Travail préparatoire – Exercice 1 :

Consultez la page web suivante et répondez au questionnaire ci-dessous :

http://www.grandpalais.fr/fr/article/quest-ce-que-la-renaissance

Questionnaire :

1. Dans quel pays la Renaissance est-elle apparue et durant quel(s) siècle(s) a-t-elle eu lieu ?

2. Pourquoi appelle-t-on ce mouvement « Renaissance » ? (expliquez avec vos mots)

3. Qui sont les humanistes et que veulent-ils ? (expliquez avec vos mots)

4. Citez le nom d’un humaniste, en indiquant ses dates de vie et de mort.

5. Quelle invention a permis aux idées de l’Humanisme et de la Renaissance de se répandre dans toute l’Europe ?

Travail préparatoire – Exercice 2 :

Cherchez sur internet trois œuvres de la Renaissance

(tableaux ou sculptures), d’artistes différents.

Imprimez les images de ces œuvres et rangez-les dans

votre classeur, en indiquant pour chacune :

- le nom de l’artiste

- le titre de l’œuvre

- la date de sa création

Essayez de trouver des œuvres originales (pour que

nous n’ayons pas tous les mêmes) !

Savez-vous à qui ces noms font référence ?

Raffaello Michelangelo

Donatello Léonardo

Des artistes de la Renaissance :

Raphaël

1483 - 1520

Michel-Ange

1475 - 1564

Léonard de Vinci

1452 - 1519

Donatello

1386 - 1466

SÉANCE 1 – LA RENAISSANCE :

UNE RÉVOLUTION ARTISTIQUE :

Comment la Renaissance a-t-elle transformé l’Art ?

Définition :

Renaissance : Mouvement artistique qui commence en

Italie à la fin du XIVème siècle, et va révolutionner la

peinture, la sculpture et l’architecture. La Renaissance

s’appuie sur :

- la redécouverte de l’Antiquité,

- l’utilisation de nouvelles techniques.

I. Un renouveau artistique :

Trace écrite : Quels changements la Renaissance apporte-

t-elle ?

En peinture En architecture

Le retour à

l’Antiquité

Des innovations

Le retour des thèmes de l’Antiquité :

La naissance de Vénus, Botticelli, vers 1485

Une inspiration : La Vénus des Médicis, 1er siècle avant J-C :

Des améliorations techniques :

L'Annonciation, Bernardo DADDI, vers 1335 Annonciation, Botticelli, 1489

Quelles améliorations la Renaissance a-t-elle apportées

en peinture ?

La perspective :

Le retour des codes de l’Antiquité :

La villa Rotonda, maison près de

Venise, 1566

Le panthéon de Rome, temple du IIème

siècle

Des améliorations techniques :

Château de Chambord, XVIe siècle Château de Foix - XIIe siècle

Définition :

Perspective : Technique qui consiste à créer une

impression de profondeur dans un tableau.

II. Léonard de Vinci et la représentation du corps : (Situation)

Vidéo : « De Vinci et l’anatomie »

Vidéo 1 : De Vinci et l’anatomie :

https://youtu.be/ZRq1nN7cnVs

Vidéo : « De Vinci et l’anatomie »

1. Pourquoi De Vinci s’est-il mis à dessiner le corps humain ?

2. Que doit faire De Vinci pour pouvoir observer les corps ?

3. Combien de livres d’anatomie De Vinci va-t-il réaliser ?

4. Pourquoi l’Eglise s’oppose-t-elle aux travaux de Léonard de

Vinci ?

5. Sur internet, cherchez ce qu’est « L’homme de Vitruve ». Que

remarquez-vous sur la composition de ce dessin ?

Léonard de Vinci (1452-1519)

Né à Vinci, près de Florence,

Léonard vit dans les grandes

capitales de la Renaissance

italienne, avant de se rendre en

France, auprès de François Ier.

A la fois peintre, scientifique,

ingénieur, inventeur, anatomiste,

sculpteur, architecte, urbaniste,

botaniste, musicien, poète,

philosophe et écrivain, ses talents

dans toutes les branches de l’art,

de la science et de la technique

font de lui un véritable génie.

Planches anatomiques :

Extrait des carnets et dessins de

Léonard de Vinci

Les proportions du corps humain, vers 1490 :

De Vinci, L’homme de Vitruve,

dessin à la plume.

Analyse de L’Homme de Vitruve :

L’homme de Vitruve est le nom communément donné au dessin intitulé Étude des proportions du corps humain selon Vitruve, réalisé par Léonard de Vinci vers 1492.

Léonard inscrit l’Homme de Vitruve dans un carré. Si on couvre ce carré par une grille de huit carrés par 8 carrés, on obtient les mesures suivantes :

- L’ouverture des bras d’un homme est égale à sa hauteur,

- de la base du menton au sommet du crâne, c’est 1/8 de la hauteur de l’homme.

- le sexe naît au milieu de l’homme

- de la plante du pied à la limite inférieure du genou : ¼ de l’homme.

- de la limite inférieure du genou à la naissance du sexe : ¼ de l’homme

- du sexe aux tétons : ¼ de l’homme.

Trace écrite :

Ensemble, rédigeons une trace écrite répondant à ces

questions, en utilisant les mots suivants : anatomie,

artiste, corps, dissections, connaissance, proportions.

- Qui est Léonard de Vinci ?

- Quel est son objectif ?

- Que doit-il faire pour atteindre cet objectif ?

III. Un contexte favorable à l’apparition de la Renaissance :

Vidéo 2 :

Vidéo 2 : Extrait de l’émission « Le Grand Tour »

(de 5m50 à 10m15)

https://youtu.be/x0JEtxgs4eQ?t=5m50s

Vidéo 2 :

1. Quelle ville italienne est le berceau de la Renaissance ?

2. Qui sont les Médicis, et quel rôle vont-ils jouer dans la

Renaissance ?

3. Pourquoi les Médicis financent-ils les artistes ?

4. Citez le nom de deux artistes soutenus par les Médicis.

5. Sur internet, cherchez une définition de « mécène ».

Trace écrite :

La Renaissance est née en Italie. A l’époque, certaines

familles, comme les Médicis à Florence, deviennent

extrêmement riches et veulent montrer leur puissance.

Elles commandent donc de nombreuses œuvres pour

embellir leur ville, et deviennent des mécènes*. La

Renaissance va ensuite gagner toute l’Europe, grâce

aux mécènes et aux artistes qui voyagent beaucoup.

Ainsi, le Roi de France François Ier fera appel à Léonard

de Vinci, auquel il achètera la Joconde.

Définition :

Mécène : Homme riche qui soutient financièrement les

artistes, les savants ou les écrivains.