Technologie de l’informatique - · PDF fileenvironnement architectural MVC, Javascript, ... chef de projet technique ... C#, .NET, HTML,CSS, Java...), et dévelopement d’applications

Ta réussite commence ici

Technologie de l’informatiqueTECHNIQUETOURNAI

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SommaireLa formation de Bachelier en Informatique et systèmes 2

Débouchés 2

Fonctions 2

Le cursus 3

Les + de notre section 4

Renseignements pratiques 5

Grille horaire 8

La formation générale 10

La formation en informatique et systèmes 11

Stage en entreprise 16

Méthodes d’enseignement 18

Mission réussite 19

Passerelles 20

Profils d’anciens 21

Contacts 22

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La formation dispensée en trois ans dans la section INFORMATIQUE ET SYSTÈMES - FINALITE : TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE permet à nos diplômés de rendre un service compétent dans les domaines de l’informatique, de la communication, de la micro-électronique embarquée et de la productique.

La finalité Technologie de l’informatique se distingue nettement des sections informatiques à orientation commerciale.

La formation met un accent particulier sur les travaux pratiques et l’enseignement par projets.

La formation est orientée selon quatre grands axes :

- la programmation d’applications (Java, C, C++, C#, VB.NET), la programmation WEB (HTML, CSS, WEB API en C# et Razor dans un environnement architectural MVC, Javascript, JQuery et Ajax), la programmation d’applications mobiles (Android, Xamarin) et les bases de données (MCD, MLD, langage SQL)

- les réseaux avec l’installation, l’administration et la sécurisation de matériel et de logiciel de réseaux informatiques et la préparation à la certification CISCO

- les systèmes avec la micro-électronique embarquée (Pic, Arduino, Lilipad, Raspberry), la réalisation de prototypes visant la compréhension du monde des objets connectés (XBee, Bluetooth), l’installation et la maintenance de systèmes d’exploitation orientés clients et serveurs (Linux, Windows et Windows Server) et la productique (SAP, RPI, API, ETRI)

- la culture scientifique et générale avec des cours de mathématique, d’électronique, d’électricité, d’anglais et d’initiation à la vie économique et sociale.

En Bloc 3, le stage de 15 semaines en entreprise et les séminaires permettent aux étudiants de se familiariser avec le milieu professionnel, de pratiquer leurs connaissances et de s’ouvrir à de nouvelles technologies.

Vous trouverez dans cette brochure des informations pratiques telles que la grille des cours et la description de leur contenu, mais aussi notre vision de l’enseignement. Ces informations vous permettront de mieux appréhender notre manière de travailler avec les étudiants. Nous voulons par exemple insister sur l’accueil personnalisé de nos étudiants, sur l’accompagnement pour favoriser la réussite, sur la mise en place d’un climat de dialogue dans le respect de chacun, enseignants et étudiants.

Tu es un passionné des nouvelles technologies, des réseaux et du web,

Tu te vois bien gérer une infrastructure informatique ou développer des projets,

Tu souhaites une formation axée sur la pratique,

Tu aimes le travail en équipe dans des domaines variés et de pointe,

Cette formation d’informaticien polyvalent est faite pour toi...!

La formation de Bachelier en Informatique et systèmesOrientation : Technologie de l’Informatique

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DébouchésLe marché de l’emploi est extrêmement favorable : il manque beaucoup d’informaticiens (25000 offres non satisfaites). Tous nos bacheliers en Informatique & Systèmes trouvent facilement un emploi de qualité. Parmi les nombreuses entreprises employant nos bacheliers, citons entre autres : Berox, Bizzdev, Cofidis, Cylande, Emailing Solution (Adistar), Proximus, Euresys, Inelso, Intersysto, Mobile Token, Praxys, Softron, Sumhit, SNCB, Tite-Live, Wavenet, etc.

Fonctions- administrateur de réseaux Intranet, Extranet, VPN

- gestionnaire de serveurs d’applications, de fichiers, d’imprimantes…

- développeur d’applications et de services Windows, réseau et Web

- technicien hotline deuxième niveau

- développeur et programmeur de cartes à microcontrôleurs

- consultant IT - chef de projet technique…

- formateur.

Le cursus L’enseignement en Technologie de l’informatique s’articule suivant trois axes :

- un ensemble de cours théoriques ;

- des travaux en laboratoire ;

- un stage en entreprise.

Les cours théoriquesIls occupent les deux-tiers du temps d’enseignement dans chacune des trois années du cycle. Ils sont répartis en trois groupes, suivant leurs buts :

- des cours de la formation commune : Systèmes d’exploitation (Microsoft et monde du libre Linux ; orientés station de travail et serveurs), Réseaux bases, Réseaux avancés, Technique générale de programmation, comprenant l’étude de plusieurs langages de programmation (entre autres : C, C++, C#, .NET, HTML,CSS, Java...), et dévelopement d’applications Androïd, Mathématique appliquée, Electrotechnique, Automatique (capteurs), Gestion des bases de données (Langage SQL), Outils de modélisation (UML) ;

- des cours de la finalité : "Technologie de l’informatique" orientés vers la formation aux micro-ordinateurs : Structure et fonctionnement des ordinateurs, Electronique appliquée, Logique binaire, Technologie des composants des micro-ordinateurs, Eléments de productique (informatique industrielle, automatique, robotique) ;

- des cours généraux, à savoir : Anglais de l’informatique, Initiation à la vie économique et sociale, Questions philosophiques.

Les travaux en laboratoire Aux cours à finalité professionnelle sont associés des travaux en laboratoire destinés à mettre en pratique les notions et connaissances enseignées. C’est le cas pour les matières suivantes : Programmation, Mesures électriques, Electronique, Micro-ordinateurs et Réseaux. Ces travaux occupent un tiers du temps d’enseignement dans chaque année d’études.

Le stageLe stage en entreprise se déroule sur 15 semaines (soit 75 jours ouvrables) dans le courant de la troisième année du cycle d’études (soit la moitié du temps d’enseignement de cette année). Il a pour but d’insérer le futur diplômé dans la vie professionnelle en lui permettant de mettre en pratique les connaissances acquises lors de sa formation en Haute Ecole. Le stage donne lieu à un rapport écrit, comprenant deux volets :

- une description synthétique des activités exercées au cours du stage ;

- un développement théorique relatif à un sujet significatif abordé à l’occasion de ces activités.

Ce rapport est défendu oralement en fin d’études devant un jury de professeurs et de professionnels.

Dans le cadre du contrat de collaboration MSIT Academy, les étudiants ont l’opportunité de passer des certifications Microsoft en vue d’obtenir le titre de MCP (Microsoft Certified Professional).

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Une école supérieure qui offre une formation polyvalente garantissant une employabilité à long terme dans de multiples domaines.Un environnement pédagogique à taille humaine où les étudiants sont accompagnés dans leur projet d’études grâce à un enseignement en petits groupes et à la disponibilité des enseignants.L’opportunité de découvrir le monde professionnel lors d’un stage encadré en Belgique ou à l’étranger.Des contacts privilégiés avec le monde professionnel tout au long des études :Visites et conférences- visites d’entreprises, de salons…- conférences sur la sécurité, l’évolution

technologique…- participation à des séminaires - exposés par les anciens de la section à propos

de leur carrière professionnelle.Utilisation de matériel professionnel- abonnement revues & logiciels msdn…- connexion internet haut-débit pour les

étudiants

- laboratoires entièrement équipés de PC dernière génération

- bancs didactiques réseaux en provenance des plus grands noms du monde de l’entreprise (Cisco, HP, Fortigate, Juniper)

- bancs didactiques d’automates programmables industriels, kits pédagogiques, kits expérimentaux de régulation de température industriels

- outils de développement MPLAB, ARDUINO, MBED (programmation de micro-contrôleurs)

- ...

D’autre part, le corps professoral favorise une ouverture vers les autres par - des activités d’intégration- la possibilité d’effectuer un stage à l’étranger

(Erasmus Belgica, LLP,…)- la participation au Job Day- ...

Les + de notre section

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Renseignements pratiquesDossier d’inscription

Droits d’inscription et participation aux frais Sous réserve de modification de la législationdes Hautes Ecoles :Montant des frais d’inscription en 2015-2016 :minerval de la Communauté française : 175,01€

+ frais d’études : 310,99 €.Ces montants sont intégralement remboursésaux étudiants boursiers moyennant le dépôtau secrétariat de l’attestation du Service desAllocations d’études.Les étudiants ressortissants d’un pays horsUnion Européenne peuvent dans certains casse voir réclamer, en sus de ces montants, undroit d’inscription spécifique de 992 €.

Conditions d’admission Etre porteur du certificat d’enseignement secondaire supérieur si les études ont été terminées en/après 1994 ou du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (diplôme de maturité) ; si les études ont été terminées avant 1994 ou avoir réussi l’examen d’entrée aux Facultés des Sciences Appliquées grade légal (ingénieur civil), Faculté des Sciences Agronomiques grade légal (ingénieur agronome) ou à l’école Royale Militaire.

Les étudiants étrangers sont admis moyennant l’équivalence de leur titre d’études.

Dans le cas où deux enfants à charge d’une même famille sont inscrits comme étudiants réguliers finançables à la HELHa, le second peut bénéficier d’une subvention allouée par le Service social Haute École. Veuillez vous munir de votre carte d’identité pour votre inscription (traitement informatique des données).

Documents à fournir au secrétariat lors de l’inscription. - Une photocopie de la carte d’identité ;

- l’original de la formule provisoire de réussite de l’enseignement secondaire supérieur si les études ont été terminées en juin ou septembre 2015, ou photocopie (présenter l’original avec la copie) du certificat d’enseignement secondaire, ou diplôme étranger équivalent1;

- attestation(s) d’études antérieures pour les études déjà effectuées (les attestations doivent obligatoirement mentionner si l’étudiant a réussi ou non l’année en question et être signées par la Direction);

- pour les étudiants étrangers hors UE dont les parents résident en Belgique, une composition de famille (à demander à l’Administration communale), datée du mois de septembre de l’année en cours;

- si des études dans l’enseignement supérieur ont déjà été suivies, une attestation de visite médicale émanant d’un centre de santé belge agréé.

1 La demande d’équivalence sera introduite auprès de la commission d’équivalence au plus tard le 15 juillet de l’année académique d’inscription. Tous les renseignements peuvent être obtenus via le site www.equivalences.cfwb.be

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AccèsEn voiture : Venant de l’autoroute E42 ou E429 (A8) prendre la sortie 34 (Tournai - Froyennes), tourner à gauche direction Tournai, passer tout droit 2 feux rouges, vous êtes sur l’Avenue de Maire, au rond-point de l’Europe (fontaine), prendre la direction du centre-ville (tout droit), ensuite première à droite (bld Léopold) et première à gauche (rue Frinoise). Notre établissement se trouve à 300m à droite, entrée par le numéro 12.

En train : www.belgianrail.be/jp/sncb-horaires/query.exe/fn

Trajet : 15 minutes à pied. Venant de la gare, traverser la Place Crombez (face à la gare), ensuite rue Royale, rue du Becquerelle, Quai Dumon, traverser l’Escaut, rue du Cygne (au feu à droite), rue du Bourdon, rue Saint-Jacques, à gauche rue Floc à Brebis, à droite rue Frinoise, entrée par le numéro 12.

Coordonnées GPSLatitude : 50° 36’ 38“ NLongitude : 3° 22’ 49“ E

LogementLes étudiant(e)s qui désirent occuper une chambre en ville peuvent consulter le site de la ville de Tournai www.tournai.be et/ou le site www.inforjeunes.be ; cet organisme gère les kots disponibles et vous envoie la liste sur simple demande. D’autre part, un internat de la Communauté française se situe à 300m de l’école et vous trouverez aux valves des offres de location déposées par des propriétaires proches de l’établissement.

RestaurationLe cercle des étudiants propose une petite restauration, et les étudiants ont la possibilité de prendre un repas complet au restaurant de l’Institut Jeanne d’Arc (situé à 250m). De nombreuses possibilités de restauration sont offertes aux étudiants dans les environs immédiats de la Haute Ecole.

Bibliothèque & Salle informatiqueL’école met à la disposition des étudiants une bibliothèque qui est accessible aux jours et heures d’ouverture du secrétariat.En outre les étudiants ont accès à l’intranet qui propose des ressources en ligne (ex : revues…).

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Grille des cours - Bloc 2

Q1

UE 01 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 25 H / 2 CStructure et fonctionnement des ordinateurs

UE 02 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 62,5 H / 6 CProgrammation 25h/3CLaboratoire de programmation 37,5h/3C

UE 03 SCIENCES APPLIQUÉES 1 50 H / 4 CMathématique appliquée 25h/2CLogique binaire 25h/2C

UE 04 SCIENCES APPLIQUÉES 2 62,5 H / 5 CElectrotechnique 37,5h/3,5CLaboratoire de mesures électriques 25h/1,5C

UE 05 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 CElectronique appliquée 37,5h/3,75CLaboratoire d’électronique 37,5h/2,25C

UE 07 APPRENTISSAGES MULTIDISCIPLINAIRES 25 H / 2 CQuestions philosophiques

Q1+Q2

UE 06 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE 50 H / 4 CAnglais de l’informatique

Q2

UE 08 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 50 H / 5 CStructure et fonctionnement des ordinateurs 25h/2CLaboratoire de systèmes d’exploitation 25h/3C

UE 09 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 87,5 H / 8 CProgrammation 50h/5CLaboratoire de programmation 37,5h/3C

UE 10 SCIENCES APPLIQUÉES 1 50 H / 4 CMathématique appliquée

UE 11 SCIENCES APPLIQUÉES 2 62,5 H / 5 CElectrotechnique 37,5h/3,5CLaboratoire de mesures électriques 25h/1,5C

UE 12 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 75 H / 7 CElectronique appliquée 37,5h/3,75CLaboratoire d’électronique 37,5h/3,25C

UE 13 APPRENTISSAGES 25 H / 2 CMULTIDISCIPLINAIRES Initiation à la vie économique et sociale

Q1

UE 14 TECHNIQUES INFORMATIQUES 25 H / 2 CTechnologie des composants des micro-ordinateurs

UE 15 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 CProgrammation 37,5h/4CLaboratoire de programmation 62,5h/5C

UE 16 RÉSEAUX INFORMATIQUES 50 H / 4 CRéseaux - base 25h/2CRéseaux - avancé 25h/2C

UE 17 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 CElectronique appliquée 37,5h/3,5CLaboratoire de microélectronique 50h/3,5CLaboratoire d’électronique appliquée (SI) 12,5h/2C


UE 19 APPRENTISSAGES 25 H / 2 CMULTIDISCIPLINAIRES Initiation à la vie économique et sociale

Q2

UE 20 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 50 H / 4 CSystèmes d’exploitation 25h/2CTechnologie des composants des micro-ordinateurs 25h/2C

UE 21 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 CProgrammation 37,5h/3CLaboratoire de programmation 37,5h/3C

Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 1 Volume horaire : 700 h - ECTS : 60

Grille des cours - Bloc 1

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Grille des cours - Bloc 3Q1

UE 26 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 1 25 H / 2 CSystèmes d’exploitation

UE 27 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 2 75 H / 7 CProgrammation WEB

UE 28 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 1 100 H / 10 CProgrammation 25h/3CLaboratoire de programmation 75h/7

UE 29 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 2 50 H / 5 CLaboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués

UE 30 SCIENCES APPLIQUÉES 75 H / 6 CProductique – base 50h/4CProductique – avancé 25h/2C

UE 31 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION 25 H / 2 CPROFESSIONNELLE Séminaires

Q2

UE 32 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION 350 H / 28 CPROFESSIONNELLE Stage de 15 semaines en entreprise 325h/10CTFE – Rapport de stage 25h/18C



UE 22 RÉSEAUX INFORMATIQUES 100 H / 9 CRéseaux - avancé 25h/2,5CLaboratoire de réseaux - base 25h/2,5CLaboratoire de réseaux - avancé 50h/4C

UE 23 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 CElectronique appliquée 37,5h/3,5CLaboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués 50h/3,5CLaboratoire d’électronique appliquée 12,5h/2C(Situation d’intégration)


UE 25 APPRENTISSAGES 25 H / 2 CMULTIDISCIPLINAIRES Questions philosophiques

ECTS (C) est un système de transfert de crédits visant à faciliter la mobilité des étudiants.

Le nombre de crédits attribués à une activité d’apprentissage exprime la charge de travail nécessaire pour atteindre les objectifs requis. La charge de travail prend en compte non seulement les heures de cours, mais aussi le travail personnel et les évaluations. En FWB, un crédit correspond forfaitairement à 30 heures de travail.

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Descriptif de cours La formation générale

B1UE03-1 Mathématique appliquée 25H/2 C

B1UE10-1 Mathématique appliquée 50H/4 C

Rappels généraux (notions d’algèbre, de trigonométrie et de géométrie). Fonctions exponentielles et logarithmiques.

Trigonométrie généralisée. Rappel des notions de limite et de continuité. Différentielle et dérivée. Nombres complexes. Calcul de primitives et d’intégrales. Équations différentielles à coefficients constants.

B1UE06-1 Anglais de l’informatique 50H/4 C



Lecture et explication de textes à caractère technique en rapport avec les matières des autres cours. Compréhension à l’audition : écoute et synthèse de fichiers audio et de vidéos sur l’informatique (au sens large : y compris ”Consumer electronics”). En Bloc 2 : expression orale élémentaire basée sur les lectures et préparation aux entretiens d’embauche en anglais.

B1UE13-1 Initiation à la vie économique et sociale 25H/2 C

B2UE19-1 Initiation à la vie économique et sociale 25H/2 C

- Notions d’économie politique

- Notions d’économie des entreprises et d’organisation du travail

- Législation industrielle et sociale

- Notions de gestion des entreprises, économique et comptable.

B1UE07-1 Questions philosophiques 25H/2 C

B2UE25-1 Questions philosophiques 25H/2 C

Réflexion sur les grands problèmes de l’humanité contemporaine.

B1UE03-2 Logique binaire 25H/2 C

Étude du système binaire. L’algèbre booléenne. La logique combinatoire. La logique séquentielle.

B1UE04-1 Electrotechnique 37,5H/3,5 C

B1UE11-1 Electrotechnique 37,5H/3,5 C

- ÉLECTROCINÉTIQUE : les composants de base et leurs équations (courant, tension, R, C, L, E, E’, travail-énergie, puissance).

- THÉORIE DES CIRCUITS : associations de composants de base, régimes électriques, méthodes de résolution des circuits résistifs alimentés en tension continue : système de Kirchhoff, superposition, Thévenin, matrice des courants de mailles.

- RÉGIMES TRANSITOIRES des circuits réactifs alimentés en tension continue (RC, RL).

- RÉGIME PERMANENT des circuits alimentés en tension variable, valeurs efficace et moyenne.

- RÉGIME PERMANENT SINUSOÏDAL : valeurs caractéristiques (instantanée, maximale, efficace, moyenne, fréquence, période, pulsation, phase à l’origine des temps, représentation par vecteur de Fresnel, déphasage, impédances, réactances), dipôles et groupements de dipôles alimentés en tension sinusoïdale (R, RL, RC, LC, RLC, résonances).

B1UE04-1 Laboratoire de mesures électriques 25H/1,5 C

B1UE11-2 Laboratoire de mesures électriques 25H/1,5 C

Familiarisation avec les composants de base (générateurs de tension, résistors fixes et variables, condensateurs, bobines, transformateur, transistor bipolaire, L.E.D., C.I. logiques) et les différentes mesures réalisables ou déduites à l’aide d’un et plusieurs multimètres digitaux (tension, courant, résistance, capacité, inductance, gain en courant, réactance, impédance, déphasage). Relevé de caractéristiques électriques, calcul d’erreurs (instrumentales, d’insertions, absolues, relatives, fourchettes certaines.

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B2UE14-1 Technologie des composants des micro-ordinateurs 25H/2 C

B2UE20-2 Technologie des composants des micro-ordinateurs 25H/2 C

Étude des technologies des composants électroniques les plus couramment rencontrés dans le domaine informatique et péri-informatique : caractéristiques technologiques et techniques, propriétés, domaines d’applications.

B1UE05-1 Électronique appliquée 37,5H/3,75 C


Étude des composants actifs de base de l’électronique : semi-conducteurs, théorie de la diode à jonction, les circuits à diodes (redressement, diode Zener et régulation, diode Schottky), le transistor bipolaire et ses montages élémentaires (polarisation, émetteur commun, collecteur commun, darlington), les montages amplificateurs BF, le transistor à effet de champ, l’amplificateur opérationnel, la contre-réaction, les circuits linéaires et non linéaires à amplificateur opérationnel.



L’ampli différentiel et les amplis de puissance, les filtres actifs, les oscillateurs, les alimentations régulées linéaires et à découpage. Notions de modulation. Refroidissement des composants. Lecture de schémas. Analyse des périphériques de l’ordinateur. La chaîne de conversion numérique/analogique et analogique/numérique. Panorama général des composants programmables : mémoires, microcontrôleurs, réseaux logiques.

B1UE05-2 Laboratoire d’électronique 37,5H/2,25 C

B1UE12-2 Laboratoire d’électronique 37,5H/3,25 C

Manipulations portant sur les circuits de base de l’électronique et utilisant couramment l’OSCILLOSCOPE : circuits passifs, montages simples à diodes et transistors, amplificateur BF, mesure des temps de commutation ou de retard d’un composant ou d’un circuit électronique, prélèvement de caractéristiques de dispositifs à l’oscilloscope analogique, mesure de résistance interne d’une alimentation de tension, montage et mesure sur des circuits logiques, analogiques.

La formation en informatique et systèmesB1UE01-1 Structure et fonctionnement des ordinateurs 25H/2 C

B1UE08-1 Structure et fonctionnement des ordinateurs 25H/3 C

Le cours est centré sur les micro-ordinateurs et systèmes construits autour de micro-processeurs.

Présentation d’un système standard à microP : microP, bus internes et externes, architectures, interruptions, accès direct à la mémoire.

Classification des mémoires : mémoires vives synchrones et asynchrones, les mémoires mortes, les techniques de détection et de correction d’erreurs, le rafraîchissement des mémoires dynamiques, analyse de chronogrammes.

Étude de la structure d’un disque dur : structure physique et systèmes de fichier technologie RAID

Étude générale des bus d’extension.

B2UE17-2 Laboratoire de microélectronique 50H/3,5 C

Manipulation de l’oscilloscope numérique. Mesures de composants des micro-ordinateurs : moniteur, alimentations à découpage, compteurs, générateurs d’impulsions, convertisseurs N/A et A/N, bus RS232 et USB, afficheurs LCD, moteurs pas à pas de dessin technique (DAO).

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B2UE23-2 Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués 50H/3,5 C

Principes de mise au point et de dépannage du logiciel et du matériel des systèmes à microcontrôleurs. Réalisation d’un circuit imprimé de développement à microcontrôleurs. Conception du logiciel en assembleur : utilisation des différents périphériques (timers, UART,...) et des interruptions.

B2UE17-3 Laboratoire d’électronique appliquée 12,5H/2 C (SI)

B2UE23-3 Laboratoire d’électronique appliquée 12,5H/ 2 C (SI)

Sur base d’un cahier des charges, l’étudiant choisira un circuit électronique utilitaire et concret qui l’intéresse particulièrement puis effectuera les étapes suivantes : recherche de documentation (brochures d’électronique, Internet, CD-ROM / étude et compréhension des schémas fonctionnels), routage des pistes de la plaquette du circuit imprimé (PCB) par logiciel, réalisation du PCB, perçage puis soudage des composants électroniques, mesures électriques et mise au point, simulation informatique éventuelle, démonstration et rédaction du dossier technique complet.

B1UE08-2 Laboratoire de systèmes d’exploitation 25H/2 C

Notions de systèmes d’exploitation d’ordinateur : introduction sur les concepts de réseau, installation, mise à jour et migration de Windows, configuration des disques et des pilotes de périphériques, configuration de l’accès aux fichiers et imprimantes sur Windows, configuration des connexions réseau, sécurisation des bureaux Windows, optimisation et maintenance des ordinateurs Windows.

B2UE20-1 Systèmes d’exploitation 25H/2 C

Etude de WINDOWS Server 2012 :

- Description des différents outils, rôles, fonctionnalités et tâches administratives de Windows Server 2012 ;

- Présentation de l’Active Directory Domain Services et implémentation (ADDS) ;

- Création d’objets utilisateur et ordinateur ADDS ;

- Création de groupes et d’unités d’organisation ;

- Configuration des objets et des approbations ADDS ;

- Gestion de l’accès aux ressources dans les services de domaine AD ;

- Création et configuration des objets de stratégie de groupe ;

- Configuration des environnements d’utilisateur et d’ordinateur à l’aide d’une stratégie de groupe ;

- Implémentation de la sécurité à l’aide d’une stratégie de groupe.

B3UE26-1 Systèmes d’exploitation 25H/2 C

Installation et administration de LINUX : les systèmes de fichiers (liens et points de montages), la manipulation des fichiers (commandes) et des répertoires, la structure du système de fichiers, les droits d’accès aux fichiers et répertoires, les processus, l’interpréteur de commandes (Shell), le service de partage de fichiers (NFS et Samba), la gestion des imprimantes, l’écriture de scripts.

B3UE30-1 Productique – base 50H/4 C

S.A.P. (Systèmes Automatisés de Production): structures, technologies, types, capteurs, actionneurs, interfaces personne-machine, unités de contrôle à micro-processeurs.

R.P.I. (Régulation Programmable Industrielle) : bases de la régulation analogique Tout Ou Rien et P.I.D. (Proportionnelle Intégrale Dérivée).

A.P.I. (Automate Programmable Industriel) : bases hardware/software, langages de programmation.

E.T.R.I. (Éléments Théoriques de Robotique Industrielle) : présentation générale des robots industriels, classements, technologies, caractéristiques, commandes, applications, logiciels de programmation, tendances.

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B3UE30-2 Productique – Avancé 25H/2 C

Utilisation et programmation d’un automate programmable industriel TSX 37 en langages de programmation ”LADDER” et ”GRAFCET”, écrans d’exploitation, exercices pratiques. Projets de groupes : commander des maquettes ”Fischertechnik” (”Industry Robots, Pneumatic Robots, Bionic Robots”) ou des vérins électropneumatiques industriels à l’aide de l’A.P.I.

Utilisation et programmation d’un régulateur industriel analogique OMRON, d’un kit expérimental de régulation de température : vérification et visualisation des influences sur les critères de régulation des paramètres de programmation (logiciel Thermotools) des algorithmes de régulation : ”tout ou rien”, ”PID”, fonctions ”auto-tuning”.

La formation en technologie de l’informatique

B1UE02-1 Programmation 25H/3 C


MÉTHODOLOGIE de la programmation modulaire - Etapes de développement de logiciel dans l’esprit de la programmation structurée. Les algorithmes et leur représentation. LANGAGE C : La structure d’un programme, les types de variables, les pointeurs, la gestion des tableaux, les déclarations, la définition et les appels de fonctions, les opérateurs, les instructions de contrôle, de boucle, l’étude des fonctions des bibliothèques standards. Le cours s’appuie sur de nombreux exercices résolus sur base d’algorithmes (calcul de déterminant, multiplication de matrice, calcul de CRC, calcul de racines d’une fonction, algorithme de tri…).

B2UE15-1 Programmation 37,5H/4 C

Étude d’un langage de programmation orienté objet : le C++ - Les classes, les méthodes spéciales : constructeurs

et destructeurs - Les surcharges des fonctions, méthodes et

opérateurs - Les techniques de protection et d’accès aux

membres et méthodes - Les techniques d’héritage simples et multiples. - Le polymorphisme - Les flux d’entrée et sortie - Les patrons de fonctions et de classes - La librairie STL.

Introduction à UML (diagramme d’utilisation, de classes, d’objets...).

B2UE21-1 Programmation 37,5H/3 C

Étude d’un langage de programmation sous Windows : VISUAL BASIC.NET - Environnement VB.NET - Création projet VB.NET - Contrôles - Les classes et les collections -Boîtes de dialogue - Menus - Accès bases de données – Fichiers et dossiers - Services Web – Déploiement d’applications.


Étude du langage de programmation C#.

B3UE27 Programmation WEB 75H/7 C

Une application Web fait référence à une application accessible au moyen d’un navigateur web à travers une connexion réseau en http. Cette application est hébergée sur un serveur web et utilisera des technologies et langages tels que base de données, HTML et CSS, JavaScript, jquery, Json, ASP.NET et C#. L’objectif de ce cours est l’apprentissage de ces outils pour la création de telles applications.

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B1UE02-2 Laboratoire de programmation 37,5H/3 C


Laboratoires en LANGAGE C en rapport avec le cours théorique. MAÎTRISE DES ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES : analyse, édition du programme source, compilation, chaînage, exécution et mise au point. Projets cherchant notamment le concept du PRODUIT FINI.


Laboratoires en LANGAGE C++ en rapport avec le cours théorique et projet individuel. Représentation d’énoncés grâce à UML (diagramme de classes, d’utilisation). Base de données : Les données et leur organisation, modèle conceptuel, relationnel, langage SQL.


Laboratoires en VB.NET en rapport avec le cours théorique. Projet en groupe.

B3UE28-2 Laboratoire de programmation 75H/7 C

Développement d’applications Windows en .NET C# : intégration des composants Windows standard, ressources graphiques en GDI, programmation multi threading, programmation des sockets dans des applications client/serveur, intégration d’une gestion de bases de données en mode connecté et non connecté, gestion des bases de données multi-utilisateurs avec pessimistic et optimistic concurrency. Mise en place des assemblages publics ou privés. Techniques avancées de programmation et exercices en LANGAGE VISUAL C++ et HTML en rapport avec le cours théorique. Développement d’applications mobiles sous le SDK Android.

B2UE16-1 Réseaux - base 25H/2 C

Dépannage, adresses IP et masques de sous-réseau (révision). Le modèle OSI et l’architecture TCP/IP. Le routage statique et dynamique. La cryptographie. La commutation Ethernet et les VLANs. Les firewalls et VPN.

B2UE16-2 Réseaux - avancé 25H/2 C

B2UE22-1 Réseaux - avancé 25H/2,5 C

- Etude du protocole DNS et son implémentation au travers de BIND.

- Étude des protocoles de la couche applicative de TCP/IP en relation notamment avec les services les plus courants d’internet (web, messagerie, dns, transfert de fichiers) et la gestion des réseaux locaux.

- Etude du protocole DHCP et implémentation sous Linux.

- Étude du protocole HTTP(S) et implémentation au travers d’un serveur Apache.

- Étude des protocoles SMTP/POP/IMAP et implémentation d’un serveur de type QMAIL. Étude des mécanismes permettant la lutte contre le SPAM.

- Étude du protocole snmp.

B2UE22-2 Laboratoire de réseaux - base 25H/2,5 C

Les manipulations sur matériel permettront d’appliquer les notions vues dans le cours théorique UE16-1, telles que :

- Commutation sur Ethernet;

- Installation, configuration, monitoring et protection et utilisation d’un firewall ;

- Routage statique et routage OSPF ;

- VLAN et routage inter-VLAN ;

- Routage RIP et RIPv2.

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B2UE22-3 Laboratoire de réseaux - avancé 50H/4 C

Ce cours se présente sous forme de projets mettant l’étudiant(e) dans une situation concrète d’intégration :

- Étude et implémentation de techniques de contrôle d’accès à un réseau avec les mécanismes de cryptage et d’authentification que l’on soit en réseau filaire ou en WiFi ;

- Etude et implémentation de techniques de virtualisation.

- Sensibilisation à la réduction des coûts d’utilisation ;

- Intégration de la téléphonie sous TCP/IP. Implémentation et configuration d’outils tels que Asterisk et SipX ;

- Etude des solutions de stockage réseau tels que DAS, NAS, SAN en technologie ISCSI et Fibre Channel ;

- Implémentation de solutions de déploiement de systèmes d’exploitation ;

- Mise en place d’un cluster de serveur sous les systèmes d’exploitation Linux et Windows ;

- Etude des protocoles et outils d’analyse des performances d’un réseau (monitoring temps réel) ;

- Intégration et configuration de réseaux privés virtuels, travail ou administration à distance, méthodes de tunnels de type SSL et IPSEC.

B3UE29 Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués 50H/5 C (SI)

Développement, mise au point et intégration d’un système à microcontrôleurs dans un ensemble en communication avec un PC. Apprentissage de langages assembleurs évolués (sur base de Basic, C...). Développement d’une interface utilisateur sur PC (VisualBasic, Delphi,...).

Activités d’intégration professionnelle - Stages en entreprise

B3UE31 Séminaires 25H/2 C

Visites d’entreprises - Séances consacrées à des exposés sur des sujets trop particuliers ou trop récents pour figurer dans le programme; ces exposés seront faits par des spécialistes ou des professionnels des domaines d’activité constituant des débouchés pour les diplômés.

B3UE32-1 Stage de 15 semaines en entreprise 325H/10 C

Le stage se déroule en entreprise de façon continue pendant 15 semaines (75 jours ouvrables) allant du début février à la mi-mai. Il fait l’objet d’un contrat entre l’école, l’entreprise et l’étudiant; il n’est pas rémunéré.

B3UE32-2 TFE – Rapport de stage 25H/ 18 C

Le stage donne lieu à la rédaction par l’étudiant d’un rapport comprenant 2 volets :

- une synthèse des activités exercées au cours du stage;

- un développement théorique relatif à un sujet significatif abordé à l’occasion de ces activités.

Ce rapport fait l’objet d’une défense orale devant un jury de professeurs et de professionnels.

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Stages en entrepriseLe stage du Bloc 3 (15 semaines)

Il permet à l’étudiant de développer ses acquis théoriques et pratiques.

A cet effet, des tâches spécifiques à sa formation peuvent lui être confiées ; il doit faire preuve d’initiative et d’une certaine autonomie dans l’exécution de son travail ; le résultat sera contrôlé par le responsable du stagiaire.

Le stage permettra à l’étudiant :

- de découvrir la pratique réelle en participant aux diverses activités de l’entreprise ;

- de découvrir le savoir-faire spécifique du milieu professionnel : diversité des techniques, des problèmes, des solutions, des méthodes de travail ;

- d’organiser son travail dans le contexte d’un projet faisant l’objet d’un travail de fin d’études ;

- d’atteindre des objectifs comportementaux importants ; à savoir la discrétion, le sens de l’observation et des responsabilités, l’écoute, la disponibilité, l’esprit d’initiative et d’organisation, l’aptitude à la concentration, l’adaptation rapide, le soin, la motivation et la confiance en soi…

En outre, le stage constitue une occasion de sensibiliser les futurs dipômés à d’autres aspects du monde professionnel, tels que :

- l’organisation du travail ;

- l’intégration dans une équipe et les rapports sociaux ;

- la gestion administrative…

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Méthodes d’enseignementLes cours théoriques sont dispensés de manière frontale en grand groupe, mais la taille ”humaine” de la section permet des interactions immédiates entre enseignants et étudiants. Cette particularité de notre bachelier est soulignée par des nombreux étudiants dans leur évaluation de la formation.

La formation privilégie les contacts avec la réalité professionnelle, notamment au travers des laboratoires et des stages pratiques.

Les laboratoires se donnent en plus petits groupes de 15 à 20 étudiants travaillant en équipes de 4 ou 5. Certains d’entre eux sont basés sur la réalisation de projets.

Dans l’ensemble des cours, les étudiants sont encouragés à adopter une démarche réflexive et à faire preuve d’initiative et d’esprit de recherche.

Le département met l’accent à la fois sur la qualité et la proximité et applique une pédagogie de la réussite.

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Mission réussiteBien consciente des difficultés que rencontrent les étudiants au moment où ils abordent les études supérieures, la HELHA a mis au point un programme d’accompagnement qui se déploie tout au long de la première année de bachelier.

La cellule réussite réunit des enseignants de différents départements, qui conçoivent ensemble des dispositifs pratiques d’aide à la réussite et jouent, dans leurs départements respectifs, le rôle de relais : les étudiants qui le souhaitent peuvent à tout moment faire appel à eux.

Quelques balises pour favoriser la réussite

- A partir du mois de novembre, des tests sont organisés dans plusieurs matières. Ils doivent permettre aux étudiants de prendre clairement conscience des attentes des enseignants, et de se situer du point de vue tant de la compréhension de la matière que de leurs méthodes de travail. Ces tests se voulant du même niveau de difficulté que les examens de janvier, les étudiants auront l’occasion, si nécessaire, de ”rectifier le tir” avant la session. De plus, dans certains cours, ces tests permettent d’obtenir des dispenses partielles.

- A la suite de ces tests, des rencontres individuelles sont possibles avec les étudiants en difficulté.

- Des exercices complémentaires et des listes de questions-types sont mis à la disposition des étudiants sur l’extranet du département.

- Les étudiants qui en font la demande peuvent bénéficier d’un tutorat assuré par un étudiant volontaire de 2e. Cette formule permet de réduire

la distance pédagogique entre enseignants et étudiants, et on constate que les tuteurs bénéficient eux-mêmes du ”coaching” qu’ils dispensent.

- Au milieu du premier quadrimestre est organisée une période ”miroir” au cours de laquelle les étudiants sont invités à s’observer dans l’exercice de leur métier d’étudiants, et à analyser, avec l’aide de leurs enseignants, éventuellement secondés par des intervenants extérieurs, l’adéquation de leurs méthodes de travail.

- Des fiches méthodologiques disponibles sur l’extranet font le point sur divers aspects, souvent problématiques, des méthodes de travail propres à l’enseignement supérieur (prise de notes, synthèse, planification…).

- Ces mêmes problématiques font l’objet d’ateliers-blocus organisés en fin de quadrimestre. Jeunesse et Santé, entre autres intervenants, attire l’attention des étudiants sur l’importance d’une bonne hygiène de vie. Des étudiants redoublants apportent leur témoignage sur les causes de leur échec.

- En janvier et juin, trois jours sont consacrés, avant le début des examens, à des séances de révision au cours desquelles les étudiants qui le souhaitent peuvent demander un complément d’explications aux enseignants qui se tiennent à leur disposition.

- Après les examens, les étudiants peuvent rencontrer individuellement les enseignants pour analyser leurs résultats de manière plus individualisée que lors des séances collectives de correction.

- …

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PasserellesDispenses – Accès dans le 2e blocSi tu as déjà étudié dans l’enseignement supérieur, tu pourras obtenir des dispenses de cours sur base d’un dossier complet à fournir à la direction. Selon les cas, la réussite d’un 1er bloc t’ouvre l’accès dans le 2e bloc de cette section, éventuellement avec des cours complémentaires.

Vers un Master (Université – Haute Ecole)Avec le diplôme de Bachelier, tu peux, si tu le souhaites, t’orienter vers des études de Master, moyennant une année de mise à niveau. - Master en Sciences industrielles (TL) électromécanique- Master en Sciences industrielles (TL) Génie électrique- Master en Sciences du Travail (Université)- Master en Sciences informatiques (Université) - Tu peux également te diriger vers un master en alternance en gestion de production.

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Profils d’anciens

Luc DE WINDT, diplômé en 2010

FonctionIT Assistant chez Thalys

JobSupport IT/HelpdeskMa mission est de gérer l’infrastructure informatique et le support aux 135 utilisateurs. Mon autre tâche est d’étudier et de planifier la migration des postes de travail en Windows XP vers Windows 7.

Lucie MASSIN, diplômée en 2007

FonctionDéveloppeur .net & applications mobiles chez Euremis (Belgacom)

JobDéveloppement de projet sur mobile. J’adapte donc notre produit en fonction des demandes des clients. C’est un produit utile pour les délégués commerciaux pour faire des relevés, des commandes, des audits... Nous agissons dans les domaines FMCG, Pharma et FieldForce.

Thomas CORSELLIS, diplômé en 2006

FonctionConsultant pour GAM Consult, une société de services IT active en Belgique, au Luxembourg et en Suisse

JobEn mission depuis 2 ans dans une entreprise luxembourgeoise active dans le paiement électronique et les services financiers. Je m’occupe principalement de la gestion de projets, du développement et de l’analyse pour une application de transfert sécurisé de fichiers. Cette application développée en Java est utilisée par l’ensemble des banques luxembourgeoises, les institutions de surveillance et de régulation du marché financier, la sécurité sociale et les employeurs au Luxembourg.

Yoann DELPLANQUE, diplômé en 2007

FonctionResponsable du service informatique de la zone de Police du Tournaisis

JobJe gère, avec mon collègue, le parc informatique HILDE (réseau sécurisé de la Police intégrée) et administratif de l’ensemble de la Zone de Police de Tournai. Ce parc informatique comprend PC, PC portables et imprimantes multifonctions. Nous assurons aussi la maintenance des applications fédérales nécessaires au travail des policiers et le support aux utilisateurs. Nous prenons aussi en charge tout ce qui est téléphonie (VoIP) et nous assurons la mise à jour de notre site web.

Florian BEUGNET, diplômé en 2007

FonctionTeam Leader en Automatisation et Performance chez Cylande (éditeur de logiciels). L’entreprise développe des logiciels pour les magasins spécialisés (Celio, Damart, Boulanger, Les Galeries Lafayette, But, ....). Ces logiciels permettent l’encaissement ou la gestion des stocks, des ventes, du personnel...

Job- Automatisation : grâce à un logiciel, nous automatisons des scénarios de tests permettant de gagner du temps lorsque des évolutions sont faites, l’automate permet donc de faire des tests de non régression rapidement sur beaucoup de fonctionnalités de l’application.

- Performance : de la même manière, grâce à un logiciel, nous allons simuler un plus ou moins grand nombre d’utilisateurs sur l’application afin de vérifier qu’elle tiendra la charge en production sans dégradation des performances.

En tant que responsable je dois concevoir les projets, les faire exécuter par mon équipe, analyser et en faire un rapport pour mes employeurs et pour le client. Je travaille donc conjointement avec les directeurs de projet, les commerciaux et les clients.

ENGAGÉ EN CDI

LE JOUR DE LA PROCLAMATION (30.06.10)

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ContactsPour toute information relative à nos formations, vous pouvez contacter :

Secrétaire des études Mme Sabine Desmons [email protected]

Informations étudesSur rendez-vous à prendre auprès du secrétariat des études (Mme Sabine Desmons) : par mail : [email protected],par tél : 069 890 560.

Adresse HELHa Département TechniqueRue Frinoise 12 - 7500 Tournai Tél +32(0)69 890 560Fax +32(0)69 890 565

Renseignements [email protected]

Nous vous invitons également à consulter régulièrement notre site web www.helha.be

Haute École Louvain en Hainaut ASBLSiège social Chaussée de Binche 159 - 7000 MONS

Haute École Louvain en HainautCatégorie Technique

www.helha.be

Campus TechnologiqueRue Frinoise 12 7500 TournaiTél. +32 (0) 69 89 05 60 Fax +32 (0) 69 89 05 [email protected]

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