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IL Y A UNE BRÈCHE DANS TOUTE CHOSE ET C’EST PAR LÀ QUE PÉNÈTRE LA LUMIÈRE Leonard Cohen UBUNTU

UBUNTU - Cégep du Vieux Montréal · UBUNTU. UBUNTU Une philosophie africaine qui veut dire… Je suis ce que je suis grâce à ce que nous sommes tous. TROIS ACTES POUR SE RÉAPPROPRIER

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IL Y A UNE BRÈCHE DANS TOUTE CHOSE ET C’EST PAR LÀ QUE PÉNÈTRE LA LUMIÈRE

Leonard Cohen

UBUNTU

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UBUNTU

Une philosophie africainequi veut dire…

Je suis ce que je suis grâce à ce que nous

sommes tous

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TROIS ACTES POUR SE RÉAPPROPRIER SA

VIEParcourir le désert afin de

donner un sens à cette nouvelle vie qui s’est imposée

Partager mon monde avec d’autres cultures afin de comprendre qui je suis

Dépasser l’impossible en réalisant un rêve

UNE GRANDE MÉHARÉEUn projet de 13 jours dans le désert du Sahara - Maroc

Lorsque la vie bascule, ce qui doit persister c’est le rêve!

Subir un traumatisme crânien et voir sa vie se transformer en quelques instants, cela demande une grande adaptation. Il faut parvenir à regarder la vie d’un angle différent et croire quelle a toujours quelque chose à nous offrir.

Ce projet permettra à des personnes, qui viennent de sortir de la période de réadaptation, de prendre un temps d’arrêt pour se questionner sur cette nouvelle réalité qui s’est déposée dans leur vie. Leur participation à cette aventure leur permettra de prendre conscience de leur passé et de ce qui prend forme devant eux afin de redessiner un nouveau parcours de vie.

C’est en étant ailleurs qu’ils percevront ce qu’ils deviendront et c’est cet ailleurs qui leur permettra de revenir avec de nouveaux rêves.

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Le projet se déroulera sur 13 jours et les dates approximatives seront du 27 février au 12 mars 2020

Plusieurs activités sont prévues lors de ce séjour:

Découverte de la ville de Marrakech et Casablanca

Un peu de baignade à Agadir

Méharée de sept (7) jours dans le désert (région du Oued Drâa) au Maroc

Lors de cette méharée, il y aura différentes activités comme des cours de photographie et de lecture du ciel

En lien avec la photographie, il est prévu de produire, à l’automne 2020, une exposition photos à laquelle participeront les étudiant.es et les participant.es

Des démarches sont aussi en cours afin de trouver une boite de production intéressée par ce projet

Les activités prévues

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LES PARTICIPANTS

LES PARTICIPANTS Personnes ayant subit un traumatisme crânien

Dix participants qui ont vu leur vie basculer suite à un traumatisme crânien et qui veulent comprendre ce que la vie leur a donné et comment en reprendre le contrôle afin de poursuivre leur chemin. Ils viendront du Québec et de la France.

DES ÉTUDIANT.ESÉtudiant.es en éducation spécialisée

Dix étudiant.es qui sont en deuxième année de formation qui seront en stage de 2e année. Ils seront les accompagnateurs des participants et ils seront aussi amenés à se questionner sur leur parcours de vie. Ils auront aussi la chance de partager leurs connaissances avec les collègues de la France qui seront aussi à ce rendez-vous.

DES ASSOCIATIONSAssociations liées au traumatisme crânien

Deux associations provenant du Québec et de la France seront sollicitées afin de participer à ce projet. Leur implication sera de nous aider dans la sélection des participants et permettre aux étudiantes de mieux saisir la réalité de ces personnes. Elles joueront un rôle important dans ce projet.

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LES MAISO

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CÉGEP DU VIEUX MONTRÉALMontréal - Québec

Situé dans le quartier latin de Montréal, le cégep accueille chaque année près de 170 étudiants en éducation spécialisée depuis 50 ans. Notre premier projet de stage à l’international remonte à 1972 avec un projet au Chilli.Le cégep sera responsable de la coordination du projet via les professeurs Jean-François Martin et Gilles Paquette du département des techniques d’éducation spécialisée.

ÉCOLE DE SANTÉ SOCIAL DU SUD EST (ESSSE)Valence - France

Cette école offre une formation en éducation spécialisée depuis plusieurs années et encourage la mobilité internationale des étudiants. Elle sera un partenaire important dans ce projet.

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LES COM

PLICES

JEAN-FRANÇOIS MARTIN

Cégep du Vieux Montréal - Professeur en éducation spécialisée

Instigateur de ce projet, il sera responsable de l’organisation du projet tant à Montréal que lors du séjour au Maroc.Il sera aussi responsable des liens avec les maisons d’enseignement afin de permettre une vision commune du projet.

GILLES PAQUETTE

Cégep du Vieux Montréal - Professeur en éducation spécialisée

Il sera co-responsable de l’organisation du projet tant à Montréal que lors du séjour au Maroc.Il sera aussi superviseur des stagiaires du cégep pendant toute la durée du projet.

ÉRIC SÉVELLEC

Réseau Autonomie Santé

Il sera responsable des liens entre les associations afin de favoriser une vision commune du projet.Il sera aussi co-responsable de la préparation du projet à Montréal et de la logistique lors du séjour au Maroc.

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RÉALISATIONS ANTÉRIEURES

Trisomie 21: Le défi Pérou

Six adultes et six étudiants en éducation spécialisée qui démontrent ensemble les capacités des personnes ayant une trisomie 21 avec une randonnée vers le Machu Picchu et de l’aide dans un village.https://www.cinoche.com/films/trisomie-21-defi-perou/bandes-annonces

Les Caravaniers de l’impossibleQuatre personnes à mobilité réduite et 10

étudiants en éducation spécialisée qui se baladent sur les chemins escarpés des Açores afin de

démontrer l’importance de l’accessibilité.http://www.amitele.ca/category/les-caravaniers-de-limpossible

La gang à PandorePlus de 200 km de course entre Montréal et Ottawa afin de sensibiliser la société à une plus grande inclusion de tous. Ce sont quatre personnes à mobilité réduite, une personne aveugle, une personne ayant une trisomie, une personne amputée, une personne qui est schizophrène et dix étudiantes en éducation spécialisée qui ont dépassé leurs limites et qui ont démontré qu’ensemble tout est réalisable.https://fr-ca.facebook.com/La-Gang-à-Pandore-165464424249907/

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Jean-François Martin

514 982.3437 poste 7717

[email protected]