CREAREA TESTELOR DE EVALUARE FOLOSIND SOFTURI EDUCAŢIONALE Studiu de specialitate Prof. Narcisa a!riela Da"u Liceul Te#$olo%ic &Costi$ Ne$i'escu( )u*+u În România există o preocupare constantă pentru utilizarea de soft educaţional pentru evaluarea unor discipline şcolare în învăţământul preuniversitar. Un astfel de exemplu este softulSchoolhouse T est. Cu acest program, crearea testelor este uşoară, rapidă şi ciar distractivă. !utem crea testul propriu"zis, foaia de răspuns a elevului şi grila de corectare a profesorului. #estele pot avea o varietate de tipuri de itemi$ cu alegere multiplă, cu răspuns scurt, listă, ordonare, adevărat"fals. %e pot crea teste şi p entru şcolarii mici. &nterfaţa progra mului este de tip grafic i este prezentată mai 'os ș %e lucrează în trei moduri$ (. Design View$ în care se creează testul introducând între)ări, instrucţ iuni, imagini şi răspunsuri pentru tipul de item ales din lista ascunsă. *. Document View$ se utiliz ează pentru a vizualiza foa ia de test, pentru a iniţializa pagina şi pentru a tipări foaia de test împreună cu grila de corectare +dacă nu se utilizează o foaie de răspuns-. Answer Sheet View$ se utilizează pentru a vizualiza foaia de răspuns, pentru a o seta şi pentru a o lista împreună cu grila de corectare corespunzătoare. olosind foaia de răspuns, foaia de test poate fi reutilizată. ( #ipuri de itemi /ara de titlu /ara de meniuri /ara de unelte 0ona de lucru a ferestrei /utoane pentru scim)area modului de vizualizare 0ona de vizualizare şi editare a itemilor introduşi în test
