Trabajo Gestion Del Cambio

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    Gestin del Cambio

    OIBMAC LED NOITSEG

    Universidad de Los LagosProfesor: Hugo Puig Ziga

    Integrantes:

    Fernando Brito Alegra

    Cristian Morales Salvo

    Curso: 1B Ingeniera de ejecucin en Administracin

    Fecha: 14 de Septiembre de 2011

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    ndice

    3 - Resumen Ejecutivo

    4 - Introduccin

    6 - Contexto histrico del cambio

    8 - Tipos de cambio

    10 - Etapas bsicas de la Gestin del Cambio

    12 - Principales barreras para el Cambio

    14 - Desarrollo de un proceso de reaccin al cambio

    15 - Desarrollo de un proceso de cambio

    16 - Cultura y cambio organizacional

    17 - Resistencias y procesos de cambio

    20 - Conclusin

    21 - Bibliografa

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    Resumen Ejecutivo

    Los cambios sociales son evidentes aunque alrededor no se vean muy

    directamente, si usted es empresario, profesional u obrero de cualquier empresa

    recordar o habr escuchado como trabajaban sus mayores hace 20 aos.

    Una vez definidas las posibles variables causantes de los cambios y teniendo

    presente el concepto de innovacin como punto de partida, la siguiente cuestin

    que se plantea es determinar cules son los objetivos que pretendemos lograr

    mediante la introduccin de cambios o innovaciones dentro de una organizacin.

    Existen multitud de modelos y metodologas que pueden ser utilizados para la

    implantacin de una estrategia de cambio

    Todo proceso de cambio tiene tendencia a pasar por diferentes fases que inciden

    directamente sobre las conductas de los miembros de la organizacin. Se trata de

    un proceso en el que poco a poco vamos reajustando nuestra percepcin y

    nuestra conducta a unos cambios, a una realidad diferente.

    Muchas veces las iniciativas de cambio no dan los resultados esperados porque lacultura no es la adecuada o no se logra producir el cambio cultural necesario.

    Todo tipo de intervencin realizada en la organizacin, provoca el surgimiento de

    fuerzas opuestas al cambio.

    Sea cual sea la forma en que se acomete el proyecto de cambio, es muy

    importante seguir ciertas normas para evitar crear situaciones viciosas, cuya

    correccin puede resultar compleja, cara y consumidora de tiempo. Las que se

    exponen a continuacin pueden considerarse como buenas prcticas deaplicacin general.

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    INTRODUCCIN

    Qu es el cambio? Segn la Real Academia de la Lengua Espaola es la accin

    y efecto de cambiar; mientras que el concepto de cambiar, definido por esta

    misma Institucin, dice: dejar una cosa o situacin para tomar otra. Un cambio

    puede ser tambin una transformacin, dejar un estado para convertirse en otro,

    dejar de ser algo para ser otra cosa distinta.

    No existe autor ni lego que niegue que el cambio, como proceso que caracteriza

    nuestra sociedad, est sufriendo en s mismo, un cambio radical. Si

    dimensionamos la frecuencia, por una parte, y la predictibilidad, por otra, nosdaremos cuenta que cada vez ms el cambio deja de ser ocasional y predecible,

    para llevarnos a un estado en que es necesario cuestionar presunciones que

    fueron vlidas como respuestas durante mucho tiempo. El tiempo transcurrido

    entre una sorpresa y la siguiente se va haciendo cada vez ms corto.

    De ah entonces que es necesario para las organizaciones fomentar la capacidad

    de cambio como una condicin estratgica de supervivencia, ya no slo de

    desarrollo. Las transformaciones en el entorno someten a duras pruebas las

    estructuras organizacionales y ponen en peligro su capacidad de respuesta.

    Es obvio que la gestin del cambio no es un concepto aislado que ha surgido por

    arte de magia. Ni tampoco es el nico resultado de una de una simple decisin de

    las cpulas jerrquicas. Para la puesta en marcha e implementacin de un

    proceso de cambio, es necesario que las empresas u organizaciones cumplan con

    unos requisitos generales, como por ejemplo, un estilo de direccin que fomente la

    comunicacin y el dilogo y una cierta jerarquizacin de los diferentes niveles. En

    resumen, un cambio o transformacin no puede ser impuesto desde arriba, sino

    que ha de ser comprendido y asumido por todas las personas involucradas a finde minorizar la resistencia al cambio que obstaculiza e impide la puesta en marcha

    de este tipo de procesos. No debemos olvidar que un cambio o transformacin

    siempre significa para los individuos una amenaza de sus estatus actual o incluso

    de su medio de subsistencia. No olvidemos que una reestructuracin puede

    significar la prdida del puesto de trabajo. Adems, aunque parezca una paradoja,

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    los cambios son procesos lentos, pero que son necesarios para dar respuestas a

    necesidades imprevistas y urgentes.

    Historia

    Los cambios sociales son evidentes aunque alrededor no se vean muy

    directamente, si usted es empresario, profesional u obrero de cualquier empresa

    recordar o habr escuchado como trabajaban sus mayores hace 20 aos.

    Exista un mercado de personas muy importante, en Espaa por ejemplo el

    fenmeno del Baby Boom de los aos 40-50 hizo que en los aos 60 y 70 hubiese

    trabajadores de sobra en cualquier empresa, las empresas podan invertir de todo

    menos en personal y en su formacin, si embargo, Espaa hoy en da es uno de

    los pases ms viejos de Europa con todo lo que ello significa, en el ao 2000nacen hasta 5 veces menos nios de los que nacan en las pocas de Baby Boom

    y eso se traduce en menos personas para poder contratar, a las personas a las

    que contrata tenerlas muy motivadas y formadas en aspectos tecnolgicos y de

    productividad.

    En los aos 60, con la aparicin de los ordenadores, las organizaciones pusieron

    en marcha cambios para reemplazar los viejos sistemas contables manuales con

    los nuevos centros de clculo.

    En los 70, empezaron a menudear los cambios encaminados a mejorar la

    productividad. Eso es, hacer ms con menos recursos.

    Ms tarde, especialmente a partir de los 80, se empezaron a iniciar procesos

    encaminados a la mejora de la calidad, en funcin de una mejor lectura de las

    necesidades y los deseos de los clientes. Con ello empieza una transicin

    importante. Se empieza a abandonar el formato de la organizacin egosta,

    fundamentalmente orientada a su propia satisfaccin y a la satisfaccin de sus

    dirigentes.

    Tambin en los 80, con la aparicin de los ordenadores personales, se inicia

    tmidamente otro trnsito importante: el paso de estructuras de informacin

    completamente centralizadas a otras estructuras ms distribuidas. Esta tendencia,

    que se reafirm en los 90 con ms fuerza, con las redes locales, supuso un

    importante cambio de mentalidad. La informacin empieza a diseminarse y a estar

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    al alcance de un nmero creciente de personas, dentro de la organizacin. Los no

    informticos empiezan a interactuar directamente con la informacin sin el

    concurso de operadores intercalados.

    Durante los 80 y sobre todo a partir de los 90 la preocupacin por la reduccin de

    los costes fijos se mantiene pero se empiezan a usar frmulas nuevas, como porejemplo la externalizacin y la subcontratacin.

    La aparicin de Internet durante los 90 condiciona una nueva oleada de cambios

    en las organizaciones. Las organizaciones empiezan a introducir el uso del correo

    electrnico, las pginas web, el e-comercio, el business to business, los

    reaprovisionamientos just in time, la administracin electrnica, el e-learning, etc.

    Ahora, a principios de la dcada del 2000, surge la corriente ms reciente que se

    relaciona con los cambios culturales que deben permitir a las organizacionespotenciar su flexibilidad.

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    Cuadro demostrativo cambios histricos y sus caractersticas

    Cuadro 1: Oleadas de cambio y sus caractersticas

    1960 1969

    Aparicin de las computadoras.

    Cambios superficiales.1970 1979

    Mejoramiento de la productividad.

    Reorganizaciones que no requeran mucha cooperacin

    del personal.

    Afectados eran sujetos pasivos.1980

    1989

    Mejoramiento de la calidad.

    Abandono del enfoque de organizacin egosta haciasatisfaccin de las necesidades del cliente.

    Los esfuerzos de cambios requeran de un mayor

    protagonismo y cooperacin del personal.1990 1999

    Aparicin del Internet.

    Cooperacin y compromiso ms activo por parte del

    personal.

    Necesidad de adquirir nuevos conocimientos.

    Inicio de un aprendizaje cada vez ms complejo. Aparicin de una nueva forma de analfabetismo.

    2000 2010

    Necesidad de cambios culturales para potenciar la

    flexibilidad de las empresas.

    Requerimiento de un cambio de hbito, forma de pensar y

    actitud por parte de las personas.

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    Tipos de cambioCuadro N1

    Tipo de Cambio Caractersticas Efectos sobre la Identidad Necesidad de Cooperacin Foco deAtencin

    Crecimiento No se modifica la

    actividad sino que se la

    ampla.

    El estado futuro deseado

    es una proyeccin del estado

    presente a una escala ms

    grande.

    Afecta de manera mnima a la

    identidad, incluso en cierta medida la

    potencia.

    Plantea menos problemas de

    adaptacin.

    Las personas suelen seguir

    ocupando sus mismos cargos y

    mantienen sus esponsabilidades.

    Necesidad de

    cooperacin no es grande.

    Formas convencionales

    de motivacin, como

    incentivos econmicos,promociones, etc., son

    suficientes.

    1ro.- Gestin delcapital.2do.- Gestin deconocimiento.

    Transicin Producen una situacin

    nueva cuya estructura es

    distinta.

    La nueva estructura est

    construida sobre los mismos

    cimientos de la situacin

    anterior.

    Se rompen lazos y se reestructuran

    situaciones sociales.

    Existe un cambio en los cargos,

    responsabilidades y en la Morfologa.

    Es necesaria la adquisicin de nuevos

    conocimientos y habilidades, y dejar

    en desuso los conocimientos y

    habilidades pasados.

    Requiere de un grado

    mayor de compromiso y

    responsabilidad.

    Es necesario que las

    personas sean ms creativas

    y que se adapten

    razonablemente de prisa.

    1ro.- Gestin delcapital.2do.- Gestin deconocimiento.3ro.- Gestin delCambio.

    Transformacin Se trata de una nueva

    estructura con nuevos

    cimientos (conceptos).

    Modifica

    substancialmente la manera de

    pensar, las creencias, las

    estrategias, los valores, etc.

    Afecta a toda la empresa;

    no se puede ir por partes.

    La identidad sufre y se

    desestabiliza.

    Todo cuanto se hace es de

    naturaleza nueva e incierta.

    Necesidad de

    cooperacin es ms extrema.

    Una actitud activa y firme

    hacia el cambio es

    absolutamente necesaria.

    Se requiere de mucha

    energa, valenta, entereza y

    sexto sentido para afrontar la

    incertidumbre.

    1ro.- Gestin delCambio.

    2do.- Gestin deconocimiento.3.- Gestin delCapital.

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    Una vez definidas las posibles variables causantes de los cambios y

    teniendo presente el concepto de innovacin como punto de partida, la siguiente

    cuestin que se plantea es determinar cules son los objetivos que pretendemos

    lograr mediante la introduccin de cambios o innovaciones dentro de una

    organizacin.

    En este contexto, los diferentes objetivos que suelen impulsar la

    introduccin de cambios los podramos agrupar en dos tipos de conceptos: un

    enfoque econmico, que busca una mejora rpida de la capacidad competitiva de

    la organizacin y un enfoque orientado a la cultura corporativa, que se concentra

    en el recurso humano de la organizacin. Se trata, en los extremos, de dos tipos

    de cambio bien diferenciados que responden o pueden responder a contextos y

    comportamientos organizativos y personales muy distintos.Se trata de maximizar el valor econmico o de desarrollar las capacidades de la

    organizacin?

    Como se puede observar en el cuadro N 1, las iniciativas de cambio centradas en

    incrementar la competitividad de la organizacin suelen llevarse a cabo mediante

    cambios estructurales como procesos de fusin, reduccin o traslado de unidades

    operativas o la introduccin de un sistema de trabajo como la "lean organisation

    (organizacin gil). Mientras que las iniciativas de cambio centradas en el recurso

    humano se caracterizan por fomentar el desarrollo de la personalidad, laergonoma en el puesto de trabajo y el grado de satisfaccin de sus empleados.

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    Etapas bsicas de la Gestin del Cambio

    Existen multitud de modelos y metodologas que pueden ser utilizados para la

    implantacin de una estrategia de cambio. Pero, por lo general, la mayora de

    iniciativas de cambio suelen desarrollarse a lo largo de diferentes etapas bsicas

    que comentamos a continuacin:

    1. Determinar los objetivos del cambio de forma precisa y de la forma ms clara

    posible.

    2. Crear una estrategia de innovacin y cambio "top down o "bottom up.

    3. Disear el cambio organizacional/de la empresa, (impulsos, feed back, agente

    del cambio, jour fixe, workschop, perfeccionamiento, multiplicadores, Intranet,

    hojas informativas...).

    4. Mantener y consolidar el proceso de innovacin, (resistencias, crisis, superar

    fases difciles).

    El progreso a travs de estas cuatro fases es secuencial y por lo general el cambio

    se introduce solo a pequea escala y si es efectivo se extiende a otras unidades o

    departamentos que no estaban implicadas en el programa original.

    Etapa 1:

    Determinacin de objetivos: durante esta fase se proceder a la fijacin de los

    objetivos que se pretenden lograr mediante la implantacin de una estrategia de

    cambio. Para que los objetivos estn claramente definidos deben establecerse

    para cada uno de ellos los siguientes aspectos:

    A. prioridad: nivel de importancia asignada al objetivo.

    B. criterios de medicin: nunca deben establecerse objetivos que no se puedanmedir, tanto los objetivos cuantitativos como cualitativos.

    C. niveles de consecucin: establecer el nivel deseado del objetivo a lograr, fijando

    unos estndares o niveles que delimiten el grado de xito conseguido o,

    simplemente, si se ha conseguido o no.

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    Etapa 2:

    Crear una estrategia de innovacin y de cambio: por lo general, se suelen

    diferenciar dos enfoques fundamentales. "Top down, es el proceso en el que los

    individuos de los niveles superiores de una organizacin determinan las metas de

    los individuos de los niveles inferiores. "Bottom up, es el opuesto al anterior. Eneste proceso los individuos de los niveles inferiores determinan las metas y

    objetivos de los miembros de los niveles superiores.

    Etapa 3:

    Disear el cambio organizacional: la implantacin de una iniciativa de cambio

    probablemente no tendr xito si la organizacin y sus miembros no estn

    preparados para ello. Los cambios afectan sobre todo a las personas, por

    consiguiente, es necesario desarrollar los aspectos humanos que favorezcan laadaptacin de las personas al cambio.

    Para movilizar efectivamente la institucin y tener xito en su implantacin las

    personas que integran la organizacin deben estar individualmente motivadas.

    Para ello, es preciso que la organizacin fomente una cultura del feedback, es

    decir, que los integrantes de la organizacin dispongan de suficiente informacin

    sobre los efectos que logran las medidas adoptadas.

    En este contexto, tambin es muy importante el hecho de contar con un agente delcambio, como persona responsable de coordinar los cambios. Por lo general, las

    organizaciones suelen contratar como agente del cambio a una persona externa a

    la organizacin (consultor externo) que adems les pueda ayudar a identificar e

    implantar los cambios. Con objeto de facilitar esta fase de implantacin se suelen

    utilizar toda una serie de actividades como workshops (talleres), cursos de

    perfeccionamiento e instrumentos como servicios de Intranet, hojas informativas,

    etc.

    Etapa 4:

    Mantener y consolidar los procesos de cambio: una vez que se han producido los

    cambios deseados es preciso hacerlos permanentes y consolidarlos. Consolidar

    las mejoras para producir ms y mejores cambios. Al afectar los cambios a las

    personas de manera significativa, esto hace que surjan actitudes de rechazo, de

    resistencia frente al cambio. Es necesario, por tanto, trabajar sobre los aspectos

    humanos que favorezcan la adaptacin de las personas.

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    Principales Barreras para el cambio

    Michael Hammer, conocido autor en materia de modelos y estrategias de cambio,

    seala que los mayores problemas relacionados con la implementacin de

    tecnologa no tienen nada que ver con la tecnologa... se puede lograr que latecnologa funcione bien, pero an as fracasar. El mayor problema es la falta de

    disposicin generalizada por parte del personal para aprobar las soluciones de

    ERP (Enterprise Resource Planning). El mayor error est relacionado con la falta

    de inversiones adecuadas para gerenciar el cambio.

    Un anlisis de las principales barreras para el cambio indica lo siguiente:

    Estas investigaciones no hacen sino subrayar el lado humano del cambio como

    una variable que debe ser tomada en consideracin de manera esencial, lo que ha

    sido reafirmado histricamente por mltiples autores: No existe nada ms difcil

    de realizar, cuyo xito presente mayores dudas y nada que sea ms peligroso que

    manejar, que iniciar un nuevo orden en las cosas, ya que el iniciador cuenta con la

    enemistad de todos los que se beneficiaran con la preservacin del viejo sistema

    y slo con una defensa tibia de aqullos que ganaran con el nuevo (Nicolas

    Maquiavelo, 1469 - 1527).

    Principales barreras para el cambio

    ResistenciaResistencia alal cambiocambio

    20%20% 40%40% 60%60% 80%80% 100%100%

    FuenteFuente : Information Week, 20 de: Information Week, 20 de juniojunio dede

    1994.1994.

    LimitacionesLimitaciones enen los sistemas existenteslos sistemas existentes

    FaltaFalta dede compromisocompromiso aa nivel ejecutivonivel ejecutivo

    FaltaFalta dede un defensor ejecutivoun defensor ejecutivo

    Expectativas poco realistasExpectativas poco realistas

    Inadecuadas habilidades del ususarioInadecuadas habilidades del ususario yydel equipodel equipo

    LosLos usuariosusuarios dede tecnologatecnologa nonoparticipan del cambioparticipan del cambio

    El planEl plan del proyecto es demasiadodel proyecto es demasiadorestringidorestringido

    FaltaFalta dede un equipo interfuncionalun equipo interfuncional

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    En un proceso de cambio, adems, existe un grado de deterioro en el desempeo

    que es predecible, cuando el proceso abarca toda la organizacin. Desde un punto

    de partida caracterizado por el optimismo o la incertidumbre y la falta de

    conocimiento real, se pasa a una etapa de paralizacin y negacin. El enojo y las

    negociaciones continan si se mantiene el esfuerzo por el cambio, hasta llegar a

    una situacin de aceptacin de lo inevitable, an sin tanta claridad acerca de losbeneficios que se lograrn al final. Las fases iniciales de implantacin suponen

    una suerte de prueba que, si es bien llevada, genera un realismo esperanzado,

    seguido por aceptacin, sensacin de logro y compromiso. Durante las etapas

    intermedias es cuando se produce el mayor impacto sobre la eficiencia

    organizacional, acompaado por rumores, insatisfaccin, resistencias activas y

    pasivas e incluso abandonos.

    Desde la perspectiva organizacional, el proceso comienza habitualmente por un

    esfuerzo de liderazgo que fija un nuevo rumbo, seguido por un diseo o trazadodel camino que se espera seguir, para concluir con la realizacin que establece el

    nuevo estado de cosas. Estas tres etapas, liderazgo, diseo e implantacin,

    coexisten con tres fases a nivel individual: las personas perciben un trmino de las

    condiciones que existan hasta el momento, inician un camino exploratorio y

    concluyen, finalmente, con un nuevo comienzo. En este caso, el punto de partida

    es un quiebre que no necesariamente est motivado desde el convencimiento o la

    claridad acerca del futuro.

    Las organizaciones y las personas cambian voluntariamente cuando perciben lanecesidad y la posibilidad del cambio. Esta afirmacin enfatiza la necesidad de

    generar la mayor claridad acerca del proceso de cambio, en trminos de las

    ganancias que implica cambiar y de las prdidas que significa mantener el estado

    actual. En trminos de estrategias y tcticas, la fase de trmino o quiebre es

    necesario administrarla con acciones comunicacionales adecuadas, tomando

    conocimiento y asumiendo las emociones que surgen como reaccin al proceso y

    definiendo claramente el fin de lo anterior. La etapa de transicin requiere de ms

    comunicacin, junto con acciones que permitan reducir la ansiedad y el stress,

    transmitir estabilidad y estimular la creatividad e innovacin. Finalmente, la etapadel nuevo comienzo tambin requiere comunicacin, focalizada bsicamente en la

    celebracin de los logros y acciones de apoyo organizacional a los esfuerzos por

    consolidar el nuevo estado.

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    Desarrollo de un proceso de reaccin al cambio

    Todo proceso de cambio tiene tendencia a pasar por diferentes fases que inciden

    directamente sobre las conductas de los miembros de la organizacin. Se trata de

    un proceso en el que poco a poco vamos reajustando nuestra percepcin y

    nuestra conducta a unos cambios, a una realidad diferente. Es evidente que nosestamos refiriendo a procesos emocionales o fases psicolgicas y su relacin con

    el desarrollo del proceso de cambio. A continuacin se describen las fases por las

    que pasan las personas al enfrentarse a una situacin de cambio:

    Shock: gran diferencia entre las expectativas propias y las grandes expectativas

    de los dems y la nueva realidad (en la fase de shock, las personas se suelen

    sentir amenazadas por el cambio que prevn; adems se pueden resistir al

    cambio debido a que sus expectativas son diferentes de las expectativas de

    aquellos que promueven el cambio).

    Negacin: falso sentimiento de seguridad, percepcin exagerada de los

    procedimientos y competencias conductuales (en este estadio, la percepcin de la

    propia competencia para tratar con la realidad es alta, pero distorsionada).

    Darse cuenta de la necesidad de nuevos procedimientos y nuevas conductas (en

    este punto, la idea de correr riesgos se vuelve ms aceptable y las personas

    empiezan a explorar los pros y los contras de los cambios).

    Aceptacin de la realidad, "renuncia de los procedimientos y conductas de la

    etapa anterior (la fase de aceptacin de la realidad significa renunciar a la vieja

    situacin y una forma de reconocimiento de la realidad presente).

    Experimentacin y bsqueda de nuevos procedimientos y nuevas conductas.

    xitos fracasos, problemas frustracin (En esta fase, se pone en juego la

    capacidad de cambio de la institucin para la exploracin).

    Reconocimiento: porqu determinados procedimientos y conductas conducen alxito y otros al fracaso (se reconocen las medidas de calidad como indicadores de

    xito tanto de la institucin como de los individuos).

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    Integracin: integracin de los procedimientos y conductas exitosos en la forma

    habitual de actuar (finalmente la etapa de integracin y cambio supone el final del

    proceso; es una fase creativa en la cual se integra pasado y presente; a medida

    que se consolida la integracin, el uso de los procedimientos y conductas

    requeridos por el cambio no provienen de fuera, sino que tienen su origen en la

    iniciativa del propio individuo que los hace suyos y los interioriza).

    Desarrollo de un proceso de cambio

    > Shock: gran diferencia entre las expectativas propias y las grandes

    expectativas de los dems a la nueva realidad.

    > Negacin: falso sentimiento de seguridad, percepcin exagerada de losprocedimientos y competencias conductuales.

    > Darse cuenta de la necesidad de nuevos procedimientos y nuevas

    conductas.

    > Aceptacin de la realidad, "renuncia de los procedimientos y conductas

    de la etapa anterior.

    > Experimentacin y bsqueda de nuevos procedimientos y nuevasconductas. xitos fracasos, problemas frustracin.

    > Reconocimiento de porqu determinamos procedimientos y conductas

    conducen al xito y otras al fracaso.

    > Integracin: adopcin de los procedimientos y conductas exitosos en la

    forma habitual de actuar.

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    Cultura y cambio organizacional

    El concepto de cultura organizacional se basa en la constatacin de que las

    organizaciones desarrollan su propio sistema de valores y creencias compartidos

    por los miembros de una organizacin y, en este sentido, podemos decir que cada

    organizacin tiene una cultura propia que la distingue de las dems.

    La cultura organizacional desempea un papel fundamental en todo proceso de

    cambio. La culturas no son fciles de modificar y pueden convertirse en un

    obstculo o en un elemento facilitador de la iniciativa de cambio. Para muchas

    instituciones un cambio organizacional puede significar pasar de una cultura

    tradicional, en la cual prevalecen estilos burocrticos y un clima de conformidad, a

    una cultura del desempeo, donde es posible aportar nuevas ideas.

    Muchas veces las iniciativas de cambio no dan los resultados esperados porque lacultura no es la adecuada o no se logra producir el cambio cultural necesario.

    Es evidente que hay toda una serie de factores que pueden influenciar, aunque

    slo sea parcialmente, la cultura de una organizacin y alterando dichos aspectos,

    la cultura puede ser modificada.

    Desde nuestro punto de vista, podemos resumir los principios bsicos del cambio

    en la cultura organizacional de la siguiente forma:

    > La cultura organizacional tiene una influencia directa sobre la productividad y la

    rentabilidad.

    > La cultura organizacional la podemos definir bsicamente como "el conjunto de

    costumbres que hacen diferenciar a una empresa de su entorno (sector), de otras

    empresas.

    > La gestin del cambio es una tarea difcil. Los esfuerzos requeridos nicamente

    tienen sentido si conllevan una utilidad econmica concreta.

    > Los ideales, principios directivos y otros constructos de carcter moral no

    resultan eficaces - slo conducen a feedbacks innecesarios y evaluaciones

    repetitivas!

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    > Fomentar una cultura que favorezca el aprendizaje a todos los niveles.

    > No concentrarse en ninguna solucin global del cambio, sino concentrarse

    totalmente en los puntos centrales, los que necesitan ms urgentemente un

    cambio.

    > En caso de no ser posible, introducir los cambios a travs de varias etapas.

    Como se puede comprobar, antes de iniciar un proceso de cambio es de suma

    importancia tomar conciencia sobre la propia cultura organizacional y analizar en

    qu medida sta puede ser un obstculo o un elemento facilitador de la iniciativa

    de cambio.

    Slo si la cultura de la organizacin admite y fomenta el debate ser un elemento

    facilitador del cambio en vez de un obstculo.

    Resistencias y procesos de cambio

    Todo tipo de intervencin realizada en la organizacin, provoca el surgimiento de

    fuerzas opuestas al cambio. Una propuesta de cambio puede significar a modo de

    ejemplo el tener que modificar los comportamientos de las personas que la

    integran, el reto de tener que aprender algo nuevo, abandonar formas de hacer del

    pasado, la disminucin del poder o de la influencia de un puesto de una unidad en

    la institucin, etc. Por tanto, el que se presenten resistencias es un hechoprevisible y perfectamente normal.

    Cuando hablamos de la resistencia al cambio, podemos diferenciar tres tipos de

    fuerzas opuestas al cambio que pueden ser de tipo individual, interpersonal y

    organizacional:

    a) individual: p.ej. incertidumbre, pensar que su seguridad laboral est

    amenazada,

    b) interpersonal: p.ej. diferentes percepciones de la situacin entre los miembros

    de un departamento,

    c) organizacional: p.ej. inercia de la estructura.

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    Aunque no existen medidas totalmente seguras para vencer la resistencia al

    cambio, si existen unos principios bsicos que pueden servir de gran ayuda para

    superar tal resistencia:

    1. Principio: : No hay cambio sin resistencia!

    2. Principio: La resistencia contiene siempre un "mensaje oculto!

    3. Principio: Ignorar la resistencia conduce a situaciones de bloqueo!

    4. Principio: No ir contra la resistencia sino con ella!

    Sea cual sea la forma en que se acomete el proyecto de cambio, es muy

    importante seguir ciertas normas para evitar crear situaciones viciosas, cuya

    correccin puede resultar compleja, cara y consumidora de tiempo. Las que seexponen a continuacin pueden considerarse como buenas prcticas de

    aplicacin general.

    Como se puede comprobar, antes de implementar un modelo de gestin del

    cambio, es muy recomendable que se tomen todas las precauciones para

    conseguir que las primeras experiencias sean valoradas de forma positiva. Es fcil

    crear falsas expectativas cuando se habla de este tipo de iniciativas, pero si no se

    logran los resultados esperados, la consecuencia inmediata es la desilusin. Por

    consiguiente, es imprescindible que, antes de iniciar un proceso de cambio, seanalice muy bien qu pretendemos lograr, cmo y en qu parte de la empresa

    debo implantarlo, con qu recursos, quines deben intervenir y cmo, qu tiempo

    con qu recursos y qu beneficios se obtendrn de todo ello. En definitiva, no se

    trata de cmo empezar con la gestin del cambio, sino de cmo hacerlo bien,

    utilizando los mtodos y planteamientos adecuados y dedicando los recursos

    disponibles de la forma ms eficiente y ms productiva.

    Errores en la gestin del cambio:

    Intentar cambiarlo todo de golpe.

    hablar antes sobre los cambios

    Todo lo bueno viene desde arriba.

    participacin

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    Preguntas falsas, falsos problemas.

    diagnstico correcto

    Soluciones aparentes y parciales.

    tomar en consideracin todos los departamentos

    Llamamientos a la conducta.

    actuar de forma real

    Sopesar.

    decir la verdad, aunque sea dolorosa

    Dramatizacin.

    no fomentar el medio

    "Lagunas de credibilidad.

    crear confianza

    Aprendizaje formal.

    agenda "hidden aprendizaje informal

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    Conclusin

    En la actualidad pensar en empresas inmersas en un ambiente estable es una

    utopa. La realidad es muy distinta a eso. Como se ha mostrado, el entorno

    empresarial dej de ser un lugar tranquilo para convertirse en un lugar turbulento

    lleno de cambios rpidos. Una empresa que desee sobrevivir bajo esta realidaddeber cambiar constantemente y tan rpido como marque el entorno.

    Cabe recordar que de nada sirve haber sido una empresa exitosa durante muchos

    aos si cuando aparece una innovacin (cambios en el entorno) no se la sabe

    aprovechar. Esta innovacin se vuelve en contra de la empresa e invalida todo

    cuanto se haca y saba hasta ese momento; esta es la tan temida y real regla del

    retorno a cero.

    Los nichos de mercado tambin han sufrido las consecuencias de los cambiosrpidos, provocando que su ciclo de vida sea cada vez ms corto. Los cambios en

    el entorno generan nuevos nichos de mercado pero tambin eliminan los

    existentes. Una empresa que dependa de nichos para existir deber cambiar tan

    rpido como ellos.

    En resumen, por qu las empresas estn obligadas a cambiar? La respuesta es

    muy sencilla: para sobrevivir. La realidad empresarial se resume en cambiar o

    morir. Quedarse sin hacer nada no es una opcin para quienes desean seguir

    existiendo.

    Por otro lado, seguir existiendo en un ambiente de cambios rpidos obliga a las

    empresas a promover su flexibilidad interna. Una empresa con estructura rgida es

    inapropiada bajo un esquema de adaptacin continua; en cambio son las

    empresas con estructuras flexibles las que tienen ms probabilidades de

    responder con rapidez a estas adaptaciones.

    Finalmente, en un entorno con cambios constantes que exigen a las empresas

    cambiar rpidamente, el papel de la Gestin del Cambio se vuelve evidente.Gestionar los cambios debe ser la prioridad nmero uno de las empresas que

    deseen conservar, o aumentar, su nivel de competitividad y eficacia.

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    Bibliografia

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    Essentials, Ediciones Deusto, Barcelona

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    3. Senge, Peter (2000). La danza del cambio: Ms all de la Quinta Disciplina.

    Cmo crear organizaciones abiertas al aprendizaje. Editorial Granica,

    Madrid.

    4. Stuart, Barnes (2002). Sistemas de Gestin del Conocimiento. Thomson

    Editores, Madrid.

    5. InWEnt - Internationale Weiterbildung und Entwicklung gGmbH

    6. www.epise.com Formacin + desarrollo

    7. El Prncipe Nicols Maquiavelo.

    8. Ruiz Mercader, J.; Ruiz Santos, C.; Martnez Len, I.; Pelez Ibarrondo, J.J.

    Departamento de Economa de la Empresa. Universidad de Murcia.

    MODELO PARA LA GESTIN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LAS

    PYMES.

    http://www.epise.com/http://www.epise.com/