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Organisation du cours S.V.T. CLASSE DE TS SPÉCIALITÉ SVT PRÉSENTATION DU COURS Cours / TP de 2h hebdomadaires. Une démarche scientifique : * Constats, * Conceptions d’expériences, * Hypothèses, * Expérimentations, * Conclusions. 3 thèmes déjà rencontrés en 2 nde et 1S, mais pris sous des optiques différentes.

S.V.T. Classe de TS Spécialité SVT Présentation du cours

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Organisation du cours. Cours / TP de 2h hebdomadaires. Une démarche scientifique : * Constats, * Conceptions d’expériences, * Hypothèses, * Expérimentations, * Conclusions. S.V.T. Classe de TS Spécialité SVT Présentation du cours. - PowerPoint PPT Presentation

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Organisation du cours

S.V.T. CLASSE DE TS SPÉCIALITÉ SVT

PRÉSENTATION DU COURS

Cours / TP de 2h hebdomadaires.

Une démarche scientifique : * Constats, * Conceptions d’expériences,* Hypothèses, * Expérimentations,* Conclusions.

3 thèmes déjà rencontrés en 2nde et 1S, mais pris

sous des optiques différentes.

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Demandez le programme…

 Thème 3 : Corps humain et santé (glycémie et diabète).

Thème 1 : La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution de la vie (Energie et cellule vivante).

Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains (Atmosphère, hydrosphère, climats du passé à l’avenir).

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Objectif 1 : Préparation à

l’exercice 2 de la partie 2 du

baccalauréat.

Objectif 2 : Préparation à

l’épreuve d’ECE (Evaluation des

Capacités Expérimentales).

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Objectif 1 : Préparation à l’exercice 2 de la partie 2 du baccalauréat.

Organisation générale de l’épreuve de baccalauréat pour le session 2013 et +

L’épreuve écrite de SVT (coefficient 8) comporte 3 exercices (note cumulée sur 16 points) :

Partie 1 (8 points) :Objectif = évaluation de la maîtrise des connaissances

(question de synthèse / qcm / documents).

Partie 2 exercice 1 (3 points) :Objectif = évaluation de la capacité à raisonner dans le cadre d’un problème

(nombre réduit de documents / qcm).

Partie 2 exercice 2 (5 points) :Objectif = évaluation de capacité à pratiquer une démarche scientifique et en

mobilisant les connaissances. Pour les élèves de spécialité cette partie porte sur cet enseignement.

(ensemble de documents et questionnement qui amène à choisir et exposer une démarche personnelle, élaborer une argumentation et proposer une conclusion).

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