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ROYAUME DU MAROC
Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE &
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
MODULE N°:15 STANDARDS DE TEMPS
SECTEUR : HABILLEMENT SPECIALITE : METHODES EN CONFECTION NIVEAU : TECHNICIEN
0
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
OFPPT/DRIF
1
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Document élaboré par :
Nom et prénom ILISESCU SANDA
EFP CDC TEXTILE-HABILLEMENT
DRGC
Révision linguistique - - - Validation - - -
OFPPT/DRIF
2
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
SOMMAIRE
Page Présentation du module 7 Résumé de théorie
8
I. Standards de temps
9
I.1. Introduction 9
II. Standards de temps 1° génération :la méthode M.T.M.
12
II.1. Principes généraux de la méthode. 12 II.2. Mouvements de base M.T.M. III.3. Analyse M.T.M.
14 39
III. Standards de temps 2° génération :la méthode E.S.A.P. III.1. Caractéristiques E.S.A.P. III.2. Analyse et chiffrage
IV. Standards de temps 3° génération :la méthode G.S.D. IV.1. Construction de la méthode IV.2. L’informatisation de la méthode
41
43
48
48 53
54 Guide de travaux pratique
I. TP1 Exercice d’application Phase : « Enfiler aiguille(n°100) piqueuse plate301
55
I.1. Caractère de l’exercice 54 I.2. Analyse M.T.M. 57 I.3. Corrigé de l’exercice 59
Evaluation de fin de module 61
OFPPT/DRIF
3
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Liste bibliographique : L’organisation du travail dans l’industries de l’habillement A . Lauriol Organisation du travail – cours 1° année du BTS IH A . Lauriol , Itier Mesure de travail E.S.A.P – mémento de base CETIH Mesure de travail E.S.A.P – tables de temps CETIH Annexes : Table de temps M.T.M. Tables de temps E.S.A.P Table de temps – éléments manuels G.S.D.
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4
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
MODULE : STANDARDS DE
TEMPS
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT
COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit appliquer les techniques des standards de temps, selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent
CONDITIONS D’EVALUATION
• Individuellement • A partir d’un échantillon • A partir de toute documentation pertinente
CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE
• Esprit d’analyse • Respect de mode opératoire • Respect des systèmes relatifs au standards de temps
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5
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT
PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU
CRITERES PARTICULIERS DE
PERFORMANCE A. Déterminer le processus opératoire • Repérage correct des éléments
• Décomposition logique de travail • Identification précise des variables de
chaque élément
B. Analyser et chiffrer le processus • Analyse fonctionnelle du processus • Utilisation adéquate des codes
correspondants • Respect des règles de cohérence entre les
différents codes • Détermination précise de temps de
référence
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU
LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR-ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE :
Avant d’apprendre à déterminer les processus opératoire (A), le stagiaire doit :
1. Etudier le Piquage Montage 2. Etudier les processus opératoires 3. Etudier la division du travail 4. Etudier le produit 5. Etudier l’aménagement du poste
Avant d’apprendre à analyser et chiffrer le processus (B), le stagiaire doit :
6. Etudier les différents types de standards de temps 7. Etudier les différents temps industriels
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7
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
PRESENTATION DU MODULE
L’étude du module « Standards de temps » permet d’acquérir les savoirs, savoirs - faire et savoirs – être nécessaires à la maîtrise de la compétence. Ce résumé de théorie et recueil de travaux pratiques est composé des éléments suivants : En début de document sont situés les objectifs opérationnels faisant état de ce que le stagiaire devra savoir faire à la fin des apprentissage réalisés dans ce module. Viennent ensuite , les résumes de théorie suivis de travaux pratiques à réaliser pour chacun des objectifs du module. Une évaluation se ferra après chaque objectif, et l’acquisition des critères et des précisions particuliers de performance permettra le passage à l’objectif suivant. A la fin du module , un questionnaire permettra l’évaluation des connaissances acquises par stagiaire. Le concept d’apprentissage repose sur une pédagogie de la réussite qui favorise la motivation du stagiaire, il s’agit donc de progresser à petits pas et de faire valider son travail. La durée du module c’est de 52 h, dont : - partie théorique 40h - exercice théorique 5h - exercice pratique 5h - questionnaire d’évaluation 2h
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8
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Module : …………………………………….
RESUME THEORIQUE
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
I. STANDARDS DE TEMPS
I.1. Introduction TEMPS : Mesure de la durée des phénomènes. Délais. (Larousse) Mesurer le temps de travail, c’est QUOI ? POURQOI FAIRE ? QUOI ? C’est déterminer la durée d’une tache, après en avoir fixé ou connu les caractéristiques :
- grade de qualité requis - matériel de production utilisé - matière d’œuvre travaillé - mode opératoire exigé - conditions de travail
POURQOI FAIRE ?
- fixation de tache - fixation des temps de fabrication - équilibrage des tâches entre les postes d’un atelier - définir les délais - critiquer la méthode actuelle de travail ; définir des propositions - mesurer le taux de stabilisation des postes de travail - établir le coût de revient MOD - définir le coût de la minute de travail - ordonnancer et enclencher des séries - élaborer les catalogue des temps
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
LES MOYENS COURANTS DE CHIFRAGE
- CHRONOMETRAGE - STANDARD DE TEMPS - OBSERVATIONS INSTANTANEES - ANALYSE TECHNOLOGIQUE
STANDARD DE TEMPS : Ce sont des TEMPS prédétermines, ETALONS, rassemblés sur des TABLES, qui correspondent à des ACTIVITES GESTUELLES, effectues à une VITESSE NORMALE, allure 100. Un outil d’analyse : Les standards de temps, à la différence du chronométrage, permettent d’étudier les temps par pure SYNTHESE, sans que soit matériellement exécuté le travail, sans même qu’en existe le poste. PRINCIPES GENERAUX DES METHODES DE STANDARDS DE TEMPS :
- la décomposition de la quasi totalité des activités PHISIQUES de l’homme en une succession de MOUVEMENTS fondamentaux auxquels correspondent des TEMPS d’exécution STANDARD, à l’allure NORMALE, 100.
- chaque méthode de chiffrage par standard comporte une logique de décomposition du travail à réaliser qui se traduit par
- • un language (atteindre, saisir,.…) • une symbolisation de chaque action, associée au
vocabulaire (R, M,…) • des paramètres, sources de variation des temps (distances,
poids,….) • une codification de ces paramètres (1A, S, etc…) • des règles de cohérence dans l’enchaînement des actions et
l’association des différents codes (simultanéité des gestes, mouvements masqués, etc.….)
Note : Les symboles de ces mouvements sont appelles STEMES et les praticiens, des stémistes.
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
OBJECTIFS: Essentiellement, SIMPLIFIER les méthodes de mesure de travail :
- supprimer le chronométrage - supprimer le calcul «temps de référence » - internationaliser le vocabulaire technique des mouvements - éliminer toute contestation : automatiser les résultats - déterminer facilement des tps très courts - décomposer les éléments simples fondamentaux - prédéterminer le temps de référence
LIMITES D’EMPLOI DES STANDARDARDS DE TEMPS
- peu utilisables pour les travaux impliquant une participation mentale
importante - pour les travaux à cycles longs, l’analyse très fine et l’addition de trop
nombreux stèmes demande une préparation trop laborieuse - nécessité d’une formation professionnelle des stémistes - ne permet pas de détecter les postes cause d’un mauvais
fonctionnement technologique (recours au chrono de diagnostique) - ne permet pas de mesurer le degré de stabilisation des postes (recours
au chrono d’étude)
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
II. STANDARDS DE TEMPS 1° GENERATION
Ces méthodes, nombreuses et parfois très anciennes se caractérisent par :
1) des standards de temps utilisables pour n’importe quelles professions à caractère industriel
2) Leur utilisation manuelle par les stèmistes
Les méthodes : ANALYSE DES TEMPS ET MOUVEMENTS (M.T.A.) 1924 MOUVEMENTS DU CORPS (M.C.) 1938 STANDARDS DE TEMPS ET MOUVEMENTS (S.T.M.) 1938 *SYSTEME WORK FACTOR (Q.S.K. )1938 *MESURE DE TEMPS ET MOUVEMENTS (M.T.M.) 1948 MESURE DE TEMPS ET MOUVEMENTS DE BASE (B.M.T) 1950 TEMPS DIMENSIONNELS ET MOUVEMENTS (D.M.T.) 1951 TEMPS PREDETERMINES DE TRAVAIL HUMAIN 1952 *Les méthodes les plus utilisés en France
LA METHODE M.T M. II.1. Principes généraux de la méthode :
- tous les mouvements ELEMENTAIRES effectués par un individu sont définis par leur but : Atteindre, Mouvoir….
- à chacun de ces mouvements est assigné un temps STANDARD prédéterminé
Ces éléments sont inscrits sur une table de petit format à deux volets (CARTE M.T.M.) présenté sous une forme très réduite et facile à consulter.
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
II.2. Mouvements de base du M.T.M. :
2.1 . Mouvements des MEMBRES SUPERIEUR
( atteindre, saisir, mouvoir, lâcher , positionner, désengager, tourner, mouvements de manivelle, appliquer pression)
2.2 . Mouvements DES YEUX
(examiner, déplacer le regard)
2.3 . Mouvements DU CORPS
(mouvement du pied, de la jambe, pas de côté, tourner le corps, marcher, s’incliner, se baisser s’asseoir , se lever, s’agenouiller se relever)
La table indique aussi les mouvements de base qui sont faciles, possibles ou difficiles à exécuter SIMULTANEMENT.
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
2.1. MOUVEMENTS DES MEMBRES SUPERIEURS 1) ATTEINDRE symbole R Elément de base lorsque le but prédominant du mouvement est de déplacer la main ou les doigts. Tableau R:
Distanc
e en cm
R.A.
R.B.
R.C. R.D.
R.E.
mR.
A R.Am
mR.
B R.Bm
m(B
)
Description des cas
< 2 4 6 8 10
2 3,3 4,5 5,4 6
2 3,3 4,5 5,6 6,6
2 5,2 6,5 7,5 8,4
2 3,3 4,5 5,5 6,4
1,6 3
3,9 4,5 4,9
1,6 2,5 3
3,6 4,2
0,40,81,52
2,4
A) Atteindre un objet toujours placé au même endroit, un objet dans l'autre main, un objet sur lequel l'autre main repose.
12 14 16 18 20
6,4 6,7 7,1 7,4 7,8
7,4 8,2 8,8 9,4 9,9
9,1 9,7 10,3 10,8 11,4
7,1 7,7 8,2 8,7 9,2
5,2 5,5 5,8 6,1 6,4
4,8 5,3 5,9 6,5 7,1
2,62,92,92,92,8
B) Atteindre un objet isolé dont l'empla- cement peut varier légèrement d'un cycle à l'autre
22 24 26 28 30
8,1 8,5 8,8 9,2 9,5
10,5 11,1 11,6 12,2 12,8
11,9 12,5 13
13,6 14,1
9,7 10,2 10,6 11,1 11,6
6,8 7,1 7,4 7,7 8
7,6 8,2 8,8 9,4 9,9
2,92,92,82,82,9
C) Atteindre un objet mêlé à d'autres de telle sorte qu'il y ait recherche et sélection (ou option).
35 40 45 50 55
10,4 11,3 12,1 13
13,9
14,2 15,6 17
18,4 19,9
15,5 16,8 18,2 19,6 20,9
12,8 14,1 15,3 16,5 17,7
8,8 9,6
10,411,212
11,412,814,215,717,1
2,82,82,82,72,8
D) Atteindre un objet très petit ou un objet à saisir avec précision ou précaution
60 65 70 75 80
par 5 en sus
14,7 15,6 16,5 17,3 18,2 0,9
21,3 22,7 24,1 25,5 26,9 1,4
22,3 23,7 25
26,4 27,8 1,4
19 20,2 21,4 22,6 23,9 1,2
12,713,514,315,115,90,8
18,520
21,422,824,31,4
2,82,72,72,72,6
E) Déplacer la main vers une position indéfinie, soit pour assurer l'équi- libre du corps, soit pour préparer le mouvement suivant, soit pour déga- ger la zone de travail
On remarque 5 cas de «atteindre», ( voir le tableau ;A, B, C, D, E, ) et 3 types de mouvements en fonction de l’état de la main au début ou à la fin du geste (voir schéma).
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15
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Influence de l’état de la main au début ou à la fin du geste
Type I – Geste normal – Main arrêtée au début ou à la fin du geste
Type II – Main en mouvement au début ou à la fin du geste. L’on ajoute un « m », soit avant, soit après le symbole du geste normal.
Type III – Main en mouvement au début et à la fin du geste. L’on ajoute un « m » avant et après le symbole du geste normal.
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Exemples : Atteindre type I : R 30 A (geste R, distance 30 cm, cas A) = 9.5 cmh
Atteindre type II: mR 20 B (geste mR, distance 20 cm, cas B) = 7.1 cmh
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Atteindre type III: mR 40 Bm (geste mR, distance 40 cm, cas B en mouvement)=10 tmu MR40B = 12.8 cmh, moins 2.8 pour le deuxieme « m », =10 cmh
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Atteindre ciseau : RB
Atteindre tournevis dans un tiroir : RC
Atteindre déchets tissu. Atteindre tournevis RE
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Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
2) MOUVOIR symbole M Elément de base effectué par les doigts ou la main lorsque le but prédominant du mouvement est de déplacer un objet. Tableau M
Avec effort Distance en cm
M.A.
M.B.
M.C.
m.MB M.Bm
m(B) kg Const.
stat. Coeff.dynam
Description des cas
de 0 à 1.25
0
1
>1.25 à 2.5
1.9
1.04
>2.5 à 5
3.3
1.09
>5 à 7.5
5.2
1.15
>7.5 à 10
7.1
1.21
>10 à 12.5
9
1.27
>12.5 à 15
10.9
1.34
>15 à 17.5
12.8
1.40
>15.5 à 20
14.7
1.46
2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
Par 5 en sus
2 3.1 4.1 5.1 6.1 7
7.7 8.3 8.9 9.6
10.2 10.8 11.4 12.1 12.7 14.2 15.8 17.4 18.9 20.5 22.1 23.6 25.2 26.8 28.3 1.6
2 3.8 5 6
6.9 7.7 8.5 9.2 9.9
10.5 11.1 11.7 12.2 12.7 13.2 14.4 15.6 16.8 18.
19.2 20.4 21.6 22.8 24
25.2 1.2
2 4.5 5.8 7 8
8.9 9.6
10.3 11
11.7 12.3 13
13.7 14.4 15.1 16.8 18.4 20.1 21.8 23.5 25.2 26.9 28.6 30.3 32 1.7
1.7 2.6 3.1 3.7 4.2 4.8 5.4 5.9 6.5 7.
7.6 8.2 8.7 9.3 9.8
11.2 12.6 14
15.4 16.8 18.1 19.5 20.9 22.3 23.7 1.4
0.3 1.2 1.9 2.3 2.7 2.9 3.1 3.3 3.4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.4 3.4 3.2 3
2.8 2.6 2.4 2.3 2.1 1.9 1.7 1.5
>20 à 22.5
16.6
1.52
A) Mouvoir un objet jusqu’à
l’autre main ou contre une butée.
B) Mouvoir un objet jusqu’à
un emplacement approximatif ou indéfini.
C) Mouvoir un objet jusqu’à
un emplacement précis ou avec précaution.
On remarque 3 cas de MOUVOIR ( voir le tableau ;A, B, C,) et 3 types de mouvements symbolisés par un « m », les mêmes que ceux décrits dans l’élément de base ATTEINDRE .
OFPPT/DRIF
20
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Exemples : Amener le devant d’un blouson contre la butée de réglage de la machine à boutonnières : MA
Déplacer des ciseaux d’un point à l’autre : MB
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21
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
Diriger pièce vers pied-presseur : MC Mouvoir avec effort : La bonification pour EFFORT :
- on applique le coefficient dynamique - au résultat on ajoute la constante statique (voir la carte)
Exemple : *presser couture (fer à repasser 5 kg, distance 30 cm ) : M 30 B 5
M 30 B = 13.2 cmh Coeff dynam.pour 5 kg : 1.09 cmh 13.2 x 1.09 = 14.388 cmh + constante statique : 3.3 cmh 14.388 + 3.3 = 17.688 cmh
*deplacer rouleau tissu (avec les deux mains, pièce de 20 kg, distance 90 cm) : M 90 B 20/2
M 90 B = 25.2 cmh + 2.4cmh = 27.6 cmh Coeff dynam.pour 10 kg : 1.21 cmh 27.6 x 1.21 = 33.396 cmh + constante statique : 7.1 cmh 33.396 + 7.1 = 40.496 cmh Remarque : Dans le cas où les deux mains porteraient , séparément , deux objets de poids différents, c’est le temps le plus fort qui serait pris en considération.
OFPPT/DRIF
22
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
OFPPT/DRIF
23
3) TOURNER symbole T Elément de base réalisé par une rotation de la main vide ou chargée du poignet ou de l’avant-bras autour de l’axe de l’avant-bras. Le temps d’exécution dépend de deux variables : 3 L’angle de rotation exprimé en degrés 4 L’effort fourni pendant le mouvement
Tourner et appliquer pression T
Avec effort
Angle de rotation en degrés
kg Symbole 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 180
De
à 1
0 S
Faible
2.8
3.5
4.1
4.8
5.4
6.1
6.8
7.4
8.1
8.7
9.4
> 1 M Moyen
4.4
5.5
6.5
7.5
8.5
9.6
10.6
11.6
12.7
13.7
14.8 à 5
>5 à 16
L Grand 4.8 10.5 12.3 14.4 16.2 18.3 20.4 22.2 24.3 26.1 28.2
n remarque 3 cas de TOURNER , S, M, L, en fonction de l’effort fourni
xemples
O(voir le tableau ). E :
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
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24
Tourner le bouton de réglage
autour d’un axe (90°) : T 90 S, temps 5.4 cmh
Contrôler la qualité d’un
0°, vêtement reposant sur un cintre (angle de rotation 16poids du vetement1.650 kg) : T 165 M 5, temps 13.7 cmh
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
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25
4) MOUVEMENT DE MANIVELLE symbole C
lément de base réalisé lorsque la main décrit une trajectoire circulaire.
- le coude doit rester à peu près fixe
les valeurs ne sont données sur les tables que pour UN tour isolé ou le
une FRACTION de tour peut être considérée comme UN tour à la
Mouvements de manivelle C :
∅
0
2
4
6
8
0
2
4
6
8
0
5
0
E
-
PREMIER d’une série -
condition que la rotation ne soit pas inférieure à ¾ de tour, sinon il s’agit d’un MOUVOIR
cm 2 4 6 8 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4
T1 3.5 4.4 5.2 5.9 6.6 7.1 7.6 8.1 8.4 8.8 9.1 9.4 9.7 9.9 0.1 0.6 1.1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
T2 .3 .2 0 0.7 1.4 1.9 2.4 2.9 3.2 3.6 3.9 4.2 4.5 4.7 4.9 5.4 5.9
8
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
On remarque que le temps d’exécution dépend :
- du diamètre de la trajectoire
du nombre de tours
de l’effort (on utilise les coefficients de majoration utilisés pour
xemple :
- - MOUVOIR)
E
Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module
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26
Enroulement du tissu après l’opération de décatissage.
Tourner manivelle : 6 fois Diamètre de manivelle : 30
C 30 5
Temps
cm Effort développée : 5 kg 6
: 20.2 cmh
5 tours supplémentaires :
coefficient dynamique : 1.09 cmh
mps opération : (95.2 x 1.09) + 3.3 = 107.068 cmh
1° tour : 15 x 5 =75 cmh
total temps manivelle : 95.2 cmh constante statique : 3.3 cmh te
Pièce décatie
zone de décatissage
pièce déroulée
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27
5) APPLIQUER PRESSION symbole AP
lément de base mettant en action une force E musculaire pour vaincre une
résistance Appliquer la pression AP
AP1
16.2
Comprend un ressaisir
AP2 10.6 Ne comprend pas un ressaisir
AP3 5.4 Temps de réaction physiologique
On remarque que les cas APPLIQUER PRESSION se détermine en fonction du
AP A) - effort faible, la contraction musculaire se ressent uniquement
P B) - la contraction musculaire se ressent dans
xemples :
contrôle de l’objet et de l’effort développé.
dans les doigts ; temps = 10.6 cmh A l’avant-bras ; temps = 16.2 cmh
E
APB par poussée
presser bord vêt.
desserrer bouton maintenir tamponner patron
APA par torsion
enfoncer punaise APA par torsion
ouvrir tiroir APA par traction
APA par poussée
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28
6) SAISIR symbole G
Élément de base réalisé par les doigts et la main ou les doigts seuls pour assurer un contrôle partiel ou total d’un ou plusieurs objets de façon que les autres éléments de base puissent s’effectuer.
Tableau Saisir G
Cas
cmh
Description des cas
G1A
2
Saisir un objet facile à prendre
G1B
3.5
Saisir un objet très petit ur une surface plane
Saisir un objet plat S
G1C1
7.3
iamètre > 12 mm D
G1C2 8.7 mm > Diamètre <
6 12 mm
G1C3 10.8 iamètre <
D 6 mm
aisir un objet à peu près
les s et
Scylindrique que des obstacempêchent de saisir par-dessousur le côté
G2 5.6 essaisir. Modifier la préhension sans lâcher l’objet.
R
G3 5.6 asser un objet d’une main à l’autre
P
G4A 7.3 iamètre > 25 mm
D
G4B 9.1 mm >Diamètre <
6 25 mm
G4C 12.9 iamètre <
D 6 mm
aisir un objet mêlé à d’autres de S
telle sorte qu’il y ait recherche et sélection (ou option)
G5
contact ou lorsque les doigts exercent un contrôle partiel 0
Saisir un objet par de l’objet
n remarque les temps d’exécution dépendent de trois variables :
- SAISIR PAR PREHENSION (G1A, G1B, G1C, G3, G4A, G4B, G4C)
O
- SAISIR PAR CONTACT (G5) - RESSAISIR (G2)
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29
Exemples :
7) LACHER symbole RL
G1B G1B G1A
G2 G4B
G5
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30
Elément de base utilisé lorsque les doigts ou la main abandonnent le contrôle
d’
ableau RL
RL1
Lâcher par ouverture des doigts
un objet. T
2
RL2 Lâcher de contact
0
n remarque que les temps d’exécution dépendent de deux variables :
xemples :
O- RL1 - RL2
E
Laisser tomber l’objet Libérer l’objet Rupture de contact entre par l’ouverture des doigts par l’ouverture des doigts la main et l’objet RL1 RL1 RL2
8) POSITIONER symbole P
Le cas RL2 résulte de G5 (saisir par contact), comme lui, sa valeur est nulle.
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31
Elément de base utilisé pour ALIGNIER, ORIENTER et ENGAGER un objet
r
LIGNIER : C’est réaliser la coïncidence des deux axes de 2 profils.
RIENTER : C’est réaliser la coïncidence géométrique de 2 profils par rotation
NGAGER : C’est effectuer l’insertion jusqu'à une profondeur de 25 mm
avec un autre objet au moyen de mouvements d’une amplitude si faible que leuclassification dans les autres éléments ne se justifie pas. A O autour de l’axe d’alignement E maximum de l’objet qu’on engage dans l’objet où l’on engage. Au-delà de 25 mm, c’est un mouvoir. Tableau P
Manipulation
lasse d’ajustement
ymétrie
D : Difficile C
S
E : Facile
S 5.6 11.2
SS 9.1 14.7
P1 Libre
ression nécessaire Aucune p NS 10.4 16.0
S 16.2 21.8 SS 19.7 25.3
P2 Doux
ression nécessaire Aucune p NS 21.0 26.6
S 43.0 48.6 SS 46.5 52.1
P3 Dur
pression nécessaire Aucune NS 47.8 53.4
La profondeur d’engagement est de 25 mm au plus
n remarque que les temps d’exécution dépendent de trois variables :
- la classe d’ajustement P1, P2, P3
la symétrie S, SS, NS
la manipulation E, D
O
- -
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32
Exemples :
Placer un réglet sur 2 points Placer le point de crayon à l’intersection de 2 lignes pur tracer le long du réglet
P2SSE P2SE
Ajuster deux pièces, aligner l’une sur l’autre Engager sous pied - presseur
Enfiler aiguille
P1 NS D P3 S D P1 S D
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33
9) DESENGAGER symbole D
ouvement manuel de base réalisé pour rompre le contact entre deux ou
aractérisée par un mouvement involontaire, provoqué par la
ésengager D
Manipulation
Mplusieurs objets. Cette rupture est ccessation de la résistance : LE RECUL. D
Classe d’ajustement
E : Facile
D : D icile
iff
1 Libre. Effort très léger. On ne discerne pas de 4.0 5.7 Drecul
D2 Doux. Effort moyen. Léger recul
7.5
11.8
D 3 Dur. Effort important. Recul marqué de la 22.9 34.7 main
On remarque que les temps d’exécution dépendent de deux variables :
- la classe d’ajustement D1, D2, D3
xemple :
- la manipulation E, D
E
D1E D1E D2E
2.2. LES MOUVEMENTS VISUELS
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34
1) DEPLACER LE REXAMINER
1) DEPLACER LE REGARD symbole ET Mouvement des yeux pour porter le regard d’un point à l’autre.
GARD 2) E
Tableau ET
Temps
Exact = 0.285 x angle de rotation des yeux, en degrés Approché = 15.2 T/ D
de l’œil à ints)
(T = distance entre les 2 points regardés, D = distance la droite joignant ces poavec valeur maxima de 20 cmh
ps du mouvement dépende de l’angle formé par:
2) le mou3) la rotation de la tête, les yeux restant immobiles
s mouvements (le temps maximum évalué
Le tem
vement des yeux seuls
4) les yeux et la tête combinant leà 20 cmh)
Exemple :
2) EXAMINER symbole EF
Par mesure directe :
h
ar calculs :
0.285 x 35 = 9.97 cm P
) = 9.50cmh 15.2 x ( 25/40
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35
Ac deux yeux qui se fixe sur un point, pour
éterminer certaines caractéristiques d’un objet , situé dans la zone normale de
Tableau EF
Examiner, sans déplacement de l’axe oculaire = 7.3 cmh
tion de base exécutée par lesdvision ( surface de 10cm environ ; distance de 40 cm des yeux).
Examiner ne comprend pas de variables. Exemples :
2.3. MOUVEMENTS DU CORPS ET DES MEMBRES INFERIEURS
Contrôler la longueur d’une boutonnière On alloue ici un EXAMINER
Définir l’armure d’un tissu On alloue ici quatre à cinq EXAMINER
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36
1) MOUVEMENTS DU PIED symbole FM C’est un mouvement du pied développé autour de l’axe de la cheville, effectué le plus souvent dans le plan vertical. Exemple : - appuyer sur la pédale de la machine à coudre FM = 8.5 dmh
Élément de base utilisé pour déplacer le pied ou la jambe (ou les deux) ans tion du genou et (ou) de la
2) DEPLACER LA JAMBE symbole LM
dh
une direction quelconque, l’articulaanche servant de pivot.
Exemples :
- appuyer avec le genou sur la genouillère de la machine à coudre 7.1 cmh
édale = 7.6 cmh
Cette action se rencontre dans les déplacements de personnes. Marche avant.
xem
LM - appuyer sur la pédale de verrouillage d’une presse , course de la p
16 cm L16M
3) MARCHE symbole W
Marche arrière. E ple :
- déplacer un chariot, poids 22 kg, distance 2.40 m, chariot poussé avec les ins (2.40m = 8 pas) W 8 P M 240 B 22/2
cmh 7) + 9 = 89.77 cmh ( arrondis = 90 cmh)
deux ma Temps : W 8 P = 17x8 = 136 cm M 240 B 22/2 : M B80 = 25.2 cmh (240-80)/5 = 32
32 x 1.2 = 38.4 cmh Total temps pour la distance : 25.2 + 38.4 =63.6Temps le poids : (63.6 xpour 1.2Total temps : 136 + 90 = 226 cmh 4) PAS DE COTE symbole SS
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37
Mouvement effectué pour déplacer le corps sur le côté, d’un position à l’autre, oisine, sans faire tourner le corps.
v Exemple :
e pas de côté est terminé lorsque la 2° jambe levée atteint le sol . Pas e 32 cm.
5) S’INCLINER symbole B
LdSS 32 C2 = 34.1 + ( 0.4 x 2 ) = 34.9 cmh
Le pied gauche fait un pas de 25 cm, le
ied droit a légèrement pivoté mais il n’a
ué)
ppas quitté le sol : SS 25 C1 Temps = 0 cmh (temps masq
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38
Elément de base effectué lorsque le corps se penche sans que les genoux fléchissent, pour ATTEINDRE avec les mains un point situé au niveau, ou un
eu en dessous des genoux.
evenir à la position debout après un S’INCLINER, SE BAISER, METR , S’ASSEOIR.
ouvement de base effectué lorsque le corps fléchit sur les genoux pour ATTEINDRE avec les mains un point situé au sol ou près du sol.
lément de base effectué pour ATTEINDRE un point situé au sol ou près du sol.
lément de base effectué pour s’agenouiller sur les deux genoux, l’un près de l’autre
lément de base effectué pour s’asseoir sur un siège de hauteur normale, sans aucun ement tel que : rapprocher la chaise, éplacer les pieds, etc…
MOUVEMENTS DU CORPS ET DES MEMBRES INFERIEURS
p
6) SE RELEVER symbole A R
E UN GENOU A TERRE
7) SE BAISSER symbole S M
8) METTRE UN GENOU A TERRE symbole KOK E
9) S’AGENOUILLER symbole KBK
E
, à partir de la position debout.
10) S’ASSEOIR symbole SIT E
geste accompagnant ce mouvd
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39
Description
Symbole
Distance
cmh
Déplacer le pied autour de la cheville
ression Déplacer la ollet
FM
Jusqu’à 10 cm
Jusqu’à 15 Chaque cm e plus cm
8.5
0.5
avec forte pjambe ou le m
FMP LM
d
19.1 7.1
Mar
gêné cher par pas libre
en déplaçant le chariot W.P.O. W.P.L.
W.P.
15.0 17.0 17.0
Effectuer un pas de cô Cas I : terminé
té : be levée
iné lorsque la 2° jambe vée reprend le contact avec le sol S.S.-C2
Moins de 30 cm
30 cm
Chaque cm en plus
30 cm
m par R oulorsque la jam
atteint le sol Cas II : termle
S.S.C1
Chaqu plus e cm en
asqué
M 17.0 0.2
34.1 0.4
e
Cas II : terminé lorsque la 2° jambe
T.B.-C1
T.B.-C2 37.2
Tourner le corps de 45° à 90° : Cas I : terminé lorsque la jambe levéatteint le sol
levée atteint le sol
18.6
S’asseoir
e lever SS’incliner
n genou à terre sser, se relever ment
complètement
S.I.T
B S
KOK
.K.
34.7
29.0
76.7
Se baisser Mettre u Se redrerespectiveS’agenouiller Se relever
S.T.D.
AB AS AKOK
K.BA.K.B.K.
43.4
31.9
69.4
ANALYSE M.T.M.
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40
Opération : ourler bas chemise Symbole : AS Machine : Singer 251-3000pts/minute Nombre de points au cm : 7
1
Prendre chemise (R40B+Placer sur table (M40A+RL2)…………2
3
3
6
8
..Lâcher (RL1)……………………………
presseur (R30A+M2C)…..Arrêt (FM+EM+P1SD)………………….
ide ( P1NSD)…………….……
…….
+FM+P1SD)………………….
19.1 15.8 2
.7
1.5
8.5
2
5.2
8.2
4 5 6 7 89 10 1112 114 15 117 119
G1B)………….
Prendre bas chemise (R40B+G1B)……...Former ourlet
(R10B+G4B+P2SD+APB)…………….. Ressaisir (G2+G2)………………………Placer en pied
Lâcher (RL1) Reprendre travail pour placer dans guide (G2)…………………………….. Placer dans guOrienter (G2+M20C+P1SD)………Coudre (non contrôlé) (+FM)…………..Engager parementure dans guide (R10B+G5+P1SD)………………………Orienter (R10B+G1B+G1B+P1NSD+G2)…Coudre (non contrôlé) (+FM)………….. Arrêt (FMEvacuer (G2+M45A)……………………Lâcher (RL1)……………………………
19.1 5311.2 128.2 2 5.6 162397. 17.8 362.9 223 2
Total : 779 cmh
000 pts/mm outure 100cm pts/cm
00=388.7
3c7(1666x700)/30cmh
Temps avec coeff (1.20) : 935 cmh
Production horaire prévisionnelle :106 pièces Production prévisionnelle 8h/jour: 855 pièces
rocessus de l’analyse :
P
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41
Le stèmiste se place dans les conditions de travail de l’opératrice et simule s gestes de celle-ci en fonction des opérations (simplifiées) de la phase. Il
5) ne de piquage (ex. 3000pts/cm) 6) u nombre de points au centimètre ( ex. 7 pts/cm)
ledécompose ces opérations en éléments M.T.M., éléments correspondants à des mouvements symbolisés par les stèmes. Enfin, il chiffre. Les temps machine (Ttm) ne sont pas codés en M.T.M.
Calcul de temps machine :
dépend de la vitesse moyend
7) de la longueur de la couture (ex. 14 cm) 1666 x (7 x14) 3000
xemple chiffrage «prendre chemise» :
E
40 = amplitude 40 cm l’emplacement peut varier légèrement d’un cycle à
emps = 3.5 cmh
B = saisir un objet plat sur une surface plane
R40B temps = 15.6 cmh R = atteindre
B = objet isolé dontl’autre G1B t G = saisir 1 Total : 19.1 cmh
= 54.4 cmh
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42
III. STANDARDS DE TEMPS 2° GENERATION
e sont des méthodes de standards de temps dérivées du M.T.M.
C spécifiques
aractéristiques :
1) standards de temps utilisables par une profession ou ensemble de
se en séquences, donc plus de rapidité
Les méthodes :
RANGEMENT MODULAIRE DE TEMPS STANDARDS PREDETERMINES
ELEMENTS STANDARDS ANALYTIQUES DE PIQUAGE (E.S.A.P.)
LEMENTS STANDARDS ANALYTIQUES DE COUPE (E.S.A.C.)
La méthode la plus utilisées dans notre profession
ELEMENTS STANDARDS ANALYTIQUES DE PIQUAGE (E.S.A.P.)
d’une profession et rassemblant les éléments les plus courants. C
professions de même famille 2) regroupement des gestes de ba
pour transcrire les codes et les temps 3) utilisation manuelle par les stèmistes
A(M.O.D.A.P.T.S.) * E *
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43
Les ESAP (méthode conçue par C.E.T.I.H. en 1967) : méthode axée sur
l’analyoupes de travaux subdivisés en 26
éléme
– MANIPULATION :
se fonctionnelle de l’opération. Elle est basée l’existence de 7 grnts principaux et 18 éléments secondaires. 44 éléments au total.
1 Principales : Obtenir – Déposer – Prendre - Evacuer Secondaires : Déplacer – Inverser – Prendre secteur
– PREPARATION AU PIQUAGE
– Changer de côté – Mettre sur cintre –Lier paquet – Délier paquet
2Principales : Ajuster – Pré-ajuster - Transférer Secondaires : Déplier ou plier – Epingler – Coucher couture – Lisser couture – Soulever et rabattre – Tendre à plat – Rouler couture – Mettre à plat
3 – PRESENTATION Principales : Placer sur table – Orienter – maintenir
– PIQUAGE
– Placer sur table , orienter – maintenir – Engager – Tourner - orienter –Positionner accessoire
4Principales : Commander - Piquer
5 – DEGAGEMENT Principales : Dégager – ramener vers soi Secondaires : Retirer épingle – Couper fils
–
6 COMPLEMENTAIRE D’OPERATION Principales : Fendre ouverture – dégarnir couture –
cranter – ressortir les angles – retournersur endroit
7 – LES ELEMENTS DE CONTROLEPrincipales : Examiner
Les tables de temps se présentent sous forme d’un livret de 17 pages, moins
I.1. CARACTERISTIQUES E.S.A.P.
pratique à ce niveau que la table M.T.M. composée seulement de 2 faces. II
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44
La méthode est axée sur l’analyse fonctionnelle de l’opération : anipulation, préparation, présentation etc…dont a durée a pu être pré – établie
sous fo
DES VARIABLES D EXECUTION N DES ELEMENTS ET SES VARIABLES
CMH, CORRESPONDANT A UNE
NE DEFINITION
e l’élément énoncé, son nom, son code, son début, sa fin.
Élément PRE – AJUSTER PA
mrme de tables de temps. Chaque élément est caractérisé par : - UNE DEFINITION - - UNE CODIFICATIO- DES TEMPS EXPRIMES EN
ALLURE NORMALE 100
U Elle précise le but d Exemple : DEFINITION : C’est amener l’un vers l’autre en vue de les ajuster, soit :
- deux points - deux lignes Début : la fin de la séquence Tenir Comprend : le déplacement d’un ou des deux points ou lignes à ajuster un vers l’autre
S
l’ e termine : les deux points ou lignes à ajuster en contact
( extrait de «Mémento de base», livret C.E.T.I.H.)
ES VARIABLES D EXECUTION
D
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45
Les variables d’élément permettent de situer les différents modes possibles de leur exécution, ainsi que les conditions avec lesquels ils peuvent être réalisés.
Exemp
E – AJUSTER PA
VARIABLES
PRE – AJUSTER PA
le :
Élément PR
SITUATIONS
CONDITIONS D’EXECUTION
CAS D’EXECUTION
En l’air A
ur la table T
ar pliage R
S Par superposition S PPar pincement P
VARIABLES
PRE – AJUSTER PA
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46
CAS DE REPERAGE
AMPLITUDES
MAJORATIONS
Classe de longueurs : 5-15-30-45-80
ancer LA
Reprise RP L
UNE CODIFICATION DES ELEMENTS ET SES VARIABLES
La codification des éléments et des variables présente l’avantage d’être as ; ce qui facilite la
présentation mentale du déroulement du processus de travail lors de la lecture de l’analy
rincipe de la codification
accompagnés d’une visualisation, matérialisé par des schémre
se. Il en découle une facile et rapide transcription d’écriture et de chiffrage. Exemple : ( voir tableau «Principe de la codification») P
bord à bord BB
cran au bo
cran sur cran BC2
à distance D
bord sur tracé BT rd BC
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47
ANALYSE Elem. Tps
cmh
SIGNIFICATION
(1° pièce sur table)
Variables
TK
PA
AJ
TA
AJ
OM
ENP
15-15-1
T-S -15
TSBC2 P1
S-10
TSBB P3
RO C 15
BCT 1
10
24
10
13
18
27
rendre (TK) d’une main (1) la pièce pour la éplacer de 15 cm vers le pied presseur
ré-ajuster (PA) c’est à dire amener deux oints à ajuster l’un vers l’autre, l’une des
ux points ) par superposition (S) de deux crans
H
16
Pd Pppièces étant sur la table (T) l’autre pièce étant déplacée selon les mouvements illustrés sur le schéma (codifiés SH) selon une amplitude de 15 cm Ajuster (AJ) sur table (T) les de(P(C2), au bord de pièce (B) selon une précision de + 1 mm (1) Transférer (TA) c’est à dire déplacer la
ain droite de 10 cm (10) pour atteindre e
es deux points (P) par uperposition (S) bord à bord (BB) selon
mle second point d’ajustement. Ce transfèrest effectuer au bord des deux pièces superposées. Ajuster (AJ)) lsune précision de + 3 mm (3) Orienter - maintenir (OM) soit : assurer
ne rotation (RO) d’amplitude 15 cm
nt
ied presseur (ENP) le ord (B) de la pièce, assurer le positionner
u(15)dans le but d’aligner la ligne fictive de couture dans le sens de l’entraînemeet maintenir le tissu dans cette position ; nécessité d’une reprise avant l’entraînement Engager sous le pb(C) en plaçant sous pied presseur (T) selon une précision de + 1 mm (1)
ES TEMPS D
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48
Des temps sont inscrits sur des tables, construites de façon à guider analyse. L’obtention d’un temps se fait par lectures successives des variables et
xtrait de «tables de temps»
I.2. . ANALYSE ET CHIFRAGE
L’analyse se fractionne en étapes
l’de leurs codes. Les temps ne comportent aucune majoration pour repos ou irrégularités. Ce sont des temps de référence. Exemple : ( voir tableau PRE – AJUSTER PA, e livret C.T.E.I.H) II
, sous - étapes, points clés. Après quoi, le
1 – Repérage des élém saires
s) on
Exem
processus est le suivant :
ents et majorations néces2 – Inscription des codes correspondants 3 – Identification des variables de chaque élément 4 – Report des codes et temps (utilisation des table5 - Totalisation des temps par étapes et pour l’opérati
ple : ( voir analyse page suivante)
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49
IV.1. STANDARDS DE TEMPS 3° GENERATION
e sont des méthodes de standards de temps informatisées. Elles s’intègrent ans l’ensemble des nouveaux procèdes et nouvelles techniques de l’ingénierie
de temps adaptés pour une profession, Industrie d’Habillement par exemple, et dérivés du M.T.M., méthodes basées
cessus. Stockage et classement
Le
ou Données générales de piquage
GENERAL SEWING DATA (G.S.D.)
Système conçu pat Methods Workshop (Grand Bretagne). Chaque élément
st DEFINI, affecté d’un CODE et d’un TEMPS en tmu : cent millièmes d’heure.
IV.1. CONSRUCTION DE LA METHODE :
Cdde production :de l’ETUDE à la FABRICATION et que l’on appelle LA PRODUCTIQUE. Caractéristiques :
1) standards
sur le même principe que les E.S.A.P. 2) méthodes informatisées 3) rapidité de travail dans l’analyse du pro
des analyses.
s méthodes : GENERAL SEWING DATA (G.S.D.) STANDARD SEWING DATA (S.S.D.) ou Données standard de piquage
e Cette méthode existe en deux versions :
manuelle - - informatisée
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50
Il a été démontré que dans la confection , le travail accompli par une opératrice à la achine à coudre pouvait généralement être décomposé comme suit :
2. Préparer et /ou amener pièce devant pied presseur alignements ou adjoindre d’autres pièce
produisent invariablement pour toute les opérations de iquage ont permis de déterminer pour GSD 34 codes classés en 7 catégories
ions de prendre et placer G ou P 2. Prendre et superposer pièces M
tées peuvent se résumer à 2 estes élémentaires se combinant afin d’obtenir des mouvements plus complexes :
et
ET = Atteindre - Saisir – Lâcher UT = Mouvoir - Positionner
La table fournit aussi 16 éléments secondaires, utilisés pour chiffrer des gestes répétitifs et (ou) très stabilisés.
xemple :
m
1. Prendre pièce(s) et superposer
3. Piquer pièce(s) avec divers réentre les reprise
4. Couper fils 5. Évacuer pièce
Ces 5 séquences qui se pprincipales :
1. Act
3. Aligner pièces pour piquer A 4. Former pièces F 5. Couper fils et autre emploi d’outils T 6. Évacuation des pièces AS7. Éléments main/machine M
Toutes les gestes entrant dans les catégories précig
GP
E
GET PUT
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51
es TEMPS sont fournis en fonction de :
L
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52
- la difficulté de la piqûre - la vitesse maximum de la machine
xemple :
- la longueur de la reprise - la précision de fin ligne E
a carte ne comporte qu’une seule densité de points(4.5 pts/cm). L
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53
Formule de calcul du temps de piquage
ps (cmh) = x L(cm) x FV x FG + P +17
: longuin en cmh
il
êter la machine
FV = 1.01
: précision moyenne (B), point d’arrêt final
ps (cmh) = x L (cm) x x +
+ + 17
T L eur de piquage 0.0006 : facteur de conversion de mFV : facteur machine à grand vitesse FG : facteur d’attention pour guider le travaP : précision de fin de couture 17 : est le temps en cmh, pour démarrer et arr FV : de 2000 tr/mn à 3000 tr/mn inclus : de 3000 tr/mn à 5000 tr/mn inclus FV = 1.03 : de 5000 tr/mn à 7000 tr/mn inclus FV = 1.08 : supérieur à 7000 tr/mn FV = 1.10 FG : N ( nul) correspond d’exécution simple FG = 1.00 : L (bas) couture caché de type coulissage FG = 1.10 : M (moyen), piquage visible droit ou courbe cachée FG = 1.20 : H (haut surpiquer courbe, incrustation décorative FG = 1.40 P : sans precision (A), point sans precision finale P = 0 P P = 9 P : avec précision (C) point précis P = 20 T
Npts/cm 0.0006 x V (tr/min)
Npts/cm 0.0006 x V (tr/mn)
1.011.031.081.10
1 1.10
0 1.21.40
0 9 20
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IV.2. L’INFORMATISATION DE LA METHODE a été possible grâce au
ombre limité des codes et à la formulation mathématique du temps de piquage. n Le matériel comprend au minimum : - un micro-ordinateur 48 K octets de
un écran de visualisation capacité de mémoire
- - une imprimante type graphique
- deux lecteurs de disquettes
Le logiciel intitulé «Programme Principal » s’articule autour de 3 ichiers :
RESUMES d’opérations
r les paramètres généraux de opération, la méthode de travail, le type d’opération et faire le calcul du prix de
uire les disquettes ans le lecteur pour obtenir à l’écran le « menu » du programme.
f- un fichier ANALYSES d’opérations - un fichier - un fichier GAMMES des MODELES
A partir de ces fichiers l’analyste peut définil’revient d’un vêtement avec le dessin du modèle sur l’écran. Le logiciel GSD est du type « clé en main », il suffit d’introdd
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Module : STANDARDS DE TEMPS GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES
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I. TP1 Exercice d’application
Phase : « Enfiler aiguille(n°100) piqueuse plate 301 Le TP se déroule par groupe de 5 personnes. Un stagiaire se place dans les conditions de travail de l’opératrice , enfile l’aiguille en répétant les gestes d’une opératrice, décompose la phase de travail en éléments M.T.M., trouve les symboles. Enfin, il chiffre.
Durée du TP: 5h
Matériel (Équipement et matière d’œuvre) par équipe :
- Machine piqueuse plate 301 - Aiguille N° 100 - Une cône de fil - Ciseaux Objectifs visés :
- Repérage correct des éléments - Décomposition logique de travail - Identification précise des variables de chaque élément - Analyse fonctionnelle du processus - Respect des règles de cohérence entre les différents codes - Détermination précise de temps de référence
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I.1. Caractère de l’exercice Vous avez constaté la suprématie du M.T.M. au travers de 3 générations de Standards de Temps concernant notre profession. Qu’il s’agisse de ESAP ou GDS, tous ces systèmes , tout en étant marqués par leurs caractéristiques, trouvent leurs origines en M.T.M. Dans une entreprise , il est bien possible que l’analyste applique l’un des systèmes de la 2° ou 3° génération. Pour bien comprendre la définition des éléments de chacune de ces méthodes, il importe de savoir de quels éléments M.T.M. ils sont composées. De plus, il est fréquent de compléter le fichier conçu au moyen de l’une des méthodes modernes, par des éléments spécifiques à l’entreprise. Evidement, on construira ces éléments complémentaires au moyen de M.T.M. C’est la raison pour laquelle, l’exercice qui vous est proposé est une analyse M.T.M. : « ENFILER L’AIGUILLE DE LA PIQUEUSE PLATE 301 » Remarque :
- utilisez les tableau M.T.M. présentés au début du cours - observer bien les dessins accompagnant l’analyse, les distances sont
exprimées en cm - l’opération n° 01 est déjà décomposée, elle vous sert d’exemple
d’écriture M.T.M. pour les autres opérations
Note importante : Les temps M.T.M. sont définis à l’allure 100 MAYNARD. L’allure 100 MAYNARD corresponde à l’allure 105 B.T.E.
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EXERCICE D’APPLICATION
I.2. Analyse M.T.M.
PHASE : Enfiler aiguille (N° 100) piqueuse plate 301
Date : Analyste : Atelier :
POSITION DE DEPART : Le fil a été amené près de l’aiguille. MG tient le fil.MD position d’attente.
ENFILER AIGUILLE
POSITION FINALE DES MAINS : Le fil a été tiré par MD. MD revient à sa première position.
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Analyse M.T.M.
N°
OPERATIONS
TEMPS
OBSERVATIONS
01 Prendre ciseau MD, amener vers MG R28B + G1A + G2 + M40A 12.2 2 5.6 15.8
35.6
02 Couper fils MD à 1 cm environ en avant index et pouce MG
03 Poser ciseau 1° position MD.MD revient 1° position
04 Examiner la direction du chas
05 Approcher fil MG jusqu’à effleurer le chas avec l’extrémité du fil
06 Enfiler fil en faisant glisser le fil dans le chas de 0.5 cm environ, MG
07 Prendre l’extrémité du fil MD
08 La MG lâche le fil, puis se pose sur table à 2 cm du pied presseur
09 La MD tire le fil, 10cm environ, puis le lâche et revient 1° position
TEMPS PHASE M.T.M. : TEMPS PHASE B.T.E. :. TEMPS Th coeff.1.12 :
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Analyse M.T.M.
I.3. Corrigé de l’exercice
N°
OPERATIONS
TEMPS
OBSERVATIONS
01 Prendre ciseau MD, amener vers MG R28B + G1A + G2 + M40A 12.2 2 5.6 15.8
35.6
02 Couper fils MD à 1 cm environ en avant index et pouce MG M4B + M4B 3.8 3.8
7.6
03 Poser ciseau 1° position MD.MD revient 1° position M40B + RL1 + R28A + G5 15.6 2 9.2 0
26.8
04 Examiner la direction du chas EF + EF 7.3 7.3
14.6
05 Approcher fil MG jusqu’à effleurer le chas avec l’extrémité du fil M4C 4.5
4.5
06 Enfiler fil en faisant glisser le fil dans le chas de 0.5 cm environ, MG P3SD + M2B 48.6 2
50.6
07 Prendre l’extrémité du fil MD R10D + G1A 8.4 2
10.4
08 La MG lâche le fil, puis se pose sur table à 2 cm du pied presseur RL1 + R2A + G5 2 2 0
4
09 La MD tire le fil, 10cm environ, puis le lâche et revient 1° position M10B + RL1 + R16A + G5 6.9 2 7.1 0
16
TEMPS PHASE M.T.M. : 170.1 cmh TEMPS PHASE B.T.E. : 178.6 cmh. TEMPS Th coeff.1.12 : 200.03 cmh
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Remarques : Opération 02
MB : mouvoir un objet jusqu’à un emplacement approximatif, 1 cm environ
Opération 03
MB : les ciseaux sont posés à 40 cm, mais cet emplacement des ciseaux est approximatif
Opération 04 2 « examiner » pour difficulté du message technique Opération 06 M2B : 0.5 cmn étant pas sur la carte, 0.5 devient 2 cm Opération 07 G1A : vous avez peut être écrit G3. Ce n’est pas le cas, car la main gauche ne lâche pas, à ce niveau l’objet , pendant que la MD le saisit. G1A : vous avez peut être écrit G1B, saisir un objet très petit. Oui, l’objet est très petit, mais il n’est pas saisie sur une surface plane. Opération 09 RA : atteindre un objet toujours placé au même endroit ; ici, la table. G5 : saisir un objet par contact ; la main se pose sur la table pour saisir l’objet par ouverture des doigts.
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Evaluation de fin de module
I. Généralités :
Nommez :
- les moyens courants de chiffrage ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................... - les principes généraux des méthodes de standards de temps ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
II. Catégories des travaux :
Nommez :
- les mouvements de base M.T.M. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ - les groupes de travaux E.S.A.P. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ - les gestes élémentaires qui sert de base pour la construction de la
méthode G.D.S.
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.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................
III. Variables et codes :
IV. Chiffrage :
♦ Analyser l’opération « prendre ciseau MD, amener vers MG »
- Décomposez ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ - Codifiez ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ - Chiffrez ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
A votre disposition, la carte M.T.M.
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♦ Calculez le temps technologique : L’opération « ourler haut poche » Donnés :
- densité 5 pts/cm - machine 3500tr/mn (FV 3%) - FG (M = 1.20) - B = 9
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
........................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................ Barème : I. Généralités : 4 pts II. Catégories des travaux : 8 pts III .Variables et codes : 4 pts IV. Chiffrage : 4 pts
TOTAL 20/20
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Liste des références bibliographiques. Ouvrage Auteur Edition L’organisation du travail dans l’industries de l’habillement
A . Lauriol
Vauclaire
Organisation du travail – cours 1° année du BTS IH
A . Lauriol , Itier
Vanves
Mesure de travail E.S.A.P – mémento de base
CETIH
Mesure de travail E.S.A.P – tables de temps
CETIH
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