TPE 2017-2018

Qu’est-ce-que les TPE?

TRAVAIL

• Le TPE fait partie intégrante de votre travail, il est évalué.

• Il doit aboutir à la réalisation : - une production (dossier, cdrom...) - une synthèse écrite - une présentation orale • Votre implication dans les séances au lycée est

également prise en compte dans la note finale.

PERSONNEL

• Vous devez travailler en équipe : le travail de chacun contribue à la réussite de votre projet commun.

• Mais, chacun d'entre vous sera évalué individuellement.

ENCADRE

• Deux enseignants vous encadrent dans les séances de TPE. Ils vont valider votre sujet et votre problématique.

• Le professeur-documentaliste et les personnels du CDI vous aident dans l'élaboration de votre projet.

L’EVALUATION

• La note de TPE compte pour le baccalauréat .

• La notation est composée de trois éléments : • - votre implication dans le projet : (note

individuelle sur 8 attribuée par les professeurs ressources)

• - la production et une courte synthèse individuelle (note collective sur 6 attribuée par le jury)

• - la présentation orale (note individuelle sur 6 attribué par le jury)

Recherche documentaire

- Recherche de sources d’information et de documents en rapport avec le thème et le sujet

- Traitement pertinent des informations (sélection et analyse)

- Adaptation de la démarche au sujet

Démarche - Tenue du carnet de bord - Planification du travail - Prise en compte des conseils

reçus Contenus disciplinaires - Appropriation et croisement de

connaissances et de compétences

Contribution au travail collectif - Esprit d’initiative et prise de responsabilités

- Souci d’un travail d’équipe

Production

- Pertinence de la production et de la forme choisie avec le sujet traité

- Inventivité - Soin apporté au travail - Production achevée

Synthèse écrite

- Cohérence de la construction (plan et enchaînements

- Qualité de l’expression (clarté, richesse du vocabulaire)

- Restitution de l’ensemble de la démarche

Présentation argumentée

- Construction de l’exposé - Argumentation et

justification des choix - Réactivité face aux

questions - Richesse des connaissances

mises en oeuvre

Expression orale - Qualité de l’expression orale

(clarté, audibilité, richesse du vocabulaire

- Prise de distance par rapport aux notes écrites

- Utilisation adaptée d’outils de présentation (vidéoprojecteur, téléviseur…)

Le carnet de bord • Avoir un carnet de bord physique : Une version papier du

carnet de bord portera l’emprunte de tout le travail que vous aurez effectué dans le cadre de vos TPE. C'est à la fois :

• - un agenda pour planifier le nombre de séances consacrées à

chaque tâche et prévoir le travail pour la séance suivante.

• - un journal de bord : il garde les traces du travail effectué (ex: bibliographie, contacts rencontrés…)

• - un cahier de brouillon : il garde trace de vos hésitations et de vos erreurs

• Un « laisser passer » Vous devez le faire tamponner par l’enseignant ou le personnel du CDI en cas de déplacement.

• Il peut vous être demandé à n'importe quel moment et peut servir de support pour l'évaluation finale

• Faire une page de garde du carnet de bord : Indiquez y votre sujet, la problématique, vos noms, la date, le nom des professeurs encadrant

• Dater tous les événements dans le carnet de bord

• Indiquer le nom du ou des responsables de chaque lecture (cf. méthode biblio) ou réunion dans le carnet de bord

• Décrire brièvement le contenu ou sujet de vos réunions

LES THEMES

• POUR TOUTES LES SERIES

• Agir pour son avenir

• L'aléatoire, l'insolite, le prévisible

• Individuel et collectif

• SPECIFIQUES A LA SERIE ES

• La mondialisation

• Les inégalités

• L'argent

• Des pistes …

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