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SO50FM14 – « VIOLENCES CONJUGALES ET PROTECTION DE L’ENFANCE »
DATES ET SALLE
Les mardi : 23 janvier, 30 janvier, 6 février, 13 février, 20 février, 6 mars
Bâtiment Le Patio – salle 3208
PRÉSENTATION
Ce cours aborde les phénomènes contemporains de violences conjugales et leurs répercussions dans le champ de la protection de l'enfance. Après avoir cerné la dimension historique, l'actualité et les principales analyses sociologiques de ces phénomènes, il s'agira d'analyser les modalités de régulations sociales mises en oeuvre. Dans cette perspective, une attention particulière sera portée à la médiation familiale dont l'usage est fortement discuté dans ces contextes particuliers.
COMPÉTENCES VISÉES
Connaître les définitions juridiques des violences intra-familiales et les statistiques contemporaines de ces phénomènes.
Connaître les principaux concepts (femmes battues, violences conjugales, violences intrafamiliales, enfants exposés aux violences...) et cerner les logiques sociales qui ont conduit à leur émergence.
Identifier les principales modalités de régulation mises en œuvre et les débats qui les traversent.
MOTS CLÉS :
Violences conjugales
Protection de l'enfance
Médiation familiale
MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
Dossier (cf sujet ci-après)
PLAN DU COURS
Partie 1 : Violences conjugales
I. Contexte socio-historique II. Des politiques remises en causes
III. Modalités de régulations
Partie 2 : Protection de l’enfance
I. Contexte socio-historique II. Des enfants à protéger : définitions et
procédure III. Quelques débats qui traversent la protection
de l’enfance
BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE
VIOLENCES CONJUGALES
• BADINTER, E. Fausse route, Paris, Odile Jacob, 2017. • BOURDIEU, P. De la domination masculine, Paris, Points, 2014.. • BURGUIERE, A. « Histoire de la violence conjugale », in Revue sociologie santé, n°24, Violences en
couples, Bordeaux, Marginalités et société, juin 2006, pp.11-19. • CADOR, P. Le traitement juridique des violences conjugales : la sanction déjouée, Paris, l’Harmattan,
2005. • FERRAND, M. Féminin, masculin. Paris, La Découverte, coll. "Repères", 2004. • GODELIER, M., « Femmes, sexe ou genre » in MARUANI, M. (sous la dir.) Femmes, genre et société. L’état
des savoirs. Paris, la découverte, 2005. • HERITIER, F. Masculin / Féminin I. La pensée de la différence. Paris, Odile Jacob, 2012. • HERITIER, F. Masculin / Féminin II. Dissoudre la hiérarchie. Paris, Odile Jacob, 2012. • HIRIGOYEN, M.F. Femmes sous emprise : les ressorts de la violence dans le couple. Paris, Oh ! éditions,
2005. • JASPARD, M. (et al.) Les violences envers les femmes en France, Une enquête nationale, Paris, La
documentation française, 2003. • JASPARD, M. Les violences contre les femmes. Paris, La découverte, col. : repères, 2011. • MAIER, S.F., and SELIGMAN, M.E.P. (1976). Learned helplessness: Theory and evidence. Journal of
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PROTECTION DE L’ENFANCE
• BEN MRAD, F. Médiation et protection de l’enfance, Politiques sociales et familiales, action sociale n°107, mars 2012.
• COMMAILLE, J. 1996. Misères de la famille. Question d'État, Paris, Presses de Sciences Po. • DAVID, M. 2004. Le placement familial, de la pratique à la théorie, Paris, Dunod. • GABEL, M. 1999. .. De la pauvreté à la maltraitance : où placer la prévention ? '» Informations sociales,
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dans D. Le Gall, Y. Bettahar (sous la direction de), La pluriparentalité, Paris, PUF. • GADORET, A. 2006. « Enfants placés, parents suppléants : filiation et affiliation », Informations sociales,
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historique », Genèses, n° 60. • POTIN, E. 2012, Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance, Toulouse, érès.
• RENOUX, M.-C. 2008. Réussir la protection de l'enfance avec les familles en précarité, Paris, Éditions Quart-Monde.
• ROSENCZVEIG, J.-P. 2005. Le dispositif français de protection de l’enfance, Paris, Éditions Jeunesse et droit.
• ROUZEL, D. 1999. Les enjeux de la parentalité, Toulouse, érès. • SERRE, D. 2009. Les coulisses de l'État social. Enquête sur les signalements d'enfants en danger, Paris,
Éditions Raisons d'agir. • SEVERAC, N. 2012. Les enfants exposés à la violence conjugale, paris, ONED. • SHORTER, E. 1977. Naissance de la famille moderne, Paris, Le Seuil. SIGUIER, M. 1986. Droits de regards.
L'enquête sociale dans la protection judiciaire de la jeunesse. Évolution depuis le XIX" siècle. Valeurs de références actuelles. Incertitudes de son emploi futur, Toulouse, érès.
• VERDIER, P. 1978. L'enfant en miettes. L'Aide sociale à l 'enfance : bilan et perspectives, Paris, Dunod.
DOSSIER À RENDRE
CONSIGNES DU DOSSIER
Développer l’analyse critique d’un texte ou d’un fait d’actualité en relation avec les thématiques de violences conjugales et/ou d’enfants exposés aux violences conjugales
Mettez en relation votre analyse avec des théories ou des travaux d’enquête scientifiques qui permettent d’interpréter vos propos
MODALITÉS DE REMISE ET MISE EN FORME DU DOSSIER
• Date butoir de remise du dossier : 30 avril 2018 • Modalités de remise du dossier : dépôt d’une version manuscrite dans le casier de l’enseignante • Nombre de pages : 10 à 15 pages • Mise en forme de la police : times new roman, taille 12, interligne 1.5 • Introduire des références et une bibliographie conformément aux normes d’usage
CONSEILS POUR LA RÉDACTION
Dans l’introduction :
• « Accroche » (un fait social ou politique d’actualité, une loi, une citation, etc.) ; • Annonce du thème du dossier ; préciser la nature fait/texte choisi (joindre les documents de référence
en annexe), le contexte, les auteurs et/ou le fait social étudié, le cadre spatio-temporel… • Problématique (question qui met en évidence l’intérêt de la thématique et les enjeux sous-jacents
politiques, sociaux, épistémologiques, scientifiques, etc.) ; • Annonce et justification du plan choisi pour analyser le texte/le fait et lui donner du sens.
Dans la conclusion :
• Récapituler ce qu’apporte votre analyse • Ouverture (nouvelle perspective).