Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Socle commun des compétences:

Palier 1:

C.6 (compétence sociale et civique) Pratiquer un jeu ou un sport collectif en en respectant les règles.

C.7 (autonomie et initiative) Travailler en groupe. S'engager dans un projet.

Palier 2:

C1 : (maîtrise de la langue) : comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient.

C.6 (compétence sociale et civique) Pratiquer un jeu ou un sport collectif en en respectant les règles.

C.7 (autonomie et initiative) Travailler en groupe. S'engager dans un projet. Compétence générale des programmes : cycle 2 et 3

Faire quelques échanges.

Marquer des points dans un match à deux. Domaine d’activité : Jeux de raquette

CE2 :

- Réaliser des échanges avec et sans filet avec différents types de

raquettes (tennis, tennis de table, badminton).

- Utiliser plusieurs types de renvoi (coup droit, revers).

- Utiliser un envoi simple (à la main, « en cuillère ») pour commencer

l’échange.

- Se placer par rapport à l’engin envoyé (volant, balle) pour pouvoir

le renvoyer à son tour.

Repères de progressivité (BO 5 janvier 2012)

CM1

CM1:

- Organiser le renvoi (position, coup droit ou revers, amorti…) pour

mieux maîtriser la trajectoire de la balle ou du volant.

- Faire une mise en jeu, codifiée ou non, permettant le renvoi.

- Compter les points lors d’un match (pour soi ou en situation

d’arbitrage).

- Organiser le renvoi (position, coup droit ou revers, amorti…) pour

mieux maîtriser la trajectoire de la balle ou du volant.

- Faire une mise en jeu, codifiée ou non, permettant le renvoi.

- Compter les points lors d’un match (pour soi ou en situation

d’arbitrage).

Repères de progressivité (BO 5 janvier 2012)

CM2

CM2:

- Choisir le renvoi le plus adapté.

- Viser dans les espaces libres.

- Utiliser la mise en jeu réglementaire.

- Varier la vitesse d’exécution pour chercher à déstabiliser

l’adversaire.

- Compter les points du match en tant qu’arbitre.

Repères de progressivité (BO 5 janvier 2012)

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

SEANCE 1 ET 2 :

ENTREE DANS L’ACTIVITE

OBJECTIFS :

Présentation d’un échauffement orienté vers

le badminton/premier contact avec le

matériel au travers de 3 ateliers

-le gardien de but

- les jongles

-les volants brûlants

SEANCE 2 ET 3 :

SITUATION DE REFERENCE

(EVALUATION DIAGNOSTIQUE)

OBJECTIFS :

Repérer les besoins des élèves

envoi et renvoi au

travers d’une

situation de

référence

SEANCE 4 à 10 :

SEANCES D’APPRENTISSAGE

PORTANT SUR L’ENVOI ET LE

RENVOI

OBJECTIFS :

Développer les compétences suivantes (BO n°1 du

5 janvier 2012)

Utiliser un envoi simple (à la main, « en cuillère » pour

commencer l’échange.

Utiliser plusieurs types de renvoi (coup droit, revers).

Se placer par rapport à l’engin envoyé pour pouvoir le

renvoyer à son tour.

Viser dans les espaces libres pour tenter de marquer le

point.

Compter les points du match en tant qu’arbitre.

SEANCE 11 :

EVALUATION SOMMATIVE A

PARTIR DE LA SITUATION DE

REFERENCE INITIALE

OBJECTIF :

Identifier les progrès réalisés suite aux séances d’apprentissage

SEANCE 12 :

RENCONTRES

OBJECTIF :

Réinvestir les acquis des élèves.

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS

Valérie Vaillant CPC EPS Béthune1, Cathy Rosik CPC EPS Béthune4, Alain Dubois CPC Bruay, Jean Paul Magniez CPD EPS