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Thème 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol TP 11 : Les productions de biomasse au sein des réseaux trophiques Capacités et compétences Objectifs cognitifs Recenser, extraire et organiser des informations pour prendre conscience de l’importance planétaire de la photosynthèse. Le processus permet à l’échelle de la planète l’entrée de matière minérale et d’énergie dans la biosphère. La photosynthèse est la synthèse de matière organique à partir de matières minérales (H20, CO2, sels minéraux) par les cellules chlorophylliennes des végétaux chlorophylliens grâce à l’utilisation de l’énergie lumineuse. Quelle est la place de la photosynthèse au sein d’un écosystème ? I. Activité 1 : Mise en évidence de l’importance de la photosynthèse au sein d’un écosystème On appelle biomasse la masse des êtres vivants présents dans un écosystème donné à un moment donné : elle est estimée en tonnes ou kg de matière sèche ou fraîche par unité de surface en milieu terrestre et en unité de volume en milieu aquatique. Biomasses des différents êtres vivants d’un écosystème « Forêt tempérée » simplifié (exprimées en tonnes de matière sèche par hectare) Un réseau trophique est l’ensemble des chaînes alimentaires d’un écosystème. Une chaîne alimentaire représente les relations alimentaires linéaires qui unissent les individus d’un écosystème. Un écosystème est l’ensemble du biotope (ensemble des conditions physicochimiques) et de la biocénose (ensemble des êtres vivants) d’un milieu donné. 1. Schématiser le réseau trophique (ou alimentaire) simplifié de l’écosystème présenté ci-dessus. Vous indiquerez sur votre schéma les termes suivants : végétaux chlorophylliens, consommateurs primaires (phytophages ou herbivores), consommateurs secondaires (zoophages ou carnivores). 2. Comparer les biomasses des végétaux chlorophylliens, des consommateurs primaires et des consommateurs secondaires. Tout être vivant produit de la matière organique : c’est un producteur. 3. Expliquer les termes de producteurs primaires et secondaires. Indiquer sur votre schéma les producteurs primaires et secondaires. Devenir de la matière organique ingérée par un lapin 4. Expliquer les différences de biomasses entre les producteurs primaires et les producteurs secondaires. 5. Calculer le rendement de la productivité primaire brute et de la productivité secondaire brute. 6. Conclure sur la place de la photosynthèse dans un écosystème.

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Thème 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol

TP 11 : Les productions de biomasse au sein des réseaux trophiques

Capacités et compétences Objectifs cognitifs

Recenser, extraire et organiser des informations pour prendre conscience de

l’importance planétaire de la photosynthèse.

Le processus permet à l’échelle de la planète l’entrée de matière minérale et d’énergie

dans la biosphère.

La photosynthèse est la synthèse de matière organique à partir de matières minérales (H20, CO2, sels minéraux) par les cellules

chlorophylliennes des végétaux chlorophylliens grâce à l’utilisation de l’énergie lumineuse.

Quelle est la place de la photosynthèse au sein d’un écosystème ?

I. Activité 1 : Mise en évidence de l’importance de la photosynthèse au sein d’un écosystème

On appelle biomasse la masse des êtres vivants présents dans un écosystème donné à un moment donné : elle est estimée en tonnes ou kg de

matière sèche ou fraîche par unité de surface en milieu terrestre et en unité de volume en milieu aquatique.

Biomasses des différents êtres vivants d’un écosystème « Forêt tempérée » simplifié (exprimées en tonnes de matière sèche par hectare)

Un réseau trophique est l’ensemble des chaînes alimentaires d’un écosystème. Une chaîne alimentaire représente les relations alimentaires

linéaires qui unissent les individus d’un écosystème. Un écosystème est l’ensemble du biotope (ensemble des conditions physicochimiques)

et de la biocénose (ensemble des êtres vivants) d’un milieu donné.

1. Schématiser le réseau trophique (ou alimentaire) simplifié de l’écosystème présenté ci-dessus. Vous indiquerez sur votre schéma les

termes suivants : végétaux chlorophylliens, consommateurs primaires (phytophages ou herbivores), consommateurs secondaires

(zoophages ou carnivores).

2. Comparer les biomasses des végétaux chlorophylliens, des consommateurs primaires et des consommateurs secondaires.

Tout être vivant produit de la matière organique : c’est un producteur.

3. Expliquer les termes de producteurs primaires et secondaires. Indiquer sur votre schéma les producteurs primaires et secondaires.

Devenir de la matière organique ingérée par un lapin

4. Expliquer les différences de biomasses entre les producteurs primaires et les producteurs secondaires.

5. Calculer le rendement de la productivité primaire brute et de la productivité secondaire brute.

6. Conclure sur la place de la photosynthèse dans un écosystème.

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Thème 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol

Devenir de l’énergie dans l’écosystème « forêt tempérée » (exprimée en KJ/m2/an)

Quelle est la place de la photosynthèse au niveau mondiale ?

II. Activité 2 : Mise en évidence de l’importance de la photosynthèse au niveau mondiale

7. Localiser les zones de notre planète de forte productivité primaire.

8. Proposer des hypothèses explicatives quant à ces localisations.

.

Productions primaires totales nettes et biomasses végétales des principaux écosystèmes mondiaux

9. Conclure

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