TEST DE RENTREE 6ème

Nom : ……………………………… Prénom :………………………………. Classe : …………….

DRYOPE

On raconte que, dans l’Antiquité, dans un pays que l’on appelle la Grèce, les hommes croyaient que des dieux et des déesses contrôlaient leurs vies et tous les éléments de la Nature.

Ainsi Cérès était-elle la déesse de la Nature et il était interdit de couper des arbres ou des plantes sans la prier et lui offrir des offrandes.

Or, dans ce pays, vivait une princesse du nom de Dryopé : elle était la fille du roi Dryops ; cette jeune personne était plus belle que le jour, ce qui la rendait capricieuse et arrogante. Elle se croyait au-dessus des lois du royaume de son père mais aussi de celles des dieux.

Un jour qu’elle se promenait dans la forêt, elle trouva sur un lac une magnifique fleur de lotus. Stupéfaite par une telle merveille, la princesse resta longtemps à l’admirer. Mais elle en eut bientôt assez et décida de la couper pour la mettre dans ses cheveux.

A peine la tige de la plante coupée, Dryopé entendit un cri déchirant et vit apparaître la déesse Cérès qui lui dit d’une voix furieuse :

« Petite idiote, que fais-tu ? Ne vois-tu pas que tu as fait souffrir cette pauvre créature ? Elle était mon enfant et tu l’as tuée ! Tu seras punie pour ce crime ! »

……………………………………………………………………………………………………………………

I) LIRE

Fais des phrases pour répondre aux questions suivantes

3) Qui est le personnage principal de cette histoire ?

………………………………………………………………………………………………………………………… 1

2) Où et quand se passe l’histoire?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2

3) Vrai ou faux ? Entoure la bonne réponse.

La princesse Dryopé est une fille obéissante et respectueuse

VRAI FAUX

Relève dans le texte une phrase qui justifie ta réponse :

…………………………………………………………………………………………………………………………

1 9 O

1 9 O

3

4)  Dans le texte, trouve deux raisons pour lesquelles la princesse Dryopé n’aurait jamais dû cueillir la fleur de lotus 

>…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………>…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4

II) CONNAISSANCE DE LA LANGUE

VOCABULAIRE

5) « Dryopé était plus belle que le jour, ce qui la rendait capricieuse et arrogante »

Que veut dire l’adjectif « arrogante » ?

☐ méchante

☐ prétentieuse

☐ maladroite

5

6) « Cérès était la déesse de la Nature »Le nom de Cérès a donné un mot français très utilisé. Retrouve–le en t’aidant de cette définition :- Produits du maïs ou du blé en pétales ou soufflés consommés au petit-déjeuner : ……………………………………………………………………….. 6

7) Trouve dans le texte un adjectif dont le contraire est « affreux ».

………………………………………………………………………………………………………………………… 7

GRAMMAIRE

8) Donne la nature (ou classe grammaticale) des mots suivants. Ex. : chien > nom commun

Dryopé  > ………………………………………….

1 2 9 0

1 2 9 0

1 9 O

1 9 O

1 9 O

capricieuse > …………………………………….vivait > ……………………………………………..fleur> ………………………………………………. 8

9) Dans la phrase suivante, souligne le groupe sujet et encadre le verbe.

« Dans l’Antiquité, les Hommes croyaient en des dieux » 9

10) Donne l’infinitif et le groupe des verbes suivants :

- il était : ………………………………………………………………………………………………- il finit : ………………………………………………………………………………………………..- il fabriquait :………………………………………………………………………………………..- elle se retrouva : …………………………………………………………………………………..

10

11) Conjugue le verbe « admirer » au présent de l’indicatif.

Admirer : J’……………………………. , tu …………………………, il ……………………… nous ………………………….., vous …………………………., ils ……………………….

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III) ECRIRE

> Sujet   :

A la fin de l’histoire de Dryopé, la déesse Cérès lui dit qu’elle va être punie pour avoir coupé le lotus. Elle décide de lui jeter un sort…..mais lequel ?

A toi d’imaginer la suite de l’histoire : comment Cérès punit-elle la princesse ?

> Consignes   :

Tu écriras au moins 10 lignes. Ton histoire sera à l’imparfait et au passé simple.

Tu feras attention à l’orthographe et à la grammaire.

A peine la tige de la plante coupée, Dryopé entendit un cri déchirant et vit apparaître la déesse Cérès qui lui dit d’une voix furieuse :

1 2 9 0

1 2 9 0

1 2 9 0

1 2 9 0

« Petite idiote, que fais-tu ? Ne vois-tu pas que tu as fait souffrir cette pauvre créature ? Elle était mon enfant et tu l’as tuée ! Tu seras punie pour ce crime ! »

Voici ce qui arriva alors la princesse arrogante :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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TEST DE RENTREE 6ème

CORRIGE

Nom : ……………………………… Prénom :………………………………. Classe : …………….

DRYOPE

On raconte que, dans l’Antiquité, dans un pays que l’on appelle la Grèce, les hommes croyaient que des dieux et des déesses contrôlaient leurs vies et tous les éléments de la Nature.

Ainsi Cérès était-elle la déesse de la Nature et il était interdit de couper des arbres ou des plantes sans la prier et lui offrir des offrandes.

Or, dans ce pays, vivait une princesse du nom de Dryopé : elle était la fille du roi Dryops ; cette jeune personne était plus belle que le jour, ce qui la

1 2 9 0

1 2 9 0

1 2 9 0

rendait capricieuse et arrogante. Elle se croyait au-dessus des lois du royaume de son père mais aussi de celles des dieux.

Un jour qu’elle se promenait dans la forêt, elle trouva sur un lac une magnifique fleur de lotus. Stupéfaite par une telle merveille, la princesse resta longtemps à l’admirer. Mais elle en eut bientôt assez et décida de la couper pour la mettre dans ses cheveux.

A peine la tige de la plante coupée, Dryopé entendit un cri déchirant et vit apparaître la déesse Cérès qui lui dit d’une voix furieuse :

« Petite idiote, que fais-tu ? Ne vois-tu pas que tu as fait souffrir cette pauvre créature ? Elle était mon enfant et tu l’as tuée ! Tu seras punie pour ce crime ! »

……………………………………………………………………………………………………………………

I) LIRE

Fais des phrases pour répondre aux questions suivantes

1) Qui est le personnage principal de cette histoire ?

Le personnage principal est une princesse/la princesse Dryopé/Dryopé 1

2) Où et quand se passe l’histoire?

L’histoire se passe en Grèce, dans l’Antiquité. 2

3) Vrai ou faux ? Entoure la bonne réponse.

La princesse Dryopé est une fille obéissante et respectueuse

VRAI FAUX

Relève dans le texte une phrase qui justifie ta réponse :

« cette jeune personne était plus belle que le jour ce qui la rendait capricieuse et arrogante » / « elle se croyait au-dessus des lois »

3

4)  Dans le texte, trouve deux raisons pour lesquelles la princesse Dryopé n’aurait jamais dû cueillir la fleur de lotus. 

> elle n’a pas respecté la loi de Cérès : elle n’a pas prié la déesse avant de couper la fleur.

> la fleur était l’enfant de Cérès et celle-ci va punir Dryopé. 4

1 9 O

1 9 O

1 2 9 0

1 2 9 0

II) CONNAISSANCE DE LA LANGUE

VOCABULAIRE

5) « Dryopé était plus belle que le jour, ce qui la rendait capricieuse et arrogante »

Que veut dire l’adjectif « arrogante » ?

☐ méchante

prétentieuse

☐ maladroite

5

6) « Cérès était la déesse de la Nature »Le nom de Cérès a donné un mot français très utilisé. Retrouve–le en t’aidant de cette définition :- Produits du maïs ou du blé en pétales ou soufflés consommés au petit-déjeuner : céréales 6

7) Trouve dans le texte un adjectif dont le contraire est « affreux ».

« magnifique » / on acceptera « belle » 7

GRAMMAIRE

8) Donne la nature (ou classe grammaticale) des mots suivants. Ex. : chien > nom commun

Dryopé  > nom proprecapricieuse > adjectif qualificatifvivait > verbe (conjugué)fleur > nom commun

8

Dans la phrase suivante, souligne le groupe sujet et encadre le verbe.

« Dans l’Antiquité, les Hommes croyaient en des dieux »

9

Donne l’infinitif et le groupe des verbes suivants :

- il était : être- 3e groupe- il finit : finir- 2e groupe- il fabriquait : fabriquer- 1er groupe- elle se retrouva : se retrouver- 1er groupe

1 9 O

1 9 O

1 9 O

1 2 9 0

1 2 9 0

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12) Conjugue le verbe « admirer » au présent de l’indicatif.

Admirer : J’admire , tu admires, il admire nous admirons, vous admirez, ils admirent

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Consignes de notation :

1 : réponse entièrement correcte

2 : plus de la moitié des réponses attendues correctes

9 : plus de la moitié des réponses fausses

0 : absence de réponse

III) ECRIRE

> Sujet   :

A la fin de l’histoire de Dryopé, la déesse Cérès lui dit qu’elle va être punie pour avoir coupé le lotus. Elle décide de lui jeter un sort…..

A toi d’imaginer la suite de l’histoire : comment Cérès punit-elle la princesse ?

> Consignes   :

Tu écriras au moins 10 lignes. Ton histoire sera à l’imparfait et au passé simple.

1 2 9 0

1 2 9 0

Tu feras attention à l’orthographe et à la grammaire.

A peine la tige de la plante coupée, Dryopé entendit un cri déchirant et vit apparaître la déesse Cérès qui lui dit d’une voix furieuse :

« Petite idiote, que fais-tu ? Ne vois-tu pas que tu as fait souffrir cette pauvre créature ? Elle était mon enfant et tu l’as tuée ! Tu seras punie pour ce crime ! »

Voici ce qui arriva alors la princesse arrogante :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Compétences LPC - Palier 2 évaluées 

LIRE

Item 1 : Dégager le thème d’un texte / Répondre à une question par une phrase complète à l’écrit

Item 2 : Repérer dans un texte des informations explicites

1 2 9 0

1 2 9 0

1 2 9 0

Item 3 : Savoir expliquer ce qu’on a compris

Item 4 : Repérer des informations implicites

CONNAISSANCE DE LA LANGUE

Item 5 : Comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient.

Item 6 : Maîtriser quelques relations concernant la forme et le sens des mots

Item 7 : Maîtriser les relations de sens entre les mots

Item 8 : Distinguer les mots selon leur nature

Item 9 : Identifier les fonctions des mots dans la phrase

Item 10 : Conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient

ECRIRE

Item 11 : Rédiger un texte d’une quinzaine de lignes en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire.

Item 12: Maîtriser l’orthographe grammaticale : accords dans le GN et le GV

Item 13 : Maîtriser l’orthographe lexicale des mots simples.