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SP1 - TP1 : La relat iv ité du mouvement

Objectifs Ø Décrire un mouvement avec un vocabulaire spécifique Ø Construire la trajectoire d’un point en changeant de solide de référence Ø Comprendre que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi

Compétences S’APProprier ANAlyser REAliser VALider COMmuniquer ✔ ✔ ✔ ✔

PARTIE 1 Un bus en mouvement

Questions

S’APProppier

1. Recopier sur votre compte-rendu le tableau ci-dessous, en le remplissant par les mentions : « en mouvement » ou « immobile » en réponse à la question : « X est-il en mouvement par rapport à Y ? ». X représente : A, B, C, le bus, la roue. Y représente : A, B , C, le bus, la roue, la route.

X est-il en mouvement par

rapport à Y ? A B C Bus Roue

A

B C Bus Roue Route

ANAlyser 2. Dans le tableau, les réponses sont-elles toutes identiques pour un même objet X ? Pourquoi ?

VALider 3. En conclusion, que faut-il préciser lorsqu’on affirme qu’un solide est en mouvement ?

Un bus roule lentement en ville, Aurélien (A) est assis dans le bus. Bénédicte (B), elle aussi dans le bus, aperçoit Cédric (C) qui est sur le bord de la route. Elle marche alors dans l’allée vers l’arrière du bus pour rester à la hauteur de Cédric.