QU’EST-CE QU’UNE ATTESTATION D’éTUDES COLLégIALES (AEC)?L’AEC
EST UN DIPLômE DE NIvEAU COLLégIAL DE COURTE DURéE,
OffERTSPéCIfIQUEmENT AUx ADULTES ET QUI mèNE AU mARChé DU
TRAvAIL.
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SPéCIALISATION EN éDUCATION INCLUSIvE DANS LES SERvICES DE gARDE
JEE.1C
Durée du programme : 360 heures
Lieu : Varennes
Programme : 7 cours, temps partiel
Conditions d’admission : Répondre aux exigences des conditions
particulières.
Conditions particulières : Détenir un DEC OU une AEC en
Techniques d’éducation à l’enfance OU un certificat universitaire
spécialisé en petite enfance OU l’équivalent ET une expérience
pertinenteen service de garde OU en accompagnement d’enfants à
besoins particuliers.
L’AEC Spécialisation en éducation inclusive dans les services de
garde complète la formation d’un éducateur à l’enfance. Elle permet
à l’apprenant de mieux comprendre et reconnaître les différentes
clientèles et lui donne les outils nécessaires pour mieux
intervenir auprès d’enfants à BESOINS PARTICULIERS âgés entre 0 et
12 ans.
450 929-0852, poste 221
www.cegepst.qc.ca/aec
Contenu du programme
Saviez-vous que?
• Cette AEC répond aux exigences du Ministère et s'adapte aux
nouvelles réalités des services offerts aux enfants.
• Cette spécialisation vise à maintenir une qualité des services
offerts auprès de tous les enfants avec ou sans diagnostique.
• Cette formation permet de relever avec plus de précision les
besoins particuliers associés à lasanté physique, psychologique ou
cognitive des enfants.
INSCRIPTION en tout tempsPour toute information, contactez :
CégEP DE SoREL-TRACy3000, boulevard de Tracy, Sorel-Tracy
(Québec) J3R 5B9Tél. : 450-742-6651, poste 221 • Téléc. :
450-742-6040
CAMPuS DE VAREnnES1555, boulevard Lionel-Boulet, Varennes
(Québec) J3X 1P7Tél. : 450-929-0852, poste 221 • Téléc. :
450-929-0810
www.cegepst.qc.ca/[email protected]
PERSPECTIvES D’EmPLOI
• Services de garde en milieu scolaire
• Centres de la petite enfance (CPE)
• Services de garde en milieu familial
• garderies
• Haltes garderies
• Jardins d’enfants
SESSion 1322-111-MV
SESSion 2322-112-MV
SESSion 3 322-113-MV
322-114-MV
SESSion 4322-115-MV
322-116-MV
322-117-MV
45
45
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45
75
60
45
La fonction d’éducateur à l’enfance qui accompagne desenfants à
besoins particuliers en services de garde
Les besoins physiques et moteurs, cognitifs et langagiersd’un
enfant en service de garde
Les besoins sociaux, moraux et affectifs d’un enfant enservice
de garde
La collaboration dans une perspective d’éducation inclusive
L’action éducative inclusive : les dimensions physique
etmotrice, cognitive et langagière
L’action éducative inclusive : les dimensions sociale, morale et
affective
L’évaluation des actions professionnelles dans une perspective
d’éducation inclusive
heures
