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UQAM, EDU-7492-20, Charle s Drouin-Racine, session Hiver 2001 «Checks and Balances» Le Principe des aux États-Unis

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«Checks and Balances»

Le Principe des

aux États-Unis

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Le Législatif = Le Congrès

Le Capitole

L’Exécutif = Le Président

La Maison Blanche

Le Judiciaire = La Cour Suprême

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Qui contrôle le pouvoir législatif ?

Le congrès

Qui compose le congrès ?

Le Capitole

La Chambre des Représentants

et le Sénat535 représentants et 100 sénateurs

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Le Capitole La Maison Blanche

VS

Renverser le veto au 2/3 des deux chambres

Voter sur le budget

Pouvoir de guerre et de paix

Processus de destitution (Impeachment)

Exclusif au Sénat:

Ratification des accords internationaux au 2/3

Approuver les nominations du Président

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La Cour Suprême

VSLe Capitole

Sanction des nominations par le Sénat

Processus de destitution (Impeachment)

Contrôle le nombre de juges à la Cour

Adopter une autre loi ou processus d ’amendement constitutionnel

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La Maison Blanche

Qui contrôle le pouvoir législatif ?

Le Président

Qui est- il en 2001 ?

George W. Bush

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La Maison Blanche

Le Capitole

VS

Initiatives législatives et budgétaires

Droit de veto et «line item veto»

Convocation spécial du Congrès

Importance politique

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La Maison Blanche

VSLa Cour Suprême

Nomme les juges

Propose les lois sur l ’organisation des tribunaux

Applique les jugements de la Cours

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La Cour Suprême

Qui contrôle le pouvoir judiciaire ?

La cour Suprême

Qui compte 9 juges

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La Cour Suprême Le Capitole

VS

Se prononce sur la constitutionnalité des lois

Représentativité de la carte électorale

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La Cour SuprêmeLa Maison Blanche

VS

Constitutionnalité ou légalité des actions du Président

Watergate: enregistrement

Clinton : témoignage d ’un garde du corps

Exemple:

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Bibliographie

ORBAN, Edmond et Michel Fortmann, Le système politique américain: Mécanisme et décisions, Montréal, Les Presses de l ’université de Montréal, 1994, 466 pages

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Réalisation

Charles Drouin-Racine

dans le cadre du cours

TIC dans l ’enseignement aux moyens et grands groupes

session Hiver 2001

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FIN