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1 Şcoala cu clasele I-VIII Nr 2 Piatra Neamț  Nom...................................................... Prénom ................................................. Classe.................... TEST INIŢIAL LIMBA !ANCE"# Clasa a VIII-a L2- 2$%%-2$% 2  Bor&eau'( 2) mars  Salut Amélie(  *e m+e'cuse ,our ré,on&re si tar& ta &ernire lettre mais( comme tu as sans &oute sou,/onné( ma 0amille 1ient &e &éménaer. Maintenant 3e t+écris &e Bor&eau' o4 ma 0amille a ac5eté un ran& a,,artement au 2e étae &+un ran& immeu6le situé au centre1ille.  *e suis trs contente &e ma nou1elle c5am6re &ont les 0en7tres( trs lares &onnent sur le ,arc &u 1oisinae. 8ans trois 3ours( 3+installerai mon or&inateur et nous ,ourrons ,arler &a1antae.  C9té moral( c+est encore &ur( il m+arri1e encore &e ,leurer( car Lille me man:ue ainsi :ue mes amis. 8e ,lus( la rentrée a,,roc5e et l+i&ée &+une nou1elle école( a1ec &e nou1eau' collues et ,ro0s( me ren& 0olle. Tu sais :ue 3e suis trs timi&e( 3+ai ,eur &es autres( &e ce :u+on ,eut ,enser et &ire &e moi( 3e me sens mal l+aise 0ace au' c5anements. *e n+arri1erai ,as me 0aire &e nou1eau' amis. Et moi; :ui &éteste 7tre seule( :ui aime les sorties en 6an&e. Tu sais com6ien 3+aime 7tre entourée &e mes ,otes( m+amuser a1ec eu'; <000 = ; >ue 0aire? *e suis trs con0use( 3+ai 1raiment 6esoin &e tes conseils.  *+atten&s a1ec im,atience ta ré,onse=  Bisous( Emma  Lisez attentivement le document ci-dessus – support pour les activites qui suivent: A. Entoure@ la 1ariante correcte 2$ ,oints 1. Le document est: a. un article &e 3ournal. 6. une carte &e 1oeu'. c. une lettre amicale. 2. Qui est le destinataire? a. Amelie 6. Emma c. Lille 3. Emma habite a:a. Bor&eau'. 6. Lille. c. Paris. . Emma habitea. une 6elle maison. 6. un ran& a,,artement. c. un stu&io

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Şcoala cu clasele I-VIII Nr 2 Piatra Neamț

 Nom......................................................

Prénom .................................................

Classe....................TEST INIŢIAL LIMBA !ANCE"#

Clasa a VIII-a L2- 2$%%-2$%2

  Bor&eau'( 2) mars

  Salut Amélie(

  *e m+e'cuse ,our ré,on&re si tar& ta &ernire lettre mais( comme tu as sans &oute

sou,/onné( ma 0amille 1ient &e &éménaer. Maintenant 3e t+écris &e Bor&eau' o4 ma 0amille a

ac5eté un ran& a,,artement au 2e étae &+un ran& immeu6le situé au centre1ille.

  *e suis trs contente &e ma nou1elle c5am6re &ont les 0en7tres( trs lares &onnent

sur le ,arc &u 1oisinae. 8ans trois 3ours( 3+installerai mon or&inateur et nous ,ourrons ,arler

&a1antae.

  C9té moral( c+est encore &ur( il m+arri1e encore &e ,leurer( car Lille me man:ue

ainsi :ue mes amis. 8e ,lus( la rentrée a,,roc5e et l+i&ée &+une nou1elle école( a1ec &e

nou1eau' collues et ,ro0s( me ren& 0olle. Tu sais :ue 3e suis trs timi&e( 3+ai ,eur &es autres(

&e ce :u+on ,eut ,enser et &ire &e moi( 3e me sens mal l+aise 0ace au' c5anements. *e

n+arri1erai ,as me 0aire &e nou1eau' amis. Et moi; :ui &éteste 7tre seule( :ui aime les

sorties en 6an&e. Tu sais com6ien 3+aime 7tre entourée &e mes ,otes( m+amuser a1ec eu';

<000 = ; >ue 0aire? *e suis trs con0use( 3+ai 1raiment 6esoin &e tes conseils.

  *+atten&s a1ec im,atience ta ré,onse=

  Bisous(

Emma

 Lisez attentivement le document ci-dessus – support pour les activites qui suivent:

A. Entoure@ la 1ariante correcte 2$ ,oints

1. Le document est:

a. un article &e 3ournal. 6. une carte &e 1oeu'. c. une lettre amicale.

2. Qui est le destinataire?a. Amelie 6. Emma c. Lille

3. Emma habite a:a. Bor&eau'. 6. Lille. c. Paris.

. Emma habitea. une 6elle maison. 6. un ran& a,,artement. c. un stu&io

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B. Vrai au' n ne sait ,as? Coc5e@ DF la case corres,on&ante 2$ ,oints

!"#$ %#&' () )E *#$+ ,#*

%. Emma 5a6ite G la ,eri,5erie &e la 1ille.

2. Les ,arents &+Emma sont trs se1eres.H. Emma n+aime ,as &u tout sa c5am6re.

. Emma a ,eur &e la rentrée.

). Emma a une soeur.

8C<MENT N. 2

 Lisez avec attention les publicites suivantes:

 a. Ski de fond en Finlande b. Randonnée dans lesAlpes.  1-er-15 mars. Camping à laferme.

c. Voyage scolaire en Ialie ! d. Sage ling"isi#"e enIrlande.  Rome$ Florence$ Venise. Apprene% l&anglais dans la

na"re '

1(-)* +"ille

Parmi ces 3eunes( :ui ,ourrait 7tre interessés ,ar l+une &e ces ,u6licites?2$ ,oints ) ré,onses atten&ues

%. Blaise aime marc5er.

2. Beatrice a&ore la ran&onnée( mais aime le con0ort &es 5otels.

H. Nicolas a etu&ié l+5istoire italienne au lJcée.

. Mat5ieu a&ore la nature et ,arle ,ar0aitement l+anlais.

). *ulien est 0ou &e neie et n+a ,as ,eur &e 0roi&.

K. 8el,5ine aime la nature et a &u mal ,arler l+anlais.. Laurent aime les 1acances la mer.

. Marie aime l+italien( mais ne su,,orte ,as les Italiens.

O. So,5ie a&ore la montane( mais ,as en 5i1er( car elle aime cam,er.

%$. *ean trou1e les 1oJaes scolaires tres ennuJeu'.

PA!TEA a II-a DH$ &e ,uncteF

Vous ecri1e@ une lettre a 1otre meilleurDeF amiDeF ,our lui raconter 1otre ,remier 3our a

l+ecole. DH)-$ motsF

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Attention= Tu t+a,,elles 8omini:ue et ton amiDeF s+a,,elle Mic5el Mic5elle

  TEST 8E EVAL<A!E INIŢIAL#Anul scolar 2$%%-2$%2

8isci,lina Lim6a 0rance@  Clasa a VIII-a( L2

BA!EM 8E EVAL<A!E SI 8E NTA!E M8EL

Q Se ,unctea@ oricare alte 0ormulri mo&alit i &e re@ol1are corect a cerin elor.ț ț

Q Nu se acor& ,uncta3e interme&iare( altele &ecat cele ,reci@ate e',licit ,rin 6arem. Nu seacor& 0rac iuni &e ,unct.ț

Q Se acor& %$ ,uncte &in o0iciu. Nota 0inal se calculea@ ,rin im,r irea ,uncta3ului totalț

acor&at ,entru test la %$.PA!TEA I DK$ &e ,uncteF

8C<MENT N. %A. Entoure@ la 1ariante correcte ),ts ' R 2$ ,oints!e,onses atten&ues %-c 2-a H-a -6.

B. Vrai au' n ne sait ,as? Coc5e@ DF la case corres,on&ante ,ts ' ) R 2$ ,ointsV!AI A< N NE SAIT PAS

%. Emma 5a6ite a la ,eri,5erie &e la 1ille. 2. Les ,arents &+Emma sont tres se1eres. H. Emma n+aime ,as &u tout sa c5am6re. . Emma a ,eur &e la rentree. ). Emma a une soeur.

8C<MENT N. 2Parmi ces 3eunes( :ui ,ourrait etre interesse ,ar l+une &e ces ,u6licites?,ts ) R 2$ ,oints) re,onses atten&ues Blaise( Nicolas( Mat5ieu( *ulien( So,5ie.

PA!TEA a II-a DH$ &e ,uncteFContenu %2 ,oints

Q ,eut mettre en a&e:uation sa ,ro&uction a1ec la situation ,ro,osee H ,ts.Q ,eut res,ecter la consine &e lonueur in&i:uee H ,ts.Q ,eut &ecrire &e maniere sim,le &es acti1ites( &es e',eriences ,ersonnelles H ,ts.Q ,eut communi:uer sommairement ses im,ressions( ses sentiments. H ,ts.Co5erence et co5esion %2 ,ointsQ ,eut ,ro&uire un te'te sim,le et co5erent K ,ts.Q ,eut relier &es enonces a1ec les articulations les ,lus 0re:uentes. K ,ts.rammaire( le'i:ue( ort5ora,5e K ,ointsQ ,eut utiliser &es structures et &es 0ormes rammaticales sim,les 2 ,ts.Q ,eut utiliser un re,ertoire elementaire &e mots et &+e',ressions relati0s a la situation

 ,ro,osee 2 ,ts.

Q ,eut ecrire a1ec une relati1e e'actitu&e ,5oneti:ue mais ,as 0orcement ort5ora,5i:ue.2 ,ts.

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