Un Exemple de Séquence de Conjugaison

7/24/2019 Un Exemple de Squence de Conjugaison

1/27

BARROIS Ludovic EMF

Un exemple de squence-sances au CM2 : le futur simple

Construire la rgle du futur simple de lindicatif

Objectifs principaux :

Dcouvrir le futur simple et ses attributs afin de parvenir la construction dune rgle de conjugaison.Rdiger un texte au futur.Favoriser les situations dchanges, dexplication ou dargumentation. Dvelopper les mthodes danalyse et de recherche des lves.

Dans les instructions officielles : F ranais : L e verbe- la conju gaison du futu r simpleLlve est capable de:- Reprer dans un texte des temps simples (le futur simple).- Comprendre les rgles de la formation du futur simple de lindicatif.

- Conjuguer tre et avoir ; les verbes des premier et deuxime groupe au futur simple.- Conjuguer aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir au futur simple.

- Utiliser bon escient le temps tudi.

Per spective systmi que de l a squence :

Au ni veau du Vi ce rectorat : le proj et acadmique 2008-2011-Pratiquer la langue orale l'cole, une priorit Mayotte.

-Mieux communiquer en franais.-Promouvoir lactivit des lves dans les situations dapprentissage.

Au niveau de la circonscription : l e projet de circonscription-Amliorer la matrise de la langue.

Au niveau de lcole: le projet dcole 2011-2013- Sexprimer avec aisance loral.

Au ni veau du proj et de la cl asse : le proj et de classe-Favoriser, dans toutes les matires, lexpression orale et crite.

Franais : rdact ionLlve est capable de:- Rdiger au futur (texte potique la manire de R. QUENEAU).

FRANAI S : le Langage oralLlve est capable:

- De prendre la parole.

- Dcouter, de poser des questions, dexprimer son point de vue.- De reformuler, dexpliciter un raisonnement, et de prsenter desarguments.

Sance 1 : Eval uat ion diagnostiqueA la lecture de lvaluation diagnostique il merge que peu dlves matrisent laconjugaison des deux auxiliaires et des verbes du 1

er, 2

meet 3

megroupe

Sance 1 bis : Un groupe de besoin concernant les lves qui ne matrisent pas assez la

conjugaison des auxiliaires est constitu. Les autres ont des exercices de systmatisation.

Pr requis : Connatre les diffrents groupes, et leur infinitif. Reconnatre un

verbe dans une phrase.Sance 2 :Le futur simple, des verbes du 1eret du 2megroupe, phase de dcouverte etdbut de construction de la rgle du futur simple.

Sance 3 : Le fu tur simpl e, les auxiliaires et les verbes du premier et du second groupe,phase de rinvestissement et de remdiation.

Sance 4 : Le fu tur simpl e, les auxiliaires et les verbes du premier et du second groupephase dvaluation formative.

Sance 5 : Le fu tur simpl e, les verbes du 3me groupe. Phase de dcouverteSance 6 : l e futu r simpl e, les verbes du 3me groupe, exercices de systmatisation ou de
http://www.ac-mayotte.fr/projet_ac/FicheAction.html?action=1.1;ambition=1;titre=%27Pratiquer%20la%20langue%20orale%20%C3%A0%20l%27%C3%A9cole,%20une%20priorit%C3%A9%20%C3%A0%20Mayotte%27http://www.ac-mayotte.fr/projet_ac/FicheAction.html?action=2.2;ambition=1http://www.ac-mayotte.fr/projet_ac/FicheAction.html?action=2.2;ambition=1http://www.ac-mayotte.fr/projet_ac/FicheAction.html?action=1.1;ambition=1;titre=%27Pratiquer%20la%20langue%20orale%20%C3%A0%20l%27%C3%A9cole,%20une%20priorit%C3%A9%20%C3%A0%20Mayotte%27


2/27

BARROIS Ludovic EMF

DISCIPLINE : franais, conjugaison FICHE N1

TITRE : Evaluation diagnostique, le futur simple CM2a

SITUATION DAPPRENTISSAGE :Evaluation diagnostiqueOBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :valuer les connaissances et les reprsentations de chaque lve concernant le futur, sa structuration et son emploi.MATRIEL PRPARER: un polycopi par lve.D ROULEMENT TEMPS TOTAL40

EXPLICATION DE LA CONSIGNEREFORMULATION DE LA CONSIGNE 5

valuation 35mn

DIFFERENCIATION

Evaluation diffrente pour les lves en difficult en franais


3/27

BARROIS Ludovic EMF

Prnom : date : Franais; Conjugaison

Dans ce texte, soulignez les verbes qui sont au futur.

Aujourdhui je vais lcole. Je suis content car je vais retrouver mes camarades. Mais je suis encore plus heureux car demain nous irons tous la piscine avec notre matre.Notre matre nous a dit que nous partirons en marchant. A ce moment Ali a dit : Je nirai pas pied sinon aprs je serai fatigu ! Le matre lui a rpondu : Tu feras comme toute la classe.

Reliez le dbut de la phrase avec la fin qui convient.

Jutilise le futur pour parler daujourdhui.dhier.

de demain.

Les auxiliaires tre et avoir. Conjuguez au futur ces verbes.

Demain, je (tre). lcole.

Dans dix ans, nous (avoir) .une maison.

Lenfant (tre) .dans une nouvelle classe.

Vous (avoir) .. .des surprises votre anniversaire.

Aprs demain, Les enfants (tre) . laplage.

Les verbes du 1er

groupe. Conjuguez ces verbes au futur.

Il (marcher) ..vers la montagne.

Vous (parler).. cet homme.

Les femmes (chanter) ce soir.


4/27

BARROIS Ludovic EMF

.Les verbes du 2megroupe. Conjuguez ces verbes au futur.

Tu (finir). ton travail avant de sortir.

Je (punir)celui qui a vol.

Ils (finir).. leur travail ce soir.

Les verbes du 3me

groupe. Conjuguez ces verbes au futur

Demain, je (partir). ..chez mon oncle.

Dans dix ans, vous (tenir)..un magasin.

Lundi prochain, tu (devoir).. aller rendre tes livres la bibliothque.

Vous (aller).. . la piscine dans quelques jours.Les garons (prendre)leurs sacs pour aller en camping

Evaluation diagnostique ACQUIS NON ACQUISLlve reconnat les verbes au futur

Llve matrise la conjugaison davoir au futur

Llve matrise la conjugaison dtre au futur

Llve matrise les verbes du 1erG au futur

Llve matrise les verbes du 2n G au futur

Llve matrise les verbes du 3meG au futur


5/27

BARROIS Ludovic EMF

Prnom : date : Franais; Conjugaison

Dans ce texte soulignez les verbes qui sont au futur.

Aujourdhui, je vais lcole. Je suis content car je vais retrouver mes camarades. Mais je suis encore plus heureux car demain nous irons tous la piscine avec notre matre.Notre matre nous a dit que nous partirons en marchant.

Les auxiliaires tre et avoir au futur. Placez au bon endroit ces verbes conjugus au futur.aurez, seront, serai, aurons, sera,

Demain, je (tre). lcole.

Dans dix ans, nous (avoir) .une maison.

Lenfant (tre) .dans une nouvelle classe.

Vous (avoir) .. .des surprises votre anniversaire.

Aprs demain, Les enfants (tre) . la plage.

Les verbes du 1er

groupe. Placez au bon endroit ces verbes conjugus au futur.chanteront, parlerez, marchera

Il (marcher) ..vers la montagne.

Vous (parler).. cet homme.

Les femmes (chanter) ce soir.

Evaluation diagnostique ACQUIS NON ACQUISLlve reconnat les verbes au futurLlve matrise la conjugaison davoir au futurLlve matrise la conjugaison dtre au futurLlve matrise les verbes du 1

erG au futurLlve matrise les verbes du 2

ndG au futurLlve matrise les verbes du 3

meG au futur

Les verbes du 2me

groupe Placez au bon endroit ces verbes conjugus au futur.finir ont, punirai, finiras

Tu (finir). ton travail avant de sortir.

Je (punir).celui qui a vol.

Ils (finir).. leur travail ce soir.Les verbes du 3

megroupe Placez au bon endroit ces verbes conjugus au futur.

tiendrez, devras, partirai, prendront, irez

Demain, je (partir). ..chez mon oncle.

Dans dix ans, vous (tenir)..un magasin.

Lundi prochain, tu (devoir).. aller rendre tes livres la

bibliothque.Vous (aller).. . la piscine dans quelques

jours.Les garons (prendre)leurs sacs pour aller encam in .


6/27

BARROIS Ludovic EMF

DISCIPLINE : Franais ; conjugaison FICHE N2

TITRE : Dcouvrir les attributs du futur simple des verbes du 1eret

2meGCM2a

SITUATIONS DAPPRENTISSAGES :

Phase exploratoire (point dancrage une situation problme: un texte crit au futur)Recherche des attributs du futur simple (1 eret 2meG).Phase dexplicationdes dcouvertes(mise en commun et vrification des diffrentes dcouvertes dmarches et rsultats) Validation de toutes les solutions en cohrence avecle but fix.Phase dnonciationde la dcouverte(rendre clair ce quil faut retenir).Le futur des verbes du 1er et 2megroupe est compos du radical +terminaisonMarch+ erai, eras,era erons, erez, eront // Fin + irai, iras, ira, irons, irez, irontOBJECTIF DAPPRENTISSAGE :- Construire partir dun texte une rgle de conjugaison pour les verbes du 1eret 2megroupe au futur simple.COMPETENCES et pr requis :-Etre capable de reconnatre les verbes conjugus dans un texte.-Etre capable de trouver linfinitif et le groupe dun verbe conjugu.-Etre capable dutiliser des indices et ses connaissances afin de construire la rgle de conjugaison des verbes du 1eret 2megroupe au futur simple.

MATRIEL PRPARER:Une feuille A 3 par groupe, un gros feutre par groupe, un double dcimtre

Un texte format A4 par lve Un texte format A3 par groupe Le texte crit au tableau, Des aimants, Les verbes mettre linfinitif et les groupes seront crire sous lesaffiches (partie droite du tableau)


7/27


8/27

BARROIS Ludovic EMF

Lavenir

Dans dix ans, je finirai mes tudes. Je commencerai travailler dans le journalisme et je fonderai une famille. Beaucoup de mes amis finiront galement leurscolarit et ensemble nous marcherons vers notre avenir.Nous en parlons souvent dans la cour de rcration. Chacun a son avis sur la question :

Ali et Amina : - Nous changerons de ville pour ouvrir un restaurant.

Mohamed : - Moi, je travaillerai la mairie de Mamoudzou.Seul Paul, dit quil finira ses tudes rapidement pour travailler avec son pre au garage.

1) Sou li gnez les verbes conj ugus.

2) Ecrivez les verbes souligns linfinitif et indiquez leur groupe.

3) Conjuguez les verbes marcher et fi nir au fu tur simple

Marcher finir

Je . Je.Tu . Tu.Il . Il.

Nous . Nous.Vous. Vous.Ils. Ils.

Lavenir

Dans dix ans, je finirai mes tudes. Je commencerai travailler dans le journalisme et je fonderai une famille. Beaucoup de mes amis finiront galement leur

scolarit et ensemble nous marcherons vers notre avenir. Nous en parlons souvent dans la cour de rcration. Chacun a son avis sur la question :Ali et Amina : - Nous changerons de ville pour ouvrir un restaurant.Mohamed : - Moi, je travaillerai la mairie de Mamoudzou.Seul Paul, dit quil finira ses tudes rapidement pour travailler avec son pre

1) Sou li gnez les verbes conj ugus.

2) Ecrivez les verbes souligns linfinitif et indiquez leur groupe.3) Conjuguez les verbes marcher et fi nir au fu tur simple

Marcher finirJe march... Je finTu march.. Tu finIl march. Il fin.

Nous march Nous fin..Vous march Vous fin..

Ils march Ils fin.


9/27

BARROIS Ludovic EMF

Diffrenciation Le futur simple

1. Conjuguez les verbes entre parenthses au futur de lindicatif.

Au mois de mai, les lves de 5me

B (fter) .......................... lanniversaire de Mme Alexandra.Lanne prochaine, nous (tre) ........................... en sixime anne.

En vacances, ces touristes (effectuer) ................................. de nombreuses visites.

Au mois daot, si tu vas la mer, tu (regarder) .......................... un beau feu dartifice.

Cet t, je (finir) ma cabane.

2. Soulignez les verbes conjugus au futur simple.

Javanai dans la nuit sans lampe de poche. Nous discuterons de cela plus tard.

Le train sarrtera toutes les gares. Dans cette fort, vous observerez des makis.

Les lves finiront leur travail avant de sortir. Vous avez eu une bonne surprise.

3. Mettez cette posie au futur. Les verbes sont en caractre gras.

L'amoureuse

Elleest debout sur mes paupiresEt ses cheveux sont dans les miens,Elle ala forme de mes mains,Elle ala couleur de mes yeux,

Elle s'engloutitdans mon ombreComme une pierre sur le ciel.Elle atoujours les yeux ouvertsEt ne me laissepas dormir.Ses rves en pleine lumireFont s'vaporer les soleils,Me fontrire, pleurer et rire,Parler sans avoir rien dire.


10/27

BARROIS Ludovic EMF

Paul Eluard

Grille de relecture pour une valuation formatrice faite par llve : ..

Exercice 1 Mets une croix si tu as lemme rsultat

Les lves fterontNous seronsCes touristes effectuerontTu regarderasJe finirai


DiscuteronsSarrteraobserverez


seraseront

aurasengloutira

auralaisseraFerontferont


11/27

BARROIS Ludovic EMF

DISCIPLINE : Franais, conjugaison FICHE N3

TITRE : le futur simple des auxiliaires et des verbes du 1eret 2me

groupeCM2a

SITUATION DAPPRENTISSAGE :Rinvestissement de la sance prcdente RemdiationOBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :-Etablir une liste des marqueurs temporels (demain, aprs-demain, la semaine prochaine, dans un an)-Conjuguer des verbes au futur en utilisant les acquis antrieursCOMPTENCES :- Etre capable de faire la liste des marqueurs temporels du futur- Etre capable de conjuguer des verbes du 1eret 2megroupe au futur simpleMATRIEL PRPARER: un polycopi, un exercice crit au tableau,fiche 1 Droulement temps total 45Phase de ractivation de la recherche prcdente 5

Ecrire le verbe marcher au tableau toutes les personnes(tous les verbes sont linfinitif) un lve par pronom personnel vient crire la terminaison la

craie rouge : Je marcherai / Tu marcherasEtablir la liste des marqueurs temporels:Individuellement les lves, sur leur cahier dessai, font la liste des mots qui expriment le futur.

Demandez la classe un exemple de ces marqueurs temporels et lcrire au tableau, afin de

donner un exemple concret.Consigne : Cherchez les mots qui parlent du futur et crivez les sur votre cahier dessaiexemple demainFaire la liste des mots trouvs par les lves et l ajouter la premire trace crite 10mnExercice : conjuguer les verbes de lexercice 1, rappel aux lves : faire attention aux accordsLe travail se fera en binme (avec le voisin) 15mnCorrection au tableau

Exercice de systmatisation : exercice 2, crit au tableau les lves conjuguent les verbes aufutur. 20 mn

Correction individuelleTravail en autonomie pour ceux qui auront vu leur travail valid :Rdiger avec 5 marqueurs temporels 5 phrases au futur

DIFFERENCIATION

groupe de besoinles lves ayant des difficults pour rdiger sont placs avec lenseignant, dicte ladulte

Les tuteurs travaillent avec les lves dont ils ont la charge aprs un temps de rechercheindividuellePlace de lenseignant auprs des lves en difficultLa posie sera lue en classe avec le groupe en aide personnalise.


12/27

BARROIS Ludovic EMF

CONJUGAISON

: LE FUTUR SIMPLE, exercices

1 crivez les verbes entre parenthse au futur.

Lavion (parachuter). des soldats.

Tu (avoir)des cadeaux ton anniversaire.

Je (parfumer)le repas avec des pices.

Demain vous ne (parler).. personne.

Dans un an nous (avoir).une belle maison.

Les employs (placarder). des affiches dans toute la ville.

Les enfants (tre)..la mosque.








Les enfants (tre)..la mosque.









13/27

BARROIS Ludovic EMF

Les enfants (tre)..la mosque.A crire au tableau

crivez les verbes entre parenthse au futur.

Quand j(arriver) Paris, je (retrouver) mes cousins qui me (rserver) un accueil fabuleux.

coute ce disque, je suis certaine que tu (l'adorer)

Vous (enregistrer) ce film.

Nous (planter) des haricots que nous (manger) l'anne prochaine.

Je (monter) dans lavion.

Tu (repasser) les chemises.

Les touristes (tre) les chars du carnaval.

La matresse (donner) des devoirs.

Nous (allumer) un feu.

Vous (avaler) votre salive pour chasser le hoquet.

L'employme (dlivrer) une carte d'identit.

En octobre les hirondelles (s'envoler).

Pendant votre absence, j(arroser) vos plantes

Soulignez les verbes au futur, dans cette posie de Victor HUGO.

Travail en binme

Demain, ds l'aube...

Demain, ds l'aube, l'heure o blanchit la campagne,Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.J'irai par la fort, j'irai par la montagne.

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.

Je marcherai les yeux fixs sur mes penses,Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,Seul, inconnu, le dos courb, les mains croises,Triste, et le jour pour moisera comme la nuit.

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,


14/27

BARROIS Ludovic EMF

Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombeUn bouquet de houx vert et de bruyre en fleur. Victor HUGO


TITRE : valuation formative, les auxiliaires et les verbes du 1eret du 2meGroupe au futur simple

CM2a

SITUATION DAPPRENTISSAGE :valuation formativeOBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :-Rinvestir des comptences et des connaissances et valuer si les notions abordes sont acquisesMATRIEL PRPARER: fiche 2 et 2 bis

D ROULEMENT TEMPS TOTAL40

Ractivation des connaissances dcouvertes et construites prcdemment5mnQuand utilise-t-on le futur ? quels sont les marqueurs temporels du futur ?Dicte au matre dun verbe du premier groupe 10mnEvaluation formative fiche 2 Lecture des consignes, 30mn

DIFFERENCIATION

Prsence appuye auprsde Naima ahamed etMouayhoudineFiche 2 bis pour ces lves

Rdigez des phrases au futur avec ces mots ou groupe de mots. Vous devez ajouter d autres mots pour faire une phrase qui aura du sens.

Etre et Avoir:

Demain, (avoir), la fille

Dans une semaine, (tre), il

Lanne prochaine, (avoir), elles

Mardi prochain, Pierre et moi, (avoir)

La semaine prochaine, tu, (tre)


15/27

BARROIS Ludovic EMF

Les verbes du

er

et du 2

megroupe:

Dans un an, (travailler), vous

Aprs-demain, (finir), ils

Dans un mois, Amina et Ahmed, (chanter)

Dans cinq jours, tu, (parler)

Conjuguez au futur simple ces phrases.

Etre et Avoir:

Demain, la fille (avoir) un cadeau.

Dans une semaine, il (tre) riche.

Lanne prochaine, elles (avoir) un nouveau matre.

Mardi prochain, Pierre et moi, nous (avoir) un vlo.

La semaine prochaine, tu (tre) la maison.

Les verbes du

er

et du 2

megroupe:

Dans un an, vous (travailler) au restaurant.

Aprs-demain, ils (finir) leurs exercices.

Dans un mois, Amina et Ahmed (chanter) une chanson.


16/27

BARROIS Ludovic EMF

Dans cinq jours, tu (parler) ton ami.


TITRE : le futur simple des verbes du 3me groupe, dcouvrir ses

attributs essentiels et particularitsCM2a

COMPTENCES :- Etre capable dutiliser ses connaissances et des indices afin de construire une rgle de conjugaison- tre capable de conjuguer des verbes du 3 me groupe au futur simpleMATRIEL PRPARER: un polycopi, un exercice crit au tableauSITUATION DAPPRENTISSAGE :Phase exploratoirepoint dancrage une situation problme une rgle partielle - Recherche des attributs du futur simple (3meG)Phase dexplicationdes dcouvertes(mise en commun et vrification des diffrentes dcouvertes dmarches et rsultats) Validation de toutes les solutions en cohrence

avec le but fixPhase dnonciationde la rgle (certains verbes ne changent pas dautres changent)Objectifs dapprentissage: - Dcouvrir la conjugaison au futur simple des verbes du 3megroupe


17/27

BARROIS Ludovic EMF

fiche 1 Droulement temps total 50Phase1 de ractivation de la recherche prcdente 5Conjuguer sur lardoise tre, avoir aller, finir, marcher, avec des pronoms personnels de conjugaison diffrents chaque foisPhase 2Prsentation partielle dune rgleA partir des indications donnes dans cette prsentation partielle et des connaissances dj acquises dans les sances prcdentes leslves, en binme, cherchent conjuguer toutes les personnes du s ingulier et du pluriel un verbe donn.10mn

Consigne : Conjuguez votre verbe au futurEcrivez, en grand, le rsultat de votre travail sur une feuille A42 binmes avec des verbes qui ne changent pas

Partir Dormir

2 binmes avec des verbes qui perdent le E

Prendre Rendre

4 binmes avec les verbes du 3megroupe, le futur simple

dont le radical est modifi.

Aller Faire Dire Vouloir Savoir

4 binmes avec des verbes du 3megroupequi prennent deux r au futur simple.

Pouvoir Voir Courir Mourir EnvoyerPhase 3 : Mise en communLes lves par binme viennent au tableau montrer comment ils ont conjugu les verbes au futur simpleObjectif dgager les rgles de conjugaison pour les verbes du 3 megroupeCertains radicaux + ai, as, aCertains perdent le E (prendre) 20mnCertains doublent leur RCertains se modifientPhase 4 : criture de la rgle pour les verbes du 3megroupe Dicte au matre 15mn

DIFFERENCIATION

groupe de besoinles lves ayant desdifficults pour rdigersont placs aveclenseignant

Les tuteurs travaillentavec les lves dont ilsont la charge

Place de lenseignant

auprs des lves endifficult


18/27


19/27

BARROIS Ludovic EMF

DISCIPLINE :Franais, conjugaison FICHE N6

TITRE : le futur simple des verbes du 1er

, 2me

et 3me

groupe,exercices de systmatisation

CM2a

SITUATION DAPPRENTISSAGE:Phase de rinvestissement et de systmatisation des savoirsOBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :Conjuguer des verbes de tous les groupes au futurReconnatre les verbes au futur dans un texte de la littrature enfantine (extrait du Petit Prin ce de SAINT EXUPERY)Comptences :-Etre capable dutiliser ses connaissances pour conjuguer des verbes au futur simple

Matriel prparer: un polycopi, un exercice crit au tableau, le vido projecteur pour la correction de lexercice 2

Droulement temps total 45

Lecture des consignes et explication reformulation des consignes 7mn

Exercices 1 travail individuel 15 mn

Exercices 2 travail en binme

Correction collective au tableau (un lve un verbe)

DIFFERENCIATION

Place de lenseignantauprs des lves endifficult

Le texte du petit princesera lu en classe et lamaison en devoirs

Il sera galement lu etexpliqu avec le groupeen aide personnalise


20/27


21/27

BARROIS Ludovic EMF

DISCIPLINE : franais, conjugaison FICHE : 7

TITRE : valuation sommative CM2a

SITUATION DAPPRENTISSAGE :EVALUATION SOMMATIVEOBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :valuer les connaissances acquises durant cette sequenceCOMPTENCES :Etre capable de rinvestir des savoirs et des savoir-faireConjuguer les auxiliaires au futur simpleConjuguer les verbes du 1eret 2megroupe au futur simpleConjuguer les verbes du 3megroupe au futurMATIREL PRPARER:

Un polycopi

D ROULEMENT

Phase 1 : lecture des consignes et reformulation 10mn

Phase 2 :Evaluation 1repartie 45 mnEvaluation 2mepartie criture dune posie au futur 20mn (en lien avec le projet dcriture potique

printemps des potes

DIFFERENCIATION

valuation diffrencie pour le groupe ayant des difficultsen lecture et en rdaction

criture du texte au futur durant laide personnalise


22/27

BARROIS Ludovic EMF

Prnom : ______________ Date : ___________EVALUATION DE CONJUGAISON ; le Futur simple

Comptences values : -Reconnatre linfinitif dun verbe -Reconnatre les verbes conjugus au futur simple de lindicatif- Savoir conjuguer des verbes au futur simple de lindicatif

- Savoir conjuguer un texte au futur simple de lindicatif

1Dans les phrases suivantes, soulignez les verbes et crivez en dessous leur infinitif/5

- Les enfants chantent et rient tous ensemble. _________________________________________

- Nous aimons beaucoup aller au cinma. _________________________________________

- Un grand bateau tait quai. Le lendemain, il devait partir pour les Etats-Unis. _________________________________________________________________

2Dans les phrases suivantes, soulignez uniquement les verbes au futur simple. /5

Demain nous irons au thtre et nous rentrerons en taxi.

Le voilier sloignait lhorizon.

Il observera cet insecte avec attention.

3 - Entourez la forme verbale correcte au futur simple : /5

sinstallait sveilleront.Aprs lhiver, le printemps sinstallera et la nature sveillera.

sinstalle sveilla.

verra furentLes lves voyaient lclipse et seront trs tonns.

verront serez

rougiras

Tu rougissait avec tant de compliments !rougir


23/27

BARROIS Ludovic EMF

4 - Compltez le tableau en conjuguant les verbes au futur simple de lindicatif. /7

6 - Conjuguez les verbes entre parenthses au futur simple de lindicatif. /8

Lt prochain, tu (retourner) ___________________ au mme endroit en vacances, tu (retrouver)___________________ tes amis. A la fin, tes parents (aller)

__________________ te chercher la gare

Je (choisir) _________________ la couleur de la peinture plus tard mme si selon moi, le blanc (agrandir) _________________ la pice

Elle (venir) _________________ nous rejoindre plus tard, quand elle (avoir) _________________ le temps

(Vouloir) __________________-tu du ketchup avec tes frites ?

7- Ecr ivez un texte expliquan t comment vous imagi nez votre avenir .Vous pouvez utiliser le futur et dautres temps (prsent)

INFINITIF 3mepersonne du singulier 2mepersonne du pluriel

tirer

voir

rougir

venir

prendre

faire

tre


24/27

BARROIS Ludovic EMF

Prnom : ______________ Date : ___________EVALUATION DE CONJUGAISON ; le Futur simple

Comptences values : -Reconnatre linfinitif dun verbe -Reconnatre les verbes conjugus au futur simple de lindicatif

- Savoir conjuguer des verbes au futur simple de lindicatif- Savoir conjuguer des phrases au futur simple de lindicatif

1Dans les phrases suivantes, soulignez les verbes et cris en dessous leur infinitif/5

- Les enfants chantent. _________________________________________

- Nous aimons aller au cinma. _________________________________________

- Un grand bateau tait dans le port. _________________________________________________________________

2Dans les phrases suivantes, soulignez uniquement les verbes au futur simple. /5

Demain nous irons au thtre et nous rentrerons en taxi.Le voilier sloignait lhorizon.

3 - Entourez la forme verbale correcte au futur simple : /5

verra furentLes lves voyaient lclipse et seront trs tonns.

verront serez

rougirasTu rougissait avec tant de compliments !

rougir


25/27

BARROIS Ludovic EMF

sinstallait sveilleront.

Aprs lhiver, le printemps sinstallera et la nature sveillera.

sinstalle sveilla.

4 - Compltez le tableau en conjuguant les verbes au futur simple de lindicatif. /7

6 - Conjuguez les verbes entre parenthses au futur simple de lindicatif. /8

Demain, je (tre) . lcole.

Dans un an j (avoir). Un vlo.Dans une semaine, les garons (acheter) un livre.

Cette fille (partir).. Cavani.

7- cri vez un texte expl iquant comment vous imaginez votre avenir .Vous pouvez utiliser le futur et dautres temps (prsent)

INFINITIF IL VOUS

Etre

avoir

aller

faire

acheter


26/27

BARROIS Ludovic EMF

OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE :

Franais, rdaction, criture potiquecrire une posie en utilisant le futur simple

Compten ces :

Rinvestir des connaissances acquises lors de ltude de diverses uvres potiquesEtre capable de rinvestir des savoirs et des savoir-faireMatriel prparer un polycopiD ROULEMENT

Phase 1 : lecture des consignes et reformulation 10mnPhase 2 :Evaluation 1repartie 45 mn

Evaluation 2mepartie criture dun texte au futur 20mnPhase 3 : Lecture- comprhension dune posie et Rdaction 2X40 minutes

DIFFERENCIATION

valuation diffrencie pour le groupe ayant des difficults en lecture et en rdaction

Un jour on dmolira Lisez cette posie !Ces beaux immeubles si modernes

On en cassera les carreaux

De plexiglas ou dultravitre

On dmontera les fourneaux

Construits polytechnique

On sectionnera les antennes

Collectives de tlvision

On dvissera les ascenseurs

On anantira les vide-ordures

on broiera les chauffoses


27/27

BARROIS Ludovic EMF

On pulvrisera les frigidons

Quand ces immeubles vieilliront

Du poids infini de la tristesse

Des choses. Raymond Queneau Grand standigne

Vous pouvez conserver le pronom personnel du 3 megroupe au singulier (ON)

Ou bien en choisir un autre (je, tu, il, elle, nous vous ils, elles)Mais vous devrez garder le mme durant toute lcriture de votre posie

Un jour on (verbe au futur)..

On en (verbe au futur) .

..

On (verbe au futur) ..

..


.




Documents

Un Exemple de Séquence de Conjugaison