te laver?, elle dit que elle ne veut pas, quelle na pas son poney. Je lui dis quon va jouer a un jeu, tu trouveras un jouet dans la boite a jouets qui est trs sale, on va le laver ensemble. Elle cherche le jouet, je prpare la salle de bain (shampoing, aprs shampoing, savon liquide, 2 gants, 2 serviette, vtement propre rgulation de la temprature deau, et la temprature de la pice).

Jexplique a lenfant le protocole de bain et pendant quon lave la poupe elle me dit de me laver avec elle.

Je cherche le confort (Charlotte aime leau temprature agrable), et je le demande Charlotte de se laver, jexplique que lon commence par le visage, les bras et on fini par les parties intimes quand on change de gant.

Mettre en place des conditions de bonne hygine et de confort des personnes ges ou semi dpendantesJe massure que tout ce soit prs pour le bain de Madame Potier, le matriel pour le bain (savons, serviettes) que lenvironnement soit sur et non dangereux (tapis anti glissade, voir poigne de maintien pour rentrer dans le bain, que le sch cheveux est rang.

Je ne peux pas aider Madame Potier dans sa toilette personnelle, car cela ne fait pas partie de mes attributions. Veiller la scurit pendant les dplacements, les activits extrieures et lors des actes de la vie quotidiennePour Charlotte, lextrieur, je demande la permission a lcrit aux parents pour les sorties, protection pour le soleil, parapluie, je regarde lheure, je lveil la scurit routire, leau, casquette.A lextrieur jamne, protection solaire (viter les taches qui son cancrigne) de chapeaux (viter insolation), deau (hydrater a la personne), jveil la scurit routire, je vrifie le temps, parapluie sil pleut. Si Madame potier ne peut pas conduire, il faut prendre le bus et le train, en extrieur veiller ne pas trop la fatiguer et prvoir des repos et penser lui dire demmener ses mdicaments sil la priode lextrieur est longue, je vrifie que jai un moyen de communication en cas de problme.

Calendrier Mois de Mars 2015