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TPE
Le carnet de bord
Le carnet de bord
Objectifs
Contenu
Tenue
Exemple
Objectifs : Côté élève
Il trace l’itinéraire personnel avec ses tâtonnements.
Il permet de noter au fil du temps le déroulement et les principales étapes du travail.
Il garde la mémoire des documents consultés et de leurs références.
Objectifs : Côté professeur
C’est un outil d’évaluation qui permettra de mesurer l’implication, la méthode et la progression personnelle de chaque élève.
Contenu Tout document distribué par les professeurs :
liste des thèmes fiches méthode calendrier
Contenu de chaque séance : pistes de travail préparation et bilan des rendez-vous avec les
professeurs répartition des taches au sein du groupe les questions que l’élève ou le groupe se posent
Préparation des expériences, sorties etc. les échecs et les fausses pistes
Contenu Suivi des recherches :
Documents trouvés et exploités annotations commentaires résumés avis personnels sur leur pertinence
Référence des documents bibliographie adresses Internet
Ébauche de la production concrète finale : brouillon du plan partie de la trace écrite rédigée par l’élève
Préparation à la présentation orale (devant le jury) : répartition des parties entre les membres du groupe liste du matériel et des documents nécessaires
Tenue Les exigences
Cahier
individuel
identifié (nom de l’élève, n° et composition du groupe)
renseigné à chaque séance
présenté à chaque rendez-vous avec les professeurs ou à la demande du professeur référent
Ce n’est pas :
un document recopié au propre ponctuellement
le résultat d’un travail collectif du groupe
Tenue Les conseils
Laisser une page blanche pour y indiquer plus tard :
le thème
le sous thème
la problématique
Commencer une nouvelle page à chaque séance
Coller toutes les fiches distribuées par les professeurs au fur et à mesure
Coller uniquement les documents exploités
Garder les documents non exploités dans une chemise
Exemple
Page de gauche Planning de la séance
Date : Lieu : Nature de l'activité : Bibliographie consultée :
Planning prévisionnel
Lieu : Date, heure : Activité prévue : Personnes à rencontrer : Liste du matériel à déposer :
Exemple Page de droite
Synthèse écrite de la séance
fiches, conseils donnés par les professeurs répartition des tâches dans l'équipe résultat de vos recherches bibliographiques
les mots-clés utilisés pourquoi avoir gardé tel ou tel document pourquoi avoir rejeté tel autre (pertinence, fiabilité...)
résumé de la rencontre avec un spécialiste les expériences réalisées questions que vous vous posez les problèmes rencontrés les conseils des professeurs
FIN
Questions/réponses