16

Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la
Page 2: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

Une réponse : MHM

• Ce que n’est pas MHM:

la réponse « miracle »

une réponse « facile »

• Ce qu’est MHM:

une réponse aux constats et recommandations

une méthode exigeante

Page 3: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

Une méthode ?

• Car:

Propose une organisation de l’enseignement des mathématiques

Combine diverses stratégies pour que les élèves apprennent (H de Heuristique)

S’inscrit dans une cohérence globale sur la base de principes éthiques (éducabilité), scientifiques, pédagogiques et didactiques

Page 4: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

• Programmation classique = concaténation de thématiques

• Emploi du temps « formaté »:

LUNDI

• Numération

MARDI

• Géométrie/mesures

JEUDI

• Calcul

VENDREDI

• Résolution de problèmes

Chap 1 Chap 2 Chap 3 Chap 4 …

La programmation

Page 5: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

CM1

Page 6: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

Singapour CP

Page 7: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

MHM : programmation « spiralaire »

Mod 1 Mod 2 Mod 3 Mod 4 Mod 5 …

Page 8: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

Continuité du CP au CM2

•Une programmation pensée sur l’année ET sur le cycle

•Des typologies d’exercices récurrentes

•Des activités similaires du CP au CM2 (travail sur les solides, chronomaths, jeu de la cible,…)

Page 9: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la
Page 10: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la
Page 11: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la
Page 12: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

L’évaluation de la méthode

Evaluation (élèves) Evaluation (enseignants)

98,9 % conseillent la méthode

Page 13: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

www.methodeheuristique.com

4 –Connecter les maths au monde

www.methodeheuristique.com

Page 14: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la

Comment fonctionnent les modules ?

Page 15: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la
Page 16: Une réponse : MHMnota re de : j, de et de en u tilisant x x grandeurs entier, divisi es les gr u etde½ d'u e n part) strztion, un -Quatre opérations le pratiques -PrincipŒ de la