Catéchèse KT42 - 2012/2013 - Pour deux rencontres de deux heures pour des CE2.

La foi et l'Église Découverte du Credo – de la naissance de l’Église – de la composition de l’Église

La première partie de cette rencontre de caté a été utilisée avec le livret de caté "Dieu appelle

et envoie" - parcours "Seigneur tu nous appelles".

Cependant, pour les catéchistes qui ne suivent pas ce parcours, je vous propose ici un

déroulement totalement indépendant du livret. En revanche, il faudra adapter les jeux en

fonction de l'évêque de votre diocèse, télécharger pour cela les fichiers word (déroulement)

ou publisher (activités) ci joint.

Thèmes abordés

1/ Le Credo avec le symbole des apôtres et le sens de la Trinité

2/ Les 7 sacrements (rapidement)

3/ Le don de l'Esprit le jour de la Pentecôte et la naissance de l'Eglise

4/ La structure (hiérarchie) de l’Église Catholique

a/ le pape François et le Vatican

b/ l'évêque et son diocèse

c/ le prêtre et la paroisse

d/ l'implication des laïcs

1. La Trinité

Trinité : ce chiffre vient du mot trois. Dès l’origine de l’Église, les apôtres baptisent au nom du Père,

du Fils et du Saint Esprit (Matthieu 28, 19-20). Quand on fait le signe de la croix, on dit « Au nom du

Père, du Fils et du Saint Esprit ». Les chrétiens croient en un Dieu qui est trinitaire : le Père, le Fils

(Jésus) et l’Esprit. On dit alors que ces trois personnes forment la Trinité.

Trinité = (Un seul Dieu, manifesté de trois manières différentes. Donner un coloriage aux enfants.

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2. Le symbole des apôtres

DÉCOUVRIR LE CREDO - LA PROFESSION DE FOI DES CROYANTS

Où qu’ils soient sur la terre et quelles que soient leurs différences, les chrétiens disent les mêmes mots pour

exprimer une même foi : le symbole des apôtres, qu’on appelle aussi « Je crois en Dieu » ou parfois « Credo ».

Lire le Credo avec les enfants.

"Credo" est un mot latin qui veut dire "je crois".

Le CREDO résume, rassemble, la foi des chrétiens.

Quand les chrétiens disent le Credo, ils disent leur foi.

On dit aussi : ils professent leur foi. Le CREDO est la profession de foi des chrétiens

Il s'agit ici du Credo qu'on appelle Symbole des Apôtres (profession de foi liturgique). Il existe

une autre version, plus longue, du résumé de la foi des chrétiens : le Symbole de Nicée-

Constantinople.

Pour les animateurs voir la fiche pour comprendre le Credo

A) Jeu le symbole des apôtres pour aider à acquérir la structure du Credo

Activité pour s'approprier le Credo (extrait de "A nous la parole" ensemble ) à télécharger sur le site

du diocèse de Beauvais

1ère proposition - Règle du jeu - Plateau de jeu

MATÉRIEL

· Le plateau de jeu

(format A3)

Plateau de jeu

· La feuille A4 avec les 20 étiquettes

préalablement découpées AVANT la séance.

1ère proposition

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DÉROULEMENT du jeu :

1- Poser le plateau de jeu au milieu de la table et distribuer les étiquettes ou les blocs d’étiquettes aux

enfants.

2- A tour de rôle, les enfants lisent leur étiquette. Le groupe réfléchit et cherche la personne de la Trinité

qui est concernée par cette phrase. Lorsqu’un litige apparaît entre eux, ne pas hésiter à les laisser débattre et à

les encourager à se décider, par eux-mêmes, à classer leur étiquette ou leur bloc d’étiquettes. Les erreurs

seront corrigées dans une phase ultérieure du jeu.

3- NOTE : Avec une lecture rapide du Credo, on a l’impression que la partie dédiée à l’Esprit-Saint ne

comporte qu’une seule ligne. Or les lignes qui suivent et qui terminent le Credo sont les signes que l’Esprit-

Saint est à l’œuvre dans le monde.

4- Une fois que les enfants ont répartie toutes les étiquettes entre les trois personnes de la Trinité, prendre

le « carnet de vie » des enfants dans les pages des « grandes prières de l’Église ». L’ouvrir à la page du «

Symbole des apôtres » (fin du carnet de vie).

5- Faire le rapprochement entre ce texte et le texte que les enfants ont composé sur le plateau de jeu.

Relever les erreurs, les corriger et coller les étiquettes ou les blocs d’étiquettes au bon endroit et dans le bon

ordre.

6- Faire repérer, à chaque enfant, sur son livret les phrases « Je crois en Dieu », « Et en Jésus- Christ » et « Je

crois en l’Esprit-Saint ». Les faire souligner ou colorier.

7- Réfléchir tous ensemble au sens de quelques mots ou phrases qui semblent retenir l’attention des

enfants. Il ne s’agit pas de rentrer dans les détails. « Descendu aux enfers », « assis à la droite de Dieu », «

communion des saints »… certaines expressions du symbole sont difficiles d’accès pour les enfants (et pour

nous aussi…) ! Ne cherchez pas à les expliquer systématiquement. Croire avec l’élan et la profondeur des

apôtres, c’est l’affaire de toute une vie.

B) la profession de foi du baptême

DIRE AUX ENFANTS : C’est au jour de son baptême que pour la première fois, celui qui va être baptisé (si

c’est un enfant ou un adulte) ou ceux que le représentent (parents et parraine et marraine d’un bébé)

proclament le symbole de la foi selon la profession de foi baptismale. Le prêtre dit les phrases du Credo

et l’enfant (ou ses parents) répondent JE CROIS.

Dieu appelle chacun à reconnaître son amour et à en vivre.

Nous sommes tous invités à répondre à l’appel de Jésus et à le suivre.

Par le baptême, nous devenons enfant de Dieu et membres de l’Église pour annoncer l’Évangile.

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image provenant du site : http://www.netprodeo.net/prfoibapteme.htm

3. L’Église naît le jour de la

Pentecôte

La Pentecôte est la fête de l’Esprit Saint

A) LE DON DE L’ESPRIT SAINT

1/ Lire une BD sur la Pentecôte

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2/ Dialogue avec les enfants :

● qui sont les différents personnages ?

● que se passent-ils ?

● quel est l’action de l’Esprit Saint ?

3/ Expliquer le texte :

● Quelques jours avant la Pentecôte, Jésus apparait aux disciples et leur annonce qu’il leur enverra

l’Esprit Saint pour qu’ils puissent aller annoncer la Bonne Nouvelle de Jésus Christ ressuscité. Il leur dit

de se rendre à Jérusalem. Puis, il disparait (c’est le récit de l’Ascension)

● Les disciples sont à Jérusalem et attendent comme Jésus le leur a demandé. Au beau milieu de leur

tristesse, de leur découragement, une certitude les envahit : Jésus est vivant pour toujours, la vie est

plus forte que la mort. Une force nouvelle, celle de l’ESPRIT SAINT, (manifestée dans le récit par un

violent coup de vent (on ne voit pas le vent, on ne peut le décrire, mais on voit ses effets) et des sortes

de feu qui se partagent en langue) les pousse à se lever et à aller parler à la foule dehors des merveilles

de Dieu.

● « Ils se mirent à parler en d'autres langues et tous les comprenaient » : La langue de Dieu, c'est la

langue maternelle des hommes, c'est la langue de L'Amour. Dieu se donne à connaître dans le langage

de chacun le plus intime. L’esprit de Dieu nous aide à dépasser toutes les différences : il n'y a plus ni

homme, ni femme, ni blanc, ni noir, ni musulman, ni chrétien, ni bien portant, ni handicapé, ni chef, ni

esclave ... mais une humanité à aimer.

● Le jour de la Pentecôte, les disciples reçoivent l’ESPRIT DE DIEU et sont remplis de courage et de force.

L’Esprit de Dieu nous aide à aller là où l'on n'aurait jamais cru pouvoir aller ; elle nous incite à quitter la

maison et à partir sur les chemins des hommes pour annoncer la Bonne Nouvelle de Jésus Christ

ressuscité.

● Des personnes se firent baptiser : c’est la naissance des premières communautés chrétiennes, la

naissance de l’Église.

4/ Réaliser le pictogramme de la pentecôte (activité 1 sur le livret enfant ) : on peut voir ainsi ce qui se passe à

l’aide de ce schéma.

Télécharger le pcitogramme

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Explication :

Image 1 : Les ronds représentent les apôtres fermés dans une pièce et repliés sur eux-mêmes.

Image 2 : l’esprit saint arrive par le biais du vent violent

Image 3 : l’esprit saint emplit la maison

Image 4 : des flammes de feu se posent sur les apôtres

Image 5 : l’esprit saint emplit les apôtres

Image 6 : dehors les carrés représentent des hommes de toutes nations

Image 7 : par l’action de l’esprit saint, ils se rassemblent en foule

Image 9 : c’est la surprise, pourquoi entendent-ils les apôtres parler dans leur propre langue

Image 10 : tous les hommes de tous les peuples entendent proclamer les merveilles de Dieu

B) Et nous, avons-nous reçu l’Esprit Saint et la force de Dieu ? 1/ Montrer une image de baptême aux enfants. (voir activité 2 sur le livret enfant)

Télécharger le livret la foi et l’Eglise partie 1.pdf

ou le fichier publisher (afin de le modifier)

Vous pouvez aussi télécharger l’illustration du baptême et des 3 sacrements sur le site du diocèse de Beauvais

document Word

2/ Que représente cette image ?

3/ Décrire l’image

● On voit un enfant qui se fait baptiser

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● Un enfant qui reçoit un signe sur le front

● Un enfant qui communie

4/ Pour comprendre quand nous recevons l’Esprit Saint, faire les trois jeux (activité 2 sur le livret enfant)

Explications de l’activité 2

LE JOUR DU BAPTÊME

Le jour du baptême nous recevons pour la première fois l’Esprit Saint.

Donner un nom aux objets représentés. Les lettres dans les cases grises forment le mot à

trouver.

LE JOUR DE LA CONFIRMATION

On confirme ce don de l’Esprit reçu le jour de notre baptême en recevant le sacrement de la

confirmation. Ce sacrement fortifie notre foi et affermit notre volonté de vivre notre vie

de chrétien au souffle de l’Esprit. Pour signifier que nous sommes marqués de l’Esprit saint,

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le prêtre marque sur notre front une petite croix avec le saint chrême (une huile parfumée).

On reçoit ce sacrement soit à l’adolescence, soit à l’âge adulte.

Supprimer les lettres doubles pour trouver le mot confirmation.

EN COMMUNIANT (EUCHARISTIE)

Pour poursuivre la route avec le Christ, nous avons aussi besoin d’être nourris de son amour,

c’est ce qu’on reçoit en participant à l’eucharistie (la communion).

Pour trouver le mot résoudre le rébus (œuf + car + riz + tea (thé en anglais) = eucharistie

CES TROIS SACREMENTS forment un tout. On dit que ce sont les trois sacrements de l’initiation

chrétienne. Comme on croit en un Dieu trinitaire, on devient chrétien en trois sacrements.

5/ Il existe 4 autres sacrements : les enfants les connaissent-ils ?

● Le sacrement du pardon : Dieu nous accorde le pardon si nous commettons des fautes (des péchés)

● Le sacrement du mariage qui unie un homme et une femme devant Dieu

● Le sacrement des malades qui donne la force aux personnes en souffrance

● Le sacrement de l’ordre : le ministère ordonné est conféré pour les évêques, les prêtres et les diacres.

4. Mieux connaître l’Église

Avec l’élection du pape Benoît XVI, c’est l’occasion pour les enfants de découvrir d’administration de l’Église.

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Le clergé – la structure de l’Église catholique

Utiliser le livret des enfants partie 2.pdf ou le fichier pdf pour le modifier

1/ Regarder la fiche « le clergé dans l’Eglise Catholique » dans le livret des enfants NUMERO 2 page A

Lire la définition du mot clergé : Le clergé est l'ensemble du corps social et religieux constitué par les ministres

ordonnés et institués que l'on appelle les clercs, les fidèles étant désignés par le terme de laïcs

Regarder la STRUCTURE de l’Église Catholique et voir les mots « pape, cardinaux, évêques, prêtres…. ».

LE PAPE – le Vatican

2) Découvrir la fiche du pape et la lire ensemble (B)

3) Donner le coloriage fiche (C) à faire à la maison.

L’ÉVÊQUE – le diocèse

Compléter la fiche de l’évêque (D) en s’aidant des petits jeux sur les fiches E – F –G. Il faudra adapter à votre

diocèse car ces activités concernent le diocèse de Saint-Etienne.

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Réponses :

Nom de l’évêque du diocèse de Saint-Etienne : Dominique Lebrun – il habite à l’évêché à Saint-Etienne – son

église est une cathédrale (parce que c’est là qu’on se trouve son siège (qui se dit cathedra en latin). elle est à

Saint-Etienne – il a été nommé par le pape Benoît XVI – Il a été ordonné évêque pour le diocèse de Saint-

Etienne le 9 septembre 2006 – avant il était prêtre à Saint Denis dans la région parisienne – son diocèse

comprend trente paroisses du sud de la Loire –

Que fait un évêque ? Il est chargé de veiller sur son Eglise locale, d'assurer des liturgies (messes) ,

l'enseignement de la foi catholique et le service aux plus démunis. Il peut convoquer un synode diocésain (une

assemblée) pour l'aider à discerner les orientations

pastorales pour son diocèse. Il est assisté dans sa tâche par des diacres et des prêtres, ou même des laïcs qui

ont une mission. Ses plus proches collaborateurs sont appelés des vicaires épiscopaux et des vicaires généraux.

Les sacrements que seuls les évêques peuvent administrer sont :

● la confirmation (onction de l’huile, don de l’Esprit Saint)

● le sacrement de l' ordre : ordination des diacres et des prêtres

Il est aidé par des Prêtres, diacres, laïcs en mission, un vicaire général, un vicaire épiscopal, un conseil

épiscopal où il y a des laïcs.

Le titre officiel est Monseigneur mais il préfère qu’on l’appelle simplement Père Dominique. Sa devise est « Je

vous appelle mes amis » (Jean 15, 15).

Il porte une croix (signe du Christ, une mitre qui est le couvre chef d’apparat, un anneau en signe d’alliance

avec son diocèse, une crosse comme le bâton du bon berger qui guide son troupeau.

LES PRÊTRES – la paroisse

● Lire ensemble la fiche H, faire remplir le nom des prêtres

● Regarder la carte de notre paroisse

● Rappeler que notre paroisse est composée en relais. Demander aux enfants

s’ilsconnaissent le nom de leur relais (composé de plusieurs villages).

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● Sur la fiche I faire remplir le nom de notre paroisse

● Voir que des laïcs s’engagent dans l’Eglise.

● Que certains laïcs ont une lettre de mission pour soutenir les prêtres : ils forment le

conseil pastoral.