Unité 12 : Des animaux et des hommes

Leçon 45 : Lis cette annonce !

On a jamais retrouvé les garçons qui ont volé la guitare d'Olivier. Mais il en a une autre. C'est le père de Mathieu qui lui a prêté. Les copains se sont occupés d'animaux pour gagner un peu d'argent.

Ils continuent de jouer dans des fêtes. Ils ont toujours beaucoup de succès. L'année scolaire est bientôt finie. Ils ont tous de bons résultats et ils passent, sans problème, dans la classe supérieure, en quatrième. mais ils ne savent pas s'ils vont jouer ensemble l'année prochaine. C'est peut-être la fin d'une belle aventure. Et pourtant...   

Olivier : Allô, Karim ?Karim : Salut Olivier. Ça va ?Olivier : Ça va. Dis donc, tu as entendu parler du concours « Les animaux et vous » ?Karim : Non, qu'est-ce que c'est ?Olivier : Écoute. Je te lis l'annonce qui est dans mon magazine.  

1. Quelle est la raison ?1. Les cinq copains ont gagné un peu

d'argent. a. Ils ont fait beaucoup de choses

intéressantes et ils ont bien réussi.b. Ils ont bien travaillé au collège et ont

obtenu de bons résultats.c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des

voitures et gardé des enfants et des animaux.

d. Ils vont participer aux concours.

1. Quelle est la raison ?1. Les cinq copains ont gagné un peu

d'argent. a. Ils ont fait beaucoup de choses

intéressantes et ils ont bien réussi.b. Ils ont bien travaillé au collège et ont

obtenu de bons résultats.c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des

voitures et gardé des enfants et des animaux.

d. Ils vont participer aux concours.

2.Ils passent dans la classe supérieure. a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.b. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.c. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.d. Ils vont participer aux concours.

2.Ils passent dans la classe supérieure. a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.b. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.c. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.d. Ils vont participer aux concours.

3. Ils vont encore vivre une aventure. a. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.b. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.c. Ils vont participer aux concours.d. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.

3. Ils vont encore vivre une aventure. a. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.b. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.c. Ils vont participer aux concours.d. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.

4. Ils sont contents de leur année.a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.b. Ils vont participer aux concours.c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.d. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.

4. Ils sont contents de leur année.a. Ils ont bien travaillé au collège et ils ont obtenu de bons résultats.b. Ils vont participer aux concours.c. Ils ont joué dans des fêtes, lavé des voitures et gardé des enfants et des animaux.d. Ils ont fait beaucoup de choses intéressantes et ils ont bien réussi.

ความหมาย [Traduction]  :

ไม�มใครเคยได้�พบพวกเด้�กหนุ่��มที่�โขมยกตาร� ของโอลิ�ว�เย�อกเลิย แต�เขาได้�ต!วใหม�แลิ�ว พ�อของมาที่�เยอเป็#นุ่ผู้%�ให�เขาย&มเพ&�อนุ่ที่!'งห�าร!บด้%แลิสั!ตว�เลิ'ยงเพ&�อให�ได้�เง�นุ่มาบ�างพวกเขาย!งคงเลิ�นุ่ตามงานุ่ แลิะป็ระสับความสั*าเร�จมากมายเสัมอมา

ใกลิ�จะสั�'นุ่ป็,การศึ.กษาแลิ�ว พวกเขามผู้ลิการเรยนุ่ที่�ด้ แลิะผู้�านุ่ไป็เรยนุ่ชั้!'นุ่สั%งข.'นุ่ ค&อ ชั้!'นุ่ ม. 2 อย�างไม�มป็1ญหาแต�พวกเขาไม�ร%�ว�าป็,หนุ่�าจะได้�เลิ�นุ่ด้นุ่ตรด้�วยก!นุ่อกหร&อเป็ลิ�าอาจจะเป็#นุ่การสั�'นุ่สั�ด้การผู้จญภั!ยอ!นุ่งด้งามแลิ�วก�ได้� แต�อย�างไรก�ตาม ...

โอลิ�วิ�เย่� : อลิโหลิ, การิ�มใช่�ไหม การิ�ม : สวิสดี� โอลิ�วิ�เย่� สบาย่ดี�ไหมโอลิ�วิ�เย่� : สบาย่ดี� เออนี่�� เธอเคย่ไดี�ย่�นี่เขาพู�ดีถึ งเริ"�องการิปริะกวิดีในี่หวิข�อ "สตวิ&แลิะค(ณ" หริ"อเปลิ�าการิ�ม : ไม�เคย่หริอก แลิ�วิเป+นี่เริ"�องอะไริกนี่โอลิ�วิ�เย่� : ฟั-งนี่ะ ฉันี่จะอ�านี่ปริะกาศ ที่��อย่��ในี่แมกกาซี�นี่ของฉันี่ ... 

ค*าศึ!พที่� [Lexique]  :

- prêter (v.) [prêter qqch à qqn] = ให�ย่"ม / # emprunter (v.) [emprunter

qqch à qqn] = ขอย่"ม - scolaire (adj.) = ที่��เก��ย่วิกบการิศ กษา / l'année scolaire = ป4การิศ กษา / scolarité (n.f.) = ริะย่ะเวิลิาในี่การิศ กษาเลิ�าเริ�ย่นี่ - résultat (n.m.) = ผลิลิพูที่&, ผลิการิเริ�ย่นี่ ...

- supérieur (adj) = เหนี่"อกวิ�า, ส�งกวิ�า # inférieur (adj.) = ต6�ากวิ�า, ดี�อย่กวิ�า - pourtant (adv.) = อย่�างไริก7ตาม- participer à (v.) = ม�ส�วินี่ริ�วิมในี่ / participation (n.f.) = การิม�ส�วินี่ริ�วิม / participant (n.) = ผ��เข�าริ�วิม ...

- éliminatoire (adj. et n.f.) = ที่��เก��ย่วิกบการิคดีออก, ริอบคดีเลิ"อก / élimination (n.f.) = การิก6าจดีออกไป, การิตดีออกไป / éliminer (v.) = ขจดี, ก6าจดีออกไป

ไวยากรณ์� [Grammaire]  : 1. Les pronoms relatifs : ใชั้�แที่นุ่ที่�ค*านุ่าม แลิะ เชั้&�อมโยง 2 ป็ระโยคเข�าด้�วยก!นุ่ เพ&�อหลิกเลิ�ยงการกลิ�าวถึ.งค*านุ่ามนุ่!'นุ่ซ้ำ*'าอก  1.1 « Qui » แที่นุ่ที่�ค*านุ่าม ที่!'งคนุ่ สั!ตว� แลิะ สั��งของ โด้ยที่*าหนุ่�าที่�เป็#นุ่ป็ระธานุ่ ในุ่ป็ระโยคที่�สัอง  - Je regarde une fille ; cette fille est mignonne.---> Je regarde une fille qui est mignonne.

- Le TGV est un train rapide. Il roule à 300 km / h.---> Le TGV est un train rapide qui roule à 300 km / h.- Paris est une ville. Elle change tout le temps. Et elle reste toujours la même.---> Paris est une ville qui change tout le temps et qui reste toujours la même.- La femme porte une robe. La femme parle. La robe est en soie.---> La femme qui parle porte une robe qui est en soie.

1.2 « Que » แที่นุ่ที่�ค*านุ่าม ที่!'งคนุ่ สั!ตว� แลิะ สั��งของ โด้ยที่*าหนุ่�าที่�เป็#นุ่กรรมตรง ในุ่ป็ระโยคที่�สัอง - Je regarde une fille. Je connais bien cette fille.---> Je regarde une fille que je connais bien.- Le français est une matière. J'aime cette matière le plus. ---> Le français est la matière que j'aime le plus.

- La jupe est en jean. Elle porte très souvent cette jupe.---> La jupe qu'elle porte très souvent est en jean.

☼ ศ กษาเพู��มเต�มที่�� : http://www.rn.ac.th/kk/relatif.htm◊ แลิะที่6าแบบฝึ9กหดีเพู��มเต�มที่�� : http://www.rn.ac.th/kk/pronom_relatif_1.htm

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?Olivier téléphone au magazine pour avoir des informations sur le concours. Écoutez la conversation et répondez aux questions : 1. Où est-ce que "Bande FM" peut s'inscrire ?

  a.  Au bureau du magazine.  b.  Au concours.  c.  Au collège.  d. Depuis la maison.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

1. Où est-ce que "Bande FM" peut s'inscrire ?

  a.  Au bureau du magazine.  b.  Au concours.  c.  Au collège.  d. Depuis la maison.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

2. Qu'est-ce qu'ils ont à faire ?  a. Il faut passer un concours.  b. Il faut téléphoner au magazine.  c. Il faut remplir un formulaire d'inscription.  d. Il faut se présenter.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

2. Qu'est-ce qu'ils ont à faire ?  a. Il faut passer un concours.  b. Il faut téléphoner au magazine.  c. Il faut remplir un formulaire d'inscription.  d. Il faut se présenter.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

3. Quels documents est-ce qu'il faut apporter ?

  a. Les animaux et vous.  b. Des photos du groupe et la permission de parents.  c. Un formulaire d'inscription et des informations.  d. Le magazine et les jeunes.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

3. Quels documents est-ce qu'il faut apporter ?

  a. Les animaux et vous.  b. Des photos du groupe et la permission de parents.  c. Un formulaire d'inscription et des informations.  d. Le magazine et les jeunes.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

4. Quelle est la date des éliminatoires ?  a.  Après le 10 juin.  b.  Avant le 10 juin.  c.  Je ne sais pas encore.  d.  Probablement le 10 juin.

Ex. 2 Comment ça s’est passé ?

4. Quelle est la date des éliminatoires ?  a.  Après le 10 juin.  b.  Avant le 10 juin.  c.  Je ne sais pas encore.  d.  Probablement le 10 juin.

Transcription de l’exercice 2 page 125 :Olivier : Allô ? Le magazine « Nous les jeunes » ?La secrétaire : Oui, bonjour. Qu’est-ce que vous voulez ?Olivier : Je voudrais des informations sur le concours « Les animaux et vous ».La secrétaire : Quelles informations ?

Olivier : Où est-ce qu’on peut s’inscrire ? La secrétaire : Vous pouvez passer ici. On peut vous inscrire.Olivier : Qu’est-ce qu’il faut faire ?La secrétaire : Il faut remplir un formulaire d’inscription.Olivier : Qu’est-ce qu’il faut apporter ?La secrétaire : Des photos du groupe et la permission de vos parents.

Olivier : Quelle est la date des éliminatoires ? La secrétaire : On ne sait pas encore. Probablement le 10 juin.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

1. "Bande FM" est une bande de copains. Ils sont tous fous de musique.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

1. "Bande FM" est une bande de copains qui sont fous de musique.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

2. Ils aiment tous leurs parents. Leurs parents sont tous sympas.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

2. Ils aiment tous leurs parents qui sont sympas.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

3. Ils ont monté un groupe. Leur groupe a eu du succès.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

3. Ils ont monté un groupe qui a eu du succès.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

4. Ils ont eu des aventures. Elles se sont bien terminées.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

4. Ils ont eu des aventures qui se sont bien terminées.

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

5. Ils viennent de lire une annonce. Cette annonce les intéresse. 

Ex. 3 Où est-ce qu’ils en sont ? Réunissez les deux phrases avec « qui »

5. Ils viennent de lire une annonce qui les intéresse. 

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

1. Olivier a lu l'annonce du concours à Karim.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

1. C’est Olivier qui a lu l'annonce du concours à Karim.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

2. Karim en a parlé à ses copains.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

2. C’est Karim qui en a parlé à ses copains.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

3. Leurs parents leur ont donné l'autorisation.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

3. Ce sont leurs parents qui leur ont donné l'autorisation.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

4. Olivier a rempli le formulaire d'inscription.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

4. C’est Olivier qui a rempli le formulaire d'inscription.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

5. "Bande FM" va participer au concours.

Ex. 4 C' est qui ?Mettez le sujet de la phrase en valeur.- Les trois garçons ont volé la guitare d'Olivier.+ Ce sont les trois garçons qui ont volé la guitare d'Olivier.

5. C’est Bande FM qui va participer au concours.

Ex. 5 Tu veux bien t’occuper de lui ?♥ Vous partez une semaine avec vos parents et vous ne pouvez pas prendre votre chien ou votre chat avec vous. Vous demandez à un copain ou à une copine de s’en occuper. Il / elle vous demande quand il faut le sortir, ce qu’il mange, à quelle heure, s’il aime les autres animaux, etc,