Systèmes d’information dans les entreprises

Département de génie logiciel et des TI

Université du Québec

École de technologie supérieure

Systèmes d’information dans les entreprises

Chargé: JF CouturierRévision Intra

1MTI515 Automne 2013 JF Couturier




L’intra

Le mercredi 23 octobre 2013 à 18:00 Durée : 3 heures – Il est long 1 feuille recto verso 8 ½ X 11

manuscrite

MTI515 Automne 2013 JF Couturier 2




Cours 1

Pourquoi modéliserComprendre, expliciter les exigencesCommuniquer

Industrialisation du développementLa maturité de notre domaine

Software factories Model Driven Architecture





Cours 1

Les raisons d’échec des projets en TI Artisanat vs Ingénierie La pyramide Avantages et inconvénients de MDA





Cours 2

Analyse, Conception, Modélisation Itératif, agile, incrémentale, waterfall Utilisation d’UML Les processus d’affaires

DéfinitionReprésentation graphique

La mission de l’entreprise





Cours 2

Diagramme d’activité Les éléments

ActivitéPartitionExceptionObjetsFlot





Cours 2

Diagramme d’activitéDécisionFusionParallélismeSynchronisationLe petit jeton (token)





Cours 3

Document de visionEspace du problèmeCaractéristiques Intervenants et utilisateursAttributs des caractéristiques

Techniques d’explicitation des exigences





Cours 3

Modèle du domaineClasseClasse de descriptionClasse d’associationLes associations

La composition et l’agrégation

Les cardinalités / multiplicités





Cours 4

Diagramme des cas d’utilisationActeurSystèmeRelations

Association, Include, extend, généralisation

Lien avec le diagramme d’activité PMÉ ou EBP

– Processus Métier Élémentaire– Elementary Business Process





Cours 4

Cas d’utilisationÉléments du CU

Titre et numéro Objectifs / Description Pré et Post conditions Acteur – Déclencheur Scénarios nominal et alternatifs Voir les exemples du livre (Roques,

Larman)





Cours 4

Cas d’utilisationObjectifsLien avec le diagramme d’activité

PMÉ

Lien avec le diagramme des CULien avec le modèle d’analyse

Acteur, frontières, contrôles, entités





Cours 4

SRSObjectifCe qu’il contientLes types d’exigences

Fonctionnelles et non fonctionnelles

Les cas de testLien avec les CUPourquoi faire les cas de tests?





Cours 5

Les patrons Pourquoi, à quoi cela nous sert-il?Rappel sur l’architecture d’application

Les stéréotypesPourquoi utiliser les stéréotypesLes stéréotypes de Jacobson





Cours 5

Modèle d’analyseQuel est le problème?

L’écart en l’analyse et la conception

Les stéréotypes d’analyse Frontière, Contrôle, Entité Comment les trouver Lien avec les autres artéfacts





Cours 6

Les archétypes d’analyseLes 4 types d’archétypes

MI, Role, ThingPartyPlace, Description

Modélisation en couleurPratique pour décomposer ses modèles,

faciliter la lecture et la compréhension





Bilan Analyse des exigences

SRS Dynamique – Comportementale

Diagramme d’activitéCas d’utilisation (texte / visuelle)

Statique – StructurelleModèle du domaineDiagramme des cas d’utilisation





Comprendre

La raison d’être des artefacts étudiés Les liens entre les artefacts Ce que l’on découvre dans chacun

d’eux Visualiser le cycle





Les artefacts - Discutez





La forme de l’intra 1 feuille de notes recto verso

manuscrites 8 1/2 X 11

Examen en 2 parties Section théorique

Questions sur la compréhension des concepts Formule Quiz

Section pratique Étude de cas Réalisation des artefacts Lire et comprendre un artéfact





Préparation

Relire 2 à 3 fois les notes de cours Comprendre ce qui a été dit en classe Faire quelques exercices

Les études de cas en classesPascal Roques

Pas de par cœur Révisez en équipe et discutez





BONNE CHANCE!


Documents

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