TELIKO programma 3 deigma 2

1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης

5

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Κεντρική Αίθουσα Εκδηλώσεων Πανεπιστημίου Αθηνών:

Έναρξη Εργασιών Συνεδρίου

Πέμπτη, 28-5-2009 Προσφώνηση από τον Αντιπρύτανη

του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Καθηγητή κ. Δημοσθένη Ν. Ασημακόπουλο.

Χαιρετισμοί από τους: - Υφυπουργό Παιδείας κ. Σπυρίδωνα

Ταλιαδούρο - Πρόεδρο της Επιστημονικής και

Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου, Καθηγητή κ. Γιάννη Παπαδάτο

- Αντιπρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής, Καθηγητή κ. Κωνσταντίνο Ζώρα, Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Αιγαίου

- Αντιπρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής, Καθηγητή κ. Ανδρέα Λύτρα, Αντιπρύτανη του Παντείου Πανεπιστημίου

- Πρόεδρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, κ. Σωτήριο Γκλαβά Ομιλία από τον: Γιάννη Παπαδάτο, Καθηγητή Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών «Η σημασία της Παιδείας και της Εκπαίδευσης στον ανθρώπινο πολιτισμό»

18:00-20:00


6

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DIVANI CARAVEL HOTEL

Παρασκευή, 29-5-2009Εγγραφές 09:00

Αίθουσα: «ΗORIZON»

Παρασκευή, 29-5-2009 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Προεδρείο: - Άντα Κατσίκη- Γκίβαλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Μ. Παπαρούση, Επίκ. Καθηγήτρια Παν/μίου Θεσσαλίας

Δ. Πάνος, ΠΔ 407/80, Τμήμα ΦΠΨ, Παν/μιο Αθηνών

Πέρα από την «ερμηνεία»: Αρχές και κριτήρια για ένα Πρόγραμμα Σπουδών που καλλιεργεί τις αναγνωστικές δεξιότητες στη Λογοτεχνία

10:00-10:15

Σ. Καλασαρίδου, Υπ. Δρ της διδακτικής της λογοτεχνίας Π.Τ.Δ.Ε, Α.Π.Θ.

Οι λογοτεχνικές αναγνωστικές προτιμήσεις των μαθητών: κριτήρια επιλογής ποιημάτων για προσωπική ανάγνωση

10:15-10:30

Αν.Ψηλογιαννόπουλος, Υπ. Δρ Ινστιτούτου Φιλοσοφίας Παν/μίου Humboldt

Γιώργος Σεφέρης, ‘Επί ασπαλάθων’ Πρόταση για διακειμενική και διαθεματική αξιοποίηση του τελευταίου ποιήματος του Σεφέρη στα πλαίσια της διδακτικής διαδικασίας του μαθήματος Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Λύκειο (σχέδιο project σε αριθμό διδακτικών ωρών που θα καθορίσει ο διδάσκων)

10:30-10:45

Μ. Πεσκετζή, Δρ, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων

Ο διαπολιτισμικός προσανατολισμός της διδασκαλίας της λογοτεχνίας και το πρόβλημα της δυσκολίας του λογοτεχνικού κειμένου

10:45-11:00

Ευ. Ακριβούση, Μ. Παπαρούση, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας

Λέσχες Ανάγνωσης στο σχολείο: το μάθημα της λογοτεχνίας και παραγωγή διδακτικού υλικού

11:00-11:15

Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Η διδασκαλία της Λογοτεχνίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

11:15-11:30

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:30-11:45 Διάλειμμα – Καφές 11:45-12:00


7

ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ : ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Συντονιστής: - Αθανάσιος Νάκας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Σωτήριος Γκλαβάς, δ.φ., Πρόεδρος Π.Ι. - Ναπολέων Μήτσης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. & Αντιπρύτανης Παν/μίου Θεσσαλίας - Αθανάσιος Νάκας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Ευγενία Μαγουλά, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Γ. Κατσούδα, Φιλόλογος, Δρ - Αφρ. Καποθανάση, δασκάλα, υπ. Δρ - Α. Μπέσιος, δάσκαλος, υπ. Δρ

12:00-13:30

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Προεδρείο: - Χρ. Σαΐτης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Εμμ. Φυριππής, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Π. Γαλίτης, Δρ Επιστημών της Αγωγής, Εκπαιδευτικός Δ. Ε.

Η Δευτεροβάθμια Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση στην Ελλάδα: Υφιστάμενη κατάσταση – Προοπτικές – Προτάσεις

16:00-16:15

Κ. Φασούλης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Οι «παρακινητές» κατά Herzberg ως παράγοντες επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών: Μια περίπτωση μελέτης

16:15-16:30

Θ. Μπάκας, Λέκτορας Π.Τ.Ν. Παν/μίου Ιωαννίνων Μ. Μπατσούτα, Σχ. Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής

Για μια νέα οργανωτική δομή της Προσχολικής Αγωγής

16:30-16:45

Θ. Τζιαμπούρας, Εκπαιδευτικός Αρ. Κυρίδης, Καθηγητής, Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας Χρήστος Ζάγκος, Υπ. Δρ, Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας Ν. Δασκαλάκη, Υπ. Δρ, Παν/μίου

«Οι περισσότεροι δεν νοιάζονται για μας. Κοιτάνε το χρήμα και τη θέση τους». Οι πολιτειακές και πολιτικές γνώσεις μαθητών ελληνικών δημοτικών σχολείων και οι απόψεις τους για την πολιτική και τους πολιτικούς.

16:45-17:00


8

Δυτ. Μακεδονίας Ευ. Καλεράντε, Λέκτορας, Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας Ν. Φωτόπουλος, Σ.Ε.Π. Ε.Α.Π., Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας Εμμ. Φυριππής Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Οι εκλογές για την ανάδειξη των Πρυτανικών αρχών στο ελληνικό Πανεπιστήμιο ως μηχανισμός παραγωγής και αναπαραγωγής συμφερόντων (ατομικών, συλλογικών, κομματικών) στα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας (1982 κ.εξ.)"

17:00-17:15

Ερωτήσεις –Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ : ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ

Συντονιστής: Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής και Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Ν. Αλιβιζάτος, Καθηγητής Νομικού Τμήματος Παν/μίου Αθηνών - Ν. Σταυρακάκης, Καθηγητής ΕΜΠ, Πρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ - Ν. Παπαδάκης, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης - Β. Κιντή , Επίκ. Καθηγήτρια Τμήματος Μ.Ι.Θ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

17:45-19:15

ΔΙΑΠΟΛΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠ/ΣΗ

Προεδρείο: - Έφη Συγκολλίτου, Καθηγήτρια Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. - Λαμπρ. Σκούρα, Επίκ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Μ. Κουκουνάρας Λιάγκης, Δρ Α.Π.Θ., εκπ/κος

Ετερότητα και εκπαιδευτικές δράσεις για τη διαπολιτισμική επικοινωνία, στα πλαίσια της θρησκευτικής αγωγής. Μία κοινωνική-εκπαιδευτική έρευνα στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

19:30-19:45

Κ. Θεριανός, Μ. Ed., Δρ Επιστημών της Αγωγής

Ρουμάνοι μετανάστες δεύτερης γενιάς στην Ελλάδα: από τα διεθνή σύνορα στα «κοινωνικά εσωτερικά σύνορα της μεγαλούπολης». Εμπειρική έρευνα

19:45-20:00

Μ. Γαλαντόμου: Κλασική Φιλόλογος, Μετ. Φοιτήτρια

Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στη διαπολιτιστική μάθηση: “Εducation for All” από την Unesco

20:00-20:15


9

Α. Σαμαρά, υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Δια βίου εκπαίδευση ή δια βίου μάθηση; Μερικές σκέψεις πάνω σε ιδέες «παρόμοιες».

20:15-20:30

Ε. Βλάχου, Α. Λαφάρα, εκπαιδευτικοί μεταπτυχιακές φοιτήτριες Π.Τ.Δ.Ε. του Α.Π.Θ

Εκπαίδευση ενηλίκων 20:30-20:45

Ερωτήσεις – Συζήτηση 20:45-21:00

Παράλληλη Συνεδρία

Αίθουσα: «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Β»

Παρασκευή, 29-5-2009 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Συντονιστές: - Γ. Λεοντσίνης, Ομότ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Σήφης Μπουζάκης, Καθηγητής Παν/μίου Πατρών

Ελισ. Λαζαράκου Η αξιοποίηση της καλλιτεχνικής δημιουργίας του μαθητή κατά την αξιολόγησή του στο μάθημα της Ιστορίας: Θεωρητικό πλαίσιο και παιδαγωγική προοπτική

10:00-10:15

Χρ. Γαλάνη, Υπ. Δρ, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Διαπολιτισμικότητα και ιστορική εκπαίδευση 10:15-10:30

Χαρ. Μπαμπούνης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Η Διδακτική της Ιστορίας ανάμεσα στην αφήγηση και την ανακάλυψη

10:30-10:45

Σπ. Τουλιάτος Ιστορικός, Οργ/κός Γραμματέας Π.Ε.Φ.

Η Διδακτική της Ιστορίας ως συγκρότηση προβλημάτων και ερμηνευτική διαδικασία

10:45-11:00

Γ. Θώδης, Φιλόλογος, ΜΑ στη Διδακτική της Ιστορίας, Αδρ. Μουταβελής, Σχ. Σύμβουλος Ειδ. Αγωγής

Διδακτικές πρακτικές δασκάλων και φιλολόγων κατά το μάθημα της Ιστορίας. Μια ερευνητική προσέγγιση υπό το πρίσμα της επιστημολογίας

11:00-11:15

Γεωρ. Λεοντσίνης Ομότ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Σχολική ιστορία και περιβάλλον

11:15-11:30



10

ΣΥΜΠΟΣΙΟ: ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΡΩΙΜΗΣ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ 4-10 ΕΤΩΝ

Συντονιστής: Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Ψυχολογίας Παν/μίου Ιωαννίνων Συζητητής: Δημήτριος Σαρρής, Λέκτορας Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων Μετέχουν: - Μιλτ. Καρβούνης, Δρ Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων - Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Φωνολογικό Τεστ Ανίχνευσης Δυσλεξικής Συμπεριφοράς για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών (ΦΩ.Τ.Α.ΔΥ.Σ 5-6) - Ν. Δεληκανάκη, Δρ Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων - Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Εκτίμηση της σχολικής ετοιμότητας νηπίων διαμέσου ψυχομετρικής αξιολόγησης με την κλίμακα λογικομαθηματικής σκέψης (LOGMATH) και άλλες χρήσεις αυτής

- Ζ. Καραμπατζάκη, Δρ Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων - Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Τεστ Πρώιμης Ανίχνευσης και αναγνώρισης της αναπτυξιακής διαταραχής συντονισμού για παιδιά ηλικίας 4-8 ετών

- Μ. Δημητρίου, Υπ. Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων – Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Τεστ Πρώιμης Ανίχνευσης της Διαταραχής Ελλειματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας - Π. Γιαννέλη, Υπ Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων – Π. Σταύρου, Κλινικός Ψυχολόγος, Universite Paris V, Sorbonne: Κατασκευή και συγκρότηση εργαλείων πρώιμης ανίχνευσης δυσκολιών και ικανοτήτων της γλωσσικής έκφρασης του νηπίου-σύγκριση γλωσσικού προφίλ ελληνόφωνου και αλλόφωνου νηπίου - Π. Σταύρου, Κλινικός Ψυχολόγος Universite Paris V – Sorbonne, Λέκτορας Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων – Δημήτριος Σαρρής, Λέκτορας Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων: Τεστ Πλευρικότητας για παιδιά 4-8 ετών

12:00-13:30


11

- Στ. Κούτρας, Υπ. Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων – Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Κατασκευή και στάθμιση ψυχομετρικού κριτηρίου για την ανίχνευση των διαταραχών της οπτικής αντίληψης για παιδιά προσχολικής ηλικίας - Αν. Μακρατζή, Υπ. Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων - Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Ηλεκτρονικό τεστ ανίχνευσης χωροχρονικών διαταραχών (H.T.A.X.) για παιδιά 4-6 ετών, Space Time Electronic Test (SteTest) - Φ. Σκαφίδα, Υπ. Δρ Παν.μίου Ιωαννίνων - Λάμπρος Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων: Ψυχομετρικό εργαλείο αξιολόγησης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης κωφών και βαρήκοων παιδιών 4-10 ετών

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Μ. Χαρίτου-Φατούρου, Ομότ. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. - Ευαγ. Γαλανάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Θ. Μπαμπάλης Μ. Δημακοπούλου, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Ψυχοκοινωνική προσαρμογή στο σχολείο μαθητών που βιώνουν το διαζύγιο των γονιών τους

16:00-16:15

Λ. Αμπόνη – Τσούρα, Σχ. Σύμβουλος, Σχ. Ψυχολόγος MSc, PhD, και συνεργάτες

Η προσωπική αυτορρύθμιση των παιδιών σε σχέση με την κατανόηση κειμένων (εγγραμματισμό): διαπιστώσεις, αποτελέσματα, παιδαγωγικές προοπτικές.

16:15-16:30

Πλ. Κέρπελης M.Sc. Πολιτικός Μηχανικός Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.)

«Η ψυχολογία των μαθητών Γ’ Γυμνασίου Ν. Αττικής έναντι των σεισμών»

16:30-16:45


12

Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών Ειρ.Αμανάκη, Υπ. Δρ Παν/μίου Κρήτης Αγ. Σταθοπούλου, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Η επίδραση των παραγόντων πολιτικής βίας στην εμφάνιση συμπτωμάτων αγχώδους μετατραυματικής διαταραχής και εσωτερικευμένων προβλημάτων στα παιδιά της Λωρίδας της Γάζας που βίωσαν τους βομβαρδισμούς του Ιανουαρίου 2009

16:45-17:00

Διον. Τσαφταρίδης Eκπαιδευτικός Π.Ε., Δρ Επιστημών Αγωγής Παν/μίου Αθηνών

Η σχολική επίδοση του κακοποιημένου - παραμελημένου παιδιού και ο παιδαγωγικός ρόλος του δασκάλου

17:00-17:15

Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΥΜΠΟΣΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ

Συντονίστρια: Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Ελένη Κουστριάβα, Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας Κ. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας: Στάσεις εκπαιδευτικών για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε θέματα σχετικά με την εκπαίδευση ατόμων με πρόβλημα όρασης. - Δ. Παπακωνσταντίνου, Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας Κ. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας: Το νομοθετικό πλαίσιο αναφορικά με την εισαγωγή και τη φοίτηση ατόμων με πρόβλημα όρασης. - Αθ. Κουτσοκλένης Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας Κ. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας: Η συμβολή ης ακοής στην κατανόηση του χώρου, τον προσανατολισμό και την κινητικότητα των ατόμων με πρόβλημα όρασης. - Κ. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας Δ. Παπακωνσταντίνου, Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας

17:45-19:15


13

Αθ. Κουτσοκλένης, Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας Ελ. Κουστριάβα, Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας: Κοινωνική στήριξη και κοινωνικά δίκτυα μαθητών και φοιτητών με πρόβλημα όρασης.


Προεδρείο: - Δ. Βασιλόπουλος, Καθηγητής Ιατρικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών - Θ. Παπαδόπουλος, Καθηγητής, Κοσμήτωρ Σχολής Κονωνικών Επιστημών Κρήτης

Κ. Καφαλούκου, Υπ. δρ Παν/μίου Αθηνών

Εκφοβισμός- Θυματοποίηση: Οριοθέτηση του ζητήματος

19:30-19:45

Μ. Γκουνίδου, Γεν.Γραμματέας Ομοσπ. Κωφών Ελλάδος

Πρόσβαση κωφών/βαρήκοων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

19:45-20:00

Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών, Χριστ. Συριοπούλου, Επιστ. Συνεργάτης Παν/μίου Μακεδονίας, Ηλ. Αθανασιάδης, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αιγαίου

Η φυσιογνωμία και οι απόψεις των εκπαιδευτικών για το αυτιστικό παιδί και την εκπαίδευσή του

20:00-20:15

Αλ.-Στ.Αντωνίου, Μ. Ντάλλα, (Παν/μιο Αθηνών)

Τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας των Ελλήνων ειδικών δασκάλων σε σχέση με τα επίπεδα επαγγελματικής εξουθένωσης και δυσαρέσκειας από την εργασία τους

20:15-20:30

Α. Αθανασοπούλου, Παν/μιο Paris VIII

Η Ηθελημένη Απομόνωση του Παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Απειλή ή Παράγοντας Ανάπτυξης;

20:30-20:45

Ι. Αγαλιώτης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας

Διαφοροποιημένη Διδασκαλία Μαθηματικών με βάση τη θεωρία των πολλαπλών νοημοσυνών, για τη συνεκπαίδευση παιδιών με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες

20:45-21:00



14


Αίθουσα: «ΚΟΖΑΝΗ»

Παρασκευή, 29-5-2009 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Ν. Ζαράνης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης - Γ. Μπαραλής, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Ε. Χάλαρης, MSc in E_Business Management, Μ. Φούκα, Μαθηματικός, Μ. Μόσχου, Οικονομολόγος, Α. Διαγγελάκη, Βιβλιοθηκονόμος, Υπότροφος ΙΚΥ, Σ. Χάσκου, Εκπαιδευτικός Α/θμιας

Παιδαγωγική και Νέες τεχνολογίες. Συνδυάζοντας τον παραδοσιακό τρόπο εκπαίδευσης με την εξ αποστάσεως μάθηση

10:00-10:15

Στρ. Κατάκος, Βιολόγος, Καθηγητής Μ.Ε., Υπ. Δρ ΤΕΑΠΗ Παν/μίου Αθηνών Αθ. Κυριάκος Καθηγητής ΤΕΑΠΗ Παν/μίου Αθηνών

Αποτύπωση των απόψεων, των αναγκών και των απαιτήσεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία της Βιολογίας.

10:15-10:30

Μ. Φραγκάκη Δασκάλα, MeD. & PhD Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

H παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην εκπαιδευτική πράξη μέσα από ένα Εξ Αποστάσεως Πολυμορφικό Μοντέλο με χειραφετικό γνωσιακό ενδιαφέρον

10:30-10:45

Δ. Τόλης MSc, MBA, Human Asset AE Ευ.Κανίδης PhD, MSc Πληροφορική – Βασική και Εφαρμοσμένη Γνωσιακή Επιστήμη

Γεφυρώνοντας το Χάσμα μεταξύ Κλασσικής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης: Η Υβριδική Μέθοδος.

10:45-11:00


15

Γ. Κυριακίδης, ΜΒΑ, Human Asset AE Ευστ. Ζωγόπουλος Διπλ. Μηχανολόγος Μηχανικός MSc, Εκπαιδευτικός ΕΠΑ.Σ ΑΙΓΑΛΕΩ, Υπ.Δρ Ε.Μ.Π

Κριτήρια Ποιότητας Αξιολόγησης Ιστοτόπων στο Διαδίκτυο

11:00-11:15

Β. Κουρμπέτης, Κ. Αραμπατζή, Κ. Γκυρτής, Μ. Χατζοπούλου, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Τμήμα Ειδικής Αγωγής

Ένα και ένα κάνουν σαράντα πέντε

11:15-11:30

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:30-11:45 Διάλειμμα – Καφές 11:45-12:00 ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Β. Χατζηνικήτα, Αναπλ. Καθηγήτρια Ε.Α.Π. - Ρέα Κακάμπουρα, Επίκ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Αν. Παμουκτσόγλου, Πάρεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

«Πολιτισμικές διαφορές, κοινωνικοοικονομικές ανισότητες»: Θεωρητικά ζητήματα, ερευνητικές διαπιστώσεις, από την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

16:00-16:15

Κ. Παπαχρήστου, Σχ. Συμβούλου Δ.Ε, Προέδρου της Π.Ε.Σ.Σ.

H Επάρκεια των εκπαιδευτικών στη Διαπολιτισμική εκπαίδευση: πρώτα στοιχεία μιας έρευνας

16:15-16:30

Αγγ. Χατζηνικολάου, Σχ. Σύμβουλος Σερρών, Δρ των Επιστημών της Αγωγής του Π.Τ.Δ.Ε./Α.Π.Θ.

Ο διαπολιτισμικός διάλογος εκπαιδευτικό εργαλείο σεβασμού των δικαιωμάτων όλων των παιδιών.

16:30-16:45

Α. Κουφάκη Ψυχολόγος, Μετ. Φοιτήτρια Παν/μίου Αθηνών Σ. Χάσκου Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας, MSc Ειδικής Αγωγής, Υπ.Δρ Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Αυτοεκτίμηση, άγχος και κατάθλιψη εφήβων μαθητών λυκείου

16:45-17:00

Στ. Κασσίδου, Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας, Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας,

Ο λόγος Ελλήνων φοιτητών/τριών για τον πολιτισμό

17:00-17:15


16

Υπεύθυνη Πολιτιστικών Α/θμιας Εκπ/σης Φλώρινας Π. Γκόλια, Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας, Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας, δασκάλα Ελ. Ζυγούρη, Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας, Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας, Σχ. Σύμβουλος Α/θμιας Εκπ/σης Καστοριάς Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 BΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

Κ. Μπρεντάνου, Φιλόλογος, θεατρολόγος Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών - Εκπαιδεύτρια Εκπαιδευτών Ενηλίκων

Ο Δάσκαλος ως Σκηνοθέτης σε ένα ασυνείδητο παιχνίδι ρόλων

19:30


Αίθουσα: «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Α»

Παρασκευή, 29-5-2009 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Προεδρείο:

- Γ. Δράκος, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Έ. Συγκολλίτου, Καθηγήτρια Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ.

Αγγ. Δήμου (Παν/μιο Αθηνών) Στ.Αντωνίου, Δρ, Επιστημονικός Συνεργάτης Κ.Μ.Ψ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Τα παιδιά με αυτισμό μέσα από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης

10:00-10:15

Αικ. Κατσανδρή- Φιλόλογος, Ειδική Παιδαγωγός στο ΚΕΔΔΥ Β΄ Αθήνας,

Διαφοροποιημένη εξατομικευμένη διδασκαλία σε μαθητές Β/θμιας εκπαίδευσης με σύνδρομο Asperger: μελέτη περίπτωσης

10:15-10:30


17

Μ. Κρανίτη Φιλόλογος, Ειδική Παιδαγωγός

Τρ. Μαυροπαλιάς, Σχ. Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης

Φοίτηση παιδιών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος στις γενικές τάξεις: Η οπτική των δασκάλων τους

10:30-10:45

Αργ. Ηργής Εκπαιδευτικός- Ερευνητής Ολ. Μακρή

Ο Ρόλος των Κωφών Εκπαιδευτών στην διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας

10:45-11:00

Δ. Ζησιμόπουλος Αγγ. Γιαννετοπούλου, Ειδική Παιδαγωγός-Λογοθεραπεύτρια, Ειρ. Ζαίμη

Ανάπτυξη δεξιοτήτων συλλαβικής επίγνωσης με τη βοήθεια υπολογιστή: Μία μελέτη περίπτωσης μαθήτριας νηπιαγωγείου με ήπια νοητική υστέρηση και φωνολογική διαταραχή.

11:00-11:15

Ασ. Χατζηδημητρίου, Δασκάλα, MΑ Διδακτικής Γλώσσας, Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Σχεδιασμός Διδασκαλίας Παρέμβασης: στρατηγικές διδασκαλίας για την ανάπτυξη της Φωνολογικής Επίγνωσης σε μαθητές με δυσκολίες στη μάθηση.

11:15-11:30

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:30-11:45 Διάλειμμα – Καφές 11:45-12:00 ΣΥΜΠΟΣΙΟ: AΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

Συντονιστής: Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Σχολιαστής: Κων. Σκορδούλης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών: Επιστήμη ή Επιστήμες, της Παιδαγωγικής ή της Εκπαίδευσης ή μήπως της Παιδαγωγικής και της Εκπαίδευσης; - Δ. Καρακατσάνη, Επίκ. Καθηγήτρια Παν/μίου Πελοποννήσου: Ιστοριογραφικές και Επιστημολογικές Αναζητήσεις στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης - Γ. Σταμέλος, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Πατρών: Οι Επιστήμες της Εκπαίδευσης στη Γαλλία - Μ. Μουμουλίδου, Επικ. Καθηγήτρια Δημοκριτείου Παν/μίου Θράκης: Οι Επιστήμες της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα Σήμερα: Ερωτήματα και Προβληματισμοί

12:00-13:30


18

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Προεδρείο: - Αθαν. Νάκας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Μ. Καΐλα, Καθηγήτρια Παν/μίου Αιγαίου, τ. Αντιπρύτανης Παν/μίου Αιγαίου

Μ. Καμηλάκη, Υπ.Δρ Τομέας Γλωσσολογίας – Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας Παν/μίου Αθηνών

Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Σπουδών και γλωσσική ποικιλία: μια εφαρμογή της μεθόδου project για τη διδακτική αξιοποίηση των λόγιων στοιχείων στη Νέα Ελληνική

16:00-16:15

Ελ. Παπαδοπούλου, Εκπαιδευτικός Δ.Ε., Υπ. Δρ Πανεπιστημίου Σορβόννης

Δίγλωσσοι μαθητές: εκπαιδευτικό πρόβλημα ή εκπαιδευτική πρόκληση;

16:15-16:30

Αλ. Καπραβέλου, Καθηγήτρια Β/θμιας εκπαίδευσης, M.Ed., Υπ. Δρ Παντείου Παν/μίου

Θέματα διδασκαλίας στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών επιπέδου Γυμνασίου της Αγγλίας και Ιρλανδίας για τη Γλώσσα και τη Λογοτεχνία

16:30-16:45

Μιχάλης Αθανάσιος, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αιγαίου

Παιδαγωγικές γραμματικές της νέας ελληνικής: προκαταρκτική αξιολόγηση

16:45-17:00

Ευγ. Μαγουλά, Λέκτορας Γλωσσολογίας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Ο ρόλος της μεταγλωσσικής επίγνωσης στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής

17:00-17:15

Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ 200 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΑΡΒΙΝΝΟΥ

Συντονίστρια: Ευαγγελία Μαυρικάκη, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Β. Ζόγκζα, Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ Παν/μίου Πατρών - Κ. Αθανασίου, Καθηγητής ΤΕΑΠΗ Παν/μίου Αθηνών - Λ. Λάκκα, Σχ. Σύμβουλος Δ.Ε.Αθηνών, Δρ Βιολογίας - Λ. Πρίνου, Δρ Βιολογίας - Κ.Καμπουράκης, Δρ. Βιολογίας - Μ. Παπαδάκης, Πρόεδρος Π.Ε.Β.

17:45-19:15


19

ΓΛΩΣΣΑ –ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Προεδρείο: - Αγγ. Ράλλη, Καθηγήτρια & Πρόεδρος Τμημ. Φιλολογίας Παν/μίου Πατρών - Ευγ. Μαγουλά, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών - Σοφ. Χατζηδημητρίου-Παράσχου, Δρ, Διδάσκουσα στο Παν/μιο Θεσσαλίας

Ρεγγ. Κασιμάτη, εκπαιδευτικός-κοινωνιολόγος, Υπ. Δρ Παν/μίου Κρήτης

Η «μπάσταρδη γλώσσα»: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση των «ελληνικών» της Calabria στη Νότια Ιταλία.

19:30-19:45

Κ. Θεοδωράκη, δασκάλα Πειραματικού Σχολείου Παν/μίου Θεσσαλονίκης

Αξιοποιώντας τον αναδυόμενο γραμματισμό: Μια διδακτική πρόταση για το μάθημα της γλώσσας στην α’ δημοτικού

19:45-20:00

Ξ. Τζαβάρας, Κλ. Φιλόλογος – Γλωσσολόγος – Master Υπ. Διδ. Παν/μίου Αθηνών

Πρόταση αξιοποίησης της γλωσσικής διαφορετικότητας Στην εκπαιδευτική διαδικασία (παραδείγματα από Κυκλάδες και Βοιωτία)

20:00-20:15

Ε. Οικονόμου, M.Sc Παν/μίου Αθηνών

Τα κειμενικά είδη στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας (Γ2) σε ενήλικους σπουδαστές. Το παράδειγμα του δημοσιογραφικού κειμένου στο Προχωρημένο Επίπεδο. Μεθοδολογία και διδακτική πρακτική

20:15-20:30



20


Αίθουσα: «ΕΔΕΣΣΑ»

Παρασκευή, 29-5-2009 ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

Προεδρείο: - Σπ. Κρίβας, Καθηγητής και Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Πατρών - Αθ. Τριλιανός, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Δημ. Μανούσου, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, Μετ. Φοιτήτρια, Δ. Χατζηχαριστός, Καθηγητής Αθλητικής Παιδαγωγικής (Ε.Κ.Π.Α.), Κ. Ζουνχιά, Μ. Ψυχουντάκη

Κατασκευή του ερωτηματολογίου διδακτικών ανησυχιών για τους Έλληνες Καθηγητές Φυσικής Αγωγής

10:00-10:15

Φωτ. Μηλιώνη Δ.Ν., Εγκληματολόγου, Επιστ. Συνεργάτης Νομικής Αθηνών

Η διδασκαλία της Εγκληματολογίας μέσω κινηματογραφικών ταινιών

10:15-10:30

Ελ. Παπαγιαννοπούλου Βιολόγος – Εκπ/κός, MSc Διδακτική των Βιολογικών Μαθημάτων και Νέες Τεχνολογίες

Το Εκπαιδευτικό Δράμα (Drama in Education) ως μέσο διδασκαλίας Βιολογικών Θεμάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα πλαίσια μιας ανθρωπιστικής παιδείας

10:30-10:45

Μ. Βαστάκη Εκπ/κός, Μετ. Φοιτήτρια του Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών, Υπότροφος ΙΚΥ

Η διαφοροποίηση στη διδασκαλία

10:45-11:00

Αθ. Ντούλια Η συμβολή του παραμυθιού στην ανάπτυξη γνωστικών δεξιοτήτων του μαθητή και στην καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής σκέψης

11:00-11:15

Κ. Μπασέτας Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Νεοπιαζετιανισμός, η εναλλακτική πρόταση μάθησης και διδασκαλίας και στις αρχές του 21ου αιώνα; Το παράδειγμα της γνωστικής – πραξιακής μάθησης και διδασκαλίας του Hans Aebli

11:15-11:30



21

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Ν. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης - Α. Παπαστυλιανού, Αναπλ. Καθηγήτρια Δημοκριτείου Παν/μίου Θράκης

Χρ. Μπιμπίτσος, Υπ. Δρ Διατμηματικού ΠΜΣ «Επιστήμες της γλώσσας και της επικοινωνίας στο νέο οικονομικό περιβάλλον» Α.Π.Θ. Ευγενία Πετρίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, Α.Π.Θ.

Διαθεματικά προγράμματα επιμόρφωσης ενηλίκων: Μια πρόταση για προγράμματα Περιβαλλοντικής – Γλωσσικής επιμόρφωσης»

16:00-16:15

Αλ. Καζταρίδου, Σχολική Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καστοριάς

Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευόμενοι κατά τη φοίτησή τους στο σχολείο δεύτερης ευκαιρίας

16:15-16:30

Κ. Παζιώνη - Καλλή MSc, PhD School of Education The University of Edinburgh-UΚ

Δια βίου Μάθηση και η Επιδίωξη μιας “Καλής Ζωής”: Προβληματισμοί σχετικά με την Εκπαίδευση Ενηλίκων μέσω Αφηγήσεων Γυναικών.

16:30-16:45

Αικ.-Ευδ. Πετρουνάκου Υπ. Δρ Παν/μίου Πελ/σου, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Ουρ. Τσαμπούρη Μετ. Φοιτήτρια, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Η Ελλάδα απέναντι στη Διακήρυξη της Μπολώνιας και τους κανονισμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης

16:45-17:00

Αδ. Παπασταμάτη Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας Ευγ. Πανιτσίδου Υπ. Δρ Παν/μίου Μακεδονίας

Ο ρόλος της Δια Βίου Εκπαίδευσης στην παραγωγή Κοινωνικού και Ανθρώπινου Κεφαλαίου: Μεταξύ «ανάγκης» και «αναγκαιότητας»

17:00-17:15



22

Σάββατο, 30 Μαΐου 2009

Αίθουσα: «ATHENS VIEW»

Σάββατο, 30-5-2009 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Προεδρείο:

- Ευαγ. Γαλανάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Φ. Πολυχρόνη, Λέκτορας Παν/μίου Αθηνών

Sionti Marietta, PhD Candidate

Repetition as factor of language acqusition in children from development dysphasia

09:30-09:45

Φ. Πολυχρόνη, Λέκτορας Παν/μίου Αθηνών Α. Κούφα Παν/μιο Αθηνών

Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών

09:45-10:00

Γαργάλης Κώστας, Πρόεδρος Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδος Ράντου Μαρία-Νεφέλη, Διερμηνέας, MsC Ειδικής Αγωγής

Ανασκόπηση διεθνών εκπαιδευτικών για την κώφωση / βαρηκοΐα

10:00-10:15

Α. Αθανασάκης Υπ.Δρ. Παν/μίου Κρήτης

Κοινωνικές αναπαραστάσεις των εκπαιδευτικών ως προς τη δυσλεξία και τους δυσλεξικούς μαθητές

10:15-10:30

Μ. Χαντζοπούλου, Εκπαιδευτικός για κωφά παιδιά, Δρ Παν/μίου Στοκχόλμης

Η απόκτηση νοηματικής γλώσσας από το κωφό παιδί κωφών γονέων: εμπειρικά ευρήματα από την κατάκτηση των προσωπικών αντωνυμιών στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

10:30-10:45

Κ. Αραμπατζή, Β. Κουρμπέτης Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Εύκολο Κείμενο για Όλους, είναι εφικτό;

10:45-11:00

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:00-11:15 Διάλειμμα – Καφές 11:15-11:30 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΑΠΟΚΛΙΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ, ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ

Συντονίστρια: Κρυσταλλία Χαλκιά, Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Κ. Ραβάνης, Καθηγητής, Αντιπρύτανης Παν/μίου Πατρών - Δ.Ψύλλος Καθηγητής Α.Π.Θ. - Κρ. Χαλκιά Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Δ. Σταύρου, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης

12:15-13:45


23

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ Προεδρείο:

- I. Σαλβαράς, Ομότ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Κ. Μαλαφάντης, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Ι. Λεκέα, Λέκτορας ΠΔ 407 Σχολής Ικάρων, Ε.Κ.Π.Α. Π. Σωτηριάδης, Επόπτης Εκπαίδευσης Κατεύθυνσης Μηχανικών Σχολής Ικάρων

Κατασκευάζοντας ένα εκπαιδευτικό παίγνιο για μηχανικούς αεροσκαφών: θεωρητική «εμπειρία» και αποτελεσματικότητα στην διδακτική πράξη

16:00-16:15

Θ. Παπουτσής, Ε.Κ.Π.Α. Τα στυλ μάθησης στην ξενόγλωσση τάξη: μια μελέτη περίπτωσης

16:15-16:30

Ι. Σουκιούρογλου, Πτυχ. Γεωπονίας, Νομικής, M.sc. Υπ. Δρ Α.Π.Θ.

Σχολική Επαγγελματική Εκπαίδευση: Στόχοι - Προβλήματα – Προοπτικές. Η περίπτωση των ΕΠΑΛ Ν. Πέλλας.

16:30-16:45

Κ. Θηβαίος Δρ. Επιστημών της Αγωγής/ Διδάσκων στο Παν/μιο Θεσσαλίας

Γραπτή έκφραση στο σχολικό χώρο: απόψεις των μαθητών για τους παράγοντες επιτυχημένης γραφής και σχέση τους με την επίδοση

16:45-17:00

Π. Παρασκευαΐδης (ΜΔΕ), Διεύθυνση Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χίου, Μ. Γεωργιάδης, Δρ, Πειραματικό Γυμνάσιο Παν/μίου Μακεδονίας

Στάσεις των υποψήφιων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στον επαγγελματικό τους ρόλο

17:00-17:15

Ερωτήσεις - Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα - Καφές 17:30-17:45 ΣΥΜΠΟΣΙΟ : ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΧΩΡΟΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ, ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ, ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΔΟΜΗΣΗΣ ΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΤΥΦΛΟΚΩΦΑ

Συντονιστής: Λάμπρος Σ. Σταύρου, Καθηγητής Ψυχολογίας Παν/μίου Ιωαννίνων Συζητητής: Δ. Σαρρής, Λέκτορας Ειδ. Αγωγής, Παν/μίου Ιωαννίνων

Μετέχουν: - Ζ. Καραμπατζάκη, Δρ. Ειδικής Αγωγής, Παν/μίου Ιωαννίνων, Δ. Σαρρής, Λέκτορας Ειδικής Αγωγής, Παν/μίου Ιωαννίνων, Πήλιος Δ. Σταύρου, Ε. Δημητρίου:

Καταγραφή αποτελεσμάτων ενός Προγράμματος παρέμβασης σε παιδιά με αναπτυξιακή διαταραχή συντονισμού των κινήσεων

17:45-19:15


24

- Α. Κούπα, Υπ.Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων, Λ. Σ. Σταύρου, Καθηγητής Ψυχολογίας Παν/μίου Ιωαννίνων: Πρώιμη ανίχνευση και παρέμβαση δυσκολιών στη Λογικομαθηματική Σκέψη σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

- Μ. Ζέζα, Υπ. Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων, Λ. Σ. Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων:

Πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδιά με τυφλοκώφωση. Η περίπτωση των δυσκολιών δόμησης χωροχρονικών εννοιών

- Αγ. Σιμοπούλου, Λ. Σ. Σταύρου, Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων:

Μοντέλο οργάνωσης τμήματος ένταξης: Ξεπερνώντας τα όρια της σχολικής πραγματικότητας

ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: -Χ. Λεμονίδης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας - Αγγ. Βουδούρη, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Κρυστ. Χαλκιά, Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Κων. Λιάσκος, M.Sc Ειδικής Αγωγής, Υπ. Δρ Πανεπιστημίου Αθηνών Ν. Ζαράνης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης

Η παραγωγή γραπτού λόγου με τη χρήση Λογισμικού Αναγνώρισης Φωνής: Μέτρηση και σύγκριση της αποδοτικότητας του λογισμικού μεταξύ ανδρών και γυναικών

19:30-19:45

Σ. Θεοδωρίδου, Υπ. Λειτουργίας Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας· Δ. Τόλης, Εκπ/κός MSc, MBA· Γ. Κυριακίδης, Εκπαιδευτικός, ΜΒΑ· Α. Τσαγκάρης, MSc, Μέλος ΔΕΠ ΤΕΙ Θεσ/νίκης

Η Μικτή εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Blended Learning) στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης για την Αειφορία

19:45-20:00


25

Κ. Καλοβρέκτης, Εκπ/κός Β/θμιας, Δ. Θεόδωρου, Φοιτητής, ΑΤΕΙ Λαμίας Β. Ψυρούκης, Φοιτητής, ΑΤΕΙ Λαμίας Α. Νιώρας, ΕΤΠ ΑΤΕΙ Λαμίας, Χ. Λύκας, Δρ Γεωπόνος, Παν. Θεσσαλίας, Θ. Γκανέτσος, Αναπλ. Καθηγητής ΑΤΕΙ Λαμίας

Ανάπτυξη Υβριδικού μοντέλου μάθησης σε εξ αποστάσεως εργαστηριακή εκπαίδευση με εκπαιδευόμενους διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων

20:00-20:15

Α. Ευθυμιόπουλος Δάσκαλος, Med in ICT, Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών Β. Μασούρου, Δασκάλα, Med in ICT, Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών

Διεπαφή ανθρώπου και υπολογιστή: Ένα νέο διεπιστημονικό πεδίο

20:15-20:30

Χ. Μουζάκης, Διδάσκων Π.Δ.407/80 Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Κ. Μπουρλετίδης, Ειδικός Επιστήμονας Παν/μίου Αθηνών, Δ. Μπουρλετίδης, Ειδικός Επιστήμονας Παν/μίου Αθηνών, Η. Μαγκλογιάννης, Επίκ. Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής Παν/μιο Στερεάς Ελλάδας

Εξ Αποστάσεως Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για τη Διαχείρισης της Επιθετικότητας και της Πολυπολιτισμικότητας στο Σχολείο

20:30-20:45



26


Αίθουσα: «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ»

Σάββατο, 30-5-2009 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Προεδρείο: - Β. Πάτσιου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών -Τζίνα Καλογήρου, Αναπλ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Ζ. Αντωνοπούλου, πτυχιούχος Αγγλικής Φιλολογίας Παν/μίου Αθηνών, Master of Arts του Queen Mary, University of London.

Η Λογοτεχνία και το Θεατρικό Παιχνίδι στη Διδασκαλία της Ξένης Γλώσσας

09:30-09:45

Β. Οικονομοπούλου Εκπαιδευτικός, Μ.Δ.Ε., Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

H “διδασκαλία” του λογοτεχνικού βιβλίου στη σχολική τάξη

09:45-10:00

Ε. Τσαβαλά, Υπ. Δρ Παν/μιου Σορβόνης

Μορφές παιδιών στα έργα της Κόμισσας ντε Σεγκύρ και της Πηνελόπης Δέλτα

10:00-10:15

Σ. Χατζηδημητρίου-Παράσχου, Δρ, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων, Διδάσκουσα στο Παν/μιο Θεσσαλίας

Ποίηση και Εκπαίδευση 10:15-10:30

Τζίνα Καλογήρου, Αναπλ. Καθηγήτρια ΠΤΔΕ Παν. Αθηνών

Η Ποίηση στο Σχολείο. Ανθολογικές προκλήσεις και διδακτικές δυνατότητες

10:30-10:45

Βίκυ Πάτσιου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Από την ποίηση στο ποίημα: η αντοχή της Τέχνης και η δεξιότητα της διδασκαλίας

10:45-11:00

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:00-11:15 Διάλειμμα – Καφές 11:15-11:30 ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ Προεδρείο:

Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής, Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Κ. Ζώρας, Αντιπρύτανης Παν/μίου Αιγαίου Ομιλητής: Σπυρ. Αλαχιώτης, Καθηγητής, πρ. Πρύτανης Παν/μίου Πατρών και πρ. Πρόεδρος Π. Ι. Κεντρική Ομιλία «Βιοπαιδαγωγισμός: μια νέα θεωρία μάθησης»

11:30-12:00


27

ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ : ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Συντονίστριες: • Βίκυ Πάτσιου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε.

Παν/μίου Αθηνών • Τζίνα Καλογήρου, Αναπλ.

Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Μετέχουν: - Αναστάσης Βιστωνίτης, ποιητής και δοκιμιογράφος - Χάρης Βλαβιανός, ποιητής, Διευθυντής του περιοδικού «Ποιητική» - Γιάννης Καραχάλιος, ποιητής και νομικός - Γιώργος Μαρκόπουλος, ποιητής - Μανώλης Πρατικάκης, ποιητής Ποιήματα διαβάζουν οι ηθοποιοί: - Κων/νος Κωνσταντόπουλος - Ιερώνυμος Καλετσάνος

12:15-13:45

ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ Προεδρείο: Αθάν. Τριλιανός, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Γ. Δήμου, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. και τ. Πρύτανης Παν/μίου Ιωαννίνων Δ. Ματθαίου, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Ομιλητής: Μιχάλης Κασσωτάκης, Καθηγητής Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών τ. Πρόεδρος του Π. Ι. και Κ.Ε.Ε. Κεντρική Ομιλία «Επιστημολογικοί προβληματισμοί σχετικοί με τις Επιστήμες της Αγωγής»

13:45-14:15


Προεδρείο: - Β. Δεληγιάννη-Κουιμτζή, Καθηγήτρια κ΄ Πρόεδρος Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. - Φ. Πολυχρόνη, Λέκτορας Παν/μίου Αθηνών

Λ. Αμπόνη – Τσούρα, Σχολική Σύμβουλος, Σχολική Ψυχολόγος MSc, PhD

Η κοινωνική και συναισθηματική επάρκεια μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τρία ψυχομετρικά εργαλεία από τον μαθητή, τον εκπαιδευτικό και τον γονέα. Πρώτη έκδοση

16:00-16:15


28

Μ. Παπαδάτου-Παστού Department of Experimental Psychology, University of Oxford

Διακρανιακός Yπέρηχος Doppler: Μία Έγκυρη και Αξιόπιστη Μέθοδος Μέτρηση της Ημισφιαιρικής Επικράτησης της Γλώσσας σε Ενήλικες και Παιδιά

16:15-16:30

Αλ.-Σ. Αντωνίου Α. Δήμου, (Παν/μιο Αθηνών)

Η επίδραση των τηλεοπτικών προγραμμάτων στην εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς παιδιών και εφήβων

16:30-16:45

Ολ. Μακρή, Ψυχολόγος, Αρ. Ήργης

Ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στη διαδικασία της Ψυχοπαιδαγωγικής Διάγνωσης και Αξιολόγησης Μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

16:45-17:00

Α. Παπαστυλιανού, Αναπλ. Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης

Οι ψυχοκοινωνικές μεταμορφώσεις της ελληνικής τάξης και η ηγεσία της

17:00-17:15

Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: ΦΤΩΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Συντονιστής: Δημοσθένης Δασκαλάκης, Καθηγητής, Ανάπλ. Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Α. Λύτρας, Καθηγητής και Αντιπρύτανης Παντείου Παν/μίου -Δημοσθένης Δασκαλάκης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Β. Αρτινοπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Παντείου Παν/μίου - Γ. Τσομπάνογλου, Αναπλ. Καθηγητής Παντείου Παν/μίου

17:45-19:15

ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ - ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Προεδρείο: - Δημ. Δασκαλάκης, Καθηγητής, Αναπλ. Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Κ. Ζώρας, Αντιπρύτανης Παν/μίου Αιγαίου

Αικ. Παπασιμάκη, Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε Παν/μίου Αθηνών

Τα παιδιά του δρόμου: Ιδεολογικές, κοινωνικέςκαι πολιτικές συνέπειες ενός ορισμού

19:30-19:45

Ε.-Σ. Αλεξοπούλου, ΠΜΣ Κοινωνιολογία της

Τα δικαιώματα των παιδιών 19:45-20:00


29

εργασίας, Πολιτικές αγοράς εργασίας, Μειονότητες και Παιδική ηλικία Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Β. Μπατσίλα, ΠΜΣ Κοινωνιολογία της εργασίας, Πολιτικές αγοράς εργασίας, Μειονότητες και Παιδική ηλικία Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Παιδική Ηλικία, Δικαιώματα και Κοινωνικός Έλεγχος

20:00-20:15

Γ. Μπουγιούκος, Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Κοινωνικές και πολιτισμικές διαστάσεις της φτώχειας στην παιδική ηλικία: Eμπειρική μελέτη σε φτωχά νοικοκυριά της Αθήνας

20:15-20:30

Βας.Φασούλης, Υπ.Δρ. Παν/μίου Αθηνών

Η εμφάνιση, η εξέλιξη και το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για την προστασία των εργαζομένων ανηλίκων στην Ελλάδα

20:30-20:45




Σάββατο, 30-5-2009 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Προεδρείο: - Λ. Κακίση-Παναγοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Απ. Μαγουλιώτης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Θεσσαλίας

Δ. Μπουλντή, Δρ Μουσικής Παν/μίου Ιωαννίνων Μηλ.Καλτσού, Εκπ/κός Προσχ.Αγωγής

Παραδοσιακή μουσική: ένα παράδειγμα διαθεματικής προσέγγισης και αξιοποίησής της στο νηπιαγωγείο

09:30-09:45

S. Hallam, D. Kokotsaki, . Burnard, Anne Robertson, Chris Saleh, Val. Davies, Lynne Rogers,

Οι αντιλήψεις εκπαιδευόμενων δασκάλων ως προς την αποτελεσματικότητά τους στη διδασκαλία του μαθήματος της μουσικής

09:45-10:00


30

(University of Durham) Ε. Λεοντσίνη, Δρ University of Glasgow, Ειδική Επιστήμων Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Τέχνη, αισθητικές αξίες και κρατική εκπαιδευτική πολιτική

10:00-10:15

Ιφ. Βαμβακίδου, Επίκ. Καθηγήτρια Παν/μίου Μακεδονίας Μ. Τρούλλου, Μετ. Φοιτήτρια Ν. Ταμουτσέλης, εικαστικός, Μετ. Φοιτητής

Αισθητική ανάπτυξη και οπτικός γραμματισμός

10:15-10:30

Α. Μαγουλιώτης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Θεσσαλίας

Τα βιβλία των Εικαστικών είναι ένα αναγκαίο έντυπο υλικό Έκφρασης και Δημιουργίας για τα παιδιά του Δημοτικού ή ένα ακόμη βιβλίο;

10:30-10:45

Λ. Κακίση-Παναγόπουλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Το παιδί σαν θεατής και δημιουργός 10:45-11:00

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:00-11:15 Διάλειμμα – Καφές 11:15-11:30 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Προεδρείο: - Δ. Σακκής, Καθηγητής και Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας. - Χ. Μπαμπούνης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Λ. Ευθυμίου, Παν/μιο Αθηνών, Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Σχολική Ιστορία και έμφυλες αναπαραστάσεις. Συγκριτική προσέγγιση μιας θεματικής ενότητας

16:00-16:15

Ευδ. Τραϊανού, Υπ. Δρ Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας, Αργ. Κυρίδης, Καθηγητής ΠΤΝ, Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας

Εκπαιδευτικοί στην αξιολόγηση σχολικών εγχειριδίων Ιστορίας: Εφαρμογή κλίμακας αξιολόγησης για την Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία της Γ΄ Γυμνασίου

16:15-16:30

Αν. Σιγανού, Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών Χρ. Χαρτά, Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Ιστορία Γενικής Παιδείας Γ΄Λυκείου 1997-2009: Οι προδιαγραφές διδασκαλίας, η εκπαιδευτική πραγματικότητα και μια διδακτική πρόταση

16:30-16:45

Στέλλα Βατούγιου, υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Η αξιοποίηση του κινηματογράφου στη Διδακτική της Ιστορίας

16:45-17:00


31

Ρ. Κακάμπουρα, Επίκ. Καθηγήτρια Λαογραφίας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Διδακτική του Λαϊκού Πολιτισμού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

17:00-17:15

Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Αντ. Παπαστυλιανού, Αναπλ. Καθηγήτρια Δημοκριτείου Παν/μίου Θράκης - Θ. Μπαμπάλης, Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Χ. Τσέκος, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας, Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Δ. Θεοχαρόπουλος Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, Παν/μιο Ιωαννίνων Π. Ζαμπάρας, Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, Παν/μιο Ιωαννίνων Δ. Ματθόπουλος Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, Παν/μιο Ιωαννίνων

Αντιλήψεις μαθητών δ’, ε’ και στ’ τάξης του δημοτικού σχολείου για οικολογικές έννοιες σχετικά με ορεινές περιοχές.

19:30-19:45

Ειρ. Αντωνίου, Φυσικός Παν/μιου Ηρακλείου, ΠΜΣ Ε.Α.Π.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη συζήτηση για το περιβάλλον

19:45-20:00

Π. Κυριαζή, Τμήμα Βιολογίας, Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Παν/μίου Κρήτης, Χ.I. Παγκάλου, Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

«Το δάσος του Ρούβα… σε ένα βιβλίο» Μία πρόταση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που σχεδιάστηκε από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης

20:00-20:15


32

Κρήτης Παν/μίου Κρήτης, Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, Παν/μιο Ιωαννίνων, Κ. Βορεάδου, Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Παν/μίου Κρήτης, Γ. Τσίγκα, Φιλόλογος, ΜΑ Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας

Τα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα ως εφαλτήριο για άσκηση Ηγεσίας της Αλλαγής. Μία ποιοτική διερεύνηση

20:15-20:30

Μ. Κουδούνα, M.Εd – Δρ Παν/μίου Αθηνών

Κοινωνικός αποκλεισμός και Εκπαίδευση – Πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης

20:30-20:45



Αίθουσα: «ΜΥΚΗΝΕΣ»

Σάββατο, 30-5-2009 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Προεδρείο: - Ι.Ρασσιάς, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Άντα Μπούφη, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Β. Κυριάκη, Σπ. Κυριάκη

Ο διδακτικός χρόνος σε σχέση με τη δυνατότητα υλοποίησης των στόχων των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών στη διδακτική πράξη: Η περίπτωση της Γλώσσας και των Μαθηματικών

09:30-09:45

Μ. Λάτση Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, Φ. Π. Ψ., Ε.Κ.Π.Α

H γωνία μέσα από τη μεταφορά της μέτρησης της ώρας στα πλαίσια υπολογιστικών μικροκόσμων

09:45-10:00

Γ. Οικονομίδου, Κ. Κλαπαδόρα, Α. Βασιλειάδης

Ο ρόλος των συναισθημάτων και των μεταγνωστικών εμπειριών στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων

10:00-10:15


33

Γ. Στεφάνου (Τμήμα Νηπιαγωγών, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας)

Γ. Μπαραλής Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Γεωμετρικές έννοιες στα σχολικά εγχειρίδια της Α΄ τάξης του δημοτικού σχολείου από τη δεκαετία του 60΄ μέχρι σήμερα

10:15-10:30

Γ. Καββαδάς, Δ. Επεσλίδης Μ. Κουλιανού ΑΣΠΑΙΤΕ

Αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί 10:30-10:45

Άντα Μπούφη, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Φρ. Σκαφτούρου Μ. Μητσέα, Δρ Παν/μίου Αθηνών

Γιατί οι δάσκαλοι δεν είναι προετοιμασμένοι να διδάξουν μαθηματικά με νόημα; Ένα ερώτημα για όσους τους ενδιαφέρει η εκπαίδευση των δασκάλων

10:45-11:00

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:00-11:15 Διάλειμμα – Καφές 11:15-11:30 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ [ICT] ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Συντονιστής: Σαράντος Ψυχάρης, Αναπλ. Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ Μετέχουν: - Σαράντος Ψυχάρης, Αναπλ. Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ - Παν. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης - Κων/νος Σιμωτάς, Εκπαιδευτικός Α/βάθμιας Εκπαίδευσης, Επιμορφωτής Β’ Επιπέδου στις ΤΠΕ - Διον. Κωνσταντίνου, Φυσικός, Επιμορφωτής Β’ Επιπέδου στις ΤΠΕ

12:15-13:45

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Προεδρείο:

- Στ. Πολυχρονοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών -Δ. Κογκίδου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε., Κοσμήτωρ Παιδαγωγικής Σχολής Α.Π.Θ.

Αλ.-Στ. Αντωνίου, Αγγ. Δήμου, (Παν/μιο Αθηνών)

Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης

16:00-16:15

Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών Αγγ. Φουστάνα, Δρ

Η συμβολή των Ευφυών Ατόμων στον ανθρώπινο πολιτισμό

16:15-16:30


34

Ειδικής Αγωγής Αγγ. Ταγκάλου, Δρ Ειδικής Αγωγής, Δ.-Μ. Τόμπρου, ΜSc Ειδικής Αγωγής, Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών

Επαγγελματική ανάπτυξη και Αυτό-αντίληψη μαθητών που φοιτούν σε τμήματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

16:30-16:45

Β. Σταυρόπουλος, Εκπ. Ειδικής Αγωγής, Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Θεσσαλίας

Η επαγγελματική και υπηρεσιακή ταυτότητα των εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/ θμιας στις δομές παροχής Ειδικής Αγωγής και Εκπ/σης

16:45-17:00

Αλ. Πέννα, Ειδ. Παιδαγωγός-Λογοθεραπεύτρια,Δρ Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας

Η προετοιμασία των δασκάλων γενικής και ειδικής εκπαίδευσης για την υλοποίηση της ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

17:00-17:15

Αρ. Φύσσα, Υπ. Δρ ΠΤΕΑ Παν/μίου Θεσσαλίας

Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις ανάμεσα σε παιδιά με και χωρίς νοητική καθυστέρηση στο γενικό νηπιαγωγείο: Oι ρόλοι των εκπαιδευτικών

17:15-17:30

Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΥΜΠΟΣΙΟ: ΠΑΙΔΙΑ ΥΨΗΛΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.

Συντονιστής: Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Σχολιάζει: Σταυρ. Πολυχρονοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Ηλ. Γ. Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών: Παιδιά Υψηλών Ικανοτήτων Μάθησης στο Ελληνικό Σχολικό Σύστημα: Διαπιστώσεις και Προτάσεις - Κων. Μυλωνάς, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών: Εντοπισμός χαρισματικών μαθητών με ψυχομετρικά και στατιστικά κριτήρια: Μέθοδος, χρησιμότητα και προεκτάσεις - Καλλιόπη Εμμανουηλίδου, Επίκ. Καθηγήτρια Α.Π.Θ.: Χαρισματικά Παιδιά- Ευτυχισμένοι Ενήλικες; Εξέλιξη των ικανοτήτων και παράγοντες επιτυχίας στην ενήλικη ζωή - Αγγελική Δαβάζογλου, Καθηγήτρια

17:45-19:15


35

Δημοκρίτειου Παν/μίου Θράκης: Εναλλακτικές Προσεγγίσεις στη Χαρισματικότητα


Προεδρείο: - Σταυρ. Πολυχρονοπούλου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Αγγελ. Φουστάνα, Δρ Παν/μίου Αθηνών

Ι. Παξινός, Επιστ. Συνεργάτης Π.Τ.Δ.Ε., Α. Οικονόμου, Εκπαιδευτικός, Μ.Ed.psych., Ε. Ξανθοπούλου, Κοινωνική Λειτουργός

Το Ψυχολογικό Κλίμα της σχολικής τάξης. Απόψεις μαθητών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων δημοτικών σχολείων

19:30-19:45

Β. Καλαβρού, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, ΑΤΕΙ Αθήνας, Ασημ. Ράλλη, ΦΠΨ, Φιλοσοφική Σχολή Παν/μίου Αθηνών

H συμβολή της ανάγνωσης και της αφήγησης ιστοριών στην κατανόηση του περιεχομένου από παιδιά προσχολικής ηλικίας

19:45-20:00

Ν. Αρβανίτης, Δάσκαλος, Msc, Υπ. Δρ Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών, υπότροφος ΙΚΥ

Σύνδεση διδασκαλίας και παιδαγωγικής αξιολόγησης: δυνατότητες και περιορισμοί του φακέλου υλικού του μαθητή (portfolio)

20:00-20:15

Μ. Παπαδάκη, Καθηγήτρια Αγγλικής, Μετ. Φοιτήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης Ι. Σπαντιδάκης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης Ε. Βασιλάκη, Επίκ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης Κ. Μπασέτας, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Μεταγνωστικές δεξιότητες και άγχος γραπτού λόγου σε μαθητές Γυμνασίου: Επιδράσεις στη συγγραφική επίδοσή τους στο πλαίσιο της Ελληνικής ως μητρικής και της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας.

20:15-20:30

Τ. Ζαχαρογέωργα, Μετ. Φοιτήτρια Παν/μίου Αθηνών, Ε. Αμανάκη, Υπ. Δρ Παν/μίου Κρήτης Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής

Οι στρατηγικές αντιμετώπισης της θυματοποίησης των παιδιών της Δ’, Ε’ και Στ’ Δημοτικού

20:30-20:45


36

Ψυχοφυσιολογίας και Ψυχικής Υγιεινής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Ερωτήσεις – Συζήτηση 20:45-21:00


Αίθουσα: «ΠΕΛΛΑ»

Σάββατο, 30-5-2009 ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

Προεδρείο: - Ηλ. Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Γ. Δήμου, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Ιωαννίνων, τ. Πρύτανης

Π. Βασιλειάδου Φιλόλογος, MSc στην εκπαίδευση

Οι απόψεις των εκπαιδευτών ενηλίκων για την επαγγελματοποίησή τους: Έρευνα στα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων και Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας

09:30-09:45

Ε. Γιαννακοπούλου Δρ Παιδαγωγικής – Καθηγήτρια Σύμβουλος ΕΑΠ

Απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τους παράγοντας που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας τους

09:45-10:00

Μαρίνα Σαλβαρά, Δρ Ιωάννης Σαλβαράς, Ομότ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Έρευνα για την ανάπτυξη του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών και τη συγγραφή των Σχολικών Βιβλίων

10:00-10:15

Μ. Σκουμιός, Διδάσκων (Π.Δ. 407/80), Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστήμιο Αιγαίου Β. Χατζηνικήτα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Ελληνικό Ανοικτό Παν/μιο

Αναγνώριση εννοιολογικών εμποδίων από τους μαθητές και συγκρότηση γραπτών εξηγήσεων

10:15-10:30

Αθ. Κατσής, Αναπλ. Kαθηγητής Παν/μιου Πελοποννήσου Αρ. Λιμακοπούλου, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας

Η ανάλυση της μαθητικής επίδοσης στις εισαγωγικές εξετάσεις σε σχέση με σχολικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά

10:30-10:45


37

Μ. Γκίβαλος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών

Η σχέση επιστημονικής θεμελίωσης, σχολικής επιστήμης και βιωματικής γνώσης. Επιστημολογικά και μεθοδολογικά προβλήματα

10:45-11:00

Ερωτήσεις – Συζήτηση 11:00-11:15 Διάλειμμα – Καφές 11:15-11:30 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Συντονιστής: Διονύσιος Αναπολιτάνος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών, Πρόεδρος Μ.Ι.Θ.Ε. Μετέχουν: - Στυλ. Βιρβιδάκης, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Κ. Γαβρόγλου, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Κ. Δημητρακόπουλος, Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Θ. Αραμπατζής, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Ι. Χριστιανίδης, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών - Ευστ. Ψύλλος, Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών

12:15-13:45

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Μ. Τζάνη, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Ηρώ Μυλωνάκου-Κεκέ, Επίκ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Σ. Χατζηγεωργιάδου, Νηπιαγωγός-Ψυχολόγος, ΜΕd στην Ψυχοπαιδαγωγική Παιδιών με ΕΑ, Β. Αρβανιτίδου, Καθηγήτρια Φυσ. Αγωγής, ΜΕd στη Γλωσσική και Πολιτισμική Παιδεία

Διερεύνηση του κοινωνικού status και της Μοναξιάς και Κοινωνικής Δυσαρέσκειας μαθητών / τριών από διαφορετικά πολιτισμικά και γλωσσικά περιβάλλοντα στο Διαπολιτισμικό Σχολείο

16:00-16:15

Δ. Ζάχος, Δάσκαλος, Δρ Επιστημών της Αγωγής Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ.

«Έλεγχος» και «Πειθαρχία» στο σχολείο: Αναγκαιότητες και κίνδυνοι για τα παιδιά των μεταναστών / στριών και των χαμηλών κοινωνικοοικονομικών τάξεων

16:15-16:30

Π. Μπερερής, Δρ, Σύμβουλος Π.Ι.

Η πολυπολιτισμικότητα στη σύγχρονη εκπαίδευση

16:30-16:45

Δ. Αναστασόπουλος, Δρ Η άσκηση πολιτιστικής πολιτικής σε εθνικό 16:45-17:00


38

Πάντειο Παν/μιο, Τμήμα Μέσων Επικοινωνίας και Πολιτισμού

επίπεδο και η σχέση της με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Ε. Γεωργιάδου, Δρ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής ΦΠΨ Παν/μίου Αθηνών

Επαγγελματικά σχέδια των μαθητών της Β/θμιας Εκπ/σης ανάλογα με την εθνοπολιτισμική τους προέλευση. Η διαπολιτισμική διάσταση

17:00-17:15

Ερωτήσεις – Συζήτηση 17:15-17:30 Διάλειμμα – Καφές 17:30-17:45 ΣΥΜΠΟΣΙΟ: Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2009: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΘΑΛΑΣΣΑ-ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Συντονιστής:

Π. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μιου Κρήτης, Επιστημονικός Υπεύθυνος «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2000-2009»

Μετέχουν:

- Π. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μιου Κρήτης: Η Παιδαγωγική αξιοποίηση της Τηλεδιάσκεψης στο Σύγχρονο σχολείο - Π. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μιου Κρήτης, Ε. Μανούσου, Δασκάλα, Δρ Ε.Α.Π. , Ν. Κουκούλης, Δάσκαλος, Α. Σπανουδάκης, Δάσκαλος, Α. Στρατάκης, Δάσκαλος, Λ. Καρβούνης, Δάσκαλος, Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε, Παν/μιου Κρήτης: Η Διαδραστική Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από την Θεωρία στην Πράξη «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2009»: Καπετάν ΣΟΣ- Μεσόγειος Θάλασσα

- Π. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Γ. Φιλιππούσης, Δάσκαλος, Υπ. Δρ Πανεπιστημίου Κρήτης, Σ. Σιάκας, Δάσκαλος , Υπ. Δρ Ε.Α.Π., Α. Τομαζινάκης, Δάσκαλος, Π. Γκίζα, Δάσκαλος,

Ε. Μαστοράκη, Δασκάλα, Λ. Καρβούνης, Δάσκαλος, Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε, Παν/μίου Κρήτης: Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από τη Θεωρία στην Πράξη «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2008»: Περιβάλλον – Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

17:45-19:15


39

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Προεδρείο: - Μεν. Γκίβαλος, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Κ. Φασούλης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Χρ. Αδαμίδου, Μετ. Φοιτήτρια Α΄ ΚΕΔΔΥ Θεσ/νίκης, Δ. Γουδήρας Αναπλ. Καθηγητής Παν/μίου Μακεδονίας, Α. Οκαλίδου Επίκ. Καθηγήτρια Παν/μίου Μακεδονίας

Τα ΚΕΔΔΥ (πρώην ΚΔΑΥ) ως φορείς υλοποίησης της εκπαιδευτικής πολιτικής της ένταξης.

19:30-19:45

Λ. Γιώτη Δασκάλα, Υπ. Δρ ΦΠΨ Παν/μίου Αθηνών

Οι εκπαιδευτικές φιλοσοφίες που καθοδηγούν τη θεωρία και την πρακτική των σχολικών συμβούλων στην επιμόρφωση και συμβουλευτική των δασκάλων.

19:45-20:00

Μ. Παπαϊωάννου, PhD Εκπαιδευτικής Διοίκησης

Πολιτικές κατάρτισης διευθυντών σχολικών μονάδων

20:00-20:15

Α. Μακρής, Δρ, Κοσμήτορας Σχολής Τεχνών και Επιστημών της Αγωγής Ευρ. Παν/μίου Κύπρου

«Η Ίδρυση και λειτουργία Ιδιωτικών Πανεπιστημίων: Η Εμπειρία της Κύπρου».

20:15-20:30

Κ. Κάρμας, Δρ Οικονομολόγος, Ειδικός Σύμβουλος στην Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

Η Αναζήτηση Άλλων Σχημάτων Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και εντός Αυτών η Αναζήτηση ενός Άλλου Σχήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

20:30-20:45

Ι. Μαραγκός, Αναπλ. Καθηγητής, Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Παν/μιο Κρήτης

«Οι Αποθαρρυμένοι Φοιτητές» της Διοίκησης και Οργάνωσης Επιχειρήσεων ως Φοιτητές Οικονομικών: Οι Επιπτώσεις στην Εκπαιδευτική Πολιτική»

20:45-21:00

Αν. Παπαδοπούλου, Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Παν/μίου Ιωαννίνων Μ. Μπιτσοπολούλου, Καθηγήτρια Β/θμιας Εκπαίδευσης

Ο διευθυντής-ηγέτης στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο

21:00-21:15

Ερωτήσεις - Συζήτηση 21:15-21:30


40


Κυριακή, 31-5-2009 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προεδρείο: - Γ. Δημάκος, Αναπλ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Π. Αναστασιάδης, Επίκ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Κ. Μπαντίκος, MSc στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Προϊστάμενος 1ου Γρ. Π/θμιας Εκπ/σης Ν. Καβάλας Ι. Κομνηνού, Υπ. Δρ Mphil

Διαδικτυακή Εκπαίδευση (Web Based Training). Από το αρχικό σχεδιασμό μέχρι την τελική αξιολόγηση. Μελέτη Περίπτωσης: Τα διαθέσιμα σχέδια εργασίας και η δράση eTwinning

10:00-10:15

Λ. Βαλσαμίδου, Εκπαιδευτικός-Δημοσιογράφος, Μετ. Φοιτήτρια Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας

Στερεότυπα, προκαταλήψεις και διακρίσεις φύλου ως προς τη χρήση υπολογιστή: Η περίπτωση φοιτητριών και φοιτητών-μελλοντικών δασκάλων

10:15-10:30

Λ. Αθανασοπούλου, Υπ. Δρ Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Ψυχοφυσιολογίας, Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Π. Γιαννακόπουλος, Καθηγητής Τ.Ε.Ι. Πειραιά

Χρήση των νέων τεχνολογιών σε ενήλικες με μαθησιακές δυσκολίες και οπτικοακουστικές μειονεξίες

10:30-10:45

Μ. Βιβίτσου, Υπ. Δρ Παν/μίου Ελσίνκι, Δ. Κονετάς, Υπ. Δρ Παν/μίου Ιωαννίνων Α. Γκίκας, MSc Θεολογίας, ΕΑΠ Β. Κωτούλας, Δρ Ειδικής Αγωγής

Από την κοινωνική δικτύωση στη διαδικτυακή συνεργατική μάθηση στο Γυμνάσιο: Μια μελέτη περίπτωσης

10:45-11:00


41

Κ. Καλοβρέκτης, Εκπ. Δ/βάθμιας Μ. Τσάλμα, Εκπ. Β/θμιας Θ. Γκανέτσος, Αναπλ. Καθηγητής ΑΤΕΙ Λαμίας Α. Νιώρας, ΕΤΠ ΑΤΕΙ Λαμίας

Ανάπτυξη Μοντέλου Ανίχνευσης Απόκτησης Μάθησης Μέσω Δυναμικού Πληροφοριακού Ελέγχου Βαρύτητας Λέξεων και Η/Υ

11:00-11:15

Ι. Λεκέα, Λέκτορας ΠΔ 407 Σχολής Ικάρων, ΕΚΠΑ

Νέες τεχνολογίες, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, διαδίκτυο και παίγνια: Η συμβολή τους σε μια νέα προσέγγιση της εκπαιδευτικής πράξης. Η περίπτωση του μαθήματος της φιλοσοφίας στη Σχολή Ικάρων

11:15-11:30



Αίθουσα: « ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ»

Κυριακή, 31-5-2009 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Προεδρείο:

- A.-Σ. Αντωνίου, Δρ Παν/μίου Manchester - Αγγ. Φουστάνα, Δρ Παν/μίου Αθηνών

Π. Χρυσοστομίδης, Ειδικός Παιδαγωγός Msc Ειδικής Αγωγής Παν/μίου Αθηνών, Msc Σπουδών στην Εκπαίδευση Ε.Α.Π.

Προοπτικές εφαρμογής της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τους κινητικά ανάπηρους

10:00-10:15

Α. Θ. Ψαλλιδάκου, Ειδική Παιδαγωγός, Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών, Ι.Κ.Υ., Αικ. Σακελλαρίου, Ψυχολόγος, Msc Κοινωνικής Ψυχιατρικής και Παιδοψυχιατρικής Δ. Αναγνωστόπουλος Επίκ. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής

Επαγγελματικός Προσανατολισμός εφήβων με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες

10:15-10:30


42

Παν/μίου Αθηνών, Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Π. Γκουντή, Dip., RSA, MEd., Υπ. Δρ Παν/μίου Αθηνών

Εκφάνσεις της δυσλεξίας σε ποικίλα αλφαβητικά γλωσσικά συστήματα

10:30-10:45

Α. Μπαστέα, Μετ. Φοιτήτρια Ειδικής Αγωγής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Π. Οικονόμου, Ειδική Παιδαγωγός Β. Τσιρώνη, Παιδοψυχίατρος

Ανίχνευση δυσαριθμησίας σε δυσλεκτικούς μαθητές

10:45-11:00

Αγγ. Φουστάνα, Δρ Παν/μίου Αθηνών Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

Προγράμματα διδασκαλίας μαθητών με υψηλό νοητικό πηλίκο

11:00-11:15

Στ. Γκιαούρη, Υπ. Δρ Τμήματος Νηπιαγωγών, Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας Α. Αλευριάδου, Επίκ. Καθηγήτρια Ψυχολογίας της Ειδικής Αγωγής, Τμήμα Νηπιαγωγών Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας Ε. Τσακιρίδου, Επίκ. Καθηγήτρια Στατιστικής, Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανμίου Δυτικής Μακεδονίας

Συγκριτική ανάλυση των γνωστικών λειτουργιών και των διαστάσεων της ψυχοκοινωνικής συμπεριφοράς σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

11:15-11:30

Ερωτήσεις –Συζήτηση 11:30-11:45 Διάλειμμα – Καφές 11:45-12:00


43

ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ Προεδρείο:

Α. Λύτρας, Αντιπρύτανης Παντείου Παν/μίου Βίκυ Πάτσιου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Ομιλητής: Δ. Ματθαίου, Καθηγητής, Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Κεντρική Ομιλία «Συγκριτική Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Πολιτική. Μια προβληματική συμβίωση»

12:00-12:30

ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ Η ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Συντονιστής: Σήφης Μπουζάκης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Πατρών Μετέχουν: - Α. Βοσκός, Καθηγητής και Πρόεδρος του Τμήματος Φιλολογίας Παν/μίου Αθηνών

- Κ. Μανιάτης (Πρόεδρος ΟΛΜΕ)

- Πολυζώης Μπαμπούρας (υπεύθυνος Τύπου ΔΟΕ)

- Β. Τσελφές, Καθηγητής, Πρόεδρος ΤΕΑΠΗ Παν/μίου Αθηνών

- Κ. Χέλμης, Αναπλ. Καθηγητής και Πρόεδρος Τμήματος Φυσικής Παν/μίου Αθηνών

12:45-14:15


44


Αίθουσα: «ΠΕΛΛΑ»

Κυριακή, 31-5-2009 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Προεδρείο: - Κ. Σκορδούλης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών -Γ. Καλκάνης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Κ. Χέλμης, Αναπλ. Καθηγητής Τμήμ. Φυσικής, Παν/μίου Αθηνών

Σ. Ιωακειμίδου, Μ.Α. Π. Πήλιουρας, Δρ Διδακτικής Φυσικών Επιστημών Σπ. Θ. Σιάκας, Υπ. Δρ Ε.Α.Π.

«Από το γεωκεντρικό στο ηλιοκεντρικό σύστημα»: Μια εφαρμογή ανάπτυξης των ταινιών animation από μαθητές της Στ’ Δημοτικού με την αξιοποίηση της ιστορίας των φυσικών επιστημών

10:00-10:15

Θ. Πιερράτος, 2ο Γε. Λ. Εχεδώρου Χ. Πολάτογλου, Τμημ. Φυσικής Α.Π.Θ.

Πώς μπορούμε να μετρήσουμε πόσο ενδιαφέρουσα είναι πραγματικά η διδασκαλία της Φυσικής;

10:15-10:30

Α. Σαραντινού, ΜΠΣ ΔιΧηΝΕΤ, Τμήμα Χημείας, Παν/μίου Αθηνών Δ. Σταμπάκη-Χατζηπαναγιώτη, Αναπλ. Καθηγήτρια Τμήματος Χημείας Παν/μίου Αθηνών

Προτεινόμενα σχέδια μαθήματος για την προώθηση των εννοιών της οξείδωσης, της αναγωγής του αριθμού οξείδωσης και της ηλεκτρόλυσης

10:30-10:45

Ι.Κ.Χριστακόπουλος Φυσικός, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Φιλαδέλφειας

Αξιοποίηση της Νέας Τεχνολογίας στη Μελέτη της απλής αρμονικής ταλάντωσης.

10:45-11:00

Π. Β. Κόκκοτας, Ομ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών

Η διήγηση ιστοριών στην εκπαίδευση: Η περίπτωση των φυσικών επιστημών

11:00-11:15

Κ. Αναγνωστοπούλου, Εκπαιδευτικός, Msc Β. Χατζηνικήτα, Αναπλ. Καθηγήτρια Ε.Α.Π.

Αξιολόγηση γνωστικών διαδικασιών στο σχολικό πλαίσιο και στο πρόγραμμα PISA

11:15-11:30



45

ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΩΣ ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ

Συντονιστής: K.Σκορδούλης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Γ. Καλκάνης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών - Ελένη Σταυρίδου, Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ. - Β. Τσελφές, Καθηγητής ΤΕΑΠΗ, Παν/μίου Αθηνών - Κ. Σκορδούλης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μίου Αθηνών

12:45-14:15


Αίθουσα: « ΜΥΚΗΝΕΣ»

Κυριακή, 31-5-2009 ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

Προεδρείο : -Αθ. Παπάς, Ομότ. Καθηγητής Παν/μίου Αθηνών -Αργ. Κυρίδης, Καθηγητής ΠΤΝ Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας -Ευαγ. Μαυρικάκη, Λέκτορας Παν/μίου Αθηνών

Μ. Αδάμ (Παν/μιο Αθηνών)

Διαβάζοντας την Ιλιάδα: Ομηρικές αξίες κοινωνικές ανάπτυξης του παιδιού

10:00-10:15

Γ. Μέγα, Καθηγήτρια-Σύμβουλος ΕΑΠ Ι. Φραγκούλης, Εντ. Λέκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Πατρών, Καθηγητής-Σύμβουλος ΕΑΠ Παν/μίου Πατρών

Κοινοτόμες μέθοδοι εκπαίδευσης ενηλίκων: Οι Μέθοδοι Project και Visible Thinking. Μια συγκριτική μελέτη

10:15-10:30

Ε. Γρίβα, Κ. Σέμογλου, Χ. Κοσσυβάκη (Π.Τ.Δ.Ε., Παν/μιο Δυτ. Μακεδονίας)

Η επίδραση του φύλου στις προτιμήσεις ανάγνωσης μαθητών του Δημοτικού Σχολείου

10:30-10:45

Κ. Μπουρλετίδης, Οικονομολόγος Msc, MA, Cpe, Ph.D.c. Ειδικός Επιστήμονας

Εφαρμογή Μικροδιδασκαλίας σε ένα τμήμα Οικονομικών Επιστημών: Συμπεράσματα και Προτάσεις

10:45-11:00


46

Δ. Μπουρλετίδης, Οικονομολόγος-Περφερειολόγος, MBA Παν/μίου Αθηνών Ε. Σπαθάρη-Μπεγλίτη, Δρ, Σχολ. Σύμβουλος Φιλολόγων

Νέα ανοικτά curricula και η εισαγωγή της έμφυλης διάστασης στη διδασκαλία

11:00-11:15

Κ. Διάμεση, Δρ Φιλοσοφικής Σχολής Παν/μίου Αθηνών, Διδάσκουσα στο Παν/μιο Θεσσαλίας

Η διαθεσιμότητα στο δημοτικό μέσα από το μάθημα της λογοτεχνίας: Σχολικά εγχειρίδια και ΔΕΠΠΣ

11:15-11:30

Μ. Σκουμιός, Διδάσκων (Π.Δ. 407/80), Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αιγαίου Β. Χατζηνικήτα, Αναπλ. Καθηγήτρια, Ε.Α.Π.

Αναγνώριση εννοιολογικών εμποδίων από τους μαθητές και συγκρότηση γραπτών εξετάσεων

11:30-11:45

Διάλειμμα – Καφές 11:45-12:00 ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ Π.Ι. ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑ-ΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΤΟΣ «ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Συντονιστής: Ηλίας Ματσαγγούρας, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας, Καθηγητής

Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών: Από τους άξονες του ΕΣΠΑ στις προγραμματιζόμενες δράσεις του Π.Ι.

- Νικ. Γκλιάου-Χριστοδούλου, Σύμβουλος του Π.Ι., και Ε. Γουργιώτη. Λέκτορας Παν/μίου Κρήτης: Οι βασικές συνιστώσες ενός αποτελεσματικού και υποστηρικτικού σχεδίου μετάβασης των μικρών παιδιών: Προβληματισμοί και Προτάσεις Αλ. Κουλουμπαρίστη, Σύμβουλος Π.Ι.: Εκπαίδευση για τον ενεργό πολίτη και την αειφόρο ανάπτυξη. Μια κοινή συνισταμένη στο Αναλυτικό Πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου.

12:00-13:30


47


Αίθουσα: «ATHENS VIEW»

Κυριακή, 29-5-2009 ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Προεδρείο: - Θ. Γραμματάς, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών - Ι. Βρεττός, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών

Σπ. Πετρίτης, Υπ. Δρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών

Προσεγγίζοντας και διδάσκοντας τις έννοιες του χώρου και του χρόνου μέσα από το παραμύθι και το θεατρικό παιχνίδι

10:00-10:15

Μ. Ροββά, Υπ. Δρ Α.Π.Θ.

«Θεατρική Αγωγή»: Ένας νέας μηχανισμός μάθησης

10:15-10:30

Μ. Κεφαλάκη, MSc Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Η καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης με τη χρήση του Θεατρικού Παιχνιδιού ως διδακτικής μεθόδου στα μαθήματα των Κοινωνικών Σπουδών στο Δημοτικό σχολείο

10:30-10:45

Σπ. Πετρίτης, Υπ Δρ Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Παν/μίου Αθηνών

Η επιλογή των θεαμάτων για μαθητές: Από τον έλεγχο στη χειραφέτηση

10:45-11:00

Μ. Χριστοδούλου, Εκπαιδευτικός-θεατρολόγος

Η θεατρική παράσταση ως Project

11:00-11:15

Ε. Βαγή-Σπύρου, Σχολ. Σύμβουλος Προσχ. Αγωγής Λ. Ρίζου, παιδαγωγός Π. Παπαθεοφάνη, παιδαγωγός Ι. Πιπέρη, παιδαγωγός

Αισθητική αγωγή και χώρα πολιτισμού. Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά

11:15-11:30



48

ΣΥΜΠΟΣΙΟ: ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Συντονιστής: Δ. Ματθαίου, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Αθηνών Μετέχουν: - Δ. Τσαούσης, Ομότ. Καθηγητής Παντείου Παν/μίου

- Μ. Τσινισιζέλης, Καθηγητής Π.Ε.Δ.Δ. Παν/μίου Αθηνών

- Γ. Πασσιάς, Επίκ. Καθηγητής, Τ.Ε.Α. Παν/μίου Θεσσαλίας

- Φ. Ασδεράκη, Διδάσκουσα Παν/μίου Αθηνών

- Γιάννης Ρουσσάκης, Εκπαιδευτικός

12:45-14:15

Αίθουσα: «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ»

ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ

Συμπεράσματα Συνεδρίου – Λήξη Εργασιών - Σ. Μπουζάκης, Καθηγητής, Παν/μίου Πατρών - Α. Λύτρας, Καθηγητής και Αντιπρύτανης Παντείου Παν/μίου - Γιάννης Παπαδάτος, Καθηγητής, Πρόεδρος της Οργανωτικής και Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου

14:20-14:50

Documents

TELIKO programma 3 deigma 2