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table des matières

une vie étudiante bien remplie

les services aux étudiants : des moyens pour réussir

le CCNB dans les communautés francophones du Nouveau-Brunswick

mobilité internationale

affaires

arts et culture

bâtiment et génie

bois ouvré

industriel

justice

mécanique et entretien

métaux

programmes préparatoires à la formation postsecondaire

sciences de la santé

sciences naturelles

secrétariat

secteur halieutique

services communautaires

technologies de l’information et des communications

tourisme, hôtellerie et restauration

ententes collégiales et universitaires : le meilleur des deux mondes

formation à distance

droits de scolarité et frais supplémentaires

aide financière et bourses

admission

cours équivalents du ministère de l’Éducation au CCNB

cours équivalents d’une province à l’autre

évaluation et reconnaissance des acquis

information à l’intention des étudiants étrangers

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À noter : L’information contenue dans ce répertoire est exacte, en date de juillet 2013. Le CCNB se réserve le droit, en tout temps, de modifier ou d’annuler tout programme de formation, ou d’apporter des modifications au lieu, au mode d’enseignement ou aux droits de scolarité afférents à un programme. Pour obtenir les renseignements les plus récents, consultez la section Programmes d’études de notre site Web au ccnb.ca.

Dans le présent document, les termes employés pour désigner les personnes sont pris au sens génériques; ils ont à la fois valeur d’un masculin et d’un féminin.

le CCNB, le choix par excellence!

mot de la présidente-directrice générale

légende

index des programmes

profils d’admission

étudiant d’un jour

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pochette arrière

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Vivez toute une gamme d’émotionsQui a dit que la culture n’était pas accessible?

Au CCNB, vous aurez l’embarras du choix entre spectacles de variétés, musique, cinéma et arts visuels. Le Festival des arts réunit annuellement des artistes étudiants des cinq campus dans une atmosphère festive et conviviale. Bien plus qu’un concours, le Festival des arts se veut une plateforme pour la population étudiante du CCNB qui souhaite stimuler sa créativité tout en faisait la promotion de la culture, de la langue française et de ses nombreux talents.

Gardez la formeSportif du dimanche ou véritable mordu?

Profitez des installations sportives de qualité pour améliorer votre forme physique et la maintenir. Pratiquez un sport de raquette, participez à un match de volleyball avec vos camarades de classe, courez, nagez… Les mordus testeront leur endurance et leurs habiletés sportives à l’occasion du Festisports, un événement annuel qui propose des activités communes à l’ensemble de la population étudiante collégiale. Au CCNB, faire de l’activité physique, c’est facile et c’est agréable.

Démarquez-vous par votre engagementVous souhaitez faire valoir vos idées et vos valeurs?

Que vous ayez l’étoffe de l’artiste ou l’esprit entrepreneurial, ou que vous soyez adepte de sports, vous obtiendrez de votre association étudiante des réponses à vos besoins et à vos goûts. Trouvez votre place parmi les comités et groupements étudiants et nouez des liens solides tout en participant pleinement à la vie étudiante. Aussi, si la situation l’exige, chacun se sentira en tout temps libre de se tourner vers son association étudiante pour faire valoir ses droits, besoins et intérêts. Fait intéressant : une toute nouvelle Fédération étudiante regroupe les cinq associations étudiantes du CCNB.

Au CCNB, la vie étudiante occupe une grande place. Dans chacun des cinq campus du CCNB, la vie bat son plein! Les possibilités de prendre part à des activités enrichissantes sont très nombreuses et aussi variées que les champs d’intérêt et les goûts de chacun.

Vous avez la passion des sports? Vous aimez les arts et la culture? Vous avez le goût de vous engager? Profitez de votre passage au CCNB et vivez pleinement l’expérience collégiale.

une vie étudiante bien remplie

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Les Services aux étudiants, ce sont des activités, diverses ressources et divers services d’accueil offerts dans votre campus pour que votre expérience au CCNB soit des plus enrichissantes et des plus agréables.

Appui à la réussite scolaireAu CCNB, la réussite dépasse les bons résultats scolaires; c’est aussi la réussite de l’expérience collégiale. Notre programme d’appui à la réussite comprend notamment le tutorat par les pairs, l’orientation au programme d’études, les ateliers de gestion du temps et le perfectionnement des techniques d’études. Des professionnels peuvent également vous prêter main-forte lorsque vient le temps de trouver des moyens appropriés pour répondre à vos besoins en lien avec l’orientation et le soutien psychologique.

Étudier avec un handicapDans chacun des campus du CCNB, le personnel du Centre de soutien à l’apprentissage offre des services adaptés à la clientèle étudiante ayant un handicap (trouble de motricité, trouble d’apprentissage, déficience psychique, cécité/déficience visuelle, surdité/déficience auditive ou autres). Tout au long des études, ces personnes peuvent compter sur le soutien, les ressources et les services personnalisés de l’équipe du Centre. Elles peuvent également être admissibles à une aide financière supplémentaire. Au CCNB, avoir un handicap n’est pas un obstacle à la réussite scolaire!

Autres services offerts partout au CCNB :– Aide à l’emploi– Aide financière– Bibliothèque– Centre de perfectionnement en langues– Registrariat– Soins de santé– Et plus encore!

les services aux étudiants : des moyens pour réussir

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Edmundston

Campbellton

Bathurst

Péninsule acadienne

Dieppe

le CCNB dans les communautés francophones du Nouveau-Brunswick

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mobilité internationale

Vous voulez :

– baigner dans une autre culture?– rencontrer des gens d’autres nationalités?– enrichir votre vie personnelle et professionnelle?– acquérir des habiletés personnelles et sociales recherchées par les employeurs?– bref, vous voulez prendre votre envol dans la vie?

Au CCNB, le service de mobilité internationale vous permettra de poursuivre vos études ou faire votre stage à l’étranger. Nous offrons des programmes d’aide financière ainsi que du soutien logistique pour l’organisation de votre séjour à l’étranger.

Sylvie RoyÉducation à l’enfance CCNB – Campus de Campbellton

Lieu de stage : Les p’tites coccinelles de Cœur de Saintonge, Saint-Porchaire, en France

Durée : 29 avril au 28 juin 2013

Vous avez le goût de l’aventure et des défis qui sortent de l’ordinaire?

Je me sentais comme chez-moi, même si j’étais en Finlande. Les gens sont très accueillants et les paysages sont magnifiques. Mon stage en Finlande fut une expérience inoubliable. Je n’ai aucun regret!

J’en ai beaucoup appris à propos du développement durable. Mon plus beau souvenir est la visite de divers lieux historiques. J’ai beaucoup aimé nos excursions à l’extérieur de la ville de Nitra.

Stéphanie DaigleTechnologie de l’environnement CCNB - Campus de Bathurst

Lieu de stage : Karelia University of Applied Sciences, à Joensuu, en Finlande

Durée : 13 mai au 21 juin 2013

Kevin BrunAdministration des affaires - marketing CCNB - Campus de Dieppe

Lieu de stage : Association des agroentrepreneurs et la Coopérative agricole de Dvory nad Zitavou, en Slovaquie

Durée : 6 mai au 14 juin 2013«

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J’étais tellement contente d’être en France. C’est une occasion incroyable de faire un stage à l’international. Je me suis sentie acceptée par tous les gens dans mon milieu de stage et ma famille d’accueil était très chaleureuse. Les gens étaient très intéressés par nos différences culturelles et ils aimaient partager et expliquer différents aspects de leur culture. Le repas du soir était notamment très tard pour moi!

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vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des affaires. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’aime faire appel à mon esprit critique, discuter, argumenter et émettre une opinion.

J’aime travailler en équipe.

J’ai le sens de l’organisation et je suis méthodique.

J’aspire à un travail diversifié et comportant des imprévus.

J’aime jouer avec les chiffres, surtout s’ils sont liés à la finance ou à la comptabilité.

Je m’intéresse à l’économie et aux affaires.

J’aimerais pouvoir planifier, contrôler, organiser et superviser.

Je veux prendre part à la bonne marche d’une entreprise ou d’un organisme.

oui non

affaires

Vous aspirez à une carrière dans le monde des affaires? Vous rêvez de lancer votre entreprise ou de vous joindre à une équipe de gestionnaires engagés? Le domaine des affaires offre de nombreuses possibilités. Le CCNB propose des programmes de formation qui vous plongeront au cœur de l’action et vous aideront à bâtir un important réseau de contacts qui faciliteront l’adaptation au monde des affaires.

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Administration des affaires – administrationProfil G – 80 semaines – Bathurst

Le programme Administration des affaires - administration porte sur l’acquisition des compétences en gestion au sein d’une entreprise. Il présente une formation de base en gestion du commerce au détail, en gestion des projets, en gestion des ressources humaines, en analyse de gestion financière, en comptabilité de gestion, en comptabilité informatisée et en commerce électronique et des compétences essentielles en gestion de l’entreprise. Le programme insiste également sur les connaissances nécessaires à l’élaboration d’un plan d’affaires ou d’entreprise.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut travailler dans des entreprises privées, des services gouvernementaux, des établissements financiers ou d’autres organisations qui recherchent des gestionnaires.

Administration des affaires – comptabilité Profil G – 80 semaines – Bathurst, Dieppe

Le programme Administration des affaires – comptabilité met l’accent sur l’acquisition de connaissances de niveau intermédiaire en comptabilité manuelle et informatisée, en comptabilité analytique, en préparation et analyse des états financiers, en vérification et en gestion. De plus, il insiste sur l’approfondissement des connaissances dans le domaine des applications informatisées et dans celui du travail d’équipe.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut occuper un poste dans les services de comptabilité générale ou de comptabilité des coûts au sein d’organismes gouvernementaux ou d’entreprises privées. Il sera normalement employé à titre de comptable débutant, de technicien de vérification, de stagiaire en gestion ou de préposé au traitement de l’information.

Administration des affaires – gestion communautaire et culturelleProfil G – 80 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Administration des affaires – gestion communautaire et culturelle vise à inculquer les notions de base en gestion, en coordination ou en animation d’activités récréatives, culturelles et communautaires. Il insiste sur l’acquisition des notions fondamentales en gestion des affaires et encourage le travail pratique qui met l’accent sur les connaissances et les compétences propres aux organismes à vocation communautaire et culturelle.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut travailler par exemple comme animateur communautaire, gestionnaire d’organismes communautaires, gestionnaire de sociétés culturelles, de festivals, d’organisations du patrimoine et de musées, agent de liaison communautaire, coordonnateur de centres communautaires ou coordonnateur en loisirs dans les municipalités.

Administration des affaires – logistique et transportProfil G – 80 semaines – Dieppe

Le programme Administration des affaires – logistique et transport vise à inculquer la compréhension du mouvement des personnes et des marchandises dans le contexte de la chaîne d’approvisionnement, à l’échelle locale, régionale, nationale et internationale. Il insiste aussi sur l’acquisition des compétences nécessaires pour effectuer l’analyse des coûts, établir le meilleur itinéraire possible, gérer les achats et les stocks, et procéder à la répartition. Le programme développe également les compétences de base en gestion des affaires, en marketing, en comptabilité et en diverses applications logicielles.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme sera en mesure de travailler dans les entreprises manufacturières et de distribution des biens, dans une entreprise de transport de marchandises ou de passagers - autant dans les secteurs aérien, maritime, ferroviaire ou routier - y compris le transport urbain. Il sera en mesure d’effectuer des tâches reliées à la supervision, à la gestion des stocks, à l’approvisionnement, à l’entreposage et à la vente de services de transport et de logistique.

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Vente et représentation commercialeProfil A – 40 semaines – Dieppe

Le programme Vente et représentation commerciale vise à inculquer l’acquisition de qualités personnelles particulières, une grande confiance en soi et une bonne connaissance des techniques de la vente, de la clientèle et du produit. Il met l’accent sur l’acquisition des connaissances et des habiletés en promotion, en communication, en marketing, en cycle de vente et en gestion de la vente. Le programme insiste sur l’utilisation de divers logiciels et outils informatiques. Il insiste aussi sur la communication interpersonnelle, le principal élément du succès dans la vente.

Profil de l’emploiLe diplômé sera en mesure de travailler comme représentant dans des secteurs aussi variés que l’électronique, la publicité, les services financiers, la machinerie et l’équipement industriel, la vente automobile, les matériaux de construction, le matériel et les produits pharmaceutiques, et l’alimentation. Il possèdera les compétences nécessaires pour occuper un emploi de représentant de vente au détail ou de représentant commercial.

Administration des affaires – marketingProfil G – 80 semaines – Dieppe

Le programme Administration des affaires – marketing insiste sur l’acquisition de la compréhension des différentes étapes de la commercialisation d’un produit ou d’un service. De plus, les autres cours en administration des affaires mettent l’accent sur l’acquisition des connaissances, des habiletés et des attitudes nécessaires dans le monde du travail. Ils sont axés notamment sur la gestion, la comptabilité, la vente, l’économie, la communication et les applications logicielles.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut travailler dans une entreprise du domaine du marketing, des communications, du commerce de détail, de la vente en gros et de services à la clientèle. Il peut aussi occuper tout autre poste de cadre intermédiaire au sein d’une petite ou moyenne entreprise ou d’un organisme public ou privé, ou se lancer en affaires.

Administration des affaires – planification financièreProfil G – 80 semaines – Dieppe

Le programme Administration des affaires – planification financière est axé sur l’acquisition de connaissances et d’habiletés en vue d’offrir des services de consultation en planification financière, soit pour des entreprises existantes ou à son propre compte. En plus des cours spécialisés en planification financière, d’autres cours sont axés sur le domaine des affaires en général.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut travailler auprès de firmes de conseillers financiers, d’établissements financiers tels qu’une banque ou caisse populaire ou une compagnie d’assurances. Il peut occuper les postes suivants : agent d’assurance-vie et de biens, conseiller en planification financière, directeur de comptes et courtier en valeurs mobilières.

Gestion de la petite et moyenne entrepriseProfil G – 40 semaines – Dieppe, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Gestion de la petite et moyenne entreprise permet à l’étudiant d’acquérir des connaissances et des habiletés dans chacune des sphères importantes de la gestion d’entreprise : marketing, production, gestion du personnel, finance et comptabilité. Toutes ces compétences sont applicables aux domaines de la transformation, des services, du commerce au détail ou de tout autre secteur de l’économie.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme sera en mesure de démarrer sa propre entreprise, prendre la relève à la direction d’une entreprise existante, ou encore, occuper un poste de cadre intermédiaire dans des entreprises du domaine de la transformation, des services, du commerce au détail ou de tout autre secteur de l’économie.

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Les arts et la culture, ça vous branche? Vous aimeriez faire de votre passion un métier? Il vous faut avant tout combiner votre talent et votre détermination à l’un de nos programmes de formation. Nos personnes enseignantes – riches d’expériences et engagées dans le milieu – vous aideront à acquérir les compétences et apprendre tous les trucs du métier pour percer dans un domaine exigeant mais très enrichissant.

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des arts et de la culture. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’ai envie d’élargir mes horizons et de questionner le monde qui m’entoure.

J’aime faire appel à mon imagination pour m’exprimer dans des projets concrets.

Je peux travailler sous pression.

J’aimerais connaître le monde des médias.

Je valorise la créativité et l’originalité.

J’ai le souci du détail, de la précision et du travail bien fait.

Je sais faire preuve d’autonomie et de débrouillardise.

J’ai un intérêt pour le journalisme, l’animation et les nouveaux médias.

Je suis capable de travailler en équipe.

J’aime travailler avec les ordinateurs.

J’aimerais apprendre d’autres langues.

oui non

arts et culture

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Apprentissage d’une langue seconde – anglaisProfil S – 34 semaines – Bathurst

Le programme Apprentissage d’une langue seconde – anglais vise à inculquer des compétences en langue anglaise. La formation intègre quatre compétences linguistiques : la lecture, l’écriture, l’interaction orale et l’écoute. Différentes méthodes d’enseignement et activités d’apprentissage sont combinées pour encourager et faciliter l’acquisition de la langue anglaise.

Profil de l’emploiAprès avoir terminé avec succès cette formation, la personne pourra occuper un emploi qui requiert des compétences en langue anglaise sur le marché du travail.

Particularité : Le postulant doit se soumettre à un test de compétence linguistique afin d’établir son admissibilité au programme et son niveau d’insertion.

Conception graphiqueProfil A – 80 semaines – Dieppe

Le programme Conception graphique vise à inculquer les compétences nécessaires pour concevoir et réaliser des travaux liés au monde de la communication visuelle. La conception graphique – la première étape de production dans la chaîne graphique – repose sur la communication, la créativité et l’esthétique. Le programme insiste sur l’acquisition des techniques de conception : procéder au choix des couleurs et des formes, des logos et autres éléments graphiques sur une variété de produits imprimés, dont cartes professionnelles, boîtes de céréales, couvertures ou jaquettes de livres ou pages de dépliant. Bien que le programme s’appuie sur l’utilisation de l’ordinateur Macintosh comme outil principal, il fait aussi appel aux méthodes traditionnelles pour enseigner les notions de base.

Profil de l’emploiLe diplômé saura répondre aux critères de différents types d’employeurs et pourra trouver un emploi dans des entreprises déjà établies : agence de publicité, de marketing ou de multimédia, studio de graphisme, journal, imprimerie, entreprise, maison d’édition, gouvernement et entreprise de fabrication d’enseignes. Il sera aussi en mesure de lancer sa propre entreprise ou travailler comme pigiste.

Communication radiophoniqueProfil A – 80 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Communication radiophonique met l’accent sur les trois principaux volets d’une programmation radio : l’animation, la production publicitaire et le journalisme. La formation vise d’abord l’acquisition des connaissances de base et des aptitudes personnelles et techniques nécessaires pour travailler dans le domaine de la communication. Pour compléter la formation s’ajoutent d’autres cours portant sur la réglementation des médias, l’éthique, la communication de masse, l’histoire des genres musicaux, les modes de gestion des stations, le marketing et les politiques régissant la programmation.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme peut occuper différents emplois liés à l’animation, la mise en ondes, le journalisme, la conception, la rédaction et la production publicitaire, et ce, dans des entreprises de radio privées ou publiques.

Production et animation 3DProfil S – 80 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Production et animation 3D vise à inculquer les rudiments en matière de production, de combinaison de contenu filmé et d’animations de synthèse 3D destinées aux domaines du jeu vidéo, de cinéma d’animation, d’effets spéciaux numériques et de visualisation architecturale. La formation insiste essentiellement sur la maîtrise des outils informatiques de pointe (progiciels) qui entrent dans la création d’images et d’animations de synthèse 3D, de niveaux de jeux vidéo, de visites virtuelles guidées et de montages vidéographiques.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme pourra œuvrer dans des domaines de l’industrie tels que le divertissement (jeux vidéo), la publicité (montage de messages publicitaires), l’architecture (visites guidées virtuelles) et la modélisation (produits multimédias avec animations). Il possèdera les connaissances et l’expertise pour concevoir, réaliser et gérer toutes les étapes de la production d’un projet en animation 3D.

Particularité : Le postulant doit présenter un portfolio avec sa demande d’admission.

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Second Language Training - FrenchProfile S – 34 weeks – Bathurst

Second Language Training – French is designed to develop skills in the French language. This program entails four language skills: reading, writing, oral interaction and listening. A variety of teaching methods are used to encourage and facilitate French language learning.

Career PossibilitiesSuccessful students of this program should meet linguistic requirements wherever communication skills in French are required.

Particularity: Applicants are required to undergo a language proficiency test determining eligibility and placement level.

Techniques de traitement des images numériquesProfil A – 40 semaines – Dieppe

Le programme Techniques de traitement des images numériques vise à inculquer les notions propres au traitement et à la gestion des photographies numériques. Il présente aussi les rudiments de l’appareil photo numérique et du matériel de studio photo. En plus de la formation technique, le programme met l’accent sur les compétences personnelles et sociales ainsi que le sens des affaires, qui augmenteront les chances de réussite sur le marché du travail.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme sera en mesure de travailler dans la retouche photographique par ordinateur, à titre d’aide-photographe professionnel ou à son propre compte. Il pourra aussi faire carrière en tant que coordonnateur de studio, appariteur, technicien de laboratoire ou technicien-vendeur.

Particularité : La personne atteinte de daltonisme ou d’autres types de limitations visuelles pourrait éprouver des difficultés dans certains cours du programme. De plus, l’accès à certaines professions de ce domaine pourrait lui être refusé.

Techniques de scèneProfil A – 40 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Techniques de scène insiste sur l’acquisition des techniques générales dans les secteurs de la variété, de la musique, du théâtre et de la danse. Il met aussi l’accent sur l’exécution des tâches de base liées au décor, à la régie et à la technique du son et de l’éclairage dans le monde du spectacle.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme pourra occuper un emploi en techniques de scène dans les domaines de la sonorisation, de l’éclairage et de la régie. La personne qui termine avec succès aura également acquis durant sa formation les connaissances et les compétences nécessaires pour s’acquitter d’autres tâches variées sur une scène en tant que régisseur de plateau.

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On dit que l’industrie du bâtiment et du génie est particulière, et elle l’est! Ses variations saisonnières, la mobilité de sa main-d’œuvre et l’incidence des changements technologiques sont souvent citées pour illustrer ses particularités. À celles-ci, il faut ajouter le fait que les travailleurs de la génération du baby-boom approchent l’âge de la retraite. Autrement dit, d’excellentes perspectives d’emploi actuelles et futures caractérisent le secteur. Dans l’industrie du bâtiment et du génie, il y a un métier pour à peu près tout le monde, et ce, que l’on soit un homme ou une femme!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Je m’intéresse aux aspects techniques de la construction.

Je serais à l’aise de travailler avec des plans et des devis techniques.

Je peux communiquer facilement et j’ai des aptitudes pour discuter des possibilités de solutions pratiques.

J’aime voir les résultats concrets de mon travail.

J’apprécierais diriger ou superviser des projets.

J’ai une bonne condition physique.

J’aime le travail de précision.

Je possède une bonne dextérité.

J’ai de la facilité en mathématiques et en physique.

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine du bâtiment et du génie. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

oui non

bâtiment et génie

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Je m’intéresse aux aspects techniques de la construction.

Je serais à l’aise de travailler avec des plans et des devis techniques.

Je peux communiquer facilement et j’ai des aptitudes pour discuter des possibilités de solutions pratiques.

J’aime voir les résultats concrets de mon travail.

J’apprécierais diriger ou superviser des projets.

J’ai une bonne condition physique.

J’aime le travail de précision.

Je possède une bonne dextérité.

J’ai de la facilité en mathématiques et en physique.

Briquetage-maçonnageProfil A – 27 semaines – Dieppe

Le programme Briquetage-maçonnage insiste sur l’acquisition des connaissances et des habiletés nécessaires au métier, par exemple la lecture de plans, la taille, le gréage, l’assemblage, le montage et la réparation de pièces de maçonnerie.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme sera en mesure d’exercer le métier de briqueteur-maçon, poseur de blocs de béton, de briques ou de pierres. Il trouvera du travail dans une entreprise de construction, d’aménagement paysager, de rénovation, dans un atelier de taille de pierre ou comme travailleur autonome.

CharpenterieProfil A – 40 semaines – Campbellton, Dieppe, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Charpenterie vise l’acquisition des connaissances et des habiletés nécessaires au métier, par exemple le montage et l’assemblage de coffrages de semelles et de murs, de charpentes de planchers, de cloisons, de toits, d’escaliers, de revêtements intérieurs et extérieurs, de portes et de fenêtres.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de trouver un emploi dans le domaine de la construction et de rénovation de bâtiments.

Chauffage, climatisation et réfrigération Profil G – 80 semaines – Edmundston

Le programme Chauffage, climatisation et réfrigération est axé sur l’acquisition des connaissances et des compétences nécessaires pour effectuer l’installation, la réparation et l’entretien de systèmes et équipements au gaz, de thermopompes, de systèmes géothermiques, de ventilation, de réfrigération et de climatisation résidentielle, commerciale ou industrielle.

Profil de l’emploiLe technicien qui réussit ce programme trouvera un emploi auprès de différentes entreprises qui s’occupent d’installation, d’entretien, de réparation et de vente d’appareils de systèmes au gaz, de systèmes de climatisation, de réfrigération, de ventilation, de systèmes géothermiques et de systèmes de thermopompes. La personne pourra également occuper un emploi dans des milieux à environnement contrôlé : secteurs de l’agroalimentaire, des pâtes et papiers et du pétrole, et dans les bâtiments gouvernementaux ou privés.

Design d’intérieurProfil S – 80 semaines – Dieppe (plus deux ans à l’Université de Moncton)

Le programme Design d’intérieur vise à inculquer les compétences nécessaires afin de réaliser l’aménagement d’un environnement agréable, productif et confortable pour le bien-être de la personne. La formation prodigue à l’étudiant les compétences en vue d’exécuter des travaux de design résidentiel, de bureau, commercial et institutionnel.

Profil de l’emploiLe designer d’intérieur sera en mesure de travailler comme designer d’intérieur de résidences, de commerces ou d’institutions, soit à son propre compte ou pour un bureau de design, d’architecture ou de décoration déjà établi. Il pourra également choisir d’offrir ses services de consultation à des firmes de construction ou de fabrication spécialisées (cuisine, salle de bain, mobilier, etc.). Enfin, la personne pourra travailler dans le domaine de la vente de produits ou de matériaux de finition, de construction, de mobilier, ou de matériel spécialisé en design d’intérieur.

ÉlectricitéProfil A – 40 semaines – Bathurst, Edmundston

Le programme Électricité vise à inculquer les connaissances et les techniques nécessaires pour effectuer du travail dans un chantier de construction résidentiel ou commercial. Il insiste sur l’acquisition des compétences essentielles pour agencer, assembler, réparer, raccorder, entretenir et vérifier la canalisation, le câblage, le chauffage électrique et les circuits de courant alternatif et continu.

Profil de l’emploiL’électricien trouvera un emploi auprès d’un entrepreneur en électricité, une entreprise de service public d’électricité, un chantier de construction navale, l’industrie pétrolière, une usine de pâtes et papiers ou une entreprise de construction.

À mesure qu’elle acquiert de l’expérience et élargit ses compétences, la personne pourra accéder à des postes d’électricien principal, de contremaître, de surintendant ou d’évaluateur, ou choisir de travailler à son propre compte.

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Systèmes d’énergie renouvelableProfil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Systèmes d’énergie renouvelable enseigne les compétences nécessaires pour concevoir, assembler ou gérer des projets résidentiels en énergie renouvelable. Il enseigne les compétences pour être en mesure de calculer la demande énergétique d’une résidence et recommander des modifications afin de réduire la consommation énergétique. Le programme aborde diverses technologies telles que l’éolienne, les panneaux photovoltaïques, les panneaux solaires actifs et passifs, les centrales micro-hydroélectriques et la biomasse. Il insiste aussi sur les compétences en vue de concevoir des systèmes isolés ou branchés à un réseau public au moyen d’une seule technologie ou d’un système hybride.

Profil de l’emploiLes emplois liés à ce secteur de formation se trouvent dans les entreprises qui font la vente, l’installation, la réparation et l’entretien des appareils et de l’équipement propres au domaine des énergies renouvelables; ces emplois se trouvent dans les firmes d’ingénieurs-conseils, les bureaux d’architectes, les fabricants et distributeurs d’équipement, et les entreprises de chauffage et d’électricité.

Techniques gazièresProfil G – 40 semaines – Edmundston

Le programme Techniques gazières insiste sur l’acquisition des compétences nécessaires pour effectuer l’installation, le service, la réparation et l’entretien d’appareils employés dans le secteur du gaz naturel et du propane. Ces compétences dans le secteur gazier s’approfondiront par l’apprentissage continu sous la supervision de l’employeur.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme travaille dans des établissements spécialisés de distribution de gaz ou dans des entreprises d’entretien et d’installation d’appareils à gaz.

PlomberieProfil A – 40 semaines – Bathurst, Dieppe

Le programme Plomberie vise l’acquisition des compétences en plomberie résidentielle et commerciale. Il insiste sur l’utilisation des plans de base avec schémas d’assemblage et sur l’installation de systèmes complets de plomberie, y compris de réseaux d’alimentation en eau, de systèmes d’alimentation en eau chaude, de systèmes d’égout, de drainage ainsi que de matériel de plomberie.

Profil de l’emploiLe plombier sera en mesure de travailler auprès d’un entre-preneur en plomberie, dans un centre d’approvisionnement en plomberie, auprès de services municipaux responsables de l’entretien des bâtiments publics, dans le domaine de la construction et auprès de diverses industries.

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Tuyauterie (Pipefitting)Profil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Tuyauterie insiste sur l’acquisition des connaissances et des habiletés nécessaires pour faire l’assemblage, la construction, l’entretien et la réparation de la tuyauterie qui achemine l’eau, la vapeur, les produits chimiques et les combustibles dans les installations de chauffage, de refroidissement, de lubrification ou d’autres procédés industriels. La formation met également l’accent sur les habiletés à effectuer ces tâches : perçage, meulage, serrage de tuyaux et soudage.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme sera en mesure de travailler dans des services d’entretien de manufactures, d’usines et d’établissements similaires ou pour des entrepreneurs en tuyauterie ou en installation d’extincteurs automatiques. Il pourra également travailler à son propre compte.

Technologie de l’ingénierie du bâtimentProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie de l’ingénierie du bâtiment porte sur l’acquisition de compétences en dessin et en conception de structures de bâtiments et d’installations techniques. Il insiste aussi sur les connaissances et les techniques de conception du bâtiment qui sont nécessaires à l’élaboration de plans mécaniques, électriques, architecturaux et structuraux. Il enseigne aussi les compétences pour la conception de systèmes mécaniques de chauffage, de ventilation, de climatisation, de plomberie, de canalisation, etc.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme pourra trouver un emploi de technologue auprès de firmes d’ingénieurs et d’architectes, d’industries de la construction et de la fonction publique dans les domaines du dessin et de la conception de structures de bâtiments et d’installations techniques. Il pourra également trouver un emploi auprès d’entreprises offrant des services spécialisés liés à l’ingénierie du bâtiment dans les disciplines de l’électricité, de la mécanique et de la structure du bâtiment.

Technologie du génie civil – général coopProfil E – 124 semaines – Edmundston

Le programme Technologie du génie civil – général coop insiste sur l’acquisition des compétences dans les cinq principaux champs d’activités de l’industrie de la construction : ingénierie du bâtiment, travaux de voirie, services municipaux, géomatique, gestion et gérance de projets d’ingénierie. La formation complète suppose l’acquisition des compétences nécessaires pour faire du dessin par ordinateur, élaborer des plans et devis, faire de la surveillance de chantiers, concevoir des éléments de structure, effectuer du travail d’arpentage et estimer des coûts de projets.

Profil de l’emploiLe technologue du génie civil trouvera un emploi auprès d’une firme d’ingénierie- conseil ou d’architectes, une entreprise de construction, d’arpentage-géométrie, ou dans une industrie manufacturière, une commission d’urbanisme, au ministère des Transports et de l’Infrastructure ou dans une municipalité. Il existe de nombreux métiers en lien avec la technologie du génie civil : arpentage, estimation, inspection, surveillance, dessin, contrôle de qualité, rédaction de devis, supervision (contremaître) ou responsable de la saisie de données géomatiques.

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Vous rêvez d’une carrière stimulante, moderne et prometteuse? L’industrie des produits du bois à valeur ajoutée vous offre tout cela et plus encore. L’intégration de nouvelles technologies et de méthodes de production plus rentables engendrent une demande croissante de techniciens et autres spécialistes. Même qu’aujourd’hui, il y a bien plus d’emplois offerts que de candidats qualifiés! L’industrie recherche des personnes, comme vous, qui ont l’esprit d’entreprise et qui aiment travailler de leurs mains et faire preuve de créativité pour résoudre des problèmes.

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine du bois ouvré. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je m’intéresse au bois et aux caractéristiques des divers matériaux.

J’aime le travail technique et je possède une bonne dextérité.

J’aimerais travailler le bois à l’aide d’outils classiques et de machines-outils de haute technologie.

J’ai le souci du détail, de la précision et du travail bien fait.

J’aimerais participer à la gestion des opérations de production.

Je suis capable de travailler en équipe.

J’ai le sens de l’organisation et suis méthodique.

J’aimerais dessiner et fabriquer à l’aide de l’ordinateur.

J’ai de la facilité en mathématiques.

oui non

bois ouvré

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Gestion de la production en bois ouvréProfil F – 40 semaines – Campbellton

Le programme Gestion de la production en bois ouvré met l’accent sur le processus de développement de produits manufacturés, ainsi que sur la planifi-cation et la gestion d’entreprise. La formation est aussi axée sur l’utilisation de logiciels de dessin et de production.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme peut travailler à titre de : gestionnaire ou opérateur de machines commandées par ordinateur dans l’industrie de la transformation secondaire des produits du bois OU technicien ou gestionnaire à la conception et la mise en production dans une entreprise de fabrication de meubles, d’armoires de cuisine ou de mobilier de bureau.

Ébénisterie et bois ouvréProfil A – 40 semaines – Campbellton

Le programme Ébénisterie et bois ouvré vise à inculquer les habiletés et les compétences essentielles pour apprendre à fabriquer des meubles, des armoires de cuisine et des boiseries. Il insiste aussi sur l’acquisition d’habiletés nécessaires à l’utilisation appropriée d’outils manuels, de machines-outils et d’appareils de haute technologie.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler dans une entreprise de fabrication de meubles, d’armoires de cuisine et d’ameublement de bureau, ou un autre type d’entreprise d’ébénisterie ou de transformation secondaire des produits du bois.

Woodworking and CabinetmakingProfil A – 40 weeks – Campbellton

Woodworking and Cabinetmaking is a program designed to prepare the student for employment in various advanced wood manufacturing industries. The student will acquire knowledge and skills in the preparation of solid and engineered wood products, such as kitchen cabinets, furniture and component manufacturing, and in the use and maintenance of a variety of traditional and high technology equipment.

Career PossibilitiesThe graduate can be employed in wood manufac-turing companies, such as furniture manufacturers, cabinet makers, and various value-added industries.

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Les techniciens et les technologues sont des personnes clés du secteur industriel au Nouveau-Brunswick. Elles apportent une contribution directe à pratiquement tous les aspects du fonctionnement des usines, des compagnies de fabrication ou de transformation, des municipalités, et même des hôpitaux. Rejoignez un groupe de professionnels passionnés de technologies appliquées à la productivité de nos industries!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du secteur industriel. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission à la page v.

oui non

Je m’intéresse aux instruments de fabrication ainsi qu’aux technologies de pointe exigeant précision et minutie.

J’aime le travail de vérification et de contrôle.

J’aime solutionner des problèmes concrets et pratiques avec des outils spécialisés.

Je suis habile de mes mains.

J’ai le sens de l’organisation et le souci de l’efficacité.

J’aimerais travailler à créer des procédés industriels plus efficaces.

Je suis autonome et m’adapte facilement à des situations qui exigent un excellent rendement.

J’ai un bon jugement et un esprit critique.

Je pense être à l’aise pour assumer des responsabilités et diriger des gens.

industriel

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Dessin technique et industrielProfil A – 80 semaines – Edmundston

Le programme Dessin technique et industriel enseigne l’acquisition des compétences nécessaires pour dessiner des pièces et des objets et assurer leur conformité aux exigences. Il met l’accent plus particulièrement sur les habiletés à représenter l’objet technique de manière graphique et à communiquer tout complément d’information nécessaire à sa réalisation.

Profil de l’emploiLa personne qui réussit ce programme peut travailler au sein d’équipes multi-disciplinaires, en appui aux technologues et ingénieurs dans plusieurs secteurs économiques. Sa polyvalence en dessin lui permet d’exécuter, modifier et adapter à l’aide de l’ordinateur, les dessins nécessaires à la réalisation d’un objet technique selon les normes et les codes en vigueur.

Techniques d’entretien industrielProfil F – 40 semaines – Bathurst

Le programme Techniques d’entretien industriel vise à inculquer l’acquisition des techniques nécessaires pour effectuer l’installation et l’entretien de systèmes mécaniques, pneumatiques et hydrauliques. Il enseigne aussi les rudiments de l’utilisation d’automates programmables. Le programme enseigne aussi les compétences en vue de gérer des projets, de procéder à l’entretien préventif et prédictif, ainsi que modifier des installations existantes.

Profil de l’emploiLa personne diplômée saura trouver un emploi dans l’un ou l’autre de ces domaines : foresterie, mines, pétrole, produits chimiques, manufacturiers, industriels ou textiles. Elle pourrait aussi se retrouver chargée de l’entretien industriel dans une scierie, une chaîne de montage ou sur les lignes de production.

Mécanique industrielle (Millwright)Profil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Mécanique industrielle vise l’acquisition des habiletés et des compétences nécessaires pour effectuer des travaux d’usinage et procéder à l’installation de pièces dans un environnement manufacturier. Il insiste aussi sur l’acquisition des compétences nécessaires à l’interprétation de plans, de devis et de documentation technique. Le mécanicien industriel exécute également des opérations de lubrification, des travaux d’usinage manuels et sur des machines-outils, des travaux de coupage et de soudage.

Profil de l’emploiLe mécanicien industriel sera en mesure de travailler dans différents secteurs d’activité, dont l’industrie forestière et papetière, l’industrie minière ou toute autre industrie manufacturière. Il pourra aussi approfondir ses compétences et accéder à des fonctions liées à la maintenance industrielle et à l’entretien mécanique.

Technologie de l’instrumentation et de l’automatisationProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie de l’instrumentation et de l’automatisation vise à inculquer l’acquisition de compétences dans les secteurs des automates programmables, la métrologie, l’automatisation, l’électricité, l’électronique, le dessin, la réseautique et les machines électriques.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra occuper un poste dans les secteurs de la métallurgie, des pâtes et papiers, dans une centrale thermique, dans un centre de traitement pétrochimique, de traitement des eaux, de l’alimentation, de la vente spécialisée, ou dans toute entreprise reliée aux domaines de l’instrumentation et de l’automatisation, et à l’électricité industrielle.

Technologie du génie mécanique Profil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie du génie mécanique met l’accent sur l’acquisition de compétences dans le secteur manufacturier en vue d’optimiser la production. Ces compétences sont en lien avec la gestion de projet ou de production, la supervision de la maintenance industrielle ou de l’assurance qualité.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra occuper un poste de gestionnaire de projet ou de production, de responsable d’équipe de maintenance industrielle, de l’assurance qualité ou de meilleures méthodes de travail, de concepteur-dessinateur de pièces et de machines ou de systèmes CVC. Elle aura aussi accès à un emploi à titre de technologue chez un employeur des secteurs du génie mécanique et du génie industriel tels que : une mine, une industrie de fabrication de produits métalliques et plastiques, une raffinerie, une usine de pâtes et papiers, une scierie, une centrale thermique, une firme d’experts-conseils, l’industrie de l’automobile et de l’aviation, l’industrie de la transformation des produits de la terre ou de la mer et enfin, le secteur de la vente industrielle. Certaines personnes viseront un travail autonome; d’autres se joindront à des entreprises offrant des services de conception, de sélection et d’installation de divers systèmes (composants mécaniques, systèmes de réfrigération, systèmes de climatisation, échangeurs de chaleur, thermopompes, etc.).

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Demande de renforts! Le recrutement ne dérougit pas dans le domaine de la sécurité publique. Le milieu est toujours à la recherche de nouveaux talents. À ceux et à celles que la mission intéresse, le CCNB propose plusieurs possibilités de carrières dans le maintien de l’ordre, de la paix et de la sécurité.

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine de la justice. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je suis autonome et j’aime travailler en équipe.

J’aime me sentir responsable et porter assistance aux personnes et à la société.

Je valorise l’intégrité et le sens de la justice.

Je sais faire preuve d’un bon jugement.

J’ai le respect d’autrui.

Je suis en bonne santé et je privilégie la forme physique.

J’ai le goût de la discipline.

J’ai de la facilité à résister au stress et à affronter des situations comportant des risques.

J’aime l’action et les imprévus.

J’ai l’esprit d’observation et des réflexes aiguisés.

oui non

justice

NOTE : Les postulants aux programmes de Justice ne doivent jamais avoir été reconnus coupables d’un délit en vertu du Code criminel canadien et pour lequel le pardon n’a pas été obtenu.

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Techniques correctionnellesProfil S – 80 semaines – Dieppe, Edmundston

Le programme Techniques correctionnelles prépare l’étudiant à la carrière d’agent correctionnel ou d’agent de sécurité. Il met en lumière les connaissances et les compétences nécessaires pour assumer ces fonctions en milieu correctionnel : gardien traditionnel, surveillant en établissement de détention et agent de réinsertion sociale de la personne incarcérée. Le programme insiste également sur les caractéristiques de la sous-culture carcérale ainsi que sur les mesures à prendre pour assurer un milieu de travail humain et sécuritaire.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme peut travailler dans : un établissement correctionnel municipal, provincial ou fédéral; un centre correctionnel communautaire, un milieu pour jeunes contrevenants, ou dans d’autres domaines touchant la sécurité publique. Elle pourra, par exemple, occuper les postes de shérif pour le ministère de la Justice ou d’agent de sécurité pour des ministères fédéraux tels que Pêches et Océans ou Citoyenneté et Immigration.

Techniques d’intervention en délinquanceProfil S – 80 semaines – Dieppe

Le programme Techniques d’intervention en délinquance prépare l’étudiant à assumer du travail d’intervention auprès d’une clientèle adulte ou jeune. Il est axé sur les connaissances et les compétences spécifiques à divers domaines tels que criminologie, toxicologie, relation d’aide, psychologie, élaboration de programmes de prévention, de resocialisation et de réinsertion sociale pour les personnes délinquantes ou présentant des risques de délinquance ou de récidive.

Profil de l’emploiLa formation d’intervenant en délinquance auprès de la clientèle adulte pourra mener à des postes tels que :– agent dans un centre correctionnel communautaire ou une maison de transition pour adultes (milieu ouvert);– intervenant auprès des familles; – agent de classement des détenus dans un pénitencier;– conseiller en centre de désintoxication ou en prévention de la criminalité;– intervenant auprès de différents organismes communautaires.

La formation d’intervenant en délinquance auprès de la clientèle jeune pourra mener à des milieux de travail :– dans le réseau des centres pour jeunes contrevenants;– dans les centres scolaires;– auprès d’organismes voués à la jeunesse (maison de jeunes, organisme communautaire, centre de désintoxication ou école);– dans certains centres urbains, directement auprès de personnes délinquantes dans la rue.

Techniques parajudiciairesProfil S – 80 semaines – Edmundston

Le programme Techniques parajudiciaires est axé sur les connaissances et les compétences spécifiques aux emplois des domaines tels que criminalité, sciences juridiques, déontologie, criminalistique, gestion de la cour, services de garde (détention), d’escorte et de sécurité, droit civil et criminel, et autres champs d’études connexes. Il met aussi l’accent sur la maîtrise d’attitudes, de connaissances et d’habiletés qui sont essentielles au maintien de la protection publique, et ce, dans les domaines de la justice, du droit et du maintien de l’ordre.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure d’accéder à de nombreux postes, notamment : agent d’exécution de la loi, agent de sécurité, shérif ou huissier de justice au sein d’un organisme gouvernemental, à l’échelle provinciale ou fédérale, dans un bureau de shérifs, un palais de justice, une organisation privée ou un aéroport.

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Télécommunication en services d’urgenceProfil S – 40 semaines – Dieppe

Le programme Télécommunication en services d’urgence enseigne les compétences nécessaires pour assumer un emploi de répondant et de répartiteur en centre d’appels d’urgence. La formation porte sur les divers procédés de télécommunication, de réception des appels au secours, de tri des appels afin de les diriger vers l’intervenant prioritaire pour ensuite assurer la coordination virtuelle des autres intervenants qui sont requis sur les lieux de l’appel.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler dans un centre d’appels qui assure le service d’urgence 911 de la police, des pompiers et de l’ambulance. La répartition des services d’urgence consiste à recevoir les demandes de secours ou de services d’urgence. La personne communique avec les services d’ambulance, de police et d’incendie. Elle traite et transmet les renseignements à l’aide de divers appareils de télécommunication et de régulation assistés par ordinateur. Elle établit la priorité des appels selon les critères en vigueur, rédige les dossiers d’appels et les rapports connexes, et répartit les premiers répondants et répondantes en fonction des situations d’urgence. Enfin, elle met à jour les dossiers des activités à l’aide de systèmes manuels ou automatisés.

Techniques policièresProfil S – 80 semaines – Dieppe

Le programme Techniques policières donne un aperçu des divers services de protection de la population. Les techniques s’appliquent à diverses disciplines, dont la détention et la prévention du crime, le respect de la loi et des règlements ainsi que le maintien de l’ordre et de la sécurité publique. Il inculque également les notions préparatoires à l’entrée dans les académies de police. Il insiste sur les compétences qui sont nécessaires dans les domaines d’activités suivants : comportement humain, criminologie, communication, sociologie, droit, police communautaire, code criminel, intervention policière, contrôle des personnes et réactions en situation d’urgence.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure d’accéder à des emplois auprès d’organismes tels que les services privés de sécurité, d’inspection, de prévention et d’enquête, et auprès des services des douanes et de l’immigration. La personne diplômée pourra également poursuivre sa formation dans une école de police afin d’accéder à la fonction de policier patrouilleur auprès d’un service policier municipal au Nouveau-Brunswick ou auprès de la GRC. Pour la personne diplômée, les possibilités de formation sont nombreuses si elle veut poursuivre sa formation afin de devenir policier :

1. L’Académie de police de l’Atlantique. Quinze (15) places sont réservées aux personnes diplômées du CCNB qui satisfont aux exigences.

2. La Gendarmerie royale du Canada. Adressez votre demande d’admission à l’École de la GRC à Regina, en Saskatchewan, pour y suivre la formation de 24 semaines. Pour obtenir plus d’information sur le processus de recrutement, consultez son site Internet à l’adresse www.rcmp-grc.gc.ca/recruiting/ regular_member_f.htm.

3. D’autres académies de police au Canada : l’École nationale de police du Québec, le Saskatchewan Police College et le Justice Institute of British Columbia.

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Découvrez les nombreux visages de la mécanique! Tant que les voitures, camions, remorques et véhicules lourds et récréatifs rouleront, l’industrie aura besoin de travailleurs pour les entretenir et les réparer. Dans ce domaine, les personnes diplômées, compétentes et qualifiées ne restent pas longtemps dans les rangs des chercheurs d’emploi. On y accueille la relève à bras ouverts!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine de la mécanique et de l’entretien. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je m’intéresse aux sciences physiques, à la mécanique et à l’électronique.

J’ai une bonne condition physique.

J’aime le travail manuel.

J’ai de la patience et de la détermination.

Je possède une bonne dextérité.

J’aime les tâches exigeant le souci du détail.

J’aime solutionner des problèmes concrets et pratiques avec des outils spécialisés.

Je sais fonctionner en équipe.

Je pourrais affronter un travail aux conditions parfois difficiles, telles que le bruit ou la chaleur.

oui non

mécanique et entretien

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Débosselage et peinture de carrosserieProfil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Débosselage et peinture de carrosserie vise à enseigner les compétences nécessaires pour effectuer le travail de réparation, de débosselage et de peinture de carrosserie d’automobiles et de camionnettes. Il explique aussi les méthodes d’utilisation des outils manuels et électriques servant à redresser, poncer, polir, enlever et remplacer les panneaux de carrosserie et les parties du châssis. Aussi, il explique les méthodes d’utilisation de l’équipement de soudage, d’application de mastic à la carrosserie, et de réparation de la fibre de verre.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi dans un atelier de réparation de carrosserie chez un conces-sionnaire ou dans un garage indépendant.

Mécanique de camions et remorquesProfil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Mécanique de camions et remorques porte sur les techniques de réparation et d’entretien des camions et remorques. Il vise à inculquer les compétences nécessaires pour diagnostiquer des problèmes, vérifier l’équipement, trouver la cause d’une défaillance, réparer des éléments, poser de nouvelles pièces et faire les réglages qui s’imposent. Il enseigne les moyens de démonter et remonter les composants mécaniques, électriques, électroniques, pneumatiques et d’alimentation en carburant.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi dans un atelier de réparation chez un concessionnaire, dans les entreprises de camionnage, les services routiers gouvernementaux, les sociétés de transport ou les ateliers indépendants de réparation de camions.

Mécanique de l’automobileProfil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Mécanique de l’automobile est axé sur les compétences nécessaires pour assurer l’entretien et la réparation d’automobiles et de camionnettes. Il montre comment diagnostiquer des problèmes, vérifier l’équipement, comprendre la cause d’une défaillance, exécuter la réparation d’éléments, poser de nouvelles pièces et faire les réglages qui s’imposent.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera de l’emploi dans un atelier de mécanique automobile tel qu’un garage indépendant, un concessionnaire ou dans un atelier spécialisé, ainsi que dans des milieux connexes tels qu’un service de distribution de pièces et d’équipements, ou d’expertise aux fins de garantie pour les manufacturiers.

Mécanique de machines fixes (Power Engineering)Profil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Mécanique de machines fixes porte sur les techniques nécessaires pour superviser, réparer et entretenir les systèmes d’énergie, de chauffage et de climatisation. Il aborde les notions de base ayant trait à la manutention de chaudières à basse pression et à haute pression, ou d’appareils thermodynamiques; il montre aussi les compétences liées à l’installation et à l’entretien d’instruments, d’appareils auxiliaires et de matériaux.

Profil de l’emploiLa personne diplômée sera en mesure d’effectuer du travail technique ou de supervision durant l’installation et l’entretien des systèmes d’énergie, de chauffage et de climatisation. Elle pourra travailler dans le système d’opération de centrale thermique ou de réfrigération, ou à titre d’ingénieur principal en force motrice dans un édifice gouvernemental ou bâtiment privé, un centre commercial, une usine de pâtes et papiers, une mine, une scierie ou une raffinerie.

Mécanique de petits moteurs et de véhicules récréatifsProfil A – 40 semaines – Dieppe

Le programme Mécanique de petits moteurs et de véhicules récréatifs porte sur les techniques essentielles visant à assurer l’entretien et la réparation de base d’équipement, de petits appareils motorisés, de motocyclettes, de motoneiges, de moto-marines et de véhicules tout-terrain. La formation est axée sur le fonctionnement, la vérification et la réparation des petits appareils motorisés, de leur moteur à deux ou à quatre temps, y compris des systèmes de carburation et d’électricité. Il enseigne également les compétences nécessaires pour effectuer des réparations de véhicules récréatifs de différents modèles.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme est susceptible de se trouver un emploi dans diverses entreprises spécialisées dans la vente et l’entretien de machines actionnées par un petit moteur, par exemple chez un concessionnaire de matériel motorisé et dans un atelier de réparation d’équipement léger et de véhicules récréatifs.

Mécanique d’équipement lourdProfil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Mécanique d’équipement lourd est axé sur les compétences essentielles en vue d’effectuer la réparation et l’entretien de la machinerie lourde utilisée dans les chantiers de construction, forestiers ou miniers. Il vise à inculquer les habiletés nécessaires pour diagnostiquer des problèmes, vérifier l’équipement, trouver la cause d’une défaillance, réparer des éléments, poser de nouvelles pièces et faire les réglages qui s’imposent. Il montre également les techniques de montage et de remontage des composants mécaniques, électriques, électroniques, hydrauliques et d’alimentation en carburant.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi dans un garage, chez un concessionnaire de machinerie lourde, dans un chantier forestier, une usine, un chantier de construction ou une mine.

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Industries dynamiques recherchent main-d’œuvre spécialisée! Choisir une carrière dans le secteur des métaux peut vous mener à exercer un métier qui marie compétences techniques et créativité. Cela vous étonnera peut-être d’apprendre que les personnes de métiers sont les plus spécialisées de notre économie. Des percées technologiques, telles que le développement de la technologie de commande numérique, ont sensiblement modifié le travail des métaux. L’industrie de la métallurgie a besoin de sang neuf!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des métaux. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je m’intéresse aux métaux et aux caractéristiques des divers matériaux.

J’ai de la facilité en sciences.

J’aime le travail manuel.

J’envisage de travailler en milieu industriel.

Je possède une bonne dextérité.

J’aime le travail de précision.

J’ai de l’intérêt pour les technologies de pointe et l’informatique.

Je sais fonctionner en équipe.

J’aime résoudre des problèmes concrets et pratiques.

Je pourrais affronter des conditions de travail impliquant bruit, chaleur, etc.

Je m’intéresse aux tâches de production et à leurs divers procédés.

oui non

métaux

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Assemblage des métaux et des compositesProfil S – 40 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Assemblage des métaux et des composites vise à inculquer des compétences dans le domaine de l’assemblage et du montage des charpentes et des structures d’acier, par soudage, ou dans l’industrie de la fabrication de produits et de matériaux composites.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera de l’emploi dans l’industrie de la fabrication, de soudage, d’assemblage-montage de structures d’acier et dans l’industrie de la fabrication de produits et de matériaux composites.

Particularité : Le postulant doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes :– a terminé avec succès la 10e année (niveau régulier), a au moins 19 ans et a quitté le système des écoles publiques il y a plus de un an, ou– est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’étude secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED).

Façonnage et montage métalliques Profil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Façonnage et montage métalliques vise à inculquer les compétences nécessaires pour fabriquer, assembler et installer différentes structures réalisées au moyen de différents types de métaux. Il met l’accent sur les techniques de soudage, de rivetage et de boulonnage, lesquelles sont requises pour fabriquer des produits de qualité.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi dans un atelier de fabrication de composants métalliques, une usine de pâtes et papiers, un atelier d’assemblage et d’entretien, un chantier naval ou une raffinerie.

SoudageProfil A – 40 semaines – Bathurst, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Soudage enseigne les différentes techniques de soudure utilisées dans l’industrie : à l’oxycarburant, à l’arc avec électrode enrobée et à l’arc en atmosphère inerte avec électrode fusible. Il met aussi en valeur les techniques de préparation et de finition des matériaux.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi dans une usine de pâtes et papiers, une mine, une raffinerie de pétrole, une aciérie, un projet de construction ou une industrie de fabrication et d’entretien de métaux.

Usinage à commande numériqueProfil F – 40 semaines – Bathurst

Le programme Usinage à commande numérique est axé sur les techniques de fonctionnement de l’équipement automatisé destiné à la fabrication de pièces mécaniques de haute précision. Il vise à inculquer des habiletés qui débouchent sur la conception et la fabrication de pièces mécaniques, dans un milieu manufacturier polyvalent, à l’aide de machines-outils à commande numérique.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera de l’emploi dans un secteur haute technologie qui utilise la fabrication assistée par ordinateur, par exemple en aéronautique, en médecine, en construction automobile, en foresterie, dans les mines, en agriculture, dans le transport, la production d’énergie, le moulage, etc. De plus en plus d’ateliers d’usinage se dotent de machines-outils à commande numérique (MOCN) afin de produire, avec précision et à prix concurrentiel, des pièces de formes complexes.

Usinage de matériaux (Machinist)Profil A – 40 semaines – Bathurst

Le programme Usinage de matériaux insiste sur l’apprentissage de techniques d’usinage. Il enseigne les compétences en vue d’utiliser efficacement les outils manuels ou mécaniques pour fabriquer des pièces métalliques ou non métalliques. Il vise aussi à enseigner les compétences nécessaires pour réparer ou fabriquer tout genre de pièces pour la machinerie, motorisée ou non motorisée, couramment utilisée en usine et dans l’industrie.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme de formation trouvera du travail dans un atelier d’usine de fabrication ou de traitement, d’une société ferroviaire, d’un chantier naval, d’une raffinerie, d’une usine de pâtes et papiers, d’une mine, d’une fonderie ou d’une usine privée de fabrication de pièces de métal.

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programmes préparatoires à la formation postsecondaire

Vous n’avez pas de diplôme d’études secondaires ou il y a belle lurette que vous avez quitté les bancs d’école? Vous voulez revoir des notions oubliées? Vous avez besoin d’une mise à niveau pour accéder à un programme du postsecondaire? Venez au CCNB vous inscrire dans un programme préparatoire à la formation postsecondaire!

Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

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Academic StudiesProfil S – 80 weeks – Bathurst, Campbellton

This program is designed to prepare for the Adult High School Diploma (AHSD). It covers various subjects such as English, Mathematics, French Second Language, Social Studies, Science and Natural Sciences.

The courses of the Academic Studies program are equivalent to those of the Department of Education and Early Childhood Development. Once the student has completed the courses, he/she must write exams in English, in Mathematics, and in Sciences. These exams are administered by the Department of Post-Secondary Education, Training and Labour, Certification Division.

In order to receive an AHSD, six compulsory courses and three optional courses must be completed. Once the program requirements are met, and the AHSD is delivered, training may be pursued in a postsecondary institution.

Formation secondaireProfil S – 80 semaines – Bathurst, Campbellton, Dieppe, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Formation secondaire vise à inculquer les compétences nécessaires pour l’obtention du diplôme d’études secondaires pour adultes (DESPA). Il met l’accent sur l’acquisition de connaissances dans diverses disciplines, soit en français, en mathématiques, en anglais langue seconde, en sciences humaines, en sciences de la nature et en sciences pures.

Les cours du programme Formation secondaire sont équivalents à ceux du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance. Une fois qu’elle a terminé ces cours, la personne doit, au même titre que dans les écoles secondaires, se soumettre à des examens de français et de mathématiques. Ces examens sont administrés par la Direction de la certification du ministère de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail.

Pour obtenir le DESPA, la personne doit réussir sept cours obligatoires et trois cours à option. Si elle satisfait aux exigences de ce programme, elle peut poursuivre sa formation dans un établissement postsecondaire.

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La santé, c’est des centaines de métiers et autant de façons de voir son avenir. Si vous avez le profil du domaine, il y en a forcément un pour vous! Recherchez parmi la liste des programmes offerts par le CCNB afin de découvrir lequel vous convient le mieux. Sachez que les emplois au service de la santé ne manquent pas, bien au contraire!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des sciences de la santé. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je m’intéresse aux problèmes de santé des gens.

J’aime comprendre et aider les autres.

Je sais écouter et contrôler des émotions.

J’aime travailler avec des appareils et des instruments.

J’aime la minutie et la précision.

Je suis capable de m’adapter à des personnes et à des situations variées.

J’ai une bonne santé physique et un bon équilibre émotionnel.

Je me passionne pour la biologie humaine.

J’ai un grand sens des responsabilités.

J’aime en connaître toujours davantage sur le monde de la santé.

oui non

sciences de la santé

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Assistance de laboratoire médicalProfil C – 40 semaines – Edmundston

Le programme Assistance de laboratoire médical mise sur l’acquisition des diverses compétences et responsabilités liées au poste d’adjoint de laboratoire : accueillir les patients, saisir des données, prélever et recevoir des échantillons, procéder au traitement des échantillons, respecter les méthodes préanalytiques selon les protocoles d’analyse établis, assurer la préparation appropriée des réactifs et des milieux de culture, participer à des interventions visant l’assurance de la qualité en milieu hospitalier, et se charger du maintien de l’inventaire du matériel de laboratoire.

Profil de l’emploiLa personne diplômée du programme sera en mesure de travailler comme adjoint ou aide de laboratoire médical. Elle trouvera de l’emploi principalement dans un laboratoire médical de centre hospitalier, avec d’autres professionnels de la santé, notamment le technologue de laboratoire médical.

Service de soutien en foyer de soins spéciauxProfil A – 15 semaines – Bathurst

Le programme Service de soutien en foyer de soins spéciaux vise à inculquer des compétences afin de pouvoir prodiguer les soins à des personnes ayant des troubles fonctionnels de longue durée, et pour les aider à optimiser leur autonomie. Le programme insiste fortement sur la notion de normalisation pour les personnes de tous âges.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler dans un foyer de soins. Elle pourra aussi travailler auprès d’un organisme offrant des services de soins de longue durée.

Assistance dentaire – niveau IIProfil S – 40 semaines – Campbellton

Le programme Assistance dentaire – niveau II est axé sur les compétences qui permettent d’assurer des fonctions extra-orales et intra-orales telles que la prise de radiographies, le polissage des dents et l’application d’agents préventifs, ainsi que la préparation et l’entretien du matériel et des instruments. La personne sera en mesure d’assister le dentiste durant les examens et les traitements buccodentaires prodigués au client. De plus, elle sera apte à réaliser des tâches administratives en clinique dentaire.

Profil de l’emploiL’assistant dentaire travaille principalement dans des cliniques dentaires, et parfois dans des cliniques de spécialités dentaires, des établissements d’enseignement ou des hôpitaux.

Particularités : La personne qui postule doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes : – est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED). – a réussi le cours de Français 10411 ou 10421 – a réussi les cours de Mathématiques 30311 et 30321 – a réussi deux cours de sciences parmi les suivantes : Biologie 53411 ou 53421 et Chimie 52311 ou 52411

Service de soutien en soins aigusProfil F – 14 semaines – Edmundston

Le programme Service de soutien en soins aigus insiste sur l’acquisition de compétences essentielles pour prodiguer des soins de qualité à des personnes atteintes d’affections subaigües, aigües ou chroniques, ou en convalescence. Le programme de formation insiste sur la qualité des services selon une vision holistique des soins. Il aborde notamment la possibilité d’offrir toute une gamme de services de soutien personnel et de santé physique et mentale, notamment dans les unités spécialisées de soins chirurgicaux, de soins orthopédiques, de soins urologiques et de médecine, tout en respectant le champ de compétence de la personne.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler dans une unité de médecine ou une unité spécialisée de soins chirurgicaux, de soins orthopédiques et urologiques, en pratique collaborative, sous la direction d’un membre du personnel infirmier auxiliaire ou autorisé.

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Soins infirmiers auxiliairesProfil H – 80 semaines – Bathurst, Campbellton, Dieppe, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Soins infirmiers auxiliaires insiste sur l’acquisition de compétences en vue d’offrir des soins infirmiers, sous la direction d’un infirmier ou d’un médecin, à des personnes atteintes d’affections subaigües, aigües, chroniques et en convalescence. Il favorise l’interaction étudiant-enseignant par l’entremise de cours conformes aux exigences ainsi que par diverses expériences en pratique clinique.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler avec des personnes à tous les stades de la vie, que ce soit dans un hôpital, un foyer de soins ou un centre de réadaptation. Elle pourra aussi trouver de l’emploi dans un milieu axé sur les services communautaires.

Service de soutien en soins prolongésProfil A – 22 semaines – Bathurst, Dieppe, Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Service de soutien en soins prolongés est axé sur les compétences essentielles pour travailler auprès des personnes nécessitant des soins de longue durée. Il insiste sur la maîtrise d’un nombre de techniques telles que les soins physiques, l’alimentation et la communication. Il met aussi l’accent sur l’acquisition de compétences telles que l’empathie, qui consiste à dispenser des soins de qualité tout en respectant la dignité, l’intimité, le confort, la sécurité et l’autonomie des personnes à charge.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler dans un foyer de soins ou auprès d’un organisme offrant des soins de longue durée. Aujourd’hui, certains hôpitaux incorporent des postes de soutien aux soins dans certains de leurs services : en médecine gériatrique, en soins prolongés, en médecine palliative et en soins aux anciens combattants.

Techniques de réadaptationProfil S – 80 semaines – Campbellton

Le programme Techniques de réadaptation vise à enseigner les compétences nécessaires à la fonction d’adjoint en technique de réadaptation. Il montre les fonctions qui permettront de participer à diverses tâches, cliniques ou non cliniques, du domaine de la réadaptation. Il enseigne à travailler en solitaire ou en équipe, et à collaborer avec plusieurs professionnels de la santé, notamment : physiothérapeute, ergothérapeute, orthophoniste et audiologiste.

Profil de l’emploiLa personne diplômée en techniques de réadaptation sera en mesure de travailler en milieu hospitalier, dans une clinique privée, un centre de santé communautaire, un centre de réadaptation ou dans la communauté. Elle fera partie de l’équipe inter-disciplinaire, travaillera sous la supervision de thérapeutes agréés en collaboration avec eux, et, directement ou indirectement, aidera le client à améliorer sa qualité de vie.

Particularités : La personne qui postule doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes : – est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED). – a réussi le cours de Français 10411 ou 10421 – a réussi les cours de Mathématiques 30311 et 30321 – a réussi deux cours de sciences parmi les suivantes : Biologie 53411 ou 53421 et Physique 51411 ou 51421

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Techniques en pharmacieProfil S – 40 semaines – Campbellton

Le programme Techniques en pharmacie insiste sur l’acquisition de compétences de premier niveau en préparation pharma-ceutique. Tout au long de la formation, l’enseignant met aussi beaucoup l’accent sur la communication interpersonnelle, une habileté essentielle au service efficace à la population.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme travaillera dans une pharmacie en milieu hospitalier, une pharmacie communautaire (commerciale) ou un autre milieu pharmaceutique ou pour y offrir du soutien. Elle pourra aussi travailler dans la vente ou la recherche liées au domaine pharmaceutique. Le technicien reçoit les ordonnances, effectue la saisie de l’information dans l’ordinateur et prépare les médicaments selon une formule précise en mélangeant des onguents, des sirops et autres éléments. Il doit aussi s’occuper des commandes et de l’inventaire.

Particularité : Le postulant doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes : – est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED). – a réussi le cours de Français 10411 ou 10421 – a réussi le cours de Mathématiques 30311 et 30321 – a réussi deux sciences parmi les suivantes : Biologie 53411 ou 53421 et Chimie 52311 ou 52411

Sciences de laboratoire médicalProfil S – 80 semaines – Dieppe (plus deux ans à l’Université de Moncton)

Le programme Sciences de laboratoire médical vise à inculquer les compétences essentielles pour travailler dans différents secteurs d’un laboratoire, p. ex. en biochimie, hématologie, histologie, microbiologie et science transfusionnelle. On encourage aussi l’acquisition d’habiletés afin de pouvoir soumettre des résultats d’analyse au médecin qui pose un diagnostic, et collaborer avec les médecins traitants et les autres professionnels de la santé.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme travaillera comme technologiste de laboratoire médical, principalement dans un centre hospitalier, dans une discipline particulière ou dans plusieurs disciplines à la fois, selon la capacité en lits de l’établissement. Elle sera aussi en mesure de travailler dans une clinique, un institut de recherche, une université ou un laboratoire de recherche gouvernemental.

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Technologie d’électrophysiologie médicale – cardiologieProfil S – 80 semaines – Campbellton

Le programme Technologie de l’électrophysiologie médicale – cardiologie est axé sur les compétences essentielles nécessaires pour effectuer différents examens diagnostiques non invasifs en cardiologie, p. ex. l’électrocardiogramme (ECG), l’épreuve d’effort, le monitoring ambulatoire (Holter), le stimulateur cardiaque, les télémoniteurs cardiaques, etc. Ces tests diagnostiques visent à prévenir, diagnostiquer ou traiter les maladies cardiaques.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler dans un centre hospitalier, mais aussi dans une clinique privée. Le technologue en cardiologie travaille de près avec ses collègues et les autres professionnels de la santé, dans des circonstances parfois éprouvantes. Il doit, tout au long de sa carrière, assumer le maintien de ses compétences professionnelles par des mises à jour fréquentes, soit par une démarche autodidacte ou structurée, soit dans le cadre d’une formation en établissement.

Particularités : La personne qui postule doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes : – est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED). – a réussi le cours de Français 10411 ou 10421 – a réussi les cours de Mathématiques 30311 et 30321 – a réussi deux cours de sciences parmi les suivantes : Biologie 53411 ou 53421 et Physique 51411 ou 51421

Techniques radiologiques Profil S – 70 semaines – Dieppe (plus deux ans à l’Université de Moncton)

Le programme Techniques radiologiques vise à inculquer les connaissances et les compétences essentielles pour offrir des services de radiologie dans un centre hospitalier, une clinique médicale ou le secteur commercial. Il montre la façon d’utiliser les rayons X pour effectuer un examen diagnostique ou une procédure d’intervention auprès d’un patient; la façon d’être en contact avec des personnes de tous âges, des membres de sa famille ou d’autres membres de l’équipe soignante; la façon de travailler en étroite collaboration avec le radiologiste, le médecin spécialiste en radiologie; être capable d’intervenir selon l’état et les besoins du patient, et travailler avec les autres membres de l’équipe multidisciplinaire affectée aux soins; produire des images radiologiques qui sont ensuite interprétées par le radiologiste.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler aux soins intensifs, au service des urgences, dans le bloc opératoire ou, à l’occasion, à la morgue en centre hospitalier. Elle pourra également travailler dans une clinique médicale ou dans le secteur commercial, cela, dans toutes les provinces canadiennes.

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Technologie d’électrophysiologie médicale – neurologieProfil S – 80 semaines – Campbellton

Le programme Technologie d’électrophysiologie médicale – neurologie vise à inculquer les compétences essentielles en électroencéphalographie ou en électromyographie. Il met l’accent sur les techniques d’examens diagnostiques des domaines cérébral ou neuromusculaire tels que des tests d’étude de conduction nerveuse ainsi que des examens électroencéphalographiques et électromyographiques. Il insiste aussi sur l’acquisition d’habiletés nécessaires en vue de reconnaître, cataloguer et analyser les signaux obtenus par l’entremise des divers procédés diagnostiques.

Profil de l’emploiLa personne diplômée à titre de technologue en électroencéphalographie ou en électromyographie sera en mesure de travailler dans un centre hospitalier, une clinique privée, un laboratoire de sommeil, une entreprise de fabrication d’appareillage et de logiciels spécialisés, un institut de neurologie ou encore dans un laboratoire de recherche. Elle travaille de près avec ses collègues et les autres professionnels de la santé, dans des circonstances parfois éprouvantes. Elle doit, tout au long de sa carrière, assumer le maintien de ses compétences professionnelles par des mises à jour fréquentes, soit par une démarche autodidacte ou structurée, soit dans le cadre d’une formation en établissement.

Particularité : La personne qui postule doit satisfaire aux conditions d’admission suivantes: – est titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou diplôme d’études secondaires pour adultes ou diplôme d’équivalence d’études secondaires (GED). – a réussi le cours de Français 10411 ou 10421 – a réussi les cours de Mathématiques 30311 et 30321 – a réussi deux cours de sciences parmi les suivantes : Biologie 53411 ou 53421 et Physique 51411 ou 51421

Thérapie respiratoire Profil S – 80 semaines – Dieppe (plus deux ans à l’Université de Moncton)

Le programme Thérapie respiratoire insiste sur l’acquisition de compétences spécialisées dans le diagnostic et les soins du système cardiorespiratoire. Il met aussi l’accent sur les aptitudes à collaborer étroitement avec plusieurs professionnels de la santé, dont médecin, anesthésiste ou pneumologue.

Profil de l’emploiLa personne diplômée du programme – l’inhalothérapeute ou le thérapeute respiratoire – travaillera principalement dans un centre hospitalier de soins de courte durée. Elle pourra aussi exercer sa profession dans les services de soins (chirurgie et médecine), dans le bloc opératoire, au service des urgences, dans l’unité des soins intensifs, de néonatalogie ou dans un laboratoire de physiologie respiratoire. Plusieurs autres secteurs lui seront aussi ouverts, notamment en enseignement, en recherche, en clinique d’enseignement aux personnes asthmatiques, en médecine sportive, dans le secteur ambulancier et en laboratoire de polysomnographie (de sommeil).

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Vous aimez les sciences et aimez voir les résultats concrets de votre travail? Tournez-vous vers le secteur des sciences naturelles, car le domaine est si vaste que chacun peut y trouver son compte, quels que soient ses champs d’intérêt : air, biotechnologies, eau, environnement, habitats fauniques, et sol. Avis aux personnes intéressées : le domaine offre d’excellents débouchés sur le marché du travail. Quand la science rime avec emploi!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des sciences naturelles. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’aime connaître le pourquoi des choses.

Je m’intéresse aux sciences (biologie, chimie, physique, etc.).

J’aimerais comprendre et résoudre des problèmes scientifiques.

J’aimerais suivre des cours me permettant d’analyser la matière et le vivant.

J’aime les tâches exigeant le souci du détail et de la précision.

J’ai le sens de l’organisation et suis méthodique.

J’aime le travail technique et je possède une bonne dextérité.

J’ai des aptitudes pour le raisonnement logique et la synthèse.

oui non

sciences naturelles

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Techniques de laboratoire – biotechnologies coopProfil C – 80 semaines – Edmundston

Le programme Techniques de laboratoire – biotechnologies coop est axé sur l’acquisition des compétences nécessaires à tout emploi dans les secteurs de la biologie, de la chimie et des biotechnologies. Il vise à inculquer les habiletés essentielles au travail dans un laboratoire de recherche, de développement ou de production à caractère biotechnologique, dans l’un ou l’autre de ces secteurs d’activité ou de production : pharmaceutique, cosmétique, biomédical, agroalimentaire, pétrochimique, forestier, environnemental et chimique.

Profil de l’emploiLe biotechnologue est un technologiste de laboratoire formé pour travailler en biofermentation ainsi qu’en biologie moléculaire, de même que pour assurer l’analyse et le contrôle de la qualité. Sa formation diversifiée en biologie et en chimie lui confère la polyvalence qui lui permettra d’évoluer en recherche et en développement et production, et ce, dans les différents secteurs de la biotechnologie. Les nouvelles technologies reliées à ce domaine s’appliquent dans les domaines suivants : santé, agroalimentaire, fermentation, aquaculture, foresterie, industrie pharmaceutique, environnement et autres secteurs reliés à l’exploitation de la biomasse.

Technologie de l’environnementProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie de l’environnement vise à inculquer les compétences en gestion et en protection de l’environnement. Il insiste sur la maîtrise de diverses techniques d’entretien et d’utilisation du matériel d’échantillonnage, de gestion et de surveillance de la qualité de l’eau, de l’air, des sols et des déchets solides. Il enseigne des méthodes et des procédures d’analyses des effets toxiques et polluants, d’inventaires des espèces fauniques et floristiques, ainsi que des principaux bio-indicateurs environnementaux.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme pourra œuvrer comme technologue dans les domaines de la gestion, du contrôle et de la protection de la qualité de l’air, de l’eau, du sol et des habitats fauniques, au sein d’une équipe multidisciplinaire. Il trouvera un emploi de ce type auprès d’un organisme ou d’un ministère gouvernemental, d’une firme d’experts-conseils en environnement, d’une firme de surveillance et de décontamination des sols, d’un organisme de gestion des déchets solides et du recyclage, d’un laboratoire de recherche, ou d’une municipalité.

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Secrétaires, commis, adjoints administratifs : nulle organisation ne saurait se passer de leurs services. En effet, le personnel de soutien administratif cumule les fonctions, jongle avec les tâches et doit faire preuve de compétences de plus en plus nombreuses et diversifiées. De moins en moins perçu comme simple exécutant, le personnel de soutien administratif dirige de nombreux dossiers. Le secrétariat : des emplois à l’abri de l’ennui!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine du secrétariat. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’ai de l’intérêt pour les nouvelles technologies, le réseau Internet et l’information.

Je suis méthodique.

J’ai le souci du détail et de la précision.

Je peux accomplir des tâches de façon régulière et même répétitive.

Je sais être autonome tout en étant capable de travailler en équipe.

J’aimerais être une personne-ressource auprès de différents groupes de personnes.

Je suis une personne créative, organisée et soucieuse du travail bien fait.

J’aimerais contribuer à l’image professionnelle d’une entreprise ou d’une organisation.

oui non

secrétariat

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Gestion de bureauProfil A – 80 semaines – Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Gestion de bureau vise à inculquer le sens des responsabilités administratives pour gérer efficacement les tâches et les activités administratives d’un bureau et utiliser avec succès divers logiciels. Il insiste sur l’acquisition des connaissances et compétences nécessaires à l’application de nouvelles technologies, à la tenue des livres et à l’exécution de diverses tâches confiées au bureau. Il porte également sur l’approfondissement de connaissances qui s’appliquent également au fonctionnement d’une entreprise.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra occuper ces postes : agent administratif, préposé à la comptabilité, agent de soutien administratif, adjoint administratif ou coordonnateur de bureau, secrétaire-comptable et opérateur d’ordinateur.

Gestion de bureau bilingueProfil A – 80 semaines – Dieppe

Le programme Gestion de bureau bilingue vise à inculquer le sens des responsabilités administratives afin de gérer efficacement les tâches et les activités reliées au travail de bureau. Il offre l’occasion d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour appliquer les nouvelles technologies, apprendre à utiliser divers logiciels, faire la tenue des livres et s’acquitter des tâches administratives propres au fonctionnement d’un bureau, et ce, dans un contexte de communication dans les deux langues officielles. De plus, le programme aborde divers sujets pertinents au monde du travail tels que la gestion de l’information et du temps, la bureautique et la télématique, et les communications professionnelles.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure d’occuper un poste d’agent administratif, de préposé à la comptabilité, d’agent de soutien administratif, d’adjoint administratif ou coordonnateur de bureau.

Gestion documentaireProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Gestion documentaire porte sur l’acquisition des connaissances et habiletés propres au travail général de bureau, au fonctionnement d’une bibliothèque, ainsi qu’au fonctionnement d’un système manuel ou électronique de gestion des documents.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler dans une entreprise publique ou privée, une bibliothèque, un centre d’archives ou des bureaux qui recherchent des personnes ayant des connaissances générales en travail de bureau, tout particuliè-rement en gestion de documents.

Medical TranscriptionProfile F – 40 weeks – Campbellton

The Medical Transcription program is designed to prepare students to transcribe, with exactitude and without language errors, medical documents dictated by various health professionals. The program strongly focuses on attentive listening, proficiency in medical terminology, and being discreet when handling various medical reports. It also prepares students to properly use the technologies aimed at increasing efficiency and productivity in all specialized areas where they are expected to work.

Career PossibilitiesGraduates from this program may be employed in hospitals, mental health clinics, medical offices, dental offices, medical clinics and private transcription services.

Secrétariat médicalProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Secrétariat médical insiste sur l’acquisition des compétences liées à des tâches spécialisées dans un cabinet de médecin, un milieu hospitalier ou une clinique privée. Une grande partie de la formation est axée sur le travail de bureau dans ce domaine et sur la terminologie médicale.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler en milieu hospitalier et dans les organismes gouvernementaux en santé publique. Elle pourra aussi travailler dans un cabinet de médecin, de dentiste ou d’optométriste et autres cliniques et bureaux spécialisés en médecine.

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Secrétariat médical – transcriptionProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Secrétariat médical – transcription vise l’acquisition de compétences essentielles à la transcription exacte et sans erreur de langage des textes médicaux dictés par différents spécialistes du domaine de la santé. Il met beaucoup l’accent sur l’écoute attentive, sur la maîtrise de la terminologie médicale et sur l’aptitude au discernement en ce qui concerne les différents rapports médicaux. Il porte aussi sur les technologies destinées à accroître l’efficacité et la productivité du travail dans tout secteur spécialisé où la personne pourrait se retrouver.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler dans un milieu hospitalier, une clinique de santé mentale, un cabinet de médecin, un bureau de dentistes, une clinique médicale, des services privés de transcription médicale ou un cabinet d’avocats.

Travail général de bureauProfil A – 40 semaines – Bathurst, Campbellton

Le programme Travail général de bureau est axé sur l’acquisition et la maîtrise des tâches générales de bureau. Il insiste sur l’acquisition des connaissances et des compétences générales en service à la clientèle, en tenue de livres, en gestion de l’information, en communication professionnelle et en communications d’affaires de base en français. Il y présente le vocabulaire de base en anglais langue seconde en vue du service à la clientèle. Il insiste aussi sur la maîtrise des différents logiciels de bureau.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure d’occuper l’un ou l’autre de ces postes : agente de bureau, réceptionniste, préposé à la clientèle ou commis de bureau. Les possibilités d’emploi sont nombreuses dans l’entreprise privée ou publique et auprès de divers organismes.

Secrétariat médical bilingueProfil A – 80 semaines – Campbellton, Dieppe

Le programme Secrétariat médical bilingue insiste largement sur l’acquisition de la connaissance du vocabulaire médical dans les deux langues officielles. Il met aussi l’accent sur les différentes technologies qui augmenteront l’efficacité et la productivité au travail, peu importe le milieu médical.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler en milieu hospitalier ou auprès d’un organisme gouvernemental en santé publique. Elle pourra aussi travailler dans un cabinet de médecin, de dentiste, d’optométriste ou dans tout autre type de clinique ou de bureau spécialisé en médecine. Elle pourra travailler dans des endroits qui offrent des services dans les deux langues officielles.

Secrétariat médical – transcription bilingueProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Secrétariat médical – transcription bilingue vise l’acquisition de compétences essentielles pour transcrire avec exactitude et sans erreur de langage des textes médicaux dictés par différents spécialistes du domaine de la santé. Le programme insiste également sur l’écoute attentive, sur la maîtrise de la terminologie médicale – française et anglaise – et sur l’aptitude au discernement en ce qui concerne les différents rapports médicaux. Il porte aussi sur les technologies destinées à accroître l’efficacité et la productivité du travail dans tout secteur spécialisé où la personne pourrait se retrouver.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler dans un milieu hospitalier, une clinique de santé mentale, un cabinet de médecin, un bureau de dentiste, une clinique médicale ou des services privés de transcription médicale.

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L’univers aquatique ne renferme pas qu’une faune et une flore exceptionnelles; il procure même des possibilités de carrière plus qu’intéressantes. Si un travail en mer vous intéresse, vous trouverez au CCNB des programmes de formation qui vous aideront à naviguer vers l’emploi de vos rêves!

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine halieutique. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Je m’intéresse aux instruments de navigation et aux engins de pêche.

J’aimerais pouvoir contrôler, organiser et superviser le travail.

J’aspire à un travail diversifié et comportant des imprévus.

Je peux travailler sous pression.

Je sais faire preuve d’autonomie et de débrouillardise.

J’aime le travail technique et j’ai une bonne dextérité.

J’ai une bonne condition physique.

Je pourrais envisager de faire un travail aux conditions parfois difficiles.

Je suis prêt à travailler selon des horaires variables.

oui non

secteur halieutique

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Navigation maritimeProfil S – 18 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Navigation maritime est axé sur les compétences nécessaires pour naviguer sur les cours d’eau commerciaux. On y met l’accent sur les règles de sécurité et le respect des règlements de la navigation maritime. Cette formation modulaire mène à une accréditation de Transports Canada pour les brevets de capitaine de classe 4 et de classe 3.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler dans le domaine des pêches ou dans le domaine commercial à différents niveaux. Certains cours lui permettront de répondre aux exigences de Transports Canada visant le personnel maritime.

Engins de pêcheProfil F – 6 semaines – Péninsule acadienne

Le programme Engins de pêche vise à inculquer les connaissances et les techniques d’utilisation des matériaux nécessaires à la construction et à l’entretien des engins de pêche destinés à la pêche côtière et semi-hauturière.

Profil de l’emploiLa personne qui termine avec succès le programme pourra travailler à titre de réparateur et préposé à l’entretien ou comme manœuvre en aquaculture et en mariculture.

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Vous désirez changer le monde, vous réaliser dans l’accomplissement de votre travail et vivre vos valeurs au quotidien? Explorez les programmes de formation offerts par le CCNB dans le domaine des services communautaires pour avoir plus de renseignements sur cet univers qui débouche sur de nombreuses possibilités : petite enfance, éducation spécialisée, intégration sociale, santé et services sociaux, etc. Les services communautaires, ce sont des métiers d’action!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des services communautaires. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’aime aider les personnes.

Je suis mature et je m’intéresse à la compréhension des problèmes sociaux.

Je possède un bon équilibre émotif.

Je suis capable d’écoute et de compréhension.

Je suis habile à trouver des pistes de solutions aux problèmes humains.

Je suis capable de bien communiquer.

J’aime travailler en équipe.

Je suis capable de m’adapter à des situations difficiles.

J’ai l’esprit de synthèse et d’analyse.

Je suis capable de rédiger des rapports d’évaluation.

J’aime diriger les personnes vers les bonnes ressources.

oui non

services communautaires

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Autisme et intervention comportementaleProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Autisme et intervention comportementale vise à inculquer les connaissances et les compétences en vue de pouvoir intervenir de manière efficace en milieu préscolaire, scolaire et communautaire offrant des services destinés aux personnes atteintes d’un trouble du spectre d’autisme (TSA) et à leur famille. Il insiste aussi sur les compétences nécessaires pour savoir favoriser le développement et l’autonomie de ces personnes : savoir élaborer des plans d’intervention fondés sur une approche comportementale intensive, planifier et animer des activités à leur intention, offrir un soutien à leur famille et défendre leurs droits.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler à titre d’intervenant auprès d’enfants et d’adolescents autistes en milieu préscolaire, scolaire ou communautaire. Elle sera aussi en mesure de travailler dans un centre spécialisé pour enfants autistes, un centre de la petite enfance qui accueille des enfants autistes, ainsi que dans une école publique.

Éducation à l’enfanceProfil A – 40 semaines – Campbellton

Le programme Éducation à l’enfance vise à inculquer les compétences nécessaires pour savoir favoriser l’ « approche constructive interactionniste », qui préconise une éducation adaptée à chacune des composantes de la personnalité de l’enfant dans le contexte du stade de développement où il se situe : augmentation de ses capacités dans tous les domaines de développement, santé physique et émotive indispensable à son bien-être, expérimentation concrète par le jeu, et développement de saines relations interpersonnelles.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler à titre d’éducateur dans une garderie, un programme préscolaire, un centre de développement de l’enfant, une salle de jeux en milieu hospitalier ou un service de garde après-classe. Elle aura les compétences pour participer à la conception, à la mise sur pied ou à l’évaluation d’un programme d’éducation globale pour les enfants de la naissance à 12 ans.

Éducation spécialiséeProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Éducation spécialisée est axé sur les connaissances et les compétences propres aux interventions de première ligne, afin de faciliter l’accès aux services éducatifs et communautaires aux enfants et aux adolescents ayant des handicaps tels que : difficultés d’apprentissage, difficultés d’adaptation socio-affective, déficience intellectuelle, retard de développement, troubles des fonctions sensorielles, ou problèmes de comportement ou d’adaptation.

Profil de l’emploiLa personne diplômée du programme sera en mesure de trouver un emploi dans les services d’intervention de première ligne ou les services de soutien aux enfants et aux adolescents ayant des besoins spéciaux, entre autres, dans les écoles, les centres de santé mentale, les programmes d’intervention préscolaire, les établissements résidentiels, le ministère de la Santé, le ministère du Développement social, les centres d’accueil pour jeunes délinquants et inadaptés socioaffectifs, les maisons d’accueil pour femmes et enfants victimes d’agression et de violence familiale, les programmes d’intervention en intégration communautaire, ou tout autre organisme offrant des services de soutien, de prévention et de sensibilisa-tion au mieux-être.

Techniques d’intervention en services communautaires – adultesProfil A – 80 semaines – Campbellton

Le programme Techniques d’intervention en services communautaires – adultes vise à inculquer les compétences nécessaires pour être en mesure d’offrir ces services de première ligne : soutien, accompagnement et soins aux personnes adultes ayant des déficiences (intellectuelles, physiques, sensorielles ou psychiques) et aux personnes âgées atteintes de perte d’autonomie, de difficultés d’apprentissage, de troubles socioaffectifs ou de retards de développement.

La formation met l’accent sur les habiletés nécessaires pour élaborer et rédiger – à l’intention d’adultes ayant des besoins – des plans de services individualisés qui les aident à développer le plus possible leur autonomie et autogérer leur situation de vie.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme pourra travailler auprès d’adultes ayant des besoins spéciaux ou des handicaps et vivant dans divers établissements communautaires : immeuble d’appartements supervisé, résidence, foyer de soins pour personnes âgées, organisme privé d’intégration communautaire, centre de santé mentale, centre de services sociaux communautaires, organisme en milieu de travail ou atelier protégé.

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Le domaine des technologies de l’information et des communications évolue à haute vitesse. C’est ce qui fait son charme! Conséquemment, depuis l’époque où les maniaques de technos travaillaient en solitaire dans le sous-sol de leurs parents, les carrières dans le domaine ont évolué à pas de géant. Recruteurs cherchent personnes diplômées : Importante pénurie de main-d’œuvre et de personnel qualifié! Les femmes et les TIC… On a besoin d’elles, car un métier, ça n’a pas de sexe !

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des technologies de l’information et des communications. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Je m’intéresse aux changements technologiques.

J’aime faire l’analyse logique des problèmes pour trouver des solutions optimales.

J’ai de la patience et une bonne capacité de concentration.

J’aime les tâches exigeant le souci du détail.

Je suis capable de questionner les gens pour mieux comprendre leurs besoins ou leurs objectifs en informatique.

J’aime réparer, démonter des appareils et en comprendre le fonctionnement.

J’aime le travail technique et je possède une bonne dextérité.

J’ai l’esprit curieux et fais preuve de débrouillardise.

J’aime travailler en équipe.

Je peux travailler sous pression.

oui non

technologies de l’information et des communications

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Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine des technologies de l’information et des communications. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Technologie biomédicaleProfil F – 40 semaines – Bathurst

Le programme Technologie biomédicale offre une formation spécialisée en génie électronique appliqué au secteur biomédical. Il vise – pour la personne diplômée d’un programme collégial ou universitaire en génie électronique – l’acquisition des compétences technologiques en lien avec le matériel de laboratoire et les appareils de soin et d’imagerie médicale.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera de l’emploi en milieu hospitalier. Sa tâche consis-tera à veiller au bon fonctionnement et à l’entretien d’appareils thérapeutiques et de diagnostic.

Soutien informatique aux utilisateursProfil B – 40 semaines – Bathurst

Le programme Soutien informatique aux utilisateurs vise à inculquer les compétences techniques ayant trait à l’utilisation du matériel informatique, aux applications d’usage et aux logiciels de communication. Il met l’accent sur l’acquisition des habiletés nécessaires pour maintenir des liens avec les administrateurs de réseaux, surveiller le rendement, repérer les défaillances dans les réseaux de communications et dépanner les utilisateurs-clients. Il insiste aussi sur le partage de son savoir-faire et le service d’assistance pratique en vue d’assurer la conformité aux normes en vigueur.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de trouver un emploi dans une entreprise manufacturière, auprès de détaillants de matériel informatique, de centres d’appels ou de services d’informatique des secteurs privé et public. Elle pourra aussi travailler dans une entreprise de soutien technique indépendante, ou démarrer sa propre entreprise.

Technologie de l’informatique – programmation et analyseProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie de l’informatique – programmation et analyse est axé sur l’acquisition des connaissances techniques et des aptitudes nécessaires pour développer des logiciels sur diverses plateformes telles que les micro-ordinateurs, les réseaux locaux, Internet et les appareils mobiles comme le téléphone intelligent. Il insiste sur l’acquisition des compétences nécessaires en vue de concevoir et réaliser des solutions informatiques efficaces et sécurisées pour l’entreprise d’aujourd’hui. Il met aussi l’accent sur l’environnement de développement logiciel, de matériel informatique et de systèmes d’exploitation à la fine pointe de la technologie, afin de faciliter l’intégration rapide à l’équipe de développeurs.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler en conception-développement de logiciels, en programmation d’applications, en conception-développement Web, dans un service d’assistance à la clientèle, un service de soutien technique, ou à titre de subalterne en programmation-analyste. Son apprentissage de la programmation et de l’analyse renforcé par l’expérience lui donne accès à une vaste gamme de carrières en technologie de l’information : programmation auprès de l’industrie du jeu vidéo, analyse de systèmes, architecture de systèmes, gestion de projets, administration de bases de données, direction de projet de l’assurance qualité et service de conseils en matière de sécurité informatique. En tant que spécialiste de la program-mation-analyse, elle pourra travailler dans tous les secteurs d’activités englobant la technologie de l’information, notamment le commerce électronique, la formation en ligne, la gestion, la vente, et la détection du crime. Elle pourra travailler au service d’entreprises de logiciels ou de firmes-conseils en TI, ou démarrer sa propre entreprise. Cette spécialité fait partie des divisions de la TI du secteur privé (compagnies d’assurances, banques, etc.) et du secteur public (hôpitaux, ministères, etc.).

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Technologie de l’informatique – réseautique et sécuritéProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie de l’informatique – réseautique et sécurité met l’accent sur la spécialisation en installation et en gestion de réseaux. Il insiste sur l’acquisition de compétences nécessaires en vue d’adapter les technologies aux besoins des utilisateurs. Il vise aussi à inculquer les compétences essentielles nécessaires pour : veiller à la planification des systèmes de communication dans l’entreprise, assurer la sécurité de l’information, se charger d’établir les politiques de sécurité et effectuer les réparations et l’installation de logiciels.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme saura trouver un emploi auprès d’une entreprise privée, de services gouvernementaux et d’autres organisations qui recherchent des personnes pouvant occuper des postes de technologues en informatique, responsables de la maintenance de systèmes informatiques, de la configuration et l’installation de logiciels en tous genres, et de la gestion de réseaux informatiques.

Technologie du génie électroniqueProfil B – 80 semaines – Bathurst

Le programme Technologie du génie électronique est axé sur l’acquisition de compétences en électronique, en réseaux et en télécommunication. Il met l’accent sur les compétences essentielles en vue d’effectuer ces activités : installer, réparer et mettre en réseau des ordinateurs; assurer l’entretien de systèmes électroniques et de télécommunication; veiller à l’ensemble des systèmes et composants nécessaires à la transmission de l’information par liaison terrestre, par fibres optiques, par satellite et par faisceaux hertziens.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme trouvera un emploi lié à l’électronique dans des secteurs tels que la recherche, la conception, la production, l’entretien du matériel électronique et informatique, le biomédical, les télécommunications et la vente. Parmi les principaux employeurs, mentionnons le gouvernement (Transports Canada, Pêches et Océans), les compagnies d’entretien électronique, les compagnies de téléphone, les compagnies de câblodistribution, les entreprises de distribution d’énergie, les compagnies d’ordinateurs et de micro-ordinateurs, les hôpitaux, les universités, les centres de recherche, les stations de radio et de télévision et autres entreprises du secteur de l’électronique.

Technologie de l’informatique – programmation et développement de jeuxProfil B – 80 semaines – Dieppe

Le programme Technologie de l’informatique – programmation et développement de jeux vise à inculquer des compétences en programmation qui répondent aux besoins des entreprises du secteur du jeu de hasard. Il insiste sur l’acquisition de compétences de haut niveau en programmation orientée objet et dans l’utilisation du langage C++. Il montre comment travailler efficacement avec les langages de programmation Java et C#, et avec d’autres styles de programmation, dont la programmation structurée. La formation favorise l’acquisition des connaissances et des habiletés nécessaires pour l’exécution des tâches qui incombent à la personne spécialisée en programmation à toutes les étapes de la production de logiciels. Autres importants volets du programme : apprentissage de langages propres aux applications Web; exploitation de bases de données relationnelles et entretien de matériel informatique.

Profil de l’emploiLa personne diplômée de ce programme sera en mesure de travailler en conception-développement de logiciels, en programmation d’applications, en conception-développement Web, dans un service d’assistance à la clientèle, un service de soutien technique, ou à titre de subalterne en programmation-analyse. Son apprentissage de la programmation et de l’analyse renforcé par l’expérience lui donnera accès à une vaste gamme de carrières en technologie de l’information : programmation auprès de l’industrie du jeu vidéo, analyse de systèmes, architecture de systèmes, gestion de projets, administration de bases de données, direction de projet de l’assurance qualité et service de conseils en matière de sécurité informatique. En tant que spécialiste de la programmation-analyse, elle pourra travailler dans tous les secteurs d’activités englobant la technologie de l’information, notamment le commerce électronique, la formation en ligne, la gestion, la vente, et la détection du crime. Elle pourra travailler au service d’entreprises de logiciels ou de firmes-conseils en TI, ou démarrer sa propre entreprise. Cette spécialité fait partie des divisions de la TI du secteur privé (compagnies d’assurances, banques, etc.) et du secteur public (hôpitaux, ministères, etc.).

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À 10 h, déjà une odeur délicieuse s’échappe des cuisines. Dans ce restaurant, on travaille en brigade, c’est-à-dire en équipe. Sous les ordres d’un cuisinier expérimenté, les aide-cuisiniers et les commis font leurs premiers pas. Le domaine vous intéresse? Pourquoi ne pas mettre la main à la pâte pour vous assurer d’un choix de carrière prometteur? Autre source de réjouissance : les métiers reliés au domaine du tourisme, de l’hôtellerie et de la restauration s’exportent bien; les personnes diplômées du CCNB peuvent travailler partout dans le monde!

vous reconnaissez-vous dans ces énoncés?

Si vous avez coché oui à la plupart des énoncés, vous trouverez une place dans l’un de nos programmes du domaine du tourisme, de l’hôtellerie et de la restauration. Pour plus de précisions sur les profils, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

J’ai une bonne condition physique.

J’aime travailler en équipe.

J’ai le sens de l’organisation et suis méthodique.

J’ai le souci du détail, de la précision et du travail bien fait.

Je peux travailler sous pression.

Je possède une bonne dextérité.

J’ai l’esprit curieux et je me débrouille bien.

Je suis dynamique et aime travailler auprès de clientèles variées.

Je valorise la créativité et l’originalité.

J’ai un sens du goût et un odorat raffinés.

oui non

tourisme, hôtellerie et restauration

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Art culinaire coopProfil A – 80 semaines – Edmundston

Le programme Art culinaire coop met l’accent sur les nombreuses techniques culinaires et les habiletés de gestion, y compris la créativité et la productivité, qui sont requises pour travailler dans une cuisine professionnelle. La formation en art culinaire insiste également sur la maîtrise des méthodes de manutention conformes aux codes sanitaires du gouvernement et de l’industrie.

Profil de l’emploiLe diplômé du programme trouvera un emploi dans le domaine culinaire, et ce, à un niveau avancé, à titre de cuisinier, notamment dans un hôtel, un restaurant, ou dans la salle à manger d’un établissement public, d’un train ou d’un bateau de croisière.

Cuisine professionnelle coop / Cuisine professionnelleProfil A – 40 semaines – Edmundston, Péninsule acadienne

Le programme Cuisine professionnelle coop/Cuisine professionnelle met l’accent sur l’acquisition des connais-sances et des compétences nécessaires pour effectuer les préparations culinaires et pour s’intégrer à l’équipe de pro-fessionnels de la cuisine responsable de la préparation des aliments et des pâtisseries. La formation insiste également sur l’obligation d’observer les méthodes de manutention qui sont conformes aux codes sanitaires du gouvernement et de l’industrie.

Profil de l’emploiLe diplômé de ce programme trouvera un emploi de base dans le domaine culinaire, par exemple dans un hôtel, un restaurant, un établissement, un train ou un bateau de croisière.

Cuisine d’établissementProfil A – 40 semaines – Edmundston

Le programme Cuisine d’établissement porte sur l’acquisition de nombreuses techniques culinaires de base ainsi que de connaissances en nutrition et en gestion qui sont essentielles pour travailler dans une cuisine d’établissement. La formation en cuisine d’établissement insiste également sur la maîtrise des différentes méthodes de manutention conforme aux codes sanitaires du gouvernement et de l’industrie.

Profil de l’emploiLe diplômé du programme trouvera un emploi de base dans le domaine culinaire auprès des services alimentaires d’un établissement public, d’un foyer de soins, d’un centre de détention, d’une école, d’un hôpital ou d’une entreprise, par exemple un hôtel, un restaurant, une salle à manger dans un train ou un bateau, un établissement de service rapide, un chantier forestier ou un chantier minier.

vision • passion • succès

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Pour faciliter la poursuite des études postsecondaires de ses étudiants, le CCNB a signé des ententes de collaboration avec un certain nombre d’établissements partout au Canada et ailleurs dans le monde. Ces ententes varient d’un établissement de formation à l’autre et se traduisent, dans certains cas, par la mise en œuvre d’un programme dit harmonisé (articulé) de même que par la reconnaissance de cours collégiaux qui font gagner du temps et évitent de devoir suivre à nouveau des cours déjà réussis et reconnus.

ententes collégiales et universitaires : le meilleur des deux mondes

Reconnaissance des coursLe CCNB a conclu avec des établissements de formation des ententes qui reconnaissent et portent au crédit de la personne des cours qu’elle a suivis et réussis dans l’un de ses cinq campus. Ainsi, les personnes qui souhaitent poursuivre des études postsecondaires peuvent bénéficier de cette reconnaissance et obtenir plus rapidement le diplôme du baccalauréat. Le tableau ci-dessous montre les ententes qui ont été conclues entre le CCNB et certains établissements.

Administration des affaires– administration– comptabilité

Université Sainte-Anne Deux années au CCNB et deux années à l’Université Sainte-Anne envers un Baccalauréat en administrationdes affaires (BAA)

Administration des affaires – administration– comptabilité– logistique et transport– marketing– planification financière

Université Laval

University of Fredericton etHusson University (États-Unis)

Deux années au CCNB pour une reconnaissance d’au plus 24 crédits envers un baccalauréat enadministration des affaires de l’Université Laval.

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 90 (unités) crédits du Bachelor of Science in Business Administration (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en administration des affaires) ou du Bachelor of Science in Criminal Justice (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en justice pénale) de la Husson University (Maine, États-Unis). Après avoir obtenu le baccalauréat, l’étudiant recevra de l’Université de Fredericton (en ligne) un certificat en gestion appliquée (Applied Management Certificate).

Administration des affaires– logistique et transport– marketing

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie des opérations et de la logistique.

Administration des affaires– marketing

Griffith University (Australie) Deux années au CCNB et une année à l’Université Griffith pour un baccalauréat en affaires - majeure en marketing ou un baccalauréat en affaires - majeure en logistique.

Administration des affaires– planification financière

Université de Moncton Deux années au CCNB et deux années à l’Université de Moncton envers un baccalauréat appliqué en gestion des services financiers.

Éducation spécialisée Université Sainte-Anne Deux années au CCNB et deux années à l’Université Sainte-Anne envers un baccalauréat en gestion - option Services communautaires.

programmes transférables bloc d’unités (crédits) accordéesétablissements partenaires

Gestion documentaire Université de Moncton, campus de Shippagan

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 36 (unités) crédits du baccalauréat en gestion de l’information.

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Techniques d’intervention en délinquance

University of Fredericton etHusson University (États-Unis)

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 90 (unités) crédits du Bachelor of Science in Business Administration (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en administration des affaires) ou du Bachelor of Science in Criminal Justice (bac-calauréat ès sciences avec spécialisation en justice pénale) de la Husson University (Maine, É.-U.). Après avoir obtenu le baccalauréat, l’étudiant recevra de l’Université de Fredericton (en ligne) un certificat en gestion appliquée (Applied Management Certificate).

Techniques d’intervention en services communautaires – adultes

Université Sainte-Anne Deux années au CCNB et deux années à l’Université Sainte-Anne envers un baccalauréat en gestion - option Services communautaires.

Techniques correctionnelles University of Fredericton etHusson University (États-Unis)

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 90 (unités) crédits du Bachelor of Science in Business Administration (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en administration des affaires) ou du Bachelor of Science in Criminal Justice (bac-calauréat ès sciences avec spécialisation en justice pénale) de la Husson University (Maine, É.-U.). Après avoir obtenu le baccalauréat, l’étudiant recevra de l’Université de Fredericton (en ligne) un certificat en gestion appliquée (Applied Management Certificate).

Techniques de laboratoire - biotechnologies

La Cité collégiale (Ontario)

Université Laval

Le diplôme rend admissible à la troisième année du baccalauréat en biotechnologie de La Cité collégiale.

Le diplôme rend admissible au Baccalauréat en biologie.

Techniques parajudiciaires University of Fredericton etHusson University (États-Unis)

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 90 (unités) crédits du Bachelor of Science in Business Administration (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en administration des affaires) ou du Bachelor of Science in Criminal Justice (bac-calauréat ès sciences avec spécialisation en justice pénale) de la Husson University (Maine, É.-U.). Après avoir obtenu le baccalauréat, l’étudiant recevra de l’Université de Fredericton (en ligne) un certificat en gestion appliquée (Applied Management Certificate).

Techniques policières University of Fredericton etHusson University (États-Unis)

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 90 (unités) crédits du Bachelor of Science in Business Administration (baccalauréat ès sciences avec spécialisation en administration des affaires) ou du Bachelor of Science in Criminal Justice (bac-calauréat ès sciences avec spécialisation en justice pénale) de la Husson University (Maine, É.-U.). Après avoir obtenu le baccalauréat, l’étudiant recevra de l’Université de Fredericton (en ligne) un certificat en gestion appliquée (Applied Management Certificate).

Technologie de l’environnement École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Université de Moncton, campus de Shippagan

Marine Institute of Memorial University of Newfoundland

Cape Breton University

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie de la construction de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Deux années envers un baccalauréat en technologie de la santé publique de l’Université du Cape Breton.

Deux années envers un Bachelor of Technology Degree du Marine Institute de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador.

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 55 (unités) crédits du baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières.

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Technologie de l’informatique– programmation et analyse

Université de Moncton, campus de Shippagan

Deux années au CCNB pour une reconnaissance jusqu’à 55 (unités) crédits du baccalauréat en gestion de l’information.

Technologie de l’informatique– programmation et analyse– réseautique et sécurité

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie logiciel, ou en génie électrique, ou en génie de la production automatisée, ou en génie des technologies de l’information, ou en génie de la production automatisée.

Technologie de l’informatique– programmation et analyse– réseautique et sécurité

Université Laval Deux années envers un baccalauréat en informatique.

Technologie de l’ingénierie du bâtiment

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Marine Institute of Memorial University of Newfoundland

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie mécanique ou en génie de la construction de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Deux années envers un Bachelor of Technology Degree du Marine Institute de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador.

Technologie du génie mécanique École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Marine Institute of Memorial University of Newfoundland

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie mécanique, ou en génie de la production automatisée, ou en génie des opérations et de la logistique de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Deux années envers un Bachelor of Technology Degree du Marine Institute de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador.

Technologie de l’instrumentation et de l’automatisation

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie électrique, ou en génie de la production automatisée, ou en génie des opérations et de la logistique de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Technologie du génie civil - général coop

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Marine Institute of Memorial University of Newfoundland

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie de la construction de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Deux années envers un Bachelor of Technology Degree du Marine Institute de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador.

Technologie du génie électronique

École de technologie supérieure (ÉTS) de l’Université du Québec

Marine Institute of Memorial University of Newfoundland

Le diplôme rend admissible au baccalauréat en génie électrique ou en génie de la production automatisée de l’École de technologie supérieure de l’Université du Québec.

Deux années envers un Bachelor of Technology Degree du Marine Institute de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador.

Source : Guide sur les ententes de transfert en bloc 2013 du Consortium des collèges communautaires des provinces de l’Atlantique (www.apccc.ca).

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Le CCNB s’est associé à l’Université de Moncton et au Réseau de santé Vitalité afin d’offrir des programmes qui visent à accroître les possibilités pour les personnes diplômées d’acquérir à la fois une formation postsecondaire générale et des compétences particulières à une profession. Les programmes dits articulés – qui combinent formation universitaire et formation collégiale – offrent ainsi aux diplômés, dans un délai raisonnable, un accès à des emplois et à des salaires intéressants.

Ces programmes sont d’une durée de quatre ans. La formation de la première année se poursuit à l’Université de Moncton. La formation technique, en deuxième et troisième année, est offerte par le CCNB à Dieppe qui remet le diplôme d’études collégiales (DEC). La personne est alors admissible à écrire l’examen national de la profession, le cas échéant, et accéder au marché du travail. Elle peut aussi suivre la quatrième année de formation en vue d’obtenir le baccalauréat. La quatrième année est offerte uniquement à l’Université de Moncton, à Moncton même, et n’est pas obligatoire pour travailler dans le domaine.

Il est important de souligner que la personne intéressée aux programmes dits articulés du CCNB doit déposer une demande d’admission auprès de l’Université de Moncton, puisque c’est elle qui offre la formation de la première année.

programmes dits articulés

programmes dits articulés

établissements partenaires bloc d’unités (crédits) accordées

Design d’intérieur Université de Moncton Baccalauréat appliqué en design d’intérieur : deux ans au CCNB (2e et 3e années) et deux ans à l’Université de Moncton (1re et 4e années).

Sciences de laboratoire médical

Université de Moncton et Réseau de santé Vitalité

Baccalauréat appliquée en sciences de laboratoire médical : deux ans au CCNB (2e et 3e années) et deux ans à l’Université de Moncton (1re et 4e années).

Techniques radiologiques Université de Moncton et Réseau de santé Vitalité

Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques : deux ans au CCNB (2e et 3e années) et deux ans à l’Université de Moncton (1re et 4e années).

Thérapie respiratoire Université de Moncton et Réseau de santé Vitalité

Baccalauréat appliquée en thérapie respiratoire : deux ans au CCNB (2e et 3e années) et deux ans à l’Université de Moncton (1re et 4e années).

Le CCNB offre quatre programmes accrédités par les Forces armées canadiennes :

– Cuisine professionnelle– Sciences de laboratoire médical– Techniques radiologiques – Technologie du génie électronique

Les candidats qui souhaitent s’enrôler dans les Forces canadiennes et poursuivre des études dans ces domaines se verront défrayés entièrement de leurs droits de scolarité par les Forces armées; de plus, ils recevront un salaire pendant toute la durée de la formation et au-delà. En échange, après avoir terminé le programme, ces personnes doivent s’engager à travailler pour les Forces canadiennes durant une période de 160 semaines, soit le double de la durée de la formation.

programmes accrédités par les Forces armées canadiennes

– Éducation à l’enfance– Éducation à l’enfance, spécialisation en programmation et coordination– Secrétariat médical – transcription– Service de soutien en soins prolongés– Technologie biomédicale– Télécommunication en services d’urgence– Services paralangagiers– Gestion des services de santé et des services communautaires

Le CCNB offre un large choix de cours et de programmes à distance en ayant recours à divers modes de formation (par Internet, correspondance et autres). Pour en savoir davantage, visitez notre site www.coursenligne.net. Vous y trouverez la liste des cours et programmes offerts à distance dont les suivants :

formation à distance

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Notez que les frais susmentionnés peuvent être modifiés sans aucun autre avis. Un remboursement total ou partiel de certains droits est possible. Pour plus de renseignements sur notre politique de remboursement, consultez la section Admission et bourses de notre site Web.

droits de scolarité et frais supplémentaires

Frais de confirmation devant être réglés dans les trente (30) jours après la date de la lettre d’acceptation dans le programme choisi. Notez que ce montant constitue le premier versement des droits de scolarité. Les frais de confirmation ne sont pas remboursables à moins d’annulation du cours ou du programme concerné.

250 $

Droits de scolarité pour un programme d’une durée standard de un (1) an, ou de 32 à 40 semaines. Pour des renseignements sur les droits de scolarité exigés pour les programmesd’autres durées, consultez la section Admission et bourses de notre site Web.

3 150 $ (une année collégiale de 32 à 40 semaines)

Frais supplémentaires Les dépenses pour l’achat d’articles (manuels scolaires, instruments, sarraus de laboratoire, bottes de sécurité, trousses d’outils, etc.) varient selon le programme et sont la responsabilité de l’étudiant.

Variable

Frais de technologie (programmes nécessitant l’usage d’un ordinateur personnel) pour un étudiant à temps plein ou à temps partiel.

300 $ par année d’étude à temps plein

10 $ par semaine d’étude à temps partiel (jusqu’à concurrence de 300 $ par année d’étude)

Frais de traitement de la demande d’admission. 50 $

frais à régler montant

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aide financière et bourses

Nous vous invitons à consulter la section Admission et bourses de notre site Web. Vous y trouverez des renseignements sur d’autres sources d’aide financière, notamment :

– Bourse canadienne servant à l’achat d’équipement et de services pour étudiants ayant une invalidité permanente– Formation et perfectionnement professionnel– Bourse d’études de première année du CCNB– Bourse du Secrétaire général de l’Organisation internationale de la Francophonie– Bourse du CCNB pour le Burkina Faso– Bourse du CCNB pour le Mali– Fondation du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick

Les femmes inscrites dans les programmes traditionnellement masculins du CCNB sont admissibles à des bourses d’études spéciales :

– Bourse d’encouragement aux études en technologie pour les filles– Bourse d’études du Plan d’action sur l’écart salarial– Bourse d’études Canadien National à l’intention des femmes

Une aide financière est également accessible aux étudiants à temps partiel :

– Prêt canadien aux étudiants à temps partiel – Bourse canadienne pour étudiants à temps partiel – Bourse canadienne pour étudiants à temps partiel ayant des personnes à charge – Bourse canadienne pour étudiants ayant une invalidité permanente – Bourse canadienne servant à l’achat d’équipement et de services pour étudiants ayant une invalidité permanente

Notez que le Programme d’aide au remboursement est administré par les fournisseurs de prêts et peuvent être utiles aux étudiants éprouvant des difficultés de remboursement.

Pour obtenir le formulaire de demande ou plus de renseignements au sujet du Programme d’aide financière aux étudiants du Nouveau-Brunswick, communiquez avec le conseiller en orientation de votre école ou du CCNB, ou encore avec :

Services financiers pour étudiantsMinistère de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du TravailTéléphone : 1-800-667-5626Télécopieur : 506-444-4333Site Web : www.aideauxetudiants.gnb.ca

Le Programme d’aide financière aux étudiants du Nouveau-Brunswick se com-pose des programmes de base énumérés ci-dessous. Les étudiants qui remplissent un seul formulaire de demande pour étudiants à temps plein (dans Internet ou sur papier) sont automatiquement admissibles aux programmes ci-dessous :

– Prêt d’études canadien et Prêt aux étudiants du Nouveau-Brunswick – Bourse canadienne pour étudiants de famille à faible revenu – Bourse canadienne pour étudiants ayant des personnes à charge – Bourse canadienne pour étudiants de famille à revenu moyen – Bourse canadienne pour étudiants ayant une invalidité permanente – Bourse d’entretien du Nouveau-Brunswick

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Vous désirez étudier au CCNB? Le Service de l’admission collégiale (SAC) est le point d’entrée aux programmes de formation donnés par le CCNB dans les cinq régions (Bathurst, Campbellton, Dieppe, Edmundston et Péninsule acadienne). Son rôle consiste principalement à recevoir et traiter efficacement les demandes d’admission de manière conforme aux politiques et procédures établies. Le processus d’évaluation permet d’admettre les candidats dans le programme et le campus de leur choix.

admission

L’admission à un programme d’études du CCNB se fait en CINQ ÉTAPES :

Le CCNB vous offre plus de 90 programmes d’études réguliers pour vous projeter dans l’avenir! Pour plus de renseignements, consultez l’index des programmes et les sections du Répertoire en pages iii et iv sur les 16 grands domaines de formation. Nous vous invitons à lire attentivement le Répertoire afin de vous familiariser avec notre choix de programmes. Pour plus d’information, communiquez avec l’établissement qui offre le programme de votre choix (coordonnées disponibles sur la couverture arrière).

Conditions d’admissionLe postulant doit satisfaire aux conditions d’admission établies qui assurent qu’il est en mesure de terminer avec succès le programme de formation choisi. Les conditions d’admission sont regroupées dans des profils selon la nature et la complexité des programmes. Pour plus de précisions, consultez le tableau des profils d’admission en page v.

Pour vous aider à répondre aux exigences du programme de votre choix, notez que le CCNB offre des cours du diplôme d’études secondaires pour adultes (DESPA) et des certificats en compétences essentielles préparatoires à une formation technique (dans le domaine visé).

Exigences de baseAvoir obtenu, ou être en voie d’obtenir, un diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick, avoir terminé avec succès les cours du niveau régulier ou du niveau modifié reconnus par le ministère de l’Éducation ou leur équivalent.Les relevés de notes de l’école publique pour les cours de niveau adapté feront l’objet d’une évaluation supplémentaire.Sont reconnus comme équivalents du diplôme d’études secondaires :– le diplôme d’équivalence d’études secondaires (DEG);– le diplôme d’études secondaires pour adultes ou l’équivalent (DESPA);– le diplôme d’études secondaires en compétences essentielles;– le certificat en compétences essentielles préparatoires à une formation technique (dans le domaine visé);– un score minimum de 900 (avant 2005) et de 1500 (après 2005) au test d’aptitude aux études (Scholastic Aptitude Test) accompagné d’une attestation externe de satisfaction aux cours préalables. L’attestation externe peut prendre la forme d’une note finale attribuée par une école secondaire du système scolaire public.

À noter : Si vous êtes en voie de satisfaire aux conditions d’admission, veuillez nous fournir, en provenance de votre établissement, une preuve officielle d’inscription au cours.

Exigences linguistiquesLa pleine participation aux activités d’apprentissage exige la maîtrise de la langue d’enseignement. Dans certains cas, l’établis-sement pourra demander la preuve d’un niveau de compétence satisfaisant démontrée par les résultats d’un test linguistique.

Étudier en anglaisSi vous prévoyez vous inscrire à un programme offert en anglais par le CCNB, notez que l’établissement se réserve le droit de mesurer votre capacité en anglais au moyen d’un test linguistique.

Étudiants adultesLe Service de l’admission collégiale prend en considération les de-mandes d’admission de personnes d’âge adulte (21 ans ou plus) qui ne répondent pas à toutes les conditions d’admission. Le candidat doit cependant posséder une formation ou de l’expérience dans le domaine d’études choisi (fournir preuve s’il y a lieu). Une évaluation additionnelle des antécédents en formation ou expérience dans le domaine se fait par l’établissement.

Étudiants autochtonesDes places sont réservées aux membres des collectivités autochtonesdu Nouveau-Brunswick dans les programmes réguliers offerts au CCNB. Si vous vous identifiez comme étudiant autochtone sur le formulaire de demande d’admission et que vous répondez aux conditions d’admission, nous étudierons votre demande d’admission à un programme du CCNB.

Étudiants étrangersNous invitons les étudiants étrangers, c’est-à-dire qui proviennent d’un autre pays, à s’inscrire à un programme du CCNB. Pour plus de renseignements, consultez la section Information à l’intention des étudiants étrangers en page 68.

1 s’informer sur les programmes qui sont offerts

2 prendre connaissance des conditions et des exigences d’admis-

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Choisir une option parmi les suivantes :

Par la posteRemplissez le formulaire de demande d’admission qui se trouve dans la pochette de la couverture arrière, ou téléchargez,imprimez et remplissez le formulaire disponible sur notre site Web à l’adresse ccnb.ca. Présentez votre demande à l’adresse suivante :

Service de l’admission collégiale6, rue ArranCampbellton (Nouveau-Brunswick)E3N 1K4

Dès que le Service de l’admission collégiale aura terminé l’évaluation de votre demande, on vous avisera de la décision par courrier. S’il y a lieu, n’oubliez pas d’observer les dates limites pour bien répondre à l’offre d’admission : la lettre comprend les instructions nécessaires pour accepter votre offre et réserver votre place. Bien entendu, nous serions heureux de vous accueillir au CCNB!

AppelToute personne peut faire appel d’une décision concernant sa demande d’admission en présentant, par écrit, un avis d’appel à la direction du Service de l’admission collégiale dans les trente (30) jours suivant la date de la décision.

3 remplir une demande d’admission

Les documents à transmettre au Service de l’admission collégiale pour le traitement de votre demande sont les suivants :

– Formulaire de demande d’admission– Relevé de notes :

- Relevé de notes officiel de vos études secondaires (obligatoire);- Relevé de notes collégial ou universitaire (s’il y a lieu).

Il est important que vos relevés de notes démontrent que vous satisfaites ou êtes en voie de satisfaire aux conditions d’admission. Remarque : Le relevé de notes de la 11e année est acceptable jusqu’à ce que celui de la 12e année nous parvienne.

– Frais de traitement Un paiement (non remboursable) de 50 $ par programme envers les frais de traitement; maximum de deux programmes (100 $ CA - non remboursables pour un étudiant étranger; consultez la section réservée aux étudiants étrangers). Annexez ou faites parvenir un chèque ou un mandat-poste à l’ordre du Ministre des Finances. Vous pouvez aussi effectuer ce paiement en ligne, dans l’un des cinq campus du CCNB, sur le site Web de Service Nouveau-Brunswick (www.gnb.ca) ou téléphoner au 1-800-376-5353 ou au 506-789-2404.

Si vous avez un handicap (trouble d’apprentissage, trouble de motricité, déficience psychique, cécité/déficience visuelle, surdité/déficience auditive ou autres déficiences), il se peut que vous ayez besoin de services adaptés dès le début de l’année collégiale. Faites-nous part de vos besoins dès maintenant en remplissant le questionnaire des Centres de soutien à l’apprentissage afin de nous permettre de mieux coordonner les services de soutien dont vous aurez besoin. Pour plus de renseignements sur nos services de soutien à l’apprentissage, consultez la section Vous êtes… Futurs étudiants de notre site Web à l’adresse ccnb.ca.

4 fournir les documents nécessaires

5 s’informer de la décision du CCNB

Par télécopieurRemplissez dûment le formulaire de demande d’admission et envoyez-le par télécopieur au numéro 506-789-2430. Faites suivre ensuite, par la poste, les documents requis et les frais de traitement de votre dossier.

Par InternetSur le site Web de Service Nouveau-Brunswick (www.snb.ca), remplissez une demande d’admission, soumettez-la, et payez les frais de traitement en ligne, par la poste ou dans l’un des cinq campus du CCNB.

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Choix de programmes par année collégialeVous pouvez choisir un maximum de deux (2) programmes par année collégiale. Les deux demandes seront traitées. Si l’on vous admet à votre premier choix, le deuxième choix sera automatiquement annulé. Si l’on vous admet dans votre deuxième choix et que vous avez payé les droits de confirmation pour réserver votre place et que, par la suite, il y a une place dans votre premier choix, vous aurez l’option de transférer à votre premier choix, sans frais additionnels.

Traitement de la demandeLe Service de l’admission collégiale traitera la demande seulement une fois qu’elle est complète. La demande complète comprend : – le formulaire de demande d’admission;– le relevé de notes approprié (secondaire, DEG ou diplôme d’études secondaires pour adultes, etc.);– les frais de traitement (non remboursables) de 50 $ (100 $ CA non remboursables pour un candidat étranger; consultez la section réservée aux étudiants étrangers).

Votre dossier n’est évalué que lorsqu’il est complet; par exemple, si votre demande nous parvient le 1er novembre, mais que votre relevé de notes et les frais ne nous parviennent que le 15 novembre, votre demande sera complète et évaluée en date du 15 novembre.

Date importante et processus d’admission (selon le principe de la PREMIÈRE PERSONNE QUALIFIÉE, PREMIÈRE PERSONNE ACCEPTÉE)Le processus de sélection débute à compter du 1er novembre de chaque année. Les demandes d’admission complètes sont évaluées au fur et à mesure qu’elles sont reçues, tout au long de l’année. Toutefois, il est recommandé de s’inscrire au plus tôt, car le nombre de demandes d’admission dépasse parfois le nombre de places offertes dans certains programmes. À des fins de gestion administrative, on considérera les demandes d’admission complètes reçues le 1er novembre ou avant cette date comme étant datées du 1er novembre. Si le nombre de demandes dépasse le nombre de places libres, une sélection se fera parmi les candidatures. Dans ce cas, la sélection est faite selon la note obtenue dans les cours de langue et de mathématiques ainsi que dans toutes les autres matières figurant parmi les conditions d’admission spécifiques indiquées aux profils.

Listes d’attente et demandes d’admissionLes listes d’attentes et les demandes d’admission ne sont pas transférables d’une année à l’autre. Il faut présenter une nouvelle demande d’admission complète chaque année.

Sélection des demandes provenant d’une province ou d’un territoire du Canada autre que le Nouveau-BrunswickLe traitement des demandes en provenance d’une province ou d’un territoire du Canada autre que le Nouveau-Brunswick se fait après le 1er janvier de chaque année, la priorité étant donnée aux candidatures du Nouveau-Brunswick. Les places sont ensuite offertes aux candidats de l’extérieur selon la disponibilité. Toutefois, le Service de l’admission collégiale se réserve le droit d’évaluer les demandes de l’extérieur de la province avant le 1er janvier dans le cas où le nombre de demandes d’admission ne dépasse pas le nombre de places libres.

Pour plus d’information, communiquez avec le Service de l’admission collégiale, du lundi au vendredi de 8 h 15 à 16 h 30.

Téléphone : 1-800-376-5353 ou 506-789-2404Courriel : nbcc.admission.ccnb@gnb.ca

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65

66

Français Mathématiques Physique Chimie Biologie

Ministère de l’Éducation

Nouveaux codes

10411 ou

1042110412 30311 30312 30321

30411 ou

3042151411 51421 52311 52411 53411 ou 53421

Anciens codes (1998)

10411 ou

1042110412 30311

30312 et

30322 30321 ou

30412

30411 ou

3042151311 51411 52311 52411 53411

CCNB

Nouveaux codes

LANG 1226

LANG1227

MATH1189

MATH1190

MATH1191

MATH1213

PHYS1105

PHYS1107

CHEM1051

CHEM1000

BIOL1026

Anciens codesLANG1067

LANG1075

MATH1075

MATH1076

MATH1074

MATH1073

PHYS1046

PHYS1045

311 311BIOL1000

Depuis 2006 (districts francophones seulement)Lorsque le profil d’admission stipule que l’étudiant doit avoir réussi les mathématiques de 11e année, cela signifie avoir réussi Mathématiques 30311 et 30321.

Pour l’obtention du diplôme d’études secondaires, l’étudiant doit avoir réussi Mathématiques 30311 ou 30312.

Pour plus d’information : 1-800-376-5353

cours équivalents du ministère de l’Éducation au CCNB

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cours équivalents d’une province à l’autre

Nouveau-Brunswick Île-du-Prince-Édouard Nouvelle-Écosse

FRANÇAIS FRANÇAIS FRANÇAIS

10411 FRA 621M FRA 12 ACADÉMIQUE

10412 FRA 631M FRANÇAIS PRÉEMPLOI 12

10421 FRA 611M FRA 12 AVANCÉ

MATHÉMATIQUES MATHÉMATIQUES MATHÉMATIQUES

30311 + 30321 MAT 521M MAT 11 ACADÉMIQUE

30312 + 30322 MAT 531M MATH PRÉEMPLOI 11

30411 MAT 621M MAT 12 ACADÉMIQUE

30421 MAT 611M CAL DIF 12

PHYSIQUE PHYSIQUE PHYSIQUE

51311 PHY 521M PHY 11 ACADÉMIQUE

51411 PHY 621M PHY 12 ACADÉMIQUE

51421 PHY 611M PHY 12 AVANCÉ

CHIMIE CHIMIE CHIMIE

52311 CHI 521M CHI 11 ACADÉMIQUE

52411 CHI 621M CHI 12 ACADÉMIQUE

BIOLOGIE BIOLOGIE BIOLOGIE

53421 BIO 621M BIO 12 ACADÉMIQUE

En jetant un coup d’œil aux matières inscrites à un programme d’études, vous pourriez croire qu’elles ressemblent à celles que vous avez vues dans le cadre de cours déjà suivis ou à ce que vous avez appris à l’extérieur du milieu scolaire, par exemple au travail, durant vos loisirs, au cours d’activités de bénévolat ou d’activités d’apprentissage telle qu’une formation en milieu de travail. Si c’est le cas, vous pourriez, avec raison, entreprendre une démarche d’évaluation et de reconnaissance des acquis (ERA). Cette démarche peut vous permettre :– d’obtenir une reconnaissance officielle de cours déjà suivis– d’obtenir une reconnaissance officielle de compétences acquises en milieu de travail– d’éviter de suivre des cours dont vous possédez déjà les compétences– d’obtenir votre diplôme plus rapidement

Portail de reconnaissance d’unités de coursLe portail vous donne accès aux listes de cours qui offrent des équivalences entre établissements d’enseignement au Nouveau-Brunswick. Si vous avez déjà fait des études dans un établissement postsecondaire et que vous vous inscrivez dans un programme de formation du CCNB, vous pourriez être admissible à ces équivalences au moment de votre entrée dans notre établissement. Pour plus d’information, consultez le site suivant : http://portail.catnb.ca/Home.aspx.

Pour obtenir plus de renseignements au sujet du Service d’ERA au CCNB, communiquez avec les Services aux étudiants du campus de votre choix (coordonnées disponibles sur la couverture arrière).

évaluation et reconnaissance des acquis

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Le CCNB vous invite à choisir le Nouveau-Brunswick comme destination privilégiée pour y faire des études postsecondaires en français au Canada. Venez découvrir les qualités uniques qui font du CCNB l’établissement postsecondaire de langue française par excellence au Canada! Optez pour des programmes de formation de qualité, un solide encadrement scolaire et une gamme d’avantages et de services. Le CCNB vous offrira également des services-conseils, de l’information et des activités d’animation pour faciliter votre intégration dans votre nouveau milieu de vie. Il vous offrira les meilleurs outils pour réussir vos études au collège, mais aussi votre vie personnelle et professionnelle.

information à l’intention des étudiants étrangers

Le Service de l’admission collégiale est le point d’entrée unique aux programmes de formation offerts dans l’ensemble des cinq campus du CCNB. Son rôle consiste principalement à recevoir et à traiter les demandes d’admission. Le processus d’évaluation permet d’admettre les candidats et les candidates dans le programme et le campus de leur choix.

Les conditions d’admissibilitéLes conditions d’admissibilité varient selon le programme choisi :

– Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (baccalauréat);

– Présenter la preuve que l’on répond aux exigences du programme choisi, par exemple que l’on possède la connaissance du français, des mathématiques, des sciences, ou que l’on peut montrer un portfolio (création artistique);

– Maîtriser la langue d’enseignement, c’est-à-dire le français, à l’exception de quelques programmes de spécialité, qui sont dispensés en anglais. Le candidat ou la candidate qui a fait des études antérieures dans une langue autre que le français doit se soumettre à un test de connaissance du français. Les tests de compétence en langue seconde, l’anglais, sont aux frais de la personne.

De plus, la personne doit remplir les conditions d’admissibilité établies, qui assurent qu’elle est en mesure de terminer avec succès le programme d’études de son choix. Les conditions d’admissibilité ont été regroupées dans des profils (voir page v) selon la nature et la complexité des programmes.

Remplir une demande d’admissionLes candidats étrangers doivent soumettre leur demande d’admission complète avant ces dates limites : le 31 mars 2014 pour les programmes débutant à l’automne 2014, et le 31 juillet 2014 pour les programmes débutant à l’hiver 2015.

Admission

Par la poste– Remplissez le formulaire de demande d’admission qui se trouve dans la pochette de la couverture arrière, ou téléchargez, imprimez et remplissez le formulaire disponible sur notre site Web à l’adresse ccnb.ca.

– Annexez le relevé de notes officiel et le diplôme ou l’attestation officielle du baccalauréat (ou des copies certifiées conformes), ou l’équivalent de ces documents dans la langue d’origine, si vous avez étudié dans une langue autre que le français. Les relevés de notes traduits en français sont également exigés et doivent s’accom- pagner d’une attestation du traducteur. Annexez également tout autre relevé de notes officiel, si vous croyez que cela peut améliorer vos chances d’admissibilité au programme. Les reproductions ou photocopies non certifiées conformes ne seront pas acceptées pour l’évaluation du dossier. Vous pouvez aussi joindre une lettre de recommandation d’un employeur qui décrit le travail et la durée d’un emploi connexe aux études que vous envisagez de suivre.

– Faites parvenir les documents susmentionnés, accompagnés des frais d’ouverture de dossier de 100 $ CA, à l’adresse indiquée sur le formulaire de demande d’admission. Ce montant n’est pas remboursable. Veuillez prendre note que les demandes d’admission ne sont traitées que lorsque les frais d’ouverture de dossier sont acquittés.

Par télécopieurRemplissez dûment le formulaire de demande d’admission et envoyez-le par télécopieur au numéro 001-506-789-2430. Faites suivre ensuite, par la poste, les documents requis et les fraisd’ouverture de votre dossier.

Par InternetSur le site Web de Service Nouveau-Brunswick (www.snb.ca),remplissez une demande d’admission, soumettez-la, et payez les frais d’ouverture en ligne, par la poste ou par téléphone.

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Les modalités de paiementChoisissez une option parmi les suivantes :

Par InternetAprès avoir dûment rempli et soumis votre formulaire de demande d’admission sur le site de Service Nouveau-Brunswick (www.snb.ca), vous pouvez acquitter les frais d’ouverture de votre dossier, en ligne, par carte de crédit (Visa ou MasterCard).

Par la posteUn chèque certifié ou mandat-poste (à l’ordre du Ministre des Finances) peut être envoyé à l’adresse suivante:

Service de l’admission collégiale6, rue ArranCampbellton (Nouveau-Brunswick) E3N 1K4CANADA

Par téléphoneVous pouvez également effectuer le paiement des frais d’ouverture de votre dossier à l’aide de votre carte de crédit (Visa ou MasterCard) par téléphone, au numéro 1-800-376-5353 (résidents du Canada, des États-Unis et du Mexique) ou au 001-506-789-2404 (à partir d’un autre pays).

Par transfert bancaireIl est possible d’acquitter les frais d’ouverture de votre dossier par un transfert bancaire de votre établissement à l’établissement bancaire du CCNB. Pour ce faire, soumettez l’information suivante à votre banque :

Bénéficiaire : Service de l’admission collégiale

Nom de la banque : Banque Nationale du Canada

Adresse complète : 120, rue RoseberryCampbellton (Nouveau-Brunswick)CANADA E3N 2G9

Numéro de transit : 11541-006

Numéro de compte : 02-331-28

Routine/numéro Swift : Bndccammint

Information paiement : Dans cette section, veuillez indiquer votre nom, votre numéro d’identité (le cas échéant), le programme choisi et le nom du campus.

Vérifiez auprès de votre établissement bancaire s’il y a des frais d’administration ou d’émission liés au transfert bancaire.

Le processus d’évaluation et d’admission

Un avis est envoyé à la personne qui a déposé une demande d’admission complète dans les dix (10) jours suivant la réception de la demande, du relevé de notes officiel et des frais d’ouverture du dossier. Dans l’affirmative, la lettre confirmera l’admission et indiquera la date d’inscription, les droits de scolarité et une estimation des dépenses annuelles. Ces renseignements seront également nécessaires à la personne qui voudra présenter une demande de visa et de permis d’études.

Si l’on vous offre un programme, votre autre choix sera automatiquement annulé. À compter de la date de l’offre, vous aurez soixante (60) jours pour réserver votre place.

Frais à régler MontantFrais d’ouverture de dossier 100 $

Droits de scolarité1 6 300 $

Frais de technologie2 300 $

Assurance-maladie obligatoire3 600 $

Manuels et matériel de 600 $ à 1 500 $

Hébergement (par mois) de 400 $ à 800 $

Nourriture et imprévus 4 000 $

Transport (local) 500 $

1 Les étudiants étrangers peuvent bénéficier du programme de bourses de recrutement pour étudiants étrangers qui s’inscrivent à temps plein dans un programme régulier d’au moins 40 semaines offert par le CCNB et menant à un certificat ou un diplôme. Les bourses sont applicables directement sur les droits de scolarité en réduisant les droits à un minimum de 3 700 $ par année collégiale. À noter que ce programme exclut les étudiants qui profitent d’une entente entre le CCNB et leur pays d’origine, si l’entente influe sur les droits de scolarité.

2 Coût pour une personne inscrite à temps plein dans un programme nécessitant un ordinateur (par année d’études).

3 Coût pour une personne pendant la période obligatoire de douze mois. Notez bien que cette assurance ne couvre que les frais engagés dans les hôpitaux du Nouveau-Brunswick.

En général, il faut prévoir au moins 15 000 $ par année pour étudier au Canada. Le tableau ci-contre, qui donne un aperçu des coûts en dollars canadiens ($ CAN), vous aidera à planifier un budget pour une année collégiale (de septembre à juin). Les dépenses personnelles varient selon les habitudes et les besoins de chaque personne.

Notez également que le CCNB se réserve le droit de modifier, sans préavis, les frais d’ouverture de dossier, les droits de scolarité et les frais de technologie. Un remboursement total ou partiel de certains frais est possible. Pour plus de renseignements sur notre politique de remboursement, consultez l’adresse www.ccnb.ca/futursetudiantsetrangers.

Le coût des études

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Bourses d’études à l’intention des personnes de pays étrangers

Aux personnes qui suivront un de nos programmes d’études, le CCNB propose chaque année de nombreuses occasions de rembourser une part de leurs frais, grâce à un certain nombre de bourses d’études. Chaque demande de bourse est soumise aux critères tels que le rendement scolaire et le besoin financier.

De plus, le CCNB décerne annuellement de généreuses bourses de recrutement ainsi que la Bourse du Secrétaire général de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) à des ressortissants ou à des ressortissantes d’un pays membre de l’OIF. Les personnes en provenance du Burkina Faso et du Mali sont également admissibles à une bourse d’études.

Notez que le nombre de bourses d’études peut varier, sans préavis. Pour plus de renseignements, consultez l’adresse www.ccnb.ca/futursetudiantsetrangers.

Étudier au CanadaUn permis d’études est exigé si vous vous inscrivez dans un programme d’une durée qui excède six mois. Selon votre citoyenneté et l’endroit où vous vivez, vous pourriez également avoir besoin d’un visa de résident temporaire. Les étapes à suivre pour obtenir un permis d’études se trouvent à l’adresse Inter-net (http://www.cic.gc.ca/francais/etudier/etudier.asp). Vous trouverez dans ce site l’endroit où vous devez présenter votre demande, de même que les frais et les documents requis, et d’autres liens d’intérêt.

Suivant votre acceptation au CCNB, prévoyez une période minimale de trois mois, afin de réunir tous les documents pour envoyer – à l’ambassade ou au consulat – avec votre demande de permis d’études, et accorder aux deux entités le temps d’effectuer le traitement.

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Par courrier électronique : nbcc.admission.ccnb@gnb.ca

Par téléphone : Sans frais à partir du Canada, des États-Unis et du Mexique, faites le 1-800-376-5353. À partir d’un autre pays, faites le 001-506-789-2404.

Par télécopieur : 1-506-789-2430 (résidents du Canada, des États-Unis et du Mexique) ou au 001-506-789-2430 (à partir d’un autre pays).

Par la poste : Collège communautaire du Nouveau-Brunswick Service de l’admission collégiale 6, rue Arran Campbellton (Nouveau-Brunswick) E3N 1K4 CANADA

Nos bureaux sont ouverts de 8 h 15 à 16 h 30 (heure de l’Atlantique) du lundi au vendredi.

Pour communiquer avec nous

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