Tablette Tactile – Formulaires

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  • 7/29/2019 Tablette Tactile Formulaires

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    Tablette tactilequipe de travail

    REPTIC - Fvrier 2013

    Lancement de deux formulaires

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    Une quipe de travail -Lintrt

    Cette anne, bon nombre de collges

    exprimentent lintgration de la

    tablette tactile dans leur tablissement,

    des fins pdagogiques ou autres.

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    Les objectifs

    Objectif 1

    Soutenir les enseignants dans leur utilisation pdagogique

    de la tablette tactile

    ACTIONS

    A. Effectuer le recensement de projets faisant appel la tablette tactile dans les

    collges et diffuser l'information.

    B. Effectuer le recensement d'activits de production/gestion et d'activitspdagogiques faisant appel la tablette tactile et et diffuser l'information.

    Dans un second temps, proposer des scnarios pdagogiques faisant appel

    la tablette tactile.

    C. Comparer les usages de la tablette tactile faits des enseignants aux usages

    faits par les tudiants.

    Actions A et B en

    lien avec les deux

    formulaires

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    Les objectifs (suite)

    Objectif 2

    Soutenir les REPTIC dans leur appropriation

    technique de la tablette tactile

    ACTIONS

    A. Partager et diffuser les pratiques associes la gestion des parcs detablettes tactiles.

    B. Effectuer le recensement des tablettes tactiles disponibles sur le march en

    fonction de leurs forces et faiblesses dans un contexte pdagogique.

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    Les ressourcesSite RepTIC

    http://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.html

    http://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/tabletteressources.html
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    Les ressources-Blogue Tablettes tactiles

    http://blogues.college-

    em.qc.ca/mobile/

    On y retrouve:

    Vidos du colloque 2012

    Applications

    Expriences Guides

    Etc.

    http://blogues.college-em.qc.ca/mobile/http://blogues.college-em.qc.ca/mobile/http://blogues.college-em.qc.ca/mobile/http://blogues.college-em.qc.ca/mobile/http://blogues.college-em.qc.ca/mobile/
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    Les formulaires

    Deux formulaires:

    Projets tablettes

    Activits tablettes (scnarios pdagogiques ouautres)

    Pourquoi? Constituer des banques de donnes

    consulter

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    Les formulaires -logistique

    Formulaires accessibles dans le site REPTIC

    (objectifs/actions de lquipe Tablette tactile)

    Deux semaines sont alloues pour complter les

    formulaires

    Des questions? Formulaire projets tablettes : Huguette Dupont

    Formulaire activits tablettes : Lisa Tremblay

    http://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/objectifs-actions.htmlhttp://reptic.qc.ca/dossiers/tab-apps-pedago/objectifs-actions.html
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    Les formulaires -Prsentation

    Recension de projets Tablette tactile dans les collges

    Recension d'activits (pdagogiques ou autres) faisantappel la tablette tactile.

    https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1https://docs.google.com/forms/d/1qc5T9SfLd1jlf-ta8Jq12njnk9xTfhDU6MVgAGjnf98/viewform?usp=sharing&edit_requested=true&pli=1
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