tous ensemble 2

7/17/2019 tous ensemble 2

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Julien Gauthier Lidia Parodi Marina Vallacco

CLILDELF ScolaireExamen

Livre de llve et cahier

LIVRE NUMRIQUE

CD audioSupplments en ligne


2/32

Julien Gauthier Lidia Parodi Marina Vallacco

Livre de llve

Tous ense mble ! VOLUME 2 Livre de l'lve e t ca hier 2011 De Ago stini Scuola S.p .A. Novara


3/322 Deux

Tableau des contenusUnits

Unit 0 p. 6

Unit 1 p. 10

Un aprs-midi aucentre commercial

Les Mouettes

Parlare del cibo edesprimere i propri gusti

Offrire qualcosa a qualcunoAccettare e ringraziare Rifiutare e ringraziare

Les aliments

[] [k] [s]

Gli articoli partitivi (1) Il pronome indefinitorien I pronomi relativi qui, queJe voudrais Particolarit dei verbi

del 1 gruppo: commencer,manger,prfrer

Chiedere qualcosagentilmente

Chiedere e indicarela strada

Chiedere e dire dove sitrova un luogo, un edificio

Parlare della salute Chiedere e dare consigli

Chiedere e dire let Esprimere la durata

Le corps humain Les maladies

La vocale e

Gli aggettivi numerali ordinali I pronomi personali

complemento oggetto Oui Si Nest-ce pas

Pas du tout Gli avverbi di quantit I verbi per indicare la strada Particolarit dei verbi

del 1 gruppo:acheterAlcuni verbi:boire, descendre

Civilisation p. 34 : La France gourmandeExamen & Certification p. 36 Test p. 38

Civilisation p. 20 : Un peu de sport et quelques loisirs !Examen & Certification p. 22

Civilisation p. 50 : Plante jeunes !Examen & Certification p. 52

Communication

Parlare al telefono Dare un appuntamentoAccettare o rif iutare

un appuntamento Chiedere un permessoAccordare o rifiutare

un permesso Dare ordini o istruzioniAccettare ordini o istruzioni

Lexique/Phontique

Une balade en ville

Le vocali nasali: [], [],[j], [w]

Grammaire

Il pronome on I pronomi personali riflessivi Chezo?

Bisogna/Occorre/Ci vuole Limperativo negativoAlcuni verbi:attendre,

devoir

Unit 2 p. 24

Un djeuner chezmamie

Unit 3 p. 40

Oreste est malade !



4/323Trois

Tableau des contenus

Communication

Chiedere e indicareil prezzo

Chiedere e dareinformazioni sugli orari

Proporre, accettareo rifiutare qualcosa

Chiedere e indicareil possesso

Scusarsi, accettarele scuse

Lexique/Phontique

Faire les courses Quantits et emballages

Laccento tonico

Linterrogativa

Grammaire

Gli articoli partitivi (2) Come si traduce quanto,

quanta, quanti,quante?

Come si traduce molto? Il femminile Il plurale Espressioni di tempo (1):

, de, dans Particolarit dei verbi

del 1 gruppo:payerAlcuni verbi: croire, vendre

Informarsi sulle capacitdi qualcuno e rispondere

Scrivere un invitoo un biglietto di auguri

Chiedere e daregli ingredienti di una ricetta

Dare una ricetta

Les ustensiles de cuisine Les quantits Les verbes des recettes

Le vocali nasali: [], [s],[ks], []

I pronomi personalicomplemento di termine

Ce/Il+ tre Espressioni di tempo (2):

dans,le, en/au Il futur procheAller+ infinito / Venir+

infinitoAlcuni verbi: crire,lire

Civilisation p. 80 : Des ftes pour tout le monde !Examen & Certification p. 82

Civilisation p. 64 : Le lche-vitrinesExamen & Certification p. 66 Test p. 68

Civilisation p. 94 : table !Examen & Certification p. 96 Test p. 98

Raccontare avvenimentipassati

Esprimere unintenzione Descrivere un luogo Esprimere un giudizio

Il est temps de samuser ! Quel temps fait-il ? En famille

[k] [] [ij] / [il]

I pronomi relativi qui, que,o, dont

Gli avverbi di modoinment

Il participio passato Il passato prossimo Laccordo del participio

passato

Alcuni verbi: dormir,recevoir,rpondre

CLIL p. 100

Verbi p. 108

La Francia fisica p. 110

La Francia amministrativa p. 111

Metro di Parigi p. 112

Alfabeto e Alfabeto fonetico p. 117

Glossario p. 114

Indice analitico p. 118

Units

Unit 4 p. 54

Les courses

Unit 5 p. 70

Une boum Nol

Unit 6 p. 84

Un super voyage defin d'anne !



5/324 Quatre

Mode demploi

IlLivre de llve

Struttura di ogni unit

una doppia pagina di apertura con un dialogoe degli esercizi di comprensione

una doppia pagina di Lexique

una doppia pagina di Communication due doppie pagine di Grammaire e di Phontique

una doppia pagina di Civilisation una doppia pagina che verte sullExamen e la

Certification

ogni due unit, un Testsulle due unit studiate

Dialogue

Lexique

Communication

Grammaire & Phontique

Questa pagina ti aiuta per la comprensione oralee scritta del dialogo e ti prepara al DELF. Ci sonoanche attivit orali che ti permetteranno di parlaresempre meglio francese e con molta facilit.

In questa rubrica scoprirai i vocabolinecessari per farti capire. La maggior partedelle parole illustrata da disegni o foto.

E non dimenticare di fare il gioco chesi trova in fondo a ogni pagina!

In questa pagina ascolterai un dialogo lacui difficolt andr man mano crescendo.Lillustrazione ti aiuter a capire la scena.

In queste pagineci sono simpatichevignette cheriprendonosituazioni della vitaquotidiana.

Questa rubrica ti spiegher in modo semplicele regole grammaticali della lingua francese.Per una maggiore chiarezza tutte le spiegazionisono in italiano.



6/325Cinq

Mode demploi

Il Cahier dexercices

Il Cahier dexercices segue la stessa progressione del libro. In pitroverai alla fine di ogni unit la rubrica Fais le point !, una doppiapagina che ti consentir di verificare in modo divertente quello chehai imparato finora. Inoltre le ult ime pagine presentano dei giochi!

Il CD audio comprende i dialoghi del Livre de llve e tutte leattivit di comprensione orale e di fonetica del cahier.

Test

Clil

Civilisation

Examen & Certification

Non sempre i suoni dellalingua francese sono uguali aquelli dellitaliano. Questarubrica ti insegner apronunciarli in modo corretto.

Questa doppia pagina di Civilisation ti farentrare nella cultura francofona.

Alla f ine dellanno ti sar possibile, se lo desideri ,sostenere lesame DELF che certifica il tuo livellodi francese. Questa pagina ti prepara alle quattrotipologie di prove dellesame.

Questa pagina ti aiuter ad arrivareassolutamente preparato allesame finaledella scuola secondaria di primo grado!

Ogni due unit troveraiun test in italiano che tipermetter di verificareci che hai appreso.

Queste paginepresentano in linguafrancese un argomentorelativo a queste quattromaterie: educazionealimentare, biologia,fisica ed ecologia.

A volte troverai un boxino intitolato .

Grazie a lui scoprirai come parlano

i ragazzi francesi nella vita di tutti i giorni!

Entre

AMIS



7/32

0

2 Che cosa c nella stanza di Camille? Dans la chambre de Camille, il y a

a un chat b un sac dos c deux posters d une chaise e un ordinateur

f une bibliothque g une chane hi-fi h une imprimante i un bureau j une lampe

1

23

4 5

6

7

8

10

9

Souvenirs, souvenirsLexique1 Portrait-robot. Descrivi La e Peter

sul tuo quaderno con le espressioni

proposte.

6 Six

Yeuxma##n, g#i$, e#%$, ble&$.Cheveuxch%ain$, blnd$, b#&n$, #&,c%$, lng$, mi-lng$, #aide$,b&cl$, f#i$$, nd&l$.Aspect physiquemince, maig#e, g#$($e), #ndele%(%e),g#and(e), e%i%(e), de %aille m*enne.Nationalitsf#anai$(e), anglai$(e), allemand(e),$&i$$e, belge, e$agnl(e), #%&g&ai$(e),a&%#ichien(ne), g#ec("&e), i%alien(ne),dani$(e), n#gien(ne), $&di$(e),

ma#cain(e), %&ni$ien(ne), g*%ien(ne),canadien(ne), am#icain(e), b#$ilien(ne).Vtements&n an%aln, &ne j&e, &n %ee-$hi#%,&n $ea%, &n &ll, &ne #be, &n chemi$ie#,&ne chemi$e, &ne e$%e, &n bl&$n,de$ cha&$$e$, de$ b%%e$, de$ ba$ke%$,de$ balle#ine$, de$ $andale$.Couleurs des vtements

ja&ne, #&ge, blanc, ma##n, ni#, beige,#ange, #$e, e#%, ile%, beige.Motifs des vtements+ 3e$, + i$, + ca##ea&, + #a*e$.

La

Peter



8/32

Communication1 Scegli la battuta giusta per ogni personaggio.

UNIT 0

A 1 Le nouveau prof de maths sappelle Dupont.

2 Je mappelle lodie.

3 Il sappelle Antoine.

B 1 Aujourdhui, jai un problme de maths.

2 Aujourdhui, jai un contrle de maths.

3 Le prof de maths est absent aujourd'hui.

C 1 Elle sappelle Justine. Elle est canadienne.

2 Il sappelle Pablo, il vient de Madrid.3 Il est grand, blond et mince.

D 1 Oui, cest super, quelle heure ?

2 Quelle heure est-il ?

3 Pourquoi tu ne veux pas aller la piscine ?

E 1 Est-ce quil est vous, madame ?

2 Il est moi.

3 Ce nest pas un livre.

7Sept

A

B

C

D

E

Cmmen% %& %2aelle$ ? ......

......

......

......

Je n'aimea$ d& %&%le$ ma%h$ !

T& ien$+ la i$cine aec mi

ce% a#/$-midi ?

Q&i e$% le ga#n l+-ba$ ?

1 "&i e$% ce li#e ?

......



9/32

Grammaire1 Scegli la risposta giusta.

1 Quelle Quel

est ton dictionnaire ?

2 Quel Quelleest ton adresse ?

3 Quest-ce que Comment

vous faites cet aprs-midi ?

4 Do O

vient-il ?

5 Do O

habitez-vous ?

6 Pourquoi Comment

tappelles-tu ?

2 Metti al plurale.

1 cahier ............................................................

2 temps ...........................................................

3 voix ...............................................................

4 nez ...............................................................

5 cheval ...........................................................

6 vitrail .............................................................

3 Metti al femminile.

1 australien ......................................................

2 passif ............................................................

3 grec ..............................................................

4 heureux .........................................................

5 mari ............................................................

6 brsilien ........................................................

4 Riscrivi le frasi con i soggetti indicati.

1 Il va Londres.

Mes parents ..................................................

Je .................................................................

2 Vous venez en mtro ?Tu ..................... ...... ........... ...... ...... ...... .........

Ils ..................................................................

3 Jai deux chats noirs.

Ma cousine ...................................................

Mes grands-parents ......................................

4 Elle se lve six heures et demie.

Vous ........... ...... ...... ........... ...... ...... ...... .........

Nous .............................................................

5 Collega ogni fine di domanda al suo inizio.

1 Quel bus

2 Quest-ce que

3 Quel4 Quelle heure

5 Quand

6 Qui

7 Comment

8 Pourquoi

9 O

10 quelle heure

a tu es nerveux ?b tu passes tes vacances ? la mer ?c vous rentrez ?d tu prends ?e sappelle-t-elle ?f est ton numro de tlphone ?g part le premier train pour Lyon ?h est-il ?i est le garon l-bas ?j cest ?

6 Completa le frasi con la preposizione adatta.

1 Elle va souvent . Paris.2 Range tes vtements . larmoire.

3 Il ny a plus de pain, je vais . laboulangerie.

4 Il y a beaucoup de CD . les tagres.

5 Nous passons nos vacances .Angleterre.

6 . hiver, je vais souvent la montagne.

7 . quelle heure tu te lves le dimanche ?

8 Dimanche, je djeune . ma tante.

7Scegli laggettivo dimostrativo giusto.1 Je dteste ce cet pantalon !

2 Ce Cet htel est trs luxueux.

3 Vous aimez cette ces spcialits ?

4 Elle est toi cet cette raquette ?

5 Cet Ce enfant est insupportable !

6 Cet Cette cole a une belle cour.

7 Cet Ces articles sont chers.

8 Ces Cet animal est protg.

ba

ba

ba

ba

ba

ba

ba

ba

ba

a

a

a

a

a

b

b

b

b

b

0

8 HuitTous ense mble ! VOLUME 2 Livre de l'lve e t ca hier 2011 De Ago stini Scuola S.p .A. Novara


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Es-tu prt(e) passer une anne avec tes amis franais ?

UNIT 0

9Neuf

Kein

Q&en%in

Ab&

Mann

Pa&line

Sa0da



11/32

Un aprs-midiau centre commercialLes Mouettes

UNITOBIETTIVI

Parlare al telefonoDare un appuntamento

Accettare o rifiutareun appuntamento

Chiedere un permesso

Accordare o rifiutare un permesso

Dare ordini o istruzioni

Accettare ordini o istruzioni

10 Dix

2

CD

1

Pauline : All ?Sada : Salut Pauline, cest Sada !Pauline : Salut Sada, comment a va ?Sada : Bien, merci et toi ?Pauline : Pas mal, merci.

Sada : coute, tu viens faire un tour avec moi aucentre commercial demain vers quatre heures ?a te dit ?

Pauline : Bien sr ! Mais je dois demander mamre. Ne quitte pas Maman ?

La mre de Pauline : Oui, dis-moi...Pauline :Je peux aller aux Mouettes avec Sada

demain ?La mre de Pauline : Oui, tu peux y aller, mais

ne rentre pas trop tard.Pauline : Tu sais, maman, il y a plein de trucs

voir ! Il faut du temps ! Si on se voit quatreheures, je vais rentrer vers sept heures.

La mre de Pauline : Non, sept heures, non ! Tudois tre la maison six heures et demie grandmaximum.

Pauline : Bon, daccord, six heures et demie,cest bon. Merci.Sada, cest ok pour demain, je peux venir, maisje dois rentrer six heures et demie.

Sada : Cest parfait. Je dois rentrer la mmeheure. On se voit devant Futura quatre heures ?

Pauline : Futura ? Le nouveau magasin de fringues ct de la poste ?

Sada : Oui, cest a.Pauline : Entendu !Sada : demain.



12/32

loral

Comprhension orale

1 Ascolta il dialogo e di se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

V F

1 Sada tlphone Pauline.

2 La mre de Pauline rpond au tlphone.

3 Sada propose Pauline de sortir aujourdhui.4 Pauline demande la permission de sortir son pre.

5 Le rendez-vous est devant le centre commercial.

2 Scegli la risposta corretta.

1 Le rendez-vous est trois quatre heures.

2 Pauline a envie de ne veut pas sortir.

3 Sada ne va pas trop bien. va bien.

4 Pauline va rentrer avant aprs sept heures.

5 Sada va rentrer plus tard. la mme heure.

6 Futura

est un magasin de vtements. chaussures.

Comprhension crite

3 Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

1 Que propose Sada Pauline ?

.........................................................................................................................

2 Que demande Pauline sa mre ?

.........................................................................................................................

3 Que lui rpond sa mre ?

.........................................................................................................................

4 quelle heure doit rentrer Sada ?.........................................................................................................................

5 O se donnent rendez-vous les deux filles ?

.........................................................................................................................

6 quelle heure se donnent-elles rendez-vous ?

.........................................................................................................................

4 Rileggi il dialogo e completa le frasi.

1 Le centre commercial sappelle .................................. ................................... . .

2 Pauline dit sa mre quil faut du temps parce que ................................. ....... .

3 Sa mre lui dit quelle doit rentrer ............................... ................................... . .

4 Les deux filles doivent rentrer ................................ .................................. ....... .

5 Futura se trouve .................................. ................................... ........................ .

6 Dans le magasin Futura on peut acheter ......................................................... .

5 Chiedi a tua madre il permesso di andare in piscina domani alle cinquecon i tuoi amici.

6 Proponi a un amico/unamica di fare un giro al centro commerciale.Appuntamento domani alle tre davanti alla posta. Lamico/a chiedeil permesso alla madre.

a

a

a

a

a

b

b

b

b

b

a b

UNIT1 Dialogue

11Onze

Pas mal !Faire un tour.a te dit ?TrucsGrand maximumCest ok.Fringues

Entre

AMIS



13/32

1LexiqueBalade en ville

12 Douze

3

CD

1

la pharmaciennele boulanger-

ptissier

lpicier

le poissonnier

la buraliste

la libraire

le boucher-charcutier

Tous ens emb le ! VOLUME 2 Livre de l'lve e t ca hier 2011 De Agos tini Sc uola S .p.A. Novara


14/32

UNIT1 Lexique

mots!

avec les

Joue

1 Leggi le frasi e indica dove vanno i personaggi.

1 Karine doit acheter du pain.

2 Sonia va voir un film.

3 Quentin doit envoyer une lettre recommande.

4 Madame Delaet doit tre opre.5 Monsieur Durand doit acheter des livres.

6 Damien doit acheter de laspirine.

2 Risolvi gli anagrammi per trovare le parole nascoste.

1 sonpoiriense ............................................................

2 cieamphar ...............................................................

3 desta .......................................................................

4 stope .......................................................................

13Treize

a lhpital.

b la poste.

c Au cinma.

d la l ibrairie.e la pharmacie.

f la boulangerie.

lemployde banque

le facteur

le jardinier

4

CD

1

le mdecinlinfirmier



15/32

1 Scegli la battuta giusta.

1 Bonjour, cest Maxence. Ludovic est l, sil vous plat ?

Salut Ludovic, ne quitte pas. Salut Maxence, attends un instant.2 Cest Sonia, qui est Martine ? Martine est l ?

Salut Sonia, attends un instant.

3 Tu viens avec moi la librairie ? quelle heure ? Il est trois heures ?

4 Tu viens la piscine ? Daccord, je suis libre. je dois faire mes devoirs.

5 On va la salle de sports ? Non, je ne peux pas. Trs bien, je dois tudier.

6 On se retrouve devant le multiplexe quatre heures ? Oui, entendu. Oui, ok, trois heures.

a ba

a b

a b

a b

a b

b

1

14 Quatorze

Parlare al telefono

Dare un

appuntamento

Accettare o rifiutare

un appuntamento

Communication

5

CD

1

6

CD

1

Sal(' Chl"/ !C5e&' Vae&&a.

All2 ?

B"j"(%, Vae&&a.A''ed& ( i&'a' !

Ne $(i''e #a& !

All2, b"j"(%, c5e&' Vae&&a.Chl"/ e&' l, &5il )"(& #la1' ?

O &e %e'%"()ede)a' le ce'%e

c"e%cial $(a'%e he(%e& ?

P"(% "i, c5e&' OK !O + )a $(elle

he(%e ?

N", "(& e #"()"& #a& )ei%.

V"(& )ee a)ec "(& ache'e% le cadea( #"(% l5ai)e%&ai%e de Yaick ?

D5acc"%d !

N"(& de)"& fai%e "& e*e%cice&de a'h& #"(% deai.



16/32

loral

PLE-MLE

2 Abbina ogni risposta alla domanda corrispondente.

1 Je peux rentrer dix heures ?

2 Je peux aller la salle de sports ?

3 quelle heure je dois rentrer ?

4 Je peux sortir avec Vanessa ?

3 Indica la frase adatta per ogni situazione.

1 Chiedi se puoi tornare a casadopo le nove.

2 Chiedi se puoi andare al cinema.

3 Chiedi a qualcuno se vieneal cinema con te.

4 Di a qualcuno di non tornaredopo le nove.

4 Vuoi andare a sentire i l concerto del tuo gruppo preferito. Chiedi a tua madreil permesso. A coppie, inventate il dialogo.

UNIT1 Communication

15Quinze

Chiedere unpermesso

Accordare o rifiutare

un permesso

Dare ordini o

istruzioni

Accettare ordini o

istruzioni

a sept heures.

b Non, tu dois rentrer neuf heures.

c Oui, mais vous devez rentrer sixheures.

d Oui, mais ne rentre pas trop tard.

a Tu viens au cinma avec moi ?b Je peux rentrer aprs neuf heures ?

c Ne rentre pas aprs neuf heures !

d Je peux aller au cinma ?

7

CD

1

8

CD

1

Je #e(* alle% a( ci/a ?

B", d5acc"%d.T( #e(* + alle%, ai&3

Je #e(* %e&'e% la f0'e deCaille j(&$(5 "e he(%e&,

&5il 'e #la1' ?

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T( d"i& %e'%e%a)a' di* he(%e&.

Ne %e'%e #a& '%"# 'a%d ! T( d"i&0'%e la ai&" a)a' idi !

D5acc"%d ! OK !E'ed( !



17/32

GrammaireIl pronome on

Le pronom on

Il pronome indefinito on sempre seguito dal

verbo alla terza persona singolare.Ha sempre funzione di soggetto ed invariabile.

Si usa

per tradurre il si impersonale italiano.

Ici, onmange bien. Qui si mangia bene.

Attenzione! Anche se in italiano il verbo al

plurale, in francese sempre al singolare.

Ici, onpeut acheter des DVD.Qui si possono comprare dei DVD.

al posto del pronome nous, nella lingua famigliare.

On va au cinma samedi aprs-midi ?

Andiamo al cinema sabato pomeriggio?

Attenzione! Se il verbo riflessivo, con on si usa

il pronome personale riflessivose.

Nousnous voyons sept heures.

2 Onse voit sept heures.

Ci vediamo alle sette.

1 Di a chi si riferisce il pronome on del dialogoa pag. 10.

2 Trasforma le frasi usando on invece dinous.

1 Nous rentrons pied.......................................................................

2 O est-ce que nous allons samedi ?......................................................................

3 Nous tlphonons Hugo ?......................................................................

4 Nous prparons une quiche ?......................................................................

5 Nous jouons au tennis.......................................................................

6 Nous coutons la radio ?......................................................................

7 Nous nous voyons devant la piscine.......................................................................

8 Est-ce que nous faisons une promenade ?......................................................................

I pronomi personali riflessiviLes pronoms personnels rflchis

(je) me* (nous) nous

(tu) te* (vous) vous

(il/elle) se* (ils/elles) se*

Me, te,se si apostrofano davanti a vocale o h muta.

I pronomi personali riflessivi si usano con i verbipronominali.

sappeler chiamarsi

3 Cerca nel dialogo a pag. 10 il verbo riflessivoe coniugalo alle altre persone.

4 Completa le frasi con un pronome personaleriflessivo.

1 Ils ............. brossent les dents avant de secoucher.

2 quelle heure tu ............. lves le matin ?

3 Nous ............. rveillons tt.

4 Elle ............. prpare pour aller une boum.

5 Il ............. appelle comment ?

6 Je ............. habille toujours la mode.

7 Vous ............. rendez compte de l importancede cette dcision ?

8 Ils ............. amusent comme des fous.

Chez o?Chez ou ?

In francese per indicare che ci si reca in un negozio

si pu usare: chez*+ articolo + nome del negoziante.

Je vais chezle boucher.

Vado dal macellaio.

+ articolo + nome del negozio.

Je vaisla boucherie.

Vado in macelleria.

Chez pu essere usato anche per indicarea casa di.../ daJe vais chezSonia/elle. Vado da Sonia/lei.

1

16 Seize

Voir Vol.1, Unit 5

Voir Vol.1, Unit 1



18/32

5 Spiega perch nel dialogo a pag. 10 una voltasi usaau e unaltra voltaaux.

6 Completa le frasi con la, l,au,aux.

1 Tu viens ...... Mouettes ?

2 Ils vont souvent ...... cinma.

3 Ils arrivent ...... htel 15 heures.

4 Ils sont encore ...... cole.

5 Elle va ...... piscine le lundi, le mercredi etle vendredi.

6 Il va ...... stade tous les dimanches.

7 Riscrivi le frasi usando chez.

1 Vous allez la boucherie ?......................................................................

2 Nous passons la ptisserie.......................................................................

3 Ils achtent toujours le poisson lapoissonnerie ct de la poste.......................................................................

4 Elle va la pharmacie.......................................................................

5 Je vais la crmerie.......................................................................

6 Tu vas la boulangerie ?......................................................................

7 Il va au bureau de tabac.......................................................................

8 Ils achtent ces produits lpicerie du coin.......................................................................

Bisogna/Occorre/Ci vuoleIl faut

Il faut lindicativo presente del verbo irregolare

falloir. Significa bisogna, occorre, ci vuole.

Alla forma negativa (il ne faut pas) indica undivieto (non bisogna, non si deve).

Il faut un verbo impersonale, si usa, cio, soloalla terza persona singolare preceduto dalpronome personale soggetto il. Pu essere

seguito da un nome o da un verbo allinfinito.

Il fautune heure.

Ci vuole unora.

Il fautrentrer huit heures.

Bisogna rientrare alle otto.

Il ne faut pas donner manger aux animaux.

Non bisogna dar da mangiare agli animali.

8 Di da che cosa seguitoil fautnel dialogoa pag. 10.

9 Costruisci delle frasi usandoil fautcomenellesempio.

Es. Une heure/faire ce dessin

Il faut une heure pour faire ce dessin.

1 Une demi-journe/visiter ce muse.......................................................................

2 Une heure/faire cette traduction.......................................................................

3 Beaucoup de courage/monter sur ce mange.......................................................................

4 Beaucoup dentranement/faire cetterandonne.......................................................................

5 Une heure/prparer cette recette.......................................................................

6 Beaucoup dargent/partir en voyage.......................................................................

10 Riscrivi le frasi usandoil faut+ infinito allaforma negativa.

1 Mettre trop de sel dans les aliments.......................................................................

2 Parler avec le directeur.......................................................................

3 Rentrer trop tard.......................................................................

4 Dranger les voisins.......................................................................

5 couter la musique trop fort.......................................................................

6 Choisir ce modle de voiture.......................................................................

UNIT1 Grammaire

17Dix-septTous ense mble ! VOLUME 2 Livre de l'lve e t ca hier 2011 De Ago stini Scuola S.p .A. Novara


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Limperativo negativoLimpratif ngatif

Limperativo negativo si forma mettendone primadel verbo epas dopo il verbo.

Imperativo Imperativoaffermativo negativo

Parle ! Ne parle pas !

Parlons ! Ne parlons pas !

Parlez ! Ne parlez pas !

Finis ! Ne finis pas !

Finissons ! Ne finissons pas !

Finissez ! Ne finissez pas !

Pas pu essere sostituito daplus (pi).

Neparleplus !

Neparlonsplus !Neparlezplus !

Nallonsplus dans ce magasin !

11 Sottolinea i verbi allimperativo nel dialogo apag. 10.

12 Trasforma gli imperativi alla forma negativa.

1 Sors ! ............................................................

2 coutez ! .......................................................

3 Discutons ! ....................................................

4 Ouvrez ! ........................................................

5 Souris ! .........................................................

6 Finissez ! .......................................................

7 Mange ! .........................................................

8 Buvons ! ........................................................

9 Danse ! .........................................................

10 Chantez ! ......................................................

13 Trasforma gli imperativi alla forma negativausandone plus.

1 Participez ce tournoi ! .................................2 Venez avec nous ! ............................... ..........

3 coute ces conseils ! .....................................

4 Ouvre la fentre ! ...........................................

5 Fermez la porte ! ................................. ..........

6 Attendons Philippe ! ................ ...... ...... ..........

7 Fais cette traduction ! ....................................

8 Invite tous tes camarades ! ............................

9 Parle voix haute ! ........................................

10 Jouons de la guitare ! ............................... .....

14 Trasforma gli imperativi negativi alla formaaffermativa.

1 Ne sonne plus !......................................................................

2 Nallez pas la salle de sports !......................................................................

3 Ne participons plus ce concours !......................................................................

4 Ne tlphone pas !......................................................................

5 Ne demandons pas notre collgue !......................................................................

6 Nallez pas au supermarch pied !......................................................................

7 Ne fais pas cette randonne !......................................................................

8 Nachetons pas ces pulls !

......................................................................9 Ne choisissez plus cette marque !

......................................................................

10 Ne dis pas la vrit !......................................................................

11 Ne prends plus mon parapluie !......................................................................

12 Ne venez pas avec nous !......................................................................

Alcuni verbi

Quelques verbes

Attendre Devoir

J attends Je dois

Tu attends Tu dois

Il/Elle attend Il/Elle doit

Nous attendons Nous devons

Vous attendez Vous devez

Ils/Elles attendent Ils/Elles doivent

15 Completa le frasi con i pronomi personalisoggetto. Talvolta sono possibili pi soluzioni.

1 ............. dois me lever tt demain matin.

2 ............. attendons nos amis.

3 ............. attend le mtro.

4 ............. dois tre prudent !

5 ............. attendent une rponse.

6 ............. devez aller la boulangerie.

7 ............. attends depuis vingt minutes.

8 ............. attendez vos parents ?

1

18 Dix-huit

Voir Vol.1, Unit 4



20/32

16 Coniuga i verbi tra parentesi allindicativopresente o allimperativo.

1 Sil vous plat, (arrter) ................................de bavarder !

2 Ils (devoir) ................................ faire leursdevoirs.

3 Tu (devoir) .............................. ranger ta chambre.

4 a fait un quart dheure quil(attendre) ................................ Nicolas.

5 quelle heure vous(rentrer) ................................ ?

6 Ils (rentrer) ................................ en taxi.

7 Jean, (venir) ................................, il est tard !

8 Tu (venir) ................................ chez moi ?

9 Elle (devoir) ................................ faire sesdevoirs.

10 (Attendre

) ................................-moi, sil te plat !

17 Riscrivi le frasi cambiando i soggetti.

1 Je dois rentrer pied.

Mon frre et moi, nous ............................ .

Mes voisins ............................................. .

Tu .................................... ........... ...... ..... ?

2 Les lves attendent le bus.

Ludovic .................................................. .

Vous .......................... ...... ........... ...... ..... ?

Tu .................................... ........... ...... ..... ?

3 Nous venons vers 9 heures.

Mon cousin ............................................. .

Mes amis ................................................ .

Vous .......................... ...... ........... ...... ..... ?

18 Completa con i verbiattendre e devoir.

1 Nous ................. les rsultats des examens.Ils ne sont pas encore prts.

2 Nous ................. attendre jusqu la fin de lasemaine prochaine.

3 Et vous, quest-ce que vous ................. ?4 Je ................. prparer une crme anglaise.

5 Vous ................. le train de 7h20 ?

6 Tu ......................... plier tes pantalons !Combien de fois je ................. le rpter !?

7 ................. ! Je vais te montrer quelque chose.

8 Nous ................. sa rponse depuis longtemps.

a

a

a

b

b

b

c

c

c

UNIT1 Grammaire

& Phontique

19Dix-neuf

PhontiqueLe vocali nasali

Les voyelles nasales

9

CD

1

11

CD

1

13

CD

1

15

CD

1

10

CD

1

12

CD

1

14

CD

1

16

CD

1

um/un [] parfum un

1 Ascolta la registrazione e ripeti le parole chesenti pronunciare.

1 brun 5 humble

2 chacun 6 Verdun

3 commun 7 lundi

4 opportun 8 cajun

om/on [] nom son


1 gronder 6 monter

2 Londres 7 monde

3 ombre 8 comble

4 permission 9 confort

5 rond 10 renom

ien [j] canadien lien


1 informaticien 5 rien

2 tunisien 6 sien

3 autrichien 7 martien

4 je tiens 8 chien

oin [w] point besoin


1 moins 5 tmoin

2 soin 6 loin

3 poing 7 coin

4 foin 8 besoin

Voir Vol.1, Unit 6



21/32

1

20 Vingt

17

CD

1

CivilisationUn peu de sport et quelques loisirs !Les sports

Les Franais aiment...

d( "'"-c%"&&

jouer

Coin dico

On dit :

faire du... sport, vlo, ski (skier)

faire de la... gymnastique (gym)

jouer au...football, basket...

faire

de la a'a'i"

d( j"ggig

a( 'ei&

a( %(gb+

a( g"lf

a(* b"(le&



22/32

aller

UNIT1 Civilisation

21Vingt et un

Sondage en classe

1 Poni queste domande ai tuoi compagni di classe e poi rispondi anche tu.

1 Quels sports pratiques-tu ?

2 Quels sports prfres-tu ?

3 Quels sont tes loisirs ?

Les loisirs

Les Franais aiment aussi...

faire

jouer

lire

d( +"gade la %ad"/e

(e e*#"&i'i"

a( 'h/'%e

a( %e&'a(%a'

de la ba''e%ie

a( &(d"k(

de& $("'idie&de& bade& de&&i/&



23/32

Examen1 Leggi il testo e collega ogni paragrafo al disegno a cui si riferisce.

1

22 Vingt-deux

6

1 2

54

3

A Si je pche, je me renseigne sur lestailles minimum des poissons pcheret sur les autorisations pourconsommer mon poisson.

B En mer, jvite de pratiquer desactivits bruyantes et polluantes.Si je suis en bateau, je veille ce quetoute ma famille ne jette rien la meret je dis mon pre de respecterles vitesses autorises.

C Si je suis en vacances et proche dela mer, je dois convaincre ma famillede faire du sport et je veille ce quemes parents utilisent peu leur voiture.

D Sur la plage, je respecte les clturesinstalles sur les dunes. Elles protgentla vgtation, notamment les oyats :ce sont de grandes herbes longuesracines qui aident fixer la dune.

E Avant de partir, je dis mes parents dene laisser aucun dchet derrire eux.

F Jvite daller en bord de mer avec desobjets trs lgers qui peuvent senvoleret salir la plage.

Le petit colo la merLa mer, cest magique ! Synonyme devent, de vagues, de libert, cest aussi

lun des cosystmes les plus menacs.

2 Abbina ogni definizione alla parola corrispondente.

1 Convaincre

2 Veiller

3 Salir

4 Clturer

5 Une dune

6 Les dchets

7 Se renseigner

8 Bruyant

a Qui fait beaucoup de bruit.

b Rendre sale, polluer.

c Choses que lon jette.

d Sinformer.

e Persuader.

f Faire attention , surveiller.

g Amas de sable.

h Entourer un lieu en plein air pour le fermer.



24/32


25/32

Un djeuner chez mamie

OBIETTIVI

Parlare del cibo ed esprimerei propri gusti

Offrire qualcosa a qualcuno

Accettare e ringraziare

Rifiutare e ringraziare

24 Vingt-quatre

21CD1

Quentin : Salut, mamie !Kevin : Bonjour, madame.La grand-mre de Quentin : Salut ! Venez ! Le

djeuner est prt !Quentin : Tu sais, ma grand-mre est une

excellente cuisinire. Aujourdhui, elle prpare ungratin dauphinois, du poulet avec des frites et unetarte aux abricots. Tu aimes a ?

Kevin : Excellent ! Jadore !La grand-mre de Quentin : Mettez-vous table.

Il pleut encore ?Kevin : Oui, unpeu.La grand-mre de Quentin : Alors Kevin, tes

comptitions de natation ? a va ? Quentin madit que tu es un vrai champion.

Kevin : Disons quil exagre un peu.Quentin : Ah non, pas du tout ! Tu as gagn pas

mal de mdailles !Kevin :Jadore la natation et je mentrane presque

tous les jours. Et les dernires comptitions, oui,a sest bien pass.

La grand-mre de Quentin : Le sport, cest bonpour la sant ! ContinueQuentin ma dit que tu aimes le gratin dauphinois.

Kevin : Oui, cest un des plats que je prfre.Grand-mre : Alors, voil mon beau gratin !

Sers-toi !

( la fin du repas)La grand-mre de Quentin : Tu as encore faim ?

Tu veux encore quelque chose ?Kevin :Je voudrais encore un peu de tarte aux

abricots. Elle est super !Quentin : Tu as raison ! Elle est excellente ! Pour

moi aussi, encore un peu de tarte.La grand-mre de Quentin : Voil ! Deux

belles parts de tarte ! Vous voulez ausside la glace ?

Kevin : Non, merci madame. a suffit, jai vraimentbeaucoup mang.

Quentin : Cest vrai, a suffit pour moi aussi !

UNIT



26/32

loral

Comprhension orale

1 Ascolta il dialogo e di se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

V F

1 Kevin est le frre de Quentin.

2 Quentin et Kevin mangent du gratin, de la viande et un dessert.

3 Kevin naime pas beaucoup la natation.4 Le gratin dauphinois est le plat prfr de Quentin.

5 Quentin et Kevin prennent encore de la tarte.

6 Kevin prend aussi de la glace.

2 Scegli la risposta corretta.

1 Le djeuner est prt. nest pas encore prt.

2 La grand-mre de Quentin cuisine bien. mal.

3 Elle a prpar une tarte aux pommes. abricots.

4 Il pleut neige encore.

5 Kevin a gagn une mdaille. beaucoup de mdailles.6 Il sentrane deux jours par semaine. presque tous les jours.

Comprhension crite

3 Rileggi il dialogo e completa le frasi.

1 La grand-mre de Quentin a prpar ................................ ............................. .

2 Kevin aime ..................................................................................................... .

3 Il participe des ................................... .................................. ....................... .

4 La grand-mre de Quentin pense que le sport ................................................ .

5 Le plat prfr de Kevin est le ........................................................................ .

6 Kevin voudrait encore .................................................................................... .

4 Rispondi alle domande.

1 Que pense Quentin propos de Kevin ? .................................. ........................

2 Que rpond Kevin ? .........................................................................................

3 Quand sentrane-t-il ? .....................................................................................

4 Que dit-il propos de ses dernires comptitions ? .................................. .......

5 Que prennent encore Quentin et Kevin la fin du repas ? .................................

........................................................................................................................

6 Pourquoi ne prennent-ils pas de glace ? ................................... .......................

5 Inviti un amico/unamica a pranzo a casa tua. Con due compagni, crea undialogo sul modello di quello che hai appena letto. Puoi cambiare i piatti conaltri a tua scelta (pizza, quiche, ptes la sauce tomate, poisson, gteau auchocolat, ecc.). Recitate poi davanti alla classe il dialogo che avetepreparato.

6 Rispondi oralmente alle seguenti domande.

Quel est ton plat prfr ? Tu prfres le sucr ou le sal ? Est-ce que tu as unegrand-mre ou une tante qui cuisine trs bien ? Si oui, tu vas souvent manger chezelle ? Quelle est sa spcialit ? Tu invites des amis quelquefois ?

a b

a b

a b

a b

ba b

a

UNIT 2 Dialogue

25Vingt-cinq

Oui, a sest bienpass.Elle est super !

Entre

AMIS



27/32

1 Scrivi ogni alimento nel reparto giusto.

le lait les cerises la viande de buf la crme frache les tomates

la salade les pommes de terre les ufs les croissants les courgettes

Boulangerie Boucherie Fruits et lgumes Crmerie

LexiqueLes aliments

2

26 Vingt-six

22

CD

1

La crmerie

La poissonnerie

La boucherie et la charcuterie

Lpicerie

le lait

le beurre

le fromage

le yaourt

les ufs la crme frache

les fruits de merles crevettes

le saumon

lespadon

le poulpe

le veau lagneau le pouletle buf

le riz la farine

la confiture

les biscuitsles ptes

le sucre

lhuile le vinaigre



28/32

mots!

avec lesJoue

cerisesjri

zaconfit

ure

dbiscu

itso

pa

inrmandarin

eseb

eurre

lagneau

esporca

uberg

inesg

veauaoeu

fst

eprunesak

iwisu

lai

tx

2 Trova gli alimenti nascosti in questo serpentone. Le lettere in pi formanouna frase.

UNIT2 Lexique

27Vingt-sept

Les lgumes

Les fruits

La boulangerie

la salade

les haricotsblancs

les aubergines

les poivrons

les courgettes

les carottesles choux

les tomates

les haricots verts

les pommesde terre

les croissantsles gteaux

le pain

les oranges

les pommes

les pamplemousses

les fraises

les cerises

les mandarines

les poires

lananas

les bananes

les kiwis

les prunes



29/32

Communication

1 Completa con le battute date.

Oui, ce sont les fruits que je prfre. Oui, cest mon plat prfr.Pas tellement, je dteste les lgumes.

1 Tu aimes le rti de veau ? .......................................................................... .

2 Et les haricots verts ? ................................................................................ .

3 Tu veux des fraises ? ................................................................................. .

2 Scegli la battuta adatta ad ogni disegno.

1 Ce croissant est trs bon ! 2 Je naime pas du tout les lgumes !3 Jadore les spaghettis ! 4 La salade nioise, cest mon plat prfr.

2

Parlare del ciboed esprimerei propri gusti

23

CD

1

28 Vingt-huit

A B

C D

Mamie pr(pare des escalopes deea, des l(gmes et des frites. Voici por os

des escalopes, desfrites et des

carottes !Mmm ! Jadoreles frites ! Cest

le plat qeje pr(f)re !

Je d(testeles carottes !



30/32

loral

PLE-MLE

3 Osserva i disegni e attribuisci ad ogni personaggio la sua frase.

1 Oui, je voudrais encore de la tarte. 2Vous dsirez un dessert ?3 Non, merci, cest bon comme a !

Offrire qualcosa aqualcuno

Accettare eringraziare

Rifiutaree ringraziare

UNIT 2 Communication

29Vingt-neuf

24

CD

1

4 Scegli la frase adatta per ogni situazione.

1 Di che adori la pizza. a Je voudrais deux tranches de rti de veau.

2 Di che detesti gli spinaci. b Jadore la pizza.

3 Chiedi due fette di arrosto di vitello. c Tu veux encore de la glace ?4 Offri a un amico del gelato. d Je dteste les pinards.

5 Rimetti le battute in ordine per ricostruire il dialogo. Poi, a coppie, recitate lascena.

Ce sont des paupiettes deveau, tu aimes a ?

Cest du gratin de courgettes.Avec du gruyre rp.

Vos ole% encore n pe de gratin daphinois ?Encore n pe de l(gmes ?Oi, merci,

encore n pede gratin daphinois

et des l(gmes.

Non, merci.&a sf-t.

Oi, je odrais encoredes frites, merci.

Sers-toi Anna !

Quest-ce que cest ?

Cest bon, jadore a ! Et a, cest quoi ?

Oui, jaime la viande aussi ! Merci !

A B C



31/32

GrammaireGli articoli partitivi (1)

Les articles partitifs

Gli articoli partitivi indicano una certa quantit, unaparte del tutto e in francese, a differenza di quantoavviene in italiano, vengono sempre espressi.

Maschile singolare

du (de + le)

Tu veux duriz ?

Vuoi del riso?

de l*

Je voudrais de lespadon.Vorrei del pesce spada.

Femminile singolare

de la

Je voudrais encore de la tarte aux pommes.

Vorrei ancora della torta di mele.

de l*

Je bois de leau.

Bevo dellacqua.

Maschile e femminile plurale

des

Vous voulez encore des cerises ?

Volete ancora delle ciliegie?

Tu veux desbiscuits au beurre ?

Vuoi dei biscotti al burro?

Maschile e femminile singolare davanti a vocale oh muta.

Attenzione! Alla forma negativa, al postodellarticolo partitivo, si usa sempre de davanti aconsonante o h aspirata e d davanti a vocale oh muta.

Le soir, je ne bois pas de caf.

La sera non bevo caff.

Il ne mange pas dpinards.

Non mangia spinaci.

1 Rileggi il dialogo a pag. 24 e sottolineagli articoli partitivi.

2 Scegli larticolo partitivo giusto.

1 quatre heures, je mange

du des biscuits

et je bois du de la th.

2 Tu veux encore de la du glace ?

3 Va acheter du de leau minrale,sil te plat.

4 Le matin, je bois du de lait.

5 Aujourdhui, ma mre prparede du rti.

6 Tu prends encore de des frites ?

3 Completa le frasi con larticolo partitivogiusto.

1 Vous prenez encore ............ salade ?

2 Il boit ............ eau ptillante.

3 Allez acheter ............ pain !

4 Je voudrais ............ biscuits fourrs auchocolat.

5 Le matin, je mange ............ biscottes avec............ confiture.

6 Elle achte ............ mandarines.

4 Completa le frasi con larticolo partitivoo con de/d.

1 Il ne mange pas ...... poisson.

2 Jachte ...... pommes et ...... oranges.

3 Il ny a pas ...... beurre dans le frigo.

4 Il ne mange pas ...... noisettes, il est allergique !

5 Vous voulez ...... th ?

6 Elle est gourmande, elle mange souvent ......gteaux.

7 Nous achetons souvent ...... tomates.

8 Je ne veux pas ...... rti.

9 Tu prends encore ...... tarte ?

10 Il ny a plus ...... sucre.

11 Je mange souvent ...... kiwis, mais je nemange pas ...... bananes.

12 Jedois acheter ...... lait et ...... farine.

ba

ba

ba

ba

ba

ba

ba

2

30 TrenteTous ense mble ! VOLUME 2 Livre de l'lve e t ca hier 2011 De Ago stini Scuola S.p .A. Novara


32/32

Il pronome indefinitorienLe pronom indfini rien

Il pronome indefinitorien significa niente.

sempre preceduto dane on, mai dapas.

Je ne mangerien. Non mangio niente.

Il ne boitrien. Non beve niente.

5 Rispondi negativamente alle domande usandorien.

1 Tu manges quelque chose ?

Non, ..............................................................

2 Tu prends un jus de fruits ?

......................................................................

3 Tu achtes une autre jupe !?

......................................................................

4 Vous organisez une fte samedi ?......................................................................

5 Est-ce que mamie prpare une quiche ?

......................................................................

6 Vous buvez quelque chose ?

......................................................................

6 Traduci in francese.

1 Tuo fratello non fa niente.

......................................................................

2 Non capisce niente.......................................................................

3 Non facciamo niente.

......................................................................

4 Non comprate niente.

......................................................................

5 Non bevo niente.

......................................................................

6 Non sento niente.

......................................................................

I pronomi relativi qui, queLes pronoms relatifs qui, que

Qui il pronome relativo soggetto.

Si riferisce a persone o cose.

Non si apostrofa mai.

Le film quia gagn le festival est trs amusant.

Que il pronome relativo complemento oggetto.

Si riferisce a persone o cose.

La quiche est le plat queje prfre.

La quiche il piatto che preferisco.

Si apostrofa davanti a vocale o h muta.

La pizza est un plat quiladore.

La pizza un piatto che adora.

7 Rileggi il dialogo a pag. 24 e cerca i pronomirelativi. Di se sono soggetto o complementooggetto.

8 Completa le frasi seguenti con que o qu.

1 La jupe ............ elle porte est trop courte.

2 Cest un plat ............ jaime beaucoup.

3 Cest un muse ............ je connais bien.

4 Quelle est la couleur ............ tu prfres ?

5 Cest une fille ............ il adore.

6 Le livre ............ tu veux est sur ltagre.

9 Quio que? Completa le frasi scegliendoil pronome giusto.

1 Ce sont des filles ............ je trouve adorables.

2 Comment sappelle le garon ............ estassis ct de Jean-Paul ?

3 Quelle est la marque de shampoing ............ tu

achtes dhabitude ?4 La vanille ? Cest le parfum ............ je prfre.

5 Cest un restaurant ............ propose desspcialits alsaciennes.

6 Elle a un prof de maths ............est trs svre.

10 Collega ogni inizio di frase alla conclusionecorretta inserendo il pronome relativo adatto.

1 Cest un acteur .

2 Jai cout le CD .

3 Le rose est une couleur .

4 Tu as mang le gteau .5 Cest une traduction .

6 Cest un modle .

a jadore.

b jai prpar ?

c est trs clbre.

d est trs difficile.

UNIT 2 Grammaire

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