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Thème 1 : La Terre dans l'Univers, la Vie et l'évolution du Vivant Chapitre 1 A : La Terre, une planète du système solaire.
TP1 : La Terre, une planète habitée du système solaire
Vous revenez d’une visite au Palais de la découverte où vous avez pu découvrir l’histoire de l’Univers et de notre Système Solaire. Un dossier vous a été remis à l’issu de la visite et vous pouvez maintenant exploiter les documents qui le constituent. On vous demande de replacer la Terre dans l’Univers et dans le système solaire. Pour cela, vous complèterez la fiche réponse, à partir des documents et activités proposées.
I) Les découvreurs des corps du système solaire
! Réaliser sur votre feuille réponse une frise chronologique des découvertes en Astronomie.
II) les corps célestes - Qui suis-je ?
Autrefois, l'Homme croyait que la Terre était plate et au centre de l'univers (théorie du géocentrisme), que c'était le soleil, les étoiles et les autres planètes qui tournaient autour d'elle. Les Grecs ont été les premiers à découvrir qu'elle était une sphère. Le premier savant connu à avoir tenté d’analyser la forme de notre planète n’est autre que Thalès de Milet (-625 ; -547), l'un des pionniers des mathématiques. On lui attribue généralement l'idée d'une Terre en forme de disque flottant sur un océan infini. Malgré tout, ce ne sont pas les disciples de Thalès qui vont découvrir la sphéricité de la Terre mais les pythagoriciens. Déjà Pythagore de Samos (-580 ; -497) aurait été le premier à l’évoquer, mais ne l’aurait pas démontré. La sphéricité de la Terre était donc une évidence pour les savants grecs. Platon (-429 ; -348), disciple de Socrate et maître d’Aristote, affirmait également que la Terre était sphérique, mais au centre de l'univers.
Au XVIème siècle, l'astronome polonais Nicolas Copernic affirma que la Terre et les autres planètes tournaient autour du Soleil et sur elles-mêmes, ainsi vit le jour la théorie de l’héliocentrisme.
En 1609, quand Galilée a réalisé la première lunette astronomique, il put constater la ressemblance de la Lune avec notre Terre. Il a été le premier à découvrir les quatre principaux satellites de Jupiter (d'où le nom de satellites galiléens), les taches du Soleil lui permirent de voir la rotation du Soleil, … Toutes ses découvertes ont pu confirmer le système de Copernic.
Jusqu'en 1609, les astronomes pensaient que les orbites des planètes étaient des cercles mais Kepler Johannes découvrit trois lois portant son nom : les deux premières en 1609 et la troisième en 1619. La première loi de Kepler prouve que l'orbite des planètes est une ellipse dont le Soleil occupe l'un des foyers. La seconde loi de Kepler dit que le rayon vecteur Planète - Soleil balaie des aires égales en des temps égaux. La troisième loi de Kepler montre que la distance au Soleil et la vitesse de révolution des planètes sont liées.
Quelques années plus tard, en 1687, Newton découvrit la loi de la gravitation universelle, ce qui donna la possibilité, en 1846, à Le Verrier, de calculer l'emplacement de Neptune à cause des perturbations causées par le mouvement d’Uranus. En 1705, quand Halley a calculé l'orbite et le temps que mettait pour accomplir un tour d'orbite la comète portant son nom, il a été le premier astronome à prouver que cette comète qu'il avait observée en 1682, était la même que celle observée en 1456, 1531 et 1607.
En 1930, Pluton fut découverte par hasard par Clyde Tombaugh. En comparant des photographies d'étoiles, il constata qu'une étoile se déplaçait très lentement dans le ciel, c'était Pluton. En 1965, son diamètre est estimé à moins de 6800 km, en profitant de son passage devant une étoile connue. En 1976: Son diamètre est estimé à moins de 3 500 km, par analyses spectrographiques.
En 1978, Découverte du satellite Charon, et nouvelle estimation du diamètre de pluton 2 400 km, et Charon 1 200, estimation de la taille en profitant des effets de lumière lors des éclipses de l'un sur l'autre.
En 2005: Découverte de deux nouvelles lunes autour de Pluton (Hydre et Nix) grâce aux photographies réalisées par le télescope spatial Hubble. Découverte de petites planètes comme Eris ou Sedna présentant des caractéristiques analogues à Pluton ce qui va remettre en question son statut de planète.
En 2006, Sur décision de l’Union Astronomique Internationale, Pluton ne sera désormais plus considérée comme une planète du système solaire. L’astre se classe désormais sous l’appellation de « planète naine », nouvelle catégorie des corps du système solaire, bien distincte des 8 « vraies » planètes : Pluton devient une planète naine comme Éris et Cérès qui tourne un peu plus loin que Mars.
En juillet 2016, une équipe internationale d’astronomes annonce la découverte d’une nouvelle planète naine en orbite dans le disque de petits mondes glacés qui orbite au-delà de Neptune. Situé à 7.5 milliards de kilomètres de notre étoile, ce nouvel objet, d’environ 700 kilomètres de diamètre, met 700 ans pour en faire le tour. L’union astronomique internationale a officiellement reconnu RR245 en tant que planète naine. Son orbite précise va être redéfinie dans les années à venir, et ce sera alors le moment de la rebaptiser (surnommée provisoirement Tyché).
A1 A2 B
C
D
E
1 2 3 4
5 6 7 8
5
III) La Terre une planète du système solaire. 1) A partir du tableau ci dessous, réalisez un graphique représentant la densité des planètes en fonction de leur distance au Soleil.
Planètes Distance moyenne au Soleil (Ua)
Rayon (km)
Densité Température au sol (°C)
Pression (Pa) Composition chimique
Atmosphère Composition atmosphère
Mercure 0,4 2439,7 5,4 -150 à +430 0 Fe, Si, Al … (roches
silicatées)
absence -
Vénus 0,7 6051,8 5,20 470 90.105 Fe, Si, Al … (roches
silicatées)
Présence Très épaisse et
opaque
96% CO2 0.002% H2O
3.5% N2
Terre 1 6378,14 5,5 -50 à +50 105 Fe, Si, Al … (roches
silicatées)
Présence Epaisse et
transparente
0.038 %CO2 1% H2O 21% O2 78% N2
Mars 1,5 3397,2 3,9 -100 à +0 6.102 Fe, Si, Al … (roches
silicatées)
Présence
Très réduite 95.3 %CO2 0.03% H2O 0.13% O2 2.7% N2
Jupiter 5,2 71492 1,3 -150 >108 He, H (gaz) Présence 86% H2 13% He
0.1% CH4 0.1% H2O
Saturne 9,5 60268 0,7 -180 >108 He, H (gaz) Présence 86% H2 13% He
0.2% CH4 0.1% H2O
Uranus 19,6 25559 1,2 -200 >108 He, H (gaz) Présence 83% H2 15% He 2% CH4
Neptune 30 24746 1,6 -245 >108 He, H (gaz) Présence 84% H2 12% He 2% CH4
Caractéristiques des planètes du système solaire 2) Sur le graphique de la fiche réponse, regroupez les planètes possédant des caractéristiques communes en 2 ensembles : les planètes rocheuses = telluriques= internes;
les planètes gazeuses = géantes = externes.
3) En utilisant les données ci-dessus et le graphique réalisé, complétez le tableau de la fiche réponse mettant en évidence les points communs des planètes d'un même groupe.
Rq : 1Ua = 150 millions de km
Thème 1 : La Terre dans l'Univers, la Vie et l'évolution du Vivant Chapitre 1 A : La Terre, une planète du système solaire.
TP1 : La Terre, une planète habitée du système solaire
CAPACITES Autoévaluation Evaluation professeur
C2.1 Rechercher, extraire et organiser l'information utile afin de construire un schéma. C2.4 Réaliser un graphique. C2.3 Utiliser l'outil informatique pour obtenir des résultats exploitables ( DM Excel ). C2.4 Communiquer par écrit dans un langage scientifiquement approprié. I) Les découvreurs des corps du système solaire frise chronologique II) LA TETE DANS LES ETOILES - Quelques définitions.
! Citer les planètes du système solaire :
.
1 Il est composé par tout ce qui existe, c'est à dire des milliards de galaxies séparées par un espace
contenant de la poussière, des atomes, des particules. On l'observe actuellement jusqu'à 17 milliards d'années-‐lumière.
2 Ensembles stellaires comprenant des centaines de milliards d'étoiles, des astéroïdes, des comètes et
des gaz et poussières en gravitation. La notre est appelée "voie lactée", elle contiendrait 120 milliards d'étoiles.
3 Ensemble formé par le soleil associé aux différents corps célestes qui gravitent autour, planètes,
satellites, astéroïdes, comètes … et de la matière présente entre ces corps.
4 Corps gazeux qui émet de la lumière. Cette lumière provient de photons émis au cours des réactions
thermonucléaires. Astre d'apparence ponctuelle doué d'un éclat propre, notre soleil en est une.
5 Corps du système solaire de forme généralement sphérique qui décrit des orbites elliptiques autour du soleil. C'est un corps obscur qui ne produit pas ou peu de rayonnement par lui-‐même. On en
découvre actuellement autour d'autres étoiles.
6 Petit corps rocheux ou métallique, de forme généralement irrégulière, qui gravite autour du Soleil
ex : ceinture principale située entre Mars et Jupiter et de Kuiper au delà de Neptune.
7 Corps céleste en orbite autour d’un astre, assez massif pour que sa gravité lui confère une enveloppe
sphérique et qui n’a pas dégagé son orbite des autres corps célestes.( ex : Pluton, Eris, Sedna..)
8 Corps en général sphérique, tournant autour d'une planète. La Lune est celui de la Terre.
9 Morceaux de matière venus de l'espace stellaire, ils peuvent tomber sur une planète ou l'éviter. En
pénétrant dans l'atmosphère terrestre ils sont brûlés et deviennent "étoile filante".
10 "Astre chevelu", venues des confins du système solaire, elles y pénètrent de façon régulière ou
aléatoire. Elles sont composées de "neige glacée" mélangée à de la poussière.. exemple : "Halley", "Hale Bopp".
11 Distance parcourue par la lumière dans le vide pendant une année environ 10 000 milliards de km.
12 Unité de distance basée sur la distance Terre-‐Soleil ( … millions de km) utilisée pour les objets
relativement proches (à l'échelle astronomique).
Rappels : Révolution de la Terre sur elle même : ………………………….. Révolution de la Terre autour du soleil : …………………………
III) La Terre est une planète du système solaire : 1) Titre : 2) Légendes : 3) Les 2 groupes de planètes du système solaire. Planètes ………………= ………………….. = …………..
Planètes ………………= ………………….. = …………..
M…… V…. T…. M… taille : densité : composition :
J…… S…… U….. N…… taille : densité : composition :
DM : => RECOPIER le texte 1 « A retenir » p 22 du livre. => Réalisez un graphique 3D (en bulles) représentant la densité des planètes
et leur rayon en fonction de leur distance au Soleil à partir du fichier Excel mis en ligne sur le site. A imprimer si possible. http://leducprofsvtseconde.e-monsite.com/