Type d’apprenants différents

FREN 7470 - 4780

Scolaire « captif »

• besoins ? !• motivations ? !• la vraie communication en L2 est-elle possible ?

Scolaire « captif »

• dans l’approche communicative (ou actionnelle) en quoi est-on libre ? !• condamné à être libre !• responsable pour ses propres progrès, réaliser son potentiel, travailler en groupe, voir se fixer des objectifs !• Problèmes potentiels ?

Scolaire « Adulte »

• l’adulte est-il plus « libre » que l’enfant quant au choix de suivre un cours ? !• besoins ? !• motivations ?

Approches et méthodes à travers les années

FREN 7470 - 4780

Méthode traditionnelle

• Depuis l’âge des ténèbres !• thème = ? version = ? !• pour la traduction professionnelle, laquelle se fait plus souvent ? !• Pourquoi cette méthode ? !• Quel rôle pour la communication ? !• Avantages / inconvénients de cette méthode ?

Méthode directe

• Importance de quelle(s) compétence(s) ? !• Dans quelle langue se tient la classe ? !• Quel rôle pour la traduction ? !• Grammaire : Implicite ou explicite ? !• Qu’est-ce que le réemploi, à votre avis ? !• Avantages / inconvénients ?

L’audiolinguisme/ Méthode

audio-orale• Comment se présentaient les structures grammaticales ? !• Quel(s) exercice(s) pour les apprendre ? !• Sur quelle théorie se base cette méthode ? !• Avantages / inconvénients ? !• Cette méthode inspire quels 2 mouvements assez différentes ?

Méthode SGAV• SGAV = ?? !• Structuro-global ?!? !• Quels sont les components AV à l’origine ? !• Plus tard, des vidéos seront utilisées par certains !• Avantages / inconvénients ?

Approche fonctionnelle

• Quel est le point de départ pour cette approche ? !• Que veut dire « enseignement ciblé » ? !• Qui est censé être responsable pour les choix pédagogiques ? !• C’est similaire à certains égards à FOS, c’est quoi ? !• Avantages / inconvénients ?

Approche actionnelle

• Qu’est-ce qu’un niveau-seuil, à votre avis ? !• Centré sur qui ? !• Focalisé sur quel type d’activités / quel but ? !• Nous parlerons prochainement plus en détail du CECRL. !• Quelles différences voyez-vous entre fonctionnelle et actionnelle ? Peut-on faire les deux dans un cours? !• Avantages / inconvénients ?

Approche communicative —

survol rapideFREN 7470 - 4780

Approche communicative

• En quoi consiste-t-elle, grosso modo ? !• Quels buts ? !• Comment représente-t-elle à la fois une révolution et une progression logique ? !• Que pouvez-vous dire sur • L’axe central de l’approche ? • En quoi l’apprenant est-il « libre » • Pourquoi des documents authentiques ? • Rôle(s) de l’enseignant ? • Rôle(s) de l’apprenant ? • Peut-on parler de grammaire ? D’erreurs ? !• Avantages / inconvénients ?