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ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ Titres certifiés par l’état Cursus by F2I

Titres certifiés par l'état

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Page 1: Titres certifiés par l'état

EnsEignEmEnt supériEur privéTitres certifiés par l’état

Cursus by F2I

Page 2: Titres certifiés par l'état

HomE

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Page 01 > Pédagogie Page 02 > BTS SIOPage 04 > BTS MUCPage 06 > BTS NRCPage 08 > BTS OLPage 10 > BTS CGOPage 12 > CW-WPage 14 > CW-CPage 16 > CW-DPage 18 > ASRPage 20 > EISRPage 22 > Alternance / InitialPage 23 > Nous Contacter

Leader sur le marché de la formation post bac, l’Institut F2I créé en 1998 par Chantal Berdaa, est un centre de formation spécialisé dans les domaines informatique, commercial et optique allant du BAC+2 au BAC+5 en formation initiale et en formation en alternance.

Avec un réseau de plus de 3 000 entreprises partenaires, qui nous font confiance dans le choix de leurs collaborateurs, plus de 500 élèves sont formés tous les ans.

Pour optimiser vos chances de réussite à l’examen, l’Institut F2I met à votre disposition :

⊕ Un corps enseignant fortement impliqué dans le respect des programmes. ⊕ Une équipe pédagogique de qualité composée à la fois de praticiens et d’enseignants

qualifiés membres du jury aux examens pour la plupart. ⊕ Des contrôles continus (examens blancs) et un audit régulier sur l’état d’avancement du

programme avec cours de soutien si nécessaire. ⊕ Un équipement informatique à la pointe de la technologie.

A ce dispositif, l’Institut F2I ajoute, si vous êtes en alternance :

⊕ Une aide au placement en entreprise avec un réseau d’entreprises partenaires composé de PME/PMI mais aussi de très grands groupes internationaux, dans des secteurs d’activité variés.

⊕ Un suivi personnalisé pendant toute sa formation par un conseiller formation.

Avec un taux de réussite aux diplômes au dessus de la moyenne académique et une insertion professionnelle d’environ 90 % à l’issue de la formation, l’Institut F2I est à même de vous accompagner tout au long de votre formation jusqu’à votre premier poste.

L’InstItut F2Iun Leader de La FormatIon proFessIonneLLe

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Page 3: Titres certifiés par l'état

.HtaccE

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Histor

iquE

Les 2 atouts des formations dispensées par l’Institut F2i ? ⊕ Un encadrement rigoureux ! ⊕ Une équipe pédagogique hautement qualifiée !

La démarche pédagogique de l’Institut F2i

Un accompagnement individuel de l’étudiant ⊕ Une disponibilité permanente de l’équipe pédagogique et du formateur référent

auprès de chaque stagiaire ⊕ Des entretiens individuels programmés à la fin de chaque unité de formation et en

fin de formation

Le suivi collectif des groupes ⊕ Le fonctionnement interne de chaque groupe de stagiaires est évalué en permanence

par le formateur référent ⊕ Un calendrier de séquences de travail entre le groupe et son formateur référent est

déterminé au début de chaque formation

Une coordination pédagogique continue entre les intervenants ⊕ Le suivi pédagogique des intervenants permet l’information et le contrôle

au quotidien des objectifs et des principes pédagogiques de la formation. La coordination est assurée entre chaque intervenant, le stagiaire et son tuteur.

Des formations dispensées par des consultants-formateurs qualifiés

⊕ L’équipe pédagogique de l’Institut F2i est constituée de formateurs de haut niveau, recrutés selon des critères stricts :

⊕ Une expertise technique certifiée ⊕ Des compétences pédagogiques étendues ⊕ Une expérience personnelle reconnue en entreprise

⊕ Sont ainsi notamment exigés : ⊕ Une solide expérience de la formation et de l’entreprise (au moins 5 ans) ⊕ Des Certifications professionnelles ⊕ Un excellent niveau de culture générale avec une ou plusieurs spécificités dans

un domaine particulier

notre pédagogIe

CLeF de notre suCCès et de votre réussIte !

n°11998 / Création d’IEF2I

1998 / Ouverture Vincennes2000 / Microsoft Learning Partner

2009 / Ouverture Neuilly

Page 4: Titres certifiés par l'état

BTS SIOBAC +2

Brevet deTechnicien Supérieur

Services informatiquesaux organisations

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans ⊕ Être titulaire d’un titre BAC STG, option

Gestion des systèmes d’information, BAC S, BAC STI, BAC ES ou titre reconnu comme équivalent

Admission ⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée ⊕ 1200 heures réparties sur 24 mois

initialE

Durée ⊕ 24 mois

Stage ⊕ 10 semaines

Bts sErvicEs informatiquEs aux organisations

Le diplômé du BTS SIO (BTS Services informatiques aux organisations) est formé à la mise en place de services informatiques en tant que salarié au sein des organisations (entreprises, administrations, PME, PMI, etc…) soit en tant que consultant d’une SSII (société de services d’ingénierie informatique), d’une société éditrice de logiciels ou d’une société de conseils.

Les services informatiques dont il aura la responsabilité concernent à la fois les solutions techniques d’infrastructures, les applications logicielles, la maintenance et l’évolution de ces solutions dans le respect contraintes - légales et stratégiques - en s’appuyant sur des normes de sécurité ou des guides de bonnes pratiques.

métiEr / déBoucHés

⊕ Administrateur systèmes et réseaux ⊕ Informaticien support et déploiement ⊕ Pilote d’exploitation ⊕ Support systèmes et réseaux ⊕ Technicien d’infrastructure ⊕ Technicien de production ⊕ Technicien micro et réseaux ⊕ Technicien systèmes et réseaux ⊕ Technicien réseaux – télécoms

ExamEn

Matières Coef. Durée FormeÉpreuves Obligatoires

Culture générale et expression 2 4 h Ecrit

Expression et communication en langue anglaise 2 2 h EcritOral

Mathématiques 2 2 h EcritAlgorithmique appliquée 1 20 min OralAnalyse économique, managériale et juridique des services informatiques 3 4 h Ecrit

Conception et maintenance de solutions informatiques 4 40 min Pratique

OralProduction et fourniture de services informatiques 5 4 h Ecrit

Parcours de professionnalisation 3 40 min OralEpreuves Facultatives

Langue vivante étrangère II 1 20 min OralMathématiques appronfondies 1 2 h Ecritn°2

Page 5: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°3

Enseignement Obligatoire

⊕ Culture Générale et expression ⊕ Expression et communication en langue anglaise ⊕ Mathématiques ⊕ Analyse économique, managériale et juridique des services

informatiques ⊕ Enseignement commun ⊕ Enseignement de spécialité

⊕ Spé. Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux ⊕ Spé. Solutions logicielles et applications métiers

⊕ Projets personnalisés encadrés

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II ⊕ Mathématiques approfondies ⊕ Travail en autonomie en laboratoire informatique

Enseignement Obligatoire

⊕ Culture Générale et expression ⊕ Expression et communication en langue anglaise ⊕ Mathématiques ⊕ Algorithmique appliquée ⊕ Analyse économique, managériale et juridique des services

informatiques ⊕ Enseignement commun ⊕ Enseignement de spécialité

⊕ Spé. Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux ⊕ Spé. Solutions logicielles et applications métiers

⊕ Projets personnalisés encadrés

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II ⊕ Mathématiques approfondies ⊕ Travail en autonomie en laboratoire informatique

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Peut-on suivre un cursus BTS SIO après le BAC sans avoir suivi de formation au préalable?

⊕ Même s’il existe dans le cadre des

diplômes du BAC une option nommée SI ou des filières professionnelles adaptées aux métiers de l’informatique, il n’est nullement requis d’avoir des compétences dans le domaine pour suivre et réussir son BTS SIO. En revanche il est fortement conseillé d’être intéressé par le monde de l’informatique et ses technologies.

Quelles sont les qualités requises pour intégrer un BTS SIO en alternance ?

⊕ Suivre un cursus en alternance demande de la rigueur, de l’autonomie et d’avoir le sens des responsabilités ainsi qu’un grand dynamisme. En effet entre chaque période de formation, l’étudiant retourne à son activité professionnelle tout en gardant à l’esprit l’apprentissage suivi et le travail à fournir pour les prochains modules de formation. En parallèle, des travaux sont à produire dans le cadre de l’obtention du diplôme (projets, PPE …)

Quelles sont les orientations possibles après un BTS SIO ?

⊕ A l’issue de l’obtention de ce diplôme il

est possible de rentrer dans la vie active, dans la mesure où l’enseignement acquis durant la scolarité est adapté aux attentes des entreprises. Il est aussi possible de continuer des études qualifiantes, ou diplômantes, en vue de se spécialiser avec les diplômes «Administrateur Systèmes et Réseaux» puis par la suite «Expert en Ingénierie de Systèmes et Réseaux».

Page 6: Titres certifiés par l'état

BTS MUCBAC +2

Brevet deTechnicien Supérieur

Management des Unités Commerciales

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans ⊕ Être titulaire d’un titre BAC ou titre

reconnu comme équivalent Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 2 jours en entreprise ⊕ 3 jours en formation

Durée ⊕ 1200 heures réparties sur 24 mois

initialE

Durée ⊕ 24 mois

Stage ⊕ 10 semaines

Bts managEmEnt dEs unités commErcialEs

Le BTS MUC remplace depuis la rentrée 2004 le BTS Action Commerciale. Le contenu de cette nouvelle formation est particulièrement bien adapté à l’environnement actuel des entreprises. Très professionnalisé, il prépare les candidats à la gestion et au développement d’un point de vente, d’une agence commerciale ou encore d’un centre de profit, dans des domaines très diversifiés : banque, assurance, distribution… Cette formation a l’ambition de former des diplômés opérationnels, autonomes et responsables, capables d’évoluer vers des fonctions d’encadrement. L’objectif de cette formation est de donner aux étudiants une vision mercatique des marchés qui tient compte des évolutions récentes: individualisation des attentes des clients, demande de services croissante et recours aux nouvelles technologies de l’information et de la communication. Ils acquièrent également, au cours de leur formation, des compétences dans les domaines du marketing, du management, de la gestion commerciale, de la gestion et l’animation de l’offre, du suivi de la clientèle et en conduite de projets commerciaux.

métiEr / déBoucHés

⊕ Conseiller commercial / Délégué commercial ⊕ Second de rayon / Assistant chef de rayon ⊕ Marchandiseur ⊕ Chargé de clientèle / Animateur des ventes ⊕ Télévendeur / Téléconseiller ⊕ Chargé d’accueil / Chargé de l’administration commerciale ⊕ Chargé d’études de marché

ExamEnMatières Coef. Durée Forme

Épreuves ObligatoiresCulture générale et expression 3 4 h Ecrit

Langue vivante étrangère I 1,5 2 h20 min

EcritOral

Droit - Economie générale 1,5 4 h EcritManagement des entreprises 2 3 h EcritManagement et gestion des unités commerciales 1 5 h EcritAnalyse et conduite de la relation commerciale 4 45 min OralProjet de développement d’une unité commerciale 4 40 min Oral

Epreuves FacultativesLangue vivante étrangère II 1 20 min Oral

n°4

Page 7: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°5

Quelles sont les professions envisageables lorsque l’on est un féru de commercial ?

⊕ Etre assistant commercial, commercial,

chargé de clientèle, négociateur….. restent des métiers indispensables au bon fonctionnement d’un service dédié à la clientèle.

⊕ Un jeune souhaitant développer ses compétences, ses qualités personnelles (l’écoute, l’empathie, la persévérance, la patience….) sortira titulaire d’un diplôme reconnu par l’état à forte dimension commerciale. Il sera ainsi vite inséré dans une entreprise car opérationnel et se verra proposer différents postes répondant à ses attentes. Les offres d’emplois pour ces types de BTS sont en pleine croissance

BTS MUC / BTS NRC, que choisir ?

⊕ Le BTS Négociation et Relation Clientèle,

c’est le BTS des négociants, ceux qui vont à la rencontre des clients. La recherche des besoins, le suivi, la relation avec le prospect seront entre-autres les éléments abordés durant la formation.

⊕ Le BTS Management des Unités Commerciales, c’est le BTS des futurs managers, ceux qui répondent à la demande des clients. La gestion de la relation client en B to B ou B to C sera le principal axe de la formation soutenu par de solides connaissances en marketing. Il exerce ses activités essentiellement dans des entreprises de distribution, des secteurs alimentaires ou spécialisés, des unités commerciales d’entreprises de production, des entreprises de commerces électroniques ou de prestation de service : banque, immobilier, communication……

Y a-t-il des temps forts durant la formation ?

⊕ L’expérience en entreprise, la réalisation et la présentation de projets commerciaux, des mises en situation réelles de négociation/vente, la participation à des portes ouvertes, salons…… sont entre-autres des moments qui nécessitent la motivation, l’implication.

mot du formatEur :)

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère 1 ⊕ Economie générale ⊕ Economie d’entreprise ⊕ Droit ⊕ Management et gestion des unités commerciales ⊕ Gestion de la relation clientèle ⊕ Développement de l’unité commerciale ⊕ Informatique commerciale ⊕ Accès des étudiants en libre service aux ressources

informatiques de l’établissement

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère 1 ⊕ Economie générale ⊕ Economie d’entreprise ⊕ Droit ⊕ Management et gestion des unités commerciales ⊕ Gestion de la relation clientèle ⊕ Développement de l’unité commerciale ⊕ Informatique commerciale ⊕ Communication ⊕ Accès des étudiants en libre service aux ressources

informatiques de l’établissement

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Page 8: Titres certifiés par l'état

BAC +2

Brevet deTechnicien SupérieurNégociation Relation

Client

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans ⊕ Être titulaire d’un titre BAC ou titre

reconnu comme équivalent Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 2 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée ⊕ 1200 heures réparties sur 24 mois

initialE

Durée ⊕ 24 mois

Stage ⊕ 10 semaines

Bts négociation rElation cliEnt

L’activité du titulaire du brevet de technicien supérieur Négociation et Relation Client s’inscrit dans un contexte de mutation des métiers commerciaux sous les effets conjugués de l’élévation du degré d’exigence du consommateur, de l’ouverture des marchés et des évolutions technologiques. Ce technicien supérieur est un vendeur - manager commercial qui gère la relation client dans sa globalité, de la prospection jusqu’à la fidélisation, et contribue ainsi à la croissance profitable du chiffre d’affaires compatible avec une optique de développement durable. Il inscrit son activité dans une logique de réseau en privilégiant le travail coopératif. Le titulaire de ce diplôme est la première interface entre l’entreprise et son marché. À ce titre, il participe à l’intelligence commerciale de l’organisation et contribue à l’efficacité de la politique commerciale.En fonction de son expérience et de ses qualités, il peut devenir responsable d’une équipe commerciale, de taille variable selon l’organisation qui l’emploie.

métiEr / déBoucHés

⊕ Soutien à l’activité commerciale ⊕ Prospecteur ⊕ Promoteur des ventes ⊕ Animateur réseau ⊕ Relation client ⊕ Représentant / Commercial / Négociateur ⊕ Conseiller commercial ⊕ Chargé de clientèle ⊕ Chargé d’affaires ⊕ Télévendeur ⊕ Responsable de secteur

ExamEnMatières Coef. Durée Forme

Épreuves ObligatoiresCulture générale et expression 3 4 h EcritCommunication en langue vivante étrangère 3 30 min OralDroit - Economie générale 2 4 h EcritManagement des entreprises 1 3 h EcritCommunication commerciale 4 40 min OralManagement et gestion d’activités commerciales 4 5 h EcritConduite et présentation de projets commerciaux 4 1 h Pratique

Epreuves FacultativesLangue vivante étrangère II 1 20 min Oraln°6

BTS NRC

Page 9: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°7

Quelles sont les professions envisageables lorsque l’on est un féru de commercial ?

⊕ Etre assistant commercial, commercial,

chargé de clientèle, négociateur….. restent des métiers indispensables au bon fonctionnement d’un service dédié à la clientèle.

⊕ Un jeune souhaitant développer ses compétences, ses qualités personnelles (l’écoute, l’empathie, la persévérance, la patience….) sortira titulaire d’un diplôme reconnu par l’état à forte dimension commerciale. Il sera ainsi vite inséré dans une entreprise car opérationnel et se verra proposer différents postes répondant à ses attentes. Les offres d’emplois pour ces types de BTS sont en pleine croissance

BTS MUC / BTS NRC, que choisir ?

⊕ Le BTS Négociation et Relation Clientèle,

c’est le BTS des négociants, ceux qui vont à la rencontre des clients. La recherche des besoins, le suivi, la relation avec le prospect seront entre-autres les éléments abordés durant la formation.

⊕ Le BTS Management des Unités Commerciales, c’est le BTS des futurs managers, ceux qui répondent à la demande des clients. La gestion de la relation client en B to B ou B to C sera le principal axe de la formation soutenu par de solides connaissances en marketing. Il exerce ses activités essentiellement dans des entreprises de distribution, des secteurs alimentaires ou spécialisés, des unités commerciales d’entreprises de production, des entreprises de commerces électroniques ou de prestation de service : banque, immobilier, communication……

Y a-t-il des temps forts durant la formation ?

⊕ L’expérience en entreprise, la réalisation et la présentation de projets commerciaux, des mises en situation réelles de négociation/vente, la participation à des portes ouvertes, salons…… sont entre-autres des moments qui nécessitent la motivation, l’implication.

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Communication en langues étrangères ⊕ Economie d’entreprise ⊕ Economie générale ⊕ Droit ⊕ Gestion des clientèles ⊕ Relation clients ⊕ Management de l’équipe commerciale ⊕ Gestion de projet

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Communication en langues étrangères ⊕ Economie d’entreprise ⊕ Economie générale ⊕ Droit ⊕ Gestion des clientèles ⊕ Relation clients ⊕ Management de l’équipe commerciale ⊕ Gestion de projet

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Page 10: Titres certifiés par l'état

BAC +2

Brevet deTechnicien SupérieurOpticien - Lunetier

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans ⊕ Être titulaire d’un titre BAC S, BAC

STI, BAC STL ou titre reconnu comme équivalent

Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Jours en entreprise ⊕ 2 Jours en formation

Durée ⊕ 1200 heures réparties sur 24 mois

initialE

Durée ⊕ 24 mois

Stage ⊕ 10 semaines

Bts opticiEn lunEtiEr

L’opticien-lunetier est un professionnel qui réalise, adapte et vend des articles destinés à corriger les défauts ou déficiences de la vue sur prescription médicale et conseille les utilisateurs des matériels fournis.Il commercialise également des fournitures telles que lunettes de soleil, étuis, produits d’entretien, instruments d’optique et de mesure. Le caractère commercial du métier d’opticien est primordial pour la pérennité de son entreprise.

Titulaire du BTS O.L., et après une expérience professionnelle de 3 à 4 ans sous la responsabilité d’un opticien, vous pourrez à votre tour, vous installer en tant que créateur d’entreprise, en utilisant toute la maturité acquise, la maitrise du management et une bonne appréciation du marché.

métiEr / déBoucHés

La profession d’opticien lunetier est réglementée par le Code de la Santé. Le BTS permet au titulaire d’exercer comme responsable travaillant seul, ou dans le rayon d’optique d’une entreprise. Celui-ci participe également à la recherche ou à la commercialisation dans l’industrie optique. Il peut devenir formateur, enseignant ou maître de stage. Il travaille dans des PME, des multinationales ou des établissements de soins. Ses compétences sont à la fois scientifiques (étude de la vision), techniques (montage des équipements) et commerciales.

ExamEnMatières Coef. Durée Forme

Épreuves ObligatoiresCulture générale et expression 2 4 h Ecrit

Langue vivante étrangère I 2 2 h20 min

EcritOral

Economie et gestion de l’entreprise 5 3 h EcritMathématiques 2 2 h EcritOptique géométrique et physique 3 2 h EcritEtude technique des systèmes optiques 3 2 h EcritAnalyse de la vision 6 3 h EcritExamen de vue et prise de mesures et adaptation 4 1 h 30 OralContrôle d’équipement et réalisation technique 4 1 h OralActivités en milieu professionnel 2 30 min Oral

Epreuves FacultativesLangue vivante étrangère II 1 20 min Oral

n°8

BTS OL

Page 11: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°9

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère I ⊕ Communication ⊕ Gestion ⊕ Mathématiques ⊕ Optique géométrique et physique ⊕ Étude technique des systèmes optiques ⊕ Analyse de la vision ⊕ Mesures faciales ⊕ Étude, réalisation, contrôle d’équipement ⊕ Magasin d’application

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère I ⊕ Communication ⊕ Gestion ⊕ Mathématiques ⊕ Optique géométrique et physique ⊕ Étude technique des systèmes optiques ⊕ Analyse de la vision ⊕ Mesures faciales ⊕ Étude, réalisation, contrôle d’équipement

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Quels choix après mon BTS OL ?

⊕ Plusieurs choix s’offrent à vous : ⊕ Travailler comme assistant auprès d’un

opticien, devenir salarié auprès d’une grande enseigne, ou auprès d’entreprises de fabrication et de distribution.

⊕ Ouvrir ou reprendre un magasin d’optique.

Opticien-Lunetier, un métier complexe ?

⊕ Le métier d’Opticien Lunetier n’est pas complexe mais l’étudiant doit acquérir durant sa formation une palette de compétences assez étendue :

⊕ De solides bases dans les matières scientifique. En effet ces matières constituent le cœur du métier et donc de la formation.

⊕ Être habile de ses mains. La manipulation des équipements et du matériel demande une minutie sur tous les travaux que l’Opticien-Lunetier aura à faire au quotidien (ajuster, centrer, mesurer, polir, contrôler, monter, ...)

⊕ Être bon commercial. Accueil du client, relation commerciale, convaincre, fidéliser, conseiller ... toutes ces tâches sont inhérentes au métier d’Opticien-Lunetier

⊕ Savoir gérer son activité. Lorsqu’il monte sa propre structure l’Opticien-Lunetier doit avoir les compétences nécessaires à la bonne gestion de celle-ci, que cela soit en comptabilité mais aussi en ressources humaines.

⊕ Pour finir avoir du goût et se tenir informer des tendances du marché. Les lunettes sont aujourd’hui un accessoire de mode et en tant que tel les montures doivent être choisies avec soin selon le type de clientèle.

Page 12: Titres certifiés par l'état

BAC +2

Brevet deTechnicien Supérieur

Comptabilité et Gestion des Organisations

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans ⊕ Être titulaire d’un titre BAC STG, option

Comptabilité et Finance des entreprises ou option Gestion des systèmes d’information, BAC S, BAC ES ou titre reconnu comme équivalent

Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 2 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée ⊕ 1200 heures réparties sur 24 mois

initialE

Durée ⊕ 24 mois

Stage ⊕ 10 semaines

Bts comptaBilité Et gEstion dEs organisations

Le titulaire du BTS de Comptabilité et de Gestion des Organisations (BTS CGO) peut exercer son activité professionnelle dans les entreprises industrielles et/ou commerciales, et dans les entreprises prestataires de services comptables . L’élève titulaire du BTS Comptabilité et Gestion des Organisations peut, selon la taille de l’entreprise, remplir la fonction de comptable unique ou de comptable spécialisé avec pour missions :

⊕ Organiser et effectuer la gestion des obligations comptables, fiscales et sociales

⊕ Contribuer à l’élaboration des prévisions ⊕ Participer à la communication des informations de gestion

métiEr / déBoucHés

Vous pourrez exercer principalement comme assistant comptable dans de petites structures, ou comme comptable spécialisé intégré à une équipe dans des entreprises de plus grande dimension. Dans les entreprises ou organismes prestataires de services comptables et de gestion, vous travaillerez en tant qu’assistant ou collaborateur (cabinets d’expertise comptable, centres de gestion agréés...). Vous pourrez également être chargé de clientèle ou conseiller (cabinets d’audit et de conseil). Pour accéder à un poste de Comptable, il est préférable de poursuivre ses études, avec un DCG.

ExamEnMatières Coef. Durée Forme

Épreuves ObligatoiresCulture générale et expression 2 4 h EcritLangue vivante étrangère I 2 20 min OralMathématiques 2 2 h EcritEconomie - Droit 3 4 h EcritGestion des obligations comptables, fiscales et sociales 4 4 h Ecrit

Analyses de gestion et organisation du système d’information 3 4 h Ecrit

Conduite et présentation d'activités professionnelles 3 50 min Pratique

& OralEpreuves Facultatives

Langue vivante étrangère II 1 20 min Oral

n°10

BTS CGO

Page 13: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°11

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère I ⊕ Mathématiques ⊕ Économie générale ⊕ Économie d’entreprise ⊕ Droit ⊕ Gestion comptable, fiscale et sociale ⊕ Gestion de la performance et de l’organisation

⊕ Gestion financière ⊕ Prévision ⊕ Analyses et contrôle de gestion ⊕ Informatique et organisation du système d’information

⊕ Activités professionnelles de synthèse

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

Enseignement Obligatoire

⊕ Français ⊕ Langue vivante étrangère I ⊕ Mathématiques ⊕ Économie générale ⊕ Économie d’entreprise ⊕ Droit ⊕ Gestion comptable, fiscale et sociale ⊕ Gestion de la performance et de l’organisation

⊕ Gestion financière ⊕ Prévision ⊕ Analyses et contrôle de gestion ⊕ Informatique et organisation du système d’information

⊕ Activités professionnelles de synthèse

Enseignement Facultatif

⊕ Langue vivante étrangère II

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Quels sont les débouchés aprés un BTS CGO ?

⊕ Plusieurs choix s’offrent à vous : ⊕ Soit vous désirez arréter les études

et vous pourrez alors trouver un poste d’assistant(e) comptable

⊕ Soit vous désirez poursuivre et passer un DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion). Pour les plus courageux le DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion vous emmenera vers un poste d’Expert Comptable après un stage de Trois ans dans un cabinet d’expertise comptable.

Que va m’apprendre cette formation ?

⊕ Cette formation vous permettra d’acquérir de bonnes connaissances dans le domaine de la gestion d’entreprise. Vous établirez les documents comptables qui traduiront les opérations commerciales et financières de l’entreprise, vous analyserez les documents de gestion qui permettront de dresser des schémas décisionnels indispensables à toute entreprise.

⊕ Enfin, vous connaitrez églament les différents outils techniques, intervenant dans la gestion de l’entreprise, notamment les logiciels couramment utilisés.

⊕ La période de stage vous permettra de parfaire vos connaissances et généralement de trouver l’entreprise qui vous accueillera après votre cursus.

Page 14: Titres certifiés par l'état

CW-WBAC +4

Concepteur WEBWebMarketing

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC + 2 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Cursus sur 1 an (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC +3 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Admission Parallèle ⊕ Avoir une expérience professionnelle de

5 ans dans le secteur Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée

⊕ 1200 heures réparties sur 24 moisOU

⊕ 600 heures réparties sur 12 mois

concEptEur WEB - option WEBmarkEting

A travers des modules complets et variés, le stagiaire fera l’apprentissage des métiers du Webmarketing.

Cette formation aborde les éléments stratégiques à travers des outils métiers. En complément, une approche technique permettra aux stagiaires d’acquérir une compréhension et une autonomie importante dans ses futures missions.

A travers des modules complets et variés, le stagiaire fera l’apprentissage des métiers du Webmarketing. Cette formation aborde les éléments stratégiques à travers des outils métiers. En complément, une approche technique permettra aux stagiaires d’acquérir une compréhension et une autonomie importante dans ses futures missions.

Compréhension du marché, référencements naturel et payant, relations presses, adaptions des sites aux conjonctures économiques et techniques, animation des réseaux sociaux, analyses des résultats sont quels exemples des domaines de compétences des webmarketeurs. Apprenez à développer le potentiel de communication de vos clients et à donner de la rigueur à vos études de faisabilité. Découvrez à travers des exemples concrets la multiplicité des compétences qui vous sera proposée.

métiEr / déBoucHés

⊕ Webmarketeur ⊕ Community manager ⊕ les métiers du webmarketing ⊕ Spécialiste SEO/SEM ⊕ Affiliateur

ExamEn

⊕ Soutenance d’un projet devant un jury. Ce projet sera l’élaboration d’un plan marketing Web complet

⊕ Contrôle continu sur la durée de la formation ⊕ Projet collectif en milieu de cursus

n°12

Page 15: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°13

Pourquoi une spécialisation marketing ?

⊕ Le webmarketeur est aujourd’hui un acteur incontournable dans la réussite d’un projet Web marchand et de communication. L’apprentissage des quatre bases du métier permet la spécialisation d’un profil trop souvent ignoré. La plus-value du travail du webmarketeur enrichie la création du web et contribue à l’amélioration de la qualité et de la rentabilité des projets.

Quels sont les qualités du webmarketeur ?

⊕ Apportant la réponse à la faisabilité d’un projet, le webmarketeur étudie et analyse la conjoncture économique du site. A travers son expertise, la création d’un trafic de qualité et un suivi des résultats statistiques du projet permettra une fidélisation des clients existants et une augmentation de la visibilité.

Webmarketeur, un métier difficile ?

⊕ La connaissance des circuits de communication, un bon usage des réseaux sociaux, une veille efficace sur les tendances, les modes, les stratégies d’interaction, font partis des atouts du webmarketeur. Dans ce monde en perpétuel évolution, il lui faudra sans cesse adapter sa stratégie aux bénéfices de ses clients.

Comment se déroule la formation ?

⊕ Après une étude des techniques de webmarketing, nos stagiaires réalisent un projet qu’ils suivront tout au long du cursus, ce qui leur permettra d’évaluer la progression de leur visibilité internet, ainsi que de l’agrandissement de leurs réseaux.

Quel avenir pour les webmarketeurs ?

⊕ Le pourcentage du e-commerce ne cesse d’augmenter d’année en année. Toutes les entreprises vont devoir créer une identité et une visibilité Web. La connaissance des rouages des moteurs de recherche comme Google ou Bing, ou l’optimisation des réseaux sociaux, rendront les compétences des webmarketeurs indispensables.

mot du formatEur :)

⊕ Le référencement ⊕ E-Publicité ⊕ Marketing communautaire ⊕ Création graphique ⊕ Affiliations et partenariats ⊕ Les CRM ⊕ Anglais Technique ⊕ Marketing Web ⊕ Systèmes d’information ⊕ La chaîne de valeur des NTIC ⊕ Maîtrise des outils statistiques ⊕ Web Analytics ⊕ Stratégies de communication ⊕ Stratégies Media ⊕ Projet Individuel

⊕ L’Entreprise ⊕ Approche Marketing ⊕ Gestion commerciale ⊕ La qualité ⊕ Etudes de marché ⊕ Développements Technologiques ⊕ Marketing Web ⊕ Analyse stratégique ⊕ Les CRM ⊕ Développement et e-commerce ⊕ Web et édition ⊕ Maîtrise des outils statistiques ⊕ Anglais ⊕ Projet Collectif ⊕ Techniques rédactionnelles ⊕ Développer son site ⊕ E-Business

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Page 16: Titres certifiés par l'état

CW-CBAC +4

Concepteur WEBChef de Projet WEB

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC + 2 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Cursus sur 1 an (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC +3 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Admission Parallèle ⊕ Avoir une expérience professionnelle de

5 ans dans le secteur Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée

⊕ 1200 heures réparties sur 24 moisOU

⊕ 600 heures réparties sur 12 mois

concEptEur WEB - option cHEf dE projEt WEB A la fois fort en technique Internet et passionné de marketing, le chef de projet WEB, organise et planifie la mise en œuvre d’un projet ou d’un ensemble de projets d’édition ou de communication numérique, depuis sa phase de conception jusqu’à sa réalisation artistique et technique en s’appuyant sur des ressources internes ou externes. Il est le garant du respect du cahier des charges soumis par la maîtrise d’ouvrage en terme de coût, de délais, de qualité et de performance, mais sera également force de proposition tout au long du projet pour d’éventuels ajustements en lien avec les contraintes techniques. Il doit également avoir une bonne connaissance des métiers de l’équipe qu’il encadre (développeurs, intégrateurs, graphistes…) et qui assure la conception et la réalisation des produits ou services multimédias (Internet, téléphonie mobile)

métiEr / déBoucHés

⊕ Directeur Artistique Web ⊕ Chef de Projet Ergonomics Design ⊕ Chef de Projet WEB ⊕ Concepteur Multimédia ⊕ Directeur de Création ⊕ Responsable de Pole Web Agency ⊕ Chef de projet E-commerce ⊕ Consultant Gestion de Projet Multimédia

ExamEn Rédaction d’un cahier des charges de site Internet

⊕ Rédaction et remise d’un cahier des charges pour la création d’un site en fonction des besoins d’un client.

Réalisation d’une maquette de site ⊕ Elaboration d’une maquette du site répondant au cahier des charges

établi.Réaliser un site personnel

⊕ Réalisation d’un site personnel devant illustrer le savoir-faire des candidats, leur univers et leur créativité.

Contrôler la conformité d’un site à un cahier des charges ⊕ Test du fonctionnement d’un site et contrôle du respect du cahier

des charges en vue d’autoriser sa mise en ligne

n°14

Page 17: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°15

Le chef de projet, un rôle pivot pour la création Web ?

⊕ Effectivement, le chef de projet est le responsable de la réalisation d’un projet web. Tout le processus va s’articuler autour du cahier des charges : véritable road-book du développement Internet. L’optimisation du triangle Moyens-Coûts-Délais permettra au chef de projet de conjuguer efficacité de production et qualité.

Un chef de projet doit-il être compétent dans tous les domaines ?

⊕ Entouré de professionnels spécialisés, le chef de projet doit posséder un ‘vernis’ technique suffisant pour saisir l’ensemble des problématiques métiers. Alliant les qualités de gestionnaire de ressources, il gérera également les différentes réunions des comités de pilotage et les différentes délégations.

Chef de projet, un métier difficile ?

⊕ L’élaboration du cahier des charges, en adéquation avec les besoins du client (tout en respectant la qualité, les délais et les coûts) confère à ce métier tout un ensemble de compétences et de qualités, que nos formations rendront accessible et passionnant.

⊕ Responsing Design ⊕ Anglais ⊕ Projet Collectif ⊕ Emarketing ⊕ Php/MySql ⊕ Cms Frameworks ⊕ Design Numérique ⊕ Référencement ⊕ Création d’éléments de communication ⊕ Communication ⊕ Créativité Visuelle ⊕ Management des ressources ⊕ Ergonomie Web ⊕ Projet Individuel

⊕ HTML/CSS ⊕ Culture Service Infos ⊕ Javascript ⊕ Emarketing ⊕ Anglais ⊕ Php/MySql ⊕ Maquettage et zoning ⊕ Connaissances et Droit des Entreprises ⊕ XML/Ajax ⊕ Cms Frameworks ⊕ Gestion de Projet ⊕ As3/Canvas ⊕ Cahier des charges ⊕ Vidéo

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Page 18: Titres certifiés par l'état

CW-DBAC +4

Concepteur WEBDéveloppeur WEB

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC + 2 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Cursus sur 1 an (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC +3 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Admission Parallèle ⊕ Avoir une expérience professionnelle de

5 ans dans le secteur Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée

⊕ 1200 heures réparties sur 24 moisOU

⊕ 600 heures réparties sur 12 mois

concEptEur WEB - option dévEloppEur WEB Le Concepteur Web-développeur analyse, modélise et créé des interfaces web en accord avec le cahier des charges du projet. Son esprit de synthèse, sa connaissance de l’ensemble des langages client-serveur et son expertise globale font du développeur Web le moteur de la création internet.

A l’écoute constante des nouveautés, le concepteur exécute le codage du projet tout en assurant les tests unitaires et d’intégrations en amont et des recettes d’un projet en aval. Il peut également participer à l’expression des besoins clients ainsi qu’au choix des solutions techniques.

Ses compétences feront du concepteur web un support technique de premier choix à la livraison du projet.

métiEr / déBoucHés

⊕ Concepteur Réalisateur de projets Web ⊕ Chef de projet Web ⊕ Intégrateur d’applications ⊕ Directeur de Conception ⊕ Responsable de Pole Web AGency ⊕ Consultant Gestion de projet web

ExamEn

Rédaction d’un cahier des charges de site Internet ⊕ Rédaction et remise d’un cahier des charges pour la création d’un

site en fonction des besoins d’un client.Réalisation d’une maquette de site

⊕ Elaboration d’une maquette du site répondant au cahier des charges établi.

Réaliser un site personnel ⊕ Réalisation d’un site personnel devant illustrer le savoir-faire des

candidats, leur univers et leur créativité.Contrôler la conformité d’un site à un cahier des charges

⊕ Test du fonctionnement d’un site et contrôle du respect du cahier des charges en vue d’autoriser sa mise en ligne

n°16

Page 19: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°17

⊕ Web Analytique ⊕ Management de Projet ⊕ Technologie Microsoft ⊕ Php/MySql ⊕ System Android ⊕ Projet Collectif ⊕ System Apple ⊕ Animation ⊕ Anglais ⊕ Référencement Web ⊕ CMS Frameworks ⊕ Communication ⊕ Projet Individuel

⊕ Développement Web ⊕ Culture Service Infos ⊕ System et Réseaux ⊕ Modélisation ⊕ WebMarketing ⊕ System Android ⊕ Gestion de Projet ⊕ CMS Frameworks ⊕ Php/MySql ⊕ XML/Ajax ⊕ Anglais ⊕ Connaissance et Droit des Entreprises ⊕ Administration et Gestion BD ⊕ Web et E-Business ⊕ Technologie Microsoft ⊕ Approche Visuelle

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Le développement Web, une affaire de spécialiste ?

⊕ Il y a effectivement des spécificités aux développements Web. La multitude des supports, les différents profils d’utilisateurs et les nombreux langages utilisés nécessitent un apprentissage complémentaire.

Quels sont les finalités du métier ?

⊕ Le développeur WEB est à l’écoute de son chef de projet qui, à travers des demandes fonctionnelles et techniques, attend des résultats de qualité dans un temps donné. La polyvalence du développeur lui donnera la possibilité de répondre à l’ensemble des problématiques web, comme l’optimisation des ressources client-serveur, la gestion des données, la compatibilité multi-support, le travail en collaboration avec les créatifs ou ingénieurs de télécommunication, etc…

Quels sont les caractéristiques demandées aux développeurs Web

⊕ Le développement Web oblige les techniciens à connaitre les différentes techniques liées aux grands acteurs du marché. Maitriser l’Open Source tout en connaissant les techniques spécifiques à Microsoft ou Apple ; Utiliser les Framework et les techniques de présentation et d’ergonomie ; Comprendre la modélisation UML ou Merise ainsi que l’ensemble des problématiques d’un cahier des charges, voilà quelques exemples des caractéristiques demandées.

Devenir Développeur WEB, un apprentissage difficile ?

⊕ L’apprentissage de cette polyvalence se fait sans problème lorsqu’il est accompagné de la passion qui anime l’ensemble de nos stagiaires. Notre pédagogie se base sur tout un ensemble de cas concrets, permettant à nos étudiants d’avancer à un très bon rythme tout en multipliant leurs compétences.

Page 20: Titres certifiés par l'état

ASRBAC +4

AdministrateurSystèmes & Réseaux

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC + 2 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Cursus sur 1 an (obtention d’un BAC+4)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC +3 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Admission Parallèle ⊕ Avoir une expérience professionnelle de

5 ans dans le secteur Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée

⊕ 1200 heures réparties sur 24 moisOU

⊕ 600 heures réparties sur 12 mois

administratEur systèmEs & résEaux

Un administrateur systèmes et réseaux est une personne chargée de la gestion du réseau, c’est-à-dire de gérer les comptes et les machines d’un réseau informatique d’une organisation (entreprise par exemple). En bon gestionnaire de l’informatique, l’administrateur systèmes et réseaux veille à ce que tous les utilisateurs aient un accès rapide au système d’information de l’entreprise. Il n’intervient pas, excepté pour les petites structures, dans la conception de l’architecture du réseau, tâche dévolue à un ingénieur spécialisé. Un administrateur systèmes et réseaux est une personne qui crée le réseau informatique pour l’entreprise. C’est lui qui donne l’autorisation aux nouveaux utilisateurs de se connecter. L’une de ses missions les plus importantes est de veiller à la sécurité et à la sauvegarde des données sur le réseau complet.

métiEr / déBoucHés

⊕ Ingénieur application réseaux ⊕ Ingénieur Réseaux ⊕ Administrateur systèmes et réseaux ⊕ Concepteur de réseaux ⊕ Responsable informatique & réseaux ⊕ Responsable systèmes & réseaux ⊕ Chef d’équipe réseaux ⊕ Intégrateur systèmes et sécurité ⊕ Administrateur de la sécurité

ExamEn

Développement d’une architecture réseau adaptée à des besoins d’entreprise

⊕ Les candidats doivent analyser des attentes d’utilisateurs et des besoins d’organisation pour élaborer une architecture adaptée.

Mise en place d’un réseau informatique pour une entreprise : rapport et analyses

⊕ Présenter un rapport de mission de mise en place d’un réseau, mission réalisée dans le cadre d’une expérience professionnelle

Tests de fonctionnements et de performances de réseaux informatiques ⊕ Préparer et réaliser des tests de performances de réseaux et

d’architectures pour émettre un avis destiné à des dirigeants d’organisations

Réalisation d’un programme de maintenance et d’entretien d’un réseau ⊕ Mise en situation professionnelle reconstituée - Rédiger un

programme de maintenance, d’entretien et de surveillance du fonctionnement d’un réseau donné pour contrôler ses performances et anticiper des risques d’incidents ou de disfonctionnements

n°18

Page 21: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°19

⊕ Les fondamentaux de l’active directory Windows Server 2008 ⊕ Configuration et résolution des problèmes des services de

domaine active directory W.S. 2008 ⊕ Configuration avancée des services de Windows Server 2012 ⊕ MERISE, analyse des données ⊕ Installation, configuration et maintenance SQL Server 2008 ⊕ Installation, configuration et maintenance SQL Server 2012 ⊕ Configuration, maintenance et dépannage de Microsoft

Exchange 2010 & 2013 ⊕ Administration des services réseaux sous Linux ⊕ SCCM 2012 ⊕ SCOM ⊕ Anglais ⊕ Communication écrite orale ⊕ La virtualisation : les principes, les architectures, les solutions ⊕ Vmware ⊕ HyperV ⊕ Introduction aux technologies de stockage ⊕ Stratégie d’installation, de configuration, d’administration,

d’exploitation et de maintenabilité des solutions de stockage

⊕ Réseaux TCP-IP ⊕ Déploiement de Windows Server 2008 R2 ⊕ Les fondamentaux de l’infra. Réseau et de la plateforme

applicative Windows Server 2008 ⊕ Configuration et maintenance d’une infrastructure réseau

Windows Server 2008 ⊕ Installation et configuration de Windows 7 ⊕ Installation et configuration de Windows 8 ⊕ Installation et Configuration de Windows Server 2012 ⊕ Administration de Windows Server 2012 ⊕ Installation et prise en main d’un serveur Linux ⊕ Administration d’un serveur Linux ⊕ Base de l’algorithmie ⊕ Scripting VBS,Powershell v2, v3 ⊕ TP

⊕ Windows ⊕ Linux ⊕ Autres Modules

⊕ Suite Office (Word/Excel/Access/Outlook...) ⊕ Anglais ⊕ Communication écrite orale

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Pourquoi une spécialisation ASR ?

⊕ Une entreprise sans système d’information opérationnel et fonctionnel ne peut plus travailler. C’est pourquoi

⊕ Il pourra se voir confier la responsabilité d’un périmètre plus ou moins étendu dépendant de la taille de l’entreprise, de l’effectif de la DSI et du recours ou non à l’externalisation.

Quelles sont les qualités d’un administrateur systèmes et réseaux ?

⊕ Confronté au suivi permanent du SI il devra faire force de proposition, de polyvalence et d’autonomie pour répondre au mieux aux attentes de l’entreprise. Du fait des évolutions technologiques permanentes, il devra aussi rester à l’écoute des innovations.

Comment se déroule la formation ?

⊕ Le cursus qu’il soit continu ou en alternance se déroule en 3 phases:

⊕ Apprentissage des bases des environnements techniques basés sur l’étude des différents systèmes d’exploitation et des solutions réseaux

⊕ Gestion et configuration des services réseaux sur ces plateformes

⊕ Consolidation des connaissances acquises sous forme de mise en place d’infrastructures techniques

Quel avenir pour les administrateurs systèmes et réseaux ?

⊕ La diversité technique acquise permet aisément une évolution vers des postes techniques ou de management tels que architecte, chef de projet, responsable de plateforme …

Page 22: Titres certifiés par l'état

EISRBAC +5

Expert en IngéniérieSystèmes & Réseaux

conditions d’admission

Cursus sur 2 ans (obtention d’un BAC+5)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC + 3 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Cursus sur 1 an (obtention d’un BAC+5)

⊕ Être titulaire d’un titre BAC +4 informatique ou scientifique ou titre reconnu comme équivalent

Admission Parallèle ⊕ Avoir une expérience professionnelle de

5 ans dans le secteur Admission

⊕ Étude du dossier de candidature ⊕ Entretien ⊕ Tests

altErnancE

Rythme d’alternance ⊕ 3 Semaines en entreprise ⊕ 1 Semaine en formation

Durée

⊕ 1200 heures réparties sur 24 moisOU

⊕ 600 heures réparties sur 12 mois

ExpErt En ingéniériE systèmEs & résEaux

Souvent invisible, mais indispensable au fonctionnement du système d’information d’une entreprise, le réseau permet l’interconnexion des sites et des équipements informatiques. Concevoir sa structure, opérer un lifting sur une architecture existante, ajouter de nouvelles fonctionnalités... autant de missions (souvent bien rémunérées) qui sont dévolues à l’expert en ingénierie de réseaux. Chargé de superviser la création ou l’amélioration du réseau d’une entreprise cliente, l’expert en ingénierie de réseaux est mobilisé sur un projet dès la phase d’étude. Lors de l’avant-vente, il réalise un audit du parc informatique de l’entreprise cliente. Une mission d’étude qui lui permet d’assister les commerciaux dans la rédaction de leur proposition en les orientant vers une solution compatible avec les exigences techniques du système en place. Une fois le projet sur les rails, il reste en contact étroit avec l’équipe présente chez le client, assumant la gestion quotidienne de la réalisation.

métiEr / déBoucHés

⊕ Ingénieur systèmes ⊕ Ingénieur d’études et développement ⊕ Ingénieur consultant ⊕ Ingénieur réseaux

ExamEn

Développement d’une architecture réseau adaptée à des besoins d’entreprise

⊕ Les candidats doivent analyser des attentes d’utilisateurs et des besoins d’organisation pour élaborer une architecture adaptée.

Mise en place d’un réseau informatique pour une entreprise : rapport et analyses

⊕ Présenter un rapport de mission de mise en place d’un réseau, mission réalisée dans le cadre d’une expérience professionnelle

Tests de fonctionnements et de performances de réseaux informatiques ⊕ Préparer et réaliser des tests de performances de réseaux et

d’architectures pour émettre un avis destiné à des dirigeants d’organisations

Réalisation d’un programme de maintenance et d’entretien d’un réseau ⊕ Mise en situation professionnelle reconstituée - Rédiger un

programme de maintenance, d’entretien et de surveillance du fonctionnement d’un réseau donné pour contrôler ses performances et anticiper des risques d’incidents ou de disfonctionnementsn°20

Page 23: Titres certifiés par l'état

ProgrammeMot du ForMateur :)

n°21

⊕ VDI avec RDS (Windows 2008 R2/Windows 2012), XenDesktop

⊕ Concevoir une architecture d’annuaire Active Directory ⊕ MS Project ⊕ Visio ⊕ Gérer ses projets avec Microsoft Project ⊕ Conduite et management de projet ⊕ Management des Risques ⊕ Management de la coûtenance ⊕ ITIL ⊕ CMMI ⊕ Droit de l’informatique et des télécommunications ⊕ Ingénierie des réseaux Cisco (devices, switches, routing) ⊕ VOIP/TOIP ⊕ Infrastructure de Data Center ⊕ Stockage, solutions, technologies ⊕ Sécurité systèmes et réseaux : les fondamentaux ⊕ Plan de reprise après sinistre : Assurer la continuité des

services ⊕ Les annuaires LDAP (OpenLDAP, Active Directory) ⊕ Solution de tolérance de panne avec Microsoft, Linux ⊕ Gestion des réseaux avec SNMP ⊕ Solution de supervision libres (Nagios, Cacti…) ⊕ Anglais 2h/semaine ⊕ Communication écrite orale

⊕ Administration des services réseaux sous Linux ⊕ MERISE, analyse des données ⊕ Installation, configuration et maintenance SQL Server 2008 ⊕ Installation, configuration et maintenance SQL Server 2012 ⊕ La virtualisation : les principes, les architectures, les solutions ⊕ Vmware ⊕ HyperV ⊕ Introduction aux technologies de stockage ⊕ Stratégie d’installation, de configuration, d’administration,

d’exploitation et de maintenabilité des solutions de stockage ⊕ Configuration, maintenance et dépannage de Microsoft

Exchange 2010 ⊕ Configuration, maintenance et dépannage de Microsoft

Exchange 2013 ⊕ SCCM 2012 ⊕ SCOM ⊕ Les fondamentaux de l’active directory ⊕ Configuration et résolution des problèmes des services de

domaine active directory ⊕ Configuration avancée des services de Windows Server 2012 ⊕ Anglais ⊕ Communication écrite & orale

1ÈRE ANNÉE

2ÈME ANNÉE

Pourquoi le rôle de l’expert en ingénierie de réseaux est-il si important pour les entreprises ?

⊕ Les entreprises, pour mener à bien leurs projets, ont besoin d’experts en charge des audits fonctionnels, techniques… pour assurer une bonne élaboration de solutions. Fortes de leurs compétences, les entreprises s’appuieront sur eux pour réaliser les études et assurer le suivi des réalisations.

Doit-il être compétent dans tous les domaines ?

⊕ Bien qu’ayant les aptitudes techniques dans la plupart des solutions en place, l’expert en ingénierie réseau n’interviendra pas dans la mise en œuvre mais dans la maîtrise d’ouvrage, et assurera le suivi de la mise en place des solutions proposées. Il interviendra davantage comme chef de projet ou consultant technique pour leur réalisation.

«Chef de projet», un métier difficile ?

⊕ «Difficile ??...», pas plus qu’un autre mais nécessitant de relever des challenges en permanence. En effet il est important de garder à l’esprit que son rôle de pilotage d’un projet, de la phase d’étude à la phase de livraison, avec tous les aléas qui peuvent survenir entre ces périodes (problèmes techniques, humain, délais …) le rendent passionnant et nécessitent une implication dans toutes les décisions.

Page 24: Titres certifiés par l'état

n°22

La formation en alternance s’adapte aux jeunes désireux d’étudier tout en s’insérant dans la vie professionnelle.Cette formule permet de prendre contact avec la réalité du marché du travail et de valoriser son CV.Les entreprises qui recrutent sont particulièrement sensibles à l’expérience acquise lors de ces cursus. Pendant la formation en alternance sous contrat de professionnalisation

⊕ Vous avez un statut salarié ⊕ Une formation financée ⊕ Une rémunération conforme a la grille suivante :

Age Diplôme obtenu < au BAC Diplôme obtenu > au BAC

< 21 ans 55% du SMIC 65% du SMIC21 à 26 ans 70% du SMIC 80% du SMIC

> 26 ans Ne peut être inférieur au SMIC ou à 85% de la rémunération minimale prévue par la convention collective de l’entreprise.

Etapes de votre inscription : ⊕ Entretien individuel et analyse du dossier scolaire ⊕ Tests ⊕ Rédaction de votre CV sous l’égide de votre conseiller ⊕ Entretiens de recrutement avec nos entreprises partenaires. ⊕ Point sur les entretiens réalisés. ⊕ Signature contrat

â Nous plaçons plus de 90 % de nos élèves toutes filières confondues.

Cette formule vous permet de suivre un rythme scolaire à temps complet étayé de deux périodes de stages en fin de première et deuxième année.Vous pourrez ainsi acquérir une expérience professionnelle complémentaire à l’enseignement théorique reçu à l’école. Étapes de votre inscription

⊕ Étude du dossier scolaire et entretien individuel ⊕ Tests ⊕ Validation inscription

Lors de votre entretien vous devrez être muni de votre dossier d’inscription complet, à savoir :

⊕ Le dossier d’inscription renseigné ⊕ Une photo ⊕ 5 timbres au tarif en vigueur ⊕ Photocopies :

⊕ Des bulletins de première et terminale ⊕ Du dernier diplôme obtenu ⊕ De la carte d’identité

⊕ Un acompte de 300 € est demandé au moment de l’inscription

â Tarif de la scolarité sur demande.

quE cHoisir ?al

tErn

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Page 25: Titres certifiés par l'état

quE cHoisir ?

n°23

nous contactEr

vincEnnEs10, cours Louis Lumière94300 Vincennes

⊕ Siège social de L’institut F2I ⊕ 1000 m2

⊕ Accès facile par les transports en commun ⊕ RER A : Vincennes ⊕ Métro Ligne 1 : Bérault

⊕ Proximité de la porte de Vincennes.

nEuilly sur sEinE171, avenue Charles de Gaulle94800 Neuilly sur Seine

⊕ 400 m2

⊕ Accès facile par les transports en commun ⊕ Métro Ligne 1 : Pont de Neuilly

⊕ Proximité de la Porte Maillot ⊕ Proximité de la Défense

Par téléphone : 01 49 57 59 59Par mail : [email protected]

Sur notre site internet : www.institut-f2i.fr

Page 26: Titres certifiés par l'état

10, cours Louis Lumière94300 Vincennes

171, avenue Charles de Gaulle92200 Neuilly Sur Seine

Tél. : 01 49 57 59 59Fax : 01 49 57 59 69

Mail : [email protected] : www.institut-f2i.fr

EnsEignEmEnt supériEur privéTitres certifiés par l’état