Van Marcke College 2ieme Semestre 2009

Brochure d’info et Calendrier des formations

Sharing our knowledge

2° semestre 2009

1Aperçu du calendrier des formations p. 20-21

Commentutiliser ?

Commentvendre ?

Installer quoi ?

Comment régler et entretenir ? Nouveaux produits

Nouvelles techniques Obligations légales

la réponse:

sharing our knowledge

O!re large:sanitaire – conditionnement de l’air – toiture – services

4 centres de formation pratiques avec des équipements en fonctionnement

Apprenez àcalculer - installer - entretenir - réparer - et vendre

un produit

Apprenez tout sur la

législation et les subventions

GRATUIT pour les clients Van Marcke

Aussi des formations techniques de basepour employés débutants (e.g. employés administratifs)

Les plus récents sujets dans notre o!re :- énergie solaire thermique et photovoltaïque- pompes à chaleur- chaudières à gaz et mazout à condensation- ventilation des habitations- échangeurs de chaleur à plaques- ....

des formateurs avec une expérience pratique élargie

Application immédiate de la connaissance acquise

Apprenez de vos collègues

en échangeant de l’expérience

Formations de courte durée(une demi-journée ou une journée)

Vous pouvez vous inscrire à l’une de nos formations : – en envoyant un mail à [email protected]– en envoyant un fax au n° 056/22.85.29– ou par blueVeuillez toujours mentionner votre numéro de client, le nom de chaque participant ainsi que la date et le titre de la formation souhaitée. Voir aussi page 39.

2 Aperçu du calendrier des formations p. 20-21

Index

pageDes centres de formation avec des équipements en fonctionnement garantissent une formation-produit axée sur la pratique 3-4 Comment s’inscrire? 5Vous avez droit à des subsides 5

Formations sanitaires 6Formations sanitaires techniques 7-11Formations en conditionnement d’air: chau!age – refroidissement – ventilation 12-19

Aperçu du calendrier des formations du premier semestre 20-21

Formations en conditionnement d’air (suite) 22-31 Formations divers 32-34Formations Blue 35 Plans d’accès des centres de formation 36-37

Formulaire d’inscription 39


Formations axées sur la pratique:

techniques de piscine

(Rinnai et Vamagas) - Pellets

Van Marcke College Liège



Vamagas)

Van Marcke College Antwerpen Noord

Des centres de formation avec des équipements en fonctionnement garantissent une formation-produit axée sur la pratique




aérothermes (Rinnai et Vamagas)

Van Marcke College Marke (Kortrijk)

Centres de formationVan Marcke College Antwerpen NoordNoorderlaan 952030 Antwerpen

Van Marcke College Gent

9000 Gent

Van Marcke College Marke (Kortrijk)Lampestraat, 108510 Marke

Van Marcke College LiègeQuai de Coronmeuse 394000 Liège

Van Marcke College Zaventem Chaussée de Louvain1932 ZaventemNouveau - à partir de novembre

T

TPO

Théorie

Pratique

Ordinateurplans d’accès pages 40-41

T P O

T P O

T P O

T P O


067 ou 467) une prime pour chaque ouvrier qui suit une formation entrant en ligne de compte pour la prime Formelec. Le montant de la prime s’élève par ouvrier à un maximum de " 15,5 par heure et est déduit du crédit-prime de l’entreprise. Pour tout complément d’information, n’hésitez pas à contacter Formelec: 02 476 16 76, [email protected] Comment solliciter la prime? > Au plus tard 3 jours ouvrables avant le début de la formation

Veuillez téléphoner au moins 15 jours avant la première journée de formation au 065/39 47 90 (Hainaut), 081/24 03 40 (Namur, Luxembourg, Brabant wallon), 04/221 56 60 (Liège), 02/210 03 93 (Bruxelles) pour signaler qu’un ouvrier veut suivre une formation chez nous.

et vous envoyez un ouvrier à une formation contactez le 02/118 63 30 trois

au 02/734.62.11 pour vous informer au sujet des primes.

Comment s’inscrire ?

Par le formulaire d’inscription voir page 39Par Blue e-commerce (vous y trouverez de plus amples renseigments sur le contenu des formations)Par votre délégué ou votre Vam

quelques détails pratiques. Les personnes qui se sont inscrites à un cours mais qui sont absentes à ce cours sans prévenir à l’avance, seront facturées d’un montant de 20 euros pour frais administratifs.

FFC

Vous avez droit à des subsides

Van Marcke College - Lampestraat 10 - 8510 Marketél. 056/22.81.75 - fax 056/22.85.29 - [email protected]


ObjectifL’eau qui nous est fournie à domicile par la compagnie des eaux traverse, une fois chez nous, plusieurs appareils et peut subir di!érents traitements avant d’aboutir au point d’eau voulu via les appareils sanitaires.Cette formation a pour objectif de nommer tous ces appareils et ces traitements, de décrire leur fonction avec précision, de mentionner les éventuelles obligations léga-les et de fournir une première explication sur les di!érents produits qui peuvent être employés.La deuxième partie de ce cours de base désigne les produits sanitaires que l’on ren-contre dans une maison. Il s’agit aussi bien de produits de la salle de bain, du ves-tiaire que de la cuisine. Leur fonction est expliquée et le participant se voit présen-ter un premier aperçu des techniques et des critères commerciaux qui permettent de choisir des produits en toute connaissance de cause.

Contenu

Groupe cibleCollaborateurs débutants qui ne disposent d’aucune connaissance des traitements que subit l’eau sanitaire avant de pénétrer dans un appareil sanitaire et qui veulent connaître les di!érents appareils sanitaires, leurs fonctions et comment faire le bon choix compte tenu des circonstances.

(au gaz et à l’électricité)

Appareils et accessoires :

Formateur


ObjectifIl s’agit de bien plus que d’une formation de base, durant laquelle on parcourt à peu près tous les types de pompes, aussi bien pour l’adduction d’eau aux points de soutirage que pour l’évacuation et le relevage des eaux usées. Hormis la théorie qui se révèle indispensable, on prête surtout de l’attention à la mise en oeuvre pratique

sachiez toujours choisir la pompe adéquate en fonction de l’application et de la situation.

de pluie. A partir de di!érents points de vue (le gouvernement, les familles,...), on y

moitié sur la facture d’eau de ville. L’installation idéale pour la récupération d’eau de pluie sera démontrée. A l’aide des normes en vigueur pour le raccordement correct de ces produits sur le réseau d’eau de ville, toute pollution d’eau de ville sera évitée.Le monde des pompes résidentielles ne connaîtra plus de secret pour vous après cette formation qui vous permettra notamment de sélectionner la pompe idéale selon l’application demandée, connaître l’assortiment des produits Van Marcke, être capable de connecter une pompe de façon réglementaire.

ContenuDes termes théoriques importants, savoir manipuler les graphiques des pompes, calculer les pertes de charges etc.Un aperçu de la gamme complète des pompes pour l’adduction d’eau: pompes à piston, pompes jet, pompes multicellulaires, pompes immergées, etc.Le principe de la surpression sera aussi dévoilé.

- pes seront mises en avant.Pour le récupération d’eau de pluie: - Prétraitement- Réservoir- Pompes

Groupe cible

Pompes et récupération d’eau de pluie- 1 journéeFormateu


ObjectifGrâce à leur technologie de pointe, les chau!e-bains japonais Rinnai sont les plus performants et les plus conviviaux du marché. Ces chau!e-bains à gaz à chambre de combustion fermée et à température réglable avec précision o!rent un confort inégalé en matière d’eau chaude. Ils en produisent 26 litres par minute (!) à une température de 40°C. Ils constituent de ce fait une solution idéale pour l’approvi-sionnement en eau chaude de n’importe quelle habitation, mais également dans l’industrie.L’appareil s’installe comme un chau!e-eau classique mais o!re, en plus de son énorme puissance, la possibilité de régler la température de l’eau à distance. Ce chau!e-eau est en outre l’un des rares appareils à pouvoir être alimentés en eau chaude (jusqu’à 60°C), ce qui le rend idéal comme réchau!eur, tandis que plusieurs appareils peuvent être raccordés en parallèle.

extérieur unique (en 26 et 36 litres par minute). Cet appareil est suspendu à l’exté-rieur de l’habitation, ce qui permet de gagner de la place et de se passer de chemi-née.

A l’issue de ce cours, vous connaissez l’assortiment de chau!e-eau Rinnai ainsi que leurs particularités techniques de manière à pouvoir les traduire en arguments com-merciaux. Vous apprenez à installer et à entretenir l’appareil, à utiliser la télécommande et à raccorder plusieurs appareils en série. Le client peut ainsi disposer d’énormes quan-tités d’eau chaude sans devoir maintenir en réserve un volume d’eau à la tempéra-ture requise.

Contenu

grande capacité

Groupe cible-

vialité des chau!e-eau à gaz Rinnai.

Chau!e-eau à gaz Rinnai pour la production d’eau chaude sanitaire - 1 journée Formateur


Objectif

appareils à allumage par pile ou par générateur d’étincelle (= dynamo) et des appa-reils de type C à chambre de combustion fermée (sans veilleuse permanente). Ces appareils professionnels apportent une réponse à la demande du marché belge et sont proposés à des prix très compétitifs.

Grâce à la construction extrêmement simple de ces appareils, toute personne ayant suivi une formation est en mesure de les installer, de les régler, de les entretenir et, si nécessaire, de les réparer.

Contenu

Groupe cible

sanitaires qui souhaite découvrir les principes de base et le fonctionnement des

Chau!e-eau à gaz Van Marcke pour la produc-tion d’eau chaude sanitaire - 1 journéeFormateur


ObjectifDans son assortiment, Van Marcke propose un choix étendu de produits permet-tant d’améliorer la qualité de l’eau. Ces produits permettent d’optimiser le confort de l’utilisateur (par exemple avec de l’eau douce), mais aussi d’accroître la durabilité de l’installation et des appareils raccordés.

Cette formation aborde les techniques qui, d’une part, améliorent la qualité de l’eau (eau de ville, eau de pluie ou eau de puits) et, d’autre part, protègent les installa-tions sanitaires contre la saleté, les dépôts calcaires et la corrosion. Le participant découvre les solutions disponibles tant pour les applications résidentielles que pour les grands projets (secteur public).

Contenu

Groupe cible

Formateur


Objectif

non-épurées pour la fin de 2015. Les eaux entrant dans un système de collecte des eaux usées doivent être soumises à un traitement avant d’être rejetées dans le milieu naturel. L’installation d’un système d’épuration individuelle est la façon la plus efficace et effective pour épurer des eaux usées.

Pendant cette formation, nous vous présentons un système d’épuration individuelle nouveau et compact à boues activées. Vous comprendrez mieux les principes de fonctionnement d’un système d’épuration individuelle et vous apprendrez de quoi vous devez tenir compte lors de l’installation. Vous apprendrez également comment entretenir un système d’épuration individuelle d’une façon correcte.

Contenu

concernantl’épuration individuelle des eaux uséesFonctionnement et principes d’un système d’épuration individuelle Installation et entretien

Groupe cible

d’épuration individuelle et qui veulent ainsi étendre leur marché.

1/2 journéeFormateur

NOUVEAU


K1 ObjectifCette formation s’adresse aux personnes qui n’ont pas suivi une formation aux techniques de chau!age, mais qui souhaitent néanmoins exercer des activités dans le secteur (secrétariat, accueil, service d’o!res, gestion des stocks, apprentis, per-sonnes ayant suivi une formation sanitaire voulant se reconvertir dans le chau!age, etc.). Le but consiste à leur communiquer des connaissances de base de façon à ce qu’ils soient en mesure de mener une conversation avec un professionnel (par ex. pour noter ou traiter une commande ou une o!re) ou pour pouvoir répondre aux questions de base d’un particulier.

Cette formation est exclusivement axée sur la question: «Qu’est-ce qu’une installa-

le rôle des di!érents composants d’une telle installation.

Ce cours est suivi d’un deuxième module (M2) où l’on explique les principes de base du chau!age et où l’on établit les premiers calculs simples d’une installation. Ce deuxième module vise à une meilleure compréhension des techniques de chauf-fage.

K1 ContenuLes di!érents types d’énergie

K1 Groupe cibleCe cours s’adresse aux personnes qui n’ont aucune formation aux techniques de chau!age et qui souhaitent comprendre le fonctionnement d’une installation de chau!age ainsi que celui de ses composants.

Chau!age de base module 1 : installation et composants - 1 journéeFormateur Daniël Küpper


K2 ObjectifLe module 2 de notre ‘cours de base Chau!age’ est d’acquérir des connaissances en rapport avec les principes de base, les formules, les calculs et les unités, qui sont régulièrement employés dans le domaine du chau!age.

Le cours comprend un volet pratique destiné à familiariser le participant avec les termes techniques sous la forme d’exercices, avec les diverses mesures qui sont e!ectuées sur les appareils ainsi qu’avec une méthode de base pour les calculs des pertes de chaleur.

Cette formation suit le premier module et permet au participant de mieux se fami--

niques élémentaires de l’installateur ou du particulier.

K2 Contenu

K2 Groupe cibleCe cours représente un complément parfait au module de base 1 parce qu’il per-met une compréhension aisée des techniques qui jouent un rôle dans le chau!age grâce à des mesures et à des exercices pratiques. Il s’adresse aux personnes qui n’ont suivi aucune formation aux techniques de chau!age, mais qui souhaitent en comprendre les principes de base.

Chau!age de base module 2 : unités – principes – calculs - 1 journéeFormateur Daniël Küpper


K40 ObjectifPlusieurs centaines de milliers d’anciennes chaudières devront être remplacées au cours des

que leur rendement est encore de 10% supérieur par rapport à celui d’une chaudière haut rendement.

accorder une attention particulière au réglage de la combustion (à l’aide d’une analyse des gaz de fumée) et à la qualité de l’eau du CC (qui peut être traitée préalablement).L’adjonction de certains additifs peut encore améliorer le rendement. La purge ou le dégazage

la chaudière à condensation, entre autre en utilisant une sonde extérieure.

faut-il, par exemple, tenir compte d’une bonne évacuation des gaz de fumée, d’une évacuation des condensats avec une éventuelle neutralisation de ceux-ci (en cas de mazout).

K40 Contenu

Rappel des normes et lois en vigueurPoints d’attention lors de l’installation- calcul de la puissance- choix de la chaudière- additifs à l’eau - fumisterie adéquate- choix de la régulation- réglage- évacuation des condensats - etc ...Points d’attention lors de l’entretien et/ou du dépannageAdaptation de la cheminée existante

K40 Groupe cibleCe cours s’adresse au professionnel du chau!age qui désire argumenter le remplacement d’une chaudière traditionnelle par une chaudière à condensation et ensuite procéder à l’installation, l’entretien et le dépannage dans un cadre technique optimal en tenant compte de la législation en vigueur.

Remplacement d’une chaudière conventionnelle par une chaudière à condensation - 1/2 journée

Formateur Daniël Küpper

NOUVEAU


K38 ObjectifDepuis le 18e siècle, De Dietrich est l’un des principaux fabricants de chaudières

Pays-Bas qu’on distribue des chaudières au sol en fonte, des chaudières à gaz atmosphérique ainsi que des chaudières à gaz murales et au sol à condensation. De Dietrich fabrique également des chau!e-eau pour la production d’eau chaude,

Dans cette formation, vous apprendrez tout sur la chaudière murale à gaz à

avec de très bonnes performances.

L’introduction consiste en une brève présentation de la technique de la condensation,

chaudière sera le but principal de cette formation.

maximale. L’aspect pratique sera également traité: comment entretenir la chaudière

K38 ContenuBrève introduction sur le principe de la condensation

Dietrich

Réglage des paramètres, codes d’alarme et de mise à l’arrêtMise en œuvre et entretienDétection de pannes éventuelles et contrôle des composantsPratique

K38 Groupe cible

chau!age, qui souhaite connaître dans le détail les chaudières à gaz à condensation De Dietrich.

De Dietrich – chaudières à gaz murales à

Formateur


K39 ObjectifDepuis le 18e siècle, De Dietrich est l’un des principaux fabricants de chaudières de chauffage

des chaudières au sol en fonte, des chaudières à gaz atmosphérique ainsi que des chaudières à gaz murales et au sol à condensation. De Dietrich fabrique également des chauffe-eau pour

-

puissance et le type de chaudière, à combiner ou non avec une bouteille casse-pression. L’introduction consiste en une brève présentation de la technique de la condensation, suivie

de démonstration afin de faire connaissance avec les possibilités de maniement de la régula-

de la régulation concernée.L’aspect pratique sera également traité: comment entretenir la chaudière et comment vérifier les composants en cas de panne?

K39 Contenu

De Dietrich

K39 Groupe cible

souhaite connaître dans le détail les chaudières à gaz à condensation De Dietrich.

De Dietrich – chaudières à gaz à condensa-

Formateur


K9 ObjectifLa nouvelle gamme de chaudières à condensation est extrêmement étendue et est le cheval de bataille de la gamme Ferroli.

dernières techniques forme la base de la condensation chez Ferroli.

boiler sanitaire à stratification de 25 litres en combinaison avec un échangeur de chaleur à

sont également présentées.

chaudière peut facilement être mise en cascade, jusqu’à 5 chaudières, de sorte qu’une puis-

compacte verticale avec deux boilers intégrés de 140 L pour l’eau chaude sanitaire. Cette chaudière donne la possibilité de brancher deux circuits de chauffage par le sol et un circuit de radiateurs.

K9 Contenu

K9 Groupe cible

souhaite connaître à fond les chaudières à gaz murales à condensation de Ferroli.

Ferroli – chaudières à gaz à condensation 1 journéeFormateur Jan Deklerck


K10 Objectif

vise en permanence à o!rir des produits a#chant un haut rendement et respectant l’environnement. C’est à Mainburg, en Allemagne à coté de Munich, que se trouvent les départements de production chau!age, climatisation, air chaud et panneaux

Germany».

meilleure chaudière à condensation à chau!e-eau intégré.

Cette formation étudie en détail la gamme complète de chaudières à gaz à

chau!e-eau classique de 200 litres.

sol et murales) seront analysés et testés par le biais de panneaux d’essai.

K10 ContenuAperçu et explication des nombreux atouts de la gamme chaudières à condensation

Raccordements électriques et hydrauliques

-tants au moyen de panneaux d’essai

K10 Groupe cible

chau!age, qui souhaite découvrir le savoir-faire allemand.

Formateur


K42 Objectif

un haut rendement et respectant l’environnement. Cette aspiration a encore été

distingue par le développement de produits qui fournissent de l’énergie verte.

C’est à Mainburg, en Allemagne à coté de Munich, que se trouvent les départements

de continuer à fournir des produits arborant le label «Made in Germany».

meilleure chaudière à condensation à chau!e-eau intégré.

Pendant cette formation, l’attention est attirée sur la nouvelle chaudière à mazout à

o!re surtout des possibilités d’installation et d’entretien d’une extrême simplicité et elle peut être combinée avec des panneaux photovoltaïques thermiques.

sol et murales) seront analysés et testés par le biais de panneaux d’essai.

K42 Contenu

-mazout

(l’équivalent d’un chau!e-eau conventionnel de 240/260 litres)

Raccordements électriques et hydrauliques

K42 Groupe cible

chau!age, qui souhaite découvrir le savoir-faire allemand.

Formateur


Sanitaire: page

6

Sanitaire technique:

Pompes et récupération d’eau de pluie – 1 journée 7 Chau!e-eau à gaz Rinnai pour la production d’eau chaude sanitaire – 1 journée 8 Chau!e-eau à gaz Van Marcke pour la production d’eau chaude sanitaire – 1 journée 9 10

Conditionnement de l’air : chau!age - climatisation - ventilation

K1 Chau!age de base : module 1 : installation et composants – 1 journée ( à partir de 9 h ) 12K2 Chau!age de base : module 2 : unités – principes – calculs – 1 journée ( à partir de 9 h ) 13

K40 Remplacement d’une chaudière conventionnelle par une chaudière à condensation – $ journée avant-midi 14K38 $ journée (à partir de 9h) 15K39 K9 Ferroli – chaudières à gaz à condensation- 1 journée 17

K10K42 K29K12

petits et grands espaces – 1 journée 23K30K43K4 Ventilation des habitations – 1 journée 26

K31K7 De Dietrich – l’énergie solaire thermique pour l’eau chaude sanitaire et le chau!age

– 1 journée 28K32K28 Panneaux solaires photovoltaïques pour la production d’électricité – 1 journée 30K16

Alfa Laval – 1 journée 31

Aperçu formations produits


Divers:

A1 32A2 Dispositions des installations intérieures alimentées en gaz et placement

d’appareils d’utilisation - NBN D51-003 - 4ème édition – 1 journée 33A3 - Initiation à la thermographie infrarouge - 1 journée 34

Aperçu formations services:

B Blue – Comment faciliter votre travail par e-commerce - $ journée avant-midi (à partir de 9h) ou après-midi 35

2009 Van Marcke College Liègesept. 15 K38 15 K28 16 K32 22 K7 30 oct. 1 6 K1 6 K39 7 K40 8 K30 8 A1 13 K2 13 K10 13 K16 14 14 K31 20 K12

21 A3 27 K9 27 B 28 K42 nov. 3 K4 4 A2 5 K43 17 K29 19 25

2009 Van Marcke College Courtraisept. 23 K28 oct. 6 K43 8 K1 12 K30 15 K2 19 K9 20 K40

2009 Van Marcke College Zaventem à partir de novembrenov. 18 K40 25 K28 26 K38 26 K32 27 K39 déc. 8 9 K10 10 K1 10 K30 17 K2 18 A3

Calendrier des formations 2ième semestre 2009

Nos cours d’une journée commencent à 9h30 (sauf indiqué autrement). A midi, un repas vous est o!ert. Les cours d’une demi-journée commencent le matin à 9h30 et l’après-midi à 13h30.


K29 ObjectifLe cours est destiné à tous les installateurs de chau!age centrale. Pour les installateurs qui débu-tent, le cours est un rappel de la formation en combustibles liquides.Pour les installateurs chevronnés habitués à des interventions régulières, il sera un

Il se compose d’une partie plutôt théorique (le matin) mais fortement illustrée à l’aide de photos rappelant les principes de base sur la combustion du mazout et du gaz naturel, et partie d’une

Réglages, mesures de combustion à l’aide d’appareils électroniques, calculs de rendement, dépan-nages seront à l’ordre du jour.

K29 Contenu

K29 Groupe cibleCe cours s’adresse aux gens qui ont certainement une formation de base en chau!age et qui

Formateurs Daniël Küpper Bernard David

Partie 1 (matin)

-ques

ou bitube au tank - pompe de transfert

fonction de la pression, choix du gicleur, etc...)

-ment

Partie 2 : Van Marcke, Giersch et De Dietrich

-leur à gaz pulsé .


K12 ObjectifLe chau!age de grandes pièces hautes n’est pas une sinécure. Il convient de tenir compte de nombreux facteurs lors de la détermination, du calcul et de la pose des appareils. Ainsi, la fonction et la construction du bâtiment jouent à cet égard un rôle déterminant. Vamagas o!re un assortiment complet de réchau!eurs d’air à chau!age direct ou

se distinguent par un design compact novateur, mais la nouvelle réglementation permet également de monter jusqu’à huit appareils en série avec un seul circuit

-ments que des usines et des entrepôts. Ils trouvent également leur application dans des lieux plus petits comme les cantines de clubs de sport et les magasins.Les réchau!eurs à chau!age indirect (à raccorder à un système de chau!age cen-tral) sont également abordés.

-sibilités. Il est également en mesure de dimensionner un aérotherm (quel type et quelle puissance), de le placer conformément aux prescriptions (suivant les régle-mentations et pour un confort maximal) et, si nécessaire, d’e!ectuer des répara-tions.

K12 Contenu

-ques

un chau!age confortable et économique.

K12 Groupe cible

des appareils à chau!age direct et indirect dans les grandes salles.

indirect pour petits et grands espaces - 1 journéeFormateur


K30 ObjectifLa chaleur est un besoin essentiel pour l’homme. Il est rassurant de voir qu’aujourd’hui, lorsque l’on parle de chau!age, il n’est pas seulement question d’économies, mais également de respect de l’environnement. Le développement de la technologie des pompes à chaleur montre qu’il est aisément possible de concilier les deux. Les PAC utilisent intelligemment l’énergie présente dans l’air, l’eau et le sol et la transforment en chaleur. Grâce à ce principe de gain de chaleur, nous utilisons des ressources naturelles sans nuire à l’environnement.

le développement de pompes à chauleurs très performantes. Nous pouvons donc

à chacun tout le confort imaginable. Une vaste gamma de PAC permet de répondre

de chau!age.

Pendant cette formation, vous apprendrez les di!érentes techniques de pompes à chaleur, on vous expliquera de quoi il faut tenir compte pendant l’installation et comment il faut dimensionner une pompe à chaleur d’une manière correcte.

K30 Contenu

composants

K30 Groupe cible

veut répondre à la demande croissante de systèmes de pompes à chaleur.

Initiation - 1 journée

Formateurs Luc Charlier, Daniel Debar


K43 ObjectifLes pompes à chaleur sont de plus en plus utilisées pour le chauffage et/ou la production d’eau chaude sanitaire dans des habitations résidentielles. Mais peuvent-elles satisfaire dans toutes les circonstances aux exigences de confort des habitants ?

Vu les normes d’isolation strictes d’aujourd’hui, une pompe à chaleur devient de plus en plus réalisable comme seule source d’énergie dans des maisons neuves. Mais aussi dans des projets de rénovation, une pompe à chaleur peut garantir une épargne considérable de la consommation d’énergie, et ceci aussi bien pour le chauffage que pour la production d’eau chaude sanitaire. Dans la plupart des cas, une source de chaleur ‘classique’ (e.g. chaudière (à condensation)) sera nécessaire comme support dans des périodes plus fraîches. C’est pourquoi le réglage et la communication entre la chaudière et la pompe à chaleur sont cruciaux dans de tels systèmes bivalents.

K43 Contenu Déterminer les critères sur base desquels sera choisie la pompe à chaleur la plus efficace. Comment choisir une pompe à chaleur pour des habitations existantes. Comment intégrer la pompe à chaleur dans une installation de chauffage existante afin de chauffer et de produire de l’eau chaude sanitaire de la façon la plus économique. Déterminer le point de bivalence idéal et régler la pompe à chaleur. Les nombreuses possibilités d’application d’une pompe à chaleur à l’air/à l’eau.

K43 Groupe cible

a déjà suivi la formation ‘initiation’ (K30), et qui veut se perfectionner dans le choix du bon type de pompes à chaleur et dans le réglage.

choix du type et réglage - 1 journée

Formateurs Luc Charlier, Daniel Debar


K4 ObjectifLa ventilation des habitations représente depuis longtemps déjà un thème impor-

-

des habitations, auquel cas une ventilation inadaptée entraîne immanquablement le développement de moisissures. Ce cours aborde la norme NBN D50-001 (dispositifs de ventilation dans les bâti-

-

peuvent être employés, en allant de la ventilation passive à la ventilation avec récu-pération de chaleur. Le tout est illustré au moyen de deux calculs pratiques de ventilation résidentielle.Après avoir suivi cette formation, vous savez parfaitement quelle ventilation prévoir selon les circonstances, quels sont les di!érents systèmes disponibles et comment les calculer et les installer.

K4 Contenu

sur la base de la norme NBN D50-001 (dispositifs de ventilation dans les bâtiments d’habitation)

-bles.

K4 Groupe cible

Ventilation des habitations - 1 journéeFormateur Christophe Jooris


K31 ObjectifLe chau!age par le sol est un marché en expansion vu le confort que ça donne aux utilisateurs.

rationelle de l’énergie. Le chau!age par le sol peut, éventuellement en combinaison avec des sources de chaleur alternatives, y contribuer.Avant tout seront traitées les caractéristiques du chau!age par le sol, ainsi que les di!érents systèmes et leur particularités.Une présentation des di!érents systèmes de régulation, tant primaires que secon-daires, sera donné. Finalement, dans la partie pratique, sera traitée l’installation du chau!age par le sol.

K31 Contenu

-tion

K31 Groupe cible

en croissance rapide qu’est le chau!age par le sol.

Chau!age par le sol - 1 journéeFormateur Pierre Daniels


K7 ObjectifDepuis le 18e siècle, De Dietrich est l’un des principaux fabricants de chaudières en

L’un des résultats en est que De Dietrich est aujourd’hui en mesure de proposer un assortiment très étendu de panneaux solaires et de chau!e-eau solaires, tant pour la production d’eau chaude sanitaire que pour le chau!age.

Dans cette formation, nous commençons par la base : quels sont les composants d’une installation solaire, de quoi se compose-t-elle et comment se fait le dimensionnement de capteurs solaires et de chau!e-eau solaires.

régulations. L’aspect pratique sera également traité : quelles sont les possibilités de montage des collecteurs sur le toit, comment monter une installation solaire hydraulique et avec quels matériaux ? Un système solaire raccordé permet de simuler une installation fonctionnelle : remplir, purger et mettre sous pression.

quelle économie est-ce qu’on peut attendre et quel est le temps de récupération de

d’énergie solaire thermique.

K7 ContenuPrincipe et dimensionnement de systèmes solairesAperçu de l’assortiment des chau!e-eau solairesCapteurs solaires DietrisolRégulation DiemasolIndications pratiquesColisageRentabilité

K7 Groupe cible

chau!age, qui souhaite savoir comment fonctionne l’énergie solaire, les solutions proposées par De Dietrich et comment les vendre et les placer.

L ’énergie solaire thermique pour l’eau chaude sanitaire et le chau!age - 1 journéeFormateur


K32 Objectif

vraiment devoir utiliser les énergies renouvelables.Une source d’énergie est renouvelable du moment que la consommation de celle-ci ne limite pas sa future consommation.L’énergie solaire en est un exemple.L’investissement dans une installation solaire peut être récupéré après quelques années.

de ses produits et qui recherche sans cesse des produits à haut rendement et écologiques.

panneaux solaires.

K32 ContenuPrincipes de base d’installations à énergie solaire

Calcul et dimensionnement avec exemples pratiquesBranchement d’une installation de manière pratique

K32 Groupe cibleChaque installateur professionnel ayant une bonne connaissance en chau!age, qui

L’ énergie solaire thermique pour l’eau chaude sanitaire et le chau!age - 1 journéeFormateur


K28 Objectif-

que appelée de manière abréviée PV, acquiert actuellement une large importance dans notre pays.Ces systèmes permettent une conversion de la lumière du soleil en électricité, uti-lisable à petite et à grande échelle, en couverture partielle ou totale, notamment pour les besoins propres en électricité. Le cours explique le fonctionnement, les possibilités, comment pouvez-vous assem-bler ces systèmes, le calcul et l’installation, ce que vous pouvez faire ou pas et ce dont il faut absolument tenir compte en pratique.

K28 Contenu

K28 Groupe cibleInstallateurs en chau!age central, électriciens, couvreurs,... toute personne se sen-tant attirée à devenir active dans ce nouveau marché potentiel.

Panneaux solaires photovoltaïques pour la production d’électricité - 1 journéeFormateur Daniël Küpper


sanitaires et de chau!age - 1 journée

Formateur

K16 ObjectifLes échangeurs de chaleur à plaques sont actuellement employés dans de nombreux appareils du secteur du chauffage, de la ventilation et de la climati-sation sans que nous leur accordions plus d’attention que cela. Songeons par exemple à la production d’eau chaude sanitaire de nombreux modèles actuels de chaudières à gaz murales. Un échangeur de chaleur à plaques peut également être employé dans des installations sanitaires et de chauffage pour de nombreuses applications. Ainsi, un collecteur solaire peut transmettre sa chaleur à un échangeur de chaleur à plaques, qui la transfère à son tour à un point d’eau chaude ou à une cuve de stockage. Le circuit primaire d’une chaudière de chauffage peut aussi être parfaitement séparé d’un circuit de chauffage par le sol via un échangeur de chaleur à plaques, de façon à éviter toute surchauffe du chauffage de sol et à permettre à la chaudière d’alimenter d’autres circuits (avec des radiateurs) à une température élevée.Durant cette formation, le participant apprend le principe général des échan-geurs de chaleur, les différents types existants, leurs domaines d’application possibles dans le secteur résidentiel et les avantages liés à leur utilisation dans les installations sanitaires et de chauffage. Le calcul et la sélection de l’échangeur de chaleur adéquat au moyen de tableaux qui proposent une solu-tion prête à l’emploi

K16 ContenuBrève présentation de la société Alfa-LavalQu’est-ce qu’un échangeur de chaleur – principe général?Quels sont les différents types d’échangeurs de chaleur?Quels sont les domaines d’application pour la production d’eau chaude sani-taire et le chauffageCalcul et sélection de l’échangeur de chaleur adéquatFormules standard pour la production d’eau chaude sanitairePlacement d’un échangeur de chaleurEntretien d’un échangeur de chaleur

K16 Groupe cibleTout installateur disposant de connaissances préalables et d’une expérience dans le domaine des techniques sanitaires et de chauffage, actif dans la con-struction d’habitations résidentielles ou de petits appartements.


A1 Objectif

Pour stimuler votre propre chi!re d’a!aires, la vente en constitue l’une des possi-bilités. Mais vous devez alors être bien au courant de toutes les mesures à prendre

-férents appareils à gaz et leur évacuation de fumée adéquate. Vous recevez ensuite un aperçu des systèmes d’évacuation de la fumée pour les combustibles solides

-lation correcte de la cheminée revêt également une importance primordiale. Nous aborderons ici aussi les détails sur ce qui est autorisé et ce qui est interdit.

A1 Contenu

-tion de la fumée

employés selon les circonstances.

A1 Groupe cibleInstallateurs d’appareils de chau!age et de production d’eau chaude sanitaire avec systèmes d’évacuation de fumées (cheminées et ventouses).

d’eau chaude sanitaire - 1 journée

Formateur


A2 ObjectifChaque année, on déplore encore plusieurs accidents mortels avec des installa-tions au gaz, que ce soit par asphyxie ou par explosion. C’est pourquoi les pouvoirs publics et les autorités compétentes accordent une grande attention à la sécurité de l’installation des appareils à gaz et des canalisations. Au cours de cette formation, le participant reçoit un aperçu de toutes les obliga-tions à respecter pour poser une installation au gaz complète en conformité avec la législation. De nombreux exemples pratiques nous permettent d’aborder ce qui est obligatoire et ce qui est interdit.

récemment adaptée.

A2 Contenu

ed, les di!érents appareils à gaz et leurs applications.

conduites de gaz au moyen d’exemples pratiques et d’exercices.

A2 Groupe cibleCette formation s’adresse avant tout aux sociétés et aux installateurs qui placent et entretiennent des appareils à gaz et qui prodiguent des conseils quant à leur choix.

gaz.

Dispositions des installations intérieures alimentées en gaz et placement d’appareils d’utilisation - NBN D51-003 – 4ème édition - 1 journée

Formateur Daniël Küpper


A3 ObjectifAcquérir les principes fondamentaux de la thermographie infrarouge.Approche des phénomènes de transferts thermiques afin de mieux maîtriser les situations de mesure.

A3 ContenuPartie théorique

Introduction à la thermographie: Qu’est-ce que la thermographie?

Fonctionnement de la caméra et du logiciel QuickReport: Description générale

Directives pour une bonne pratique: Comment déterminer l’émissivité et la température réfléchie sur le terrain

Partie pratique

objets

problèmes dans des installations de chauffage par le sol et autres installations HVAC

A3 Groupe cible

et inspection.

Initiation à la thermographie infrarouge – l’emploi de thermographie infrarouge en maintenance conditionnelle et inspection des installations HVAC - 1 journéeFormateur


B Objectif

Van Marcke s’est lancé dans le domaine du e-commerce en 2002 en lançant le système Blue.Initialement, ce programme était surtout conçu pour passer des commandes.Mais après cinq ans, Blue a évolué vers une source d’information.Bien entendu, vous pouvez toujours passer vos commandes par voie électronique mais vous êtes également en mesure de suivre vos commandes pendant tout leur trajet, notamment la disponi-bilité des produits, la date de livraison,...

-ques de plus de 1.200 produits, qui peuvent être téléchargées dans un document personalisé et adapté suivant vos demandes.Blue va encore plus loin. Vous devez exécuter des travaux dans une certaine région, et vous vou-lez savoir si un article ou une pièce de rechange est disponible dans un Vam dans les environs,

Durant cette formation, les participants s’entraînent sur tous les aspects du programme Blue e-commerce.

C’est pour cela que nous demandons aux clients d’amener leur propre carte-Blue.De cette manière, le client découvrira tout de suite les avantages que Blue représente pour sa propre entreprise.

Après la formation, le participant sera en mesure d’utiliser toutes les possibilités du programme Blue e-commerce.

B Contenu

compte,...

B Groupe cible

informations ou faire des commandes par Blue.

Blue – Comment faciliter votre travail par e-commerce - 1/2 journéeFormateur


Van Marcke College Antwerpen Noord

Noorderlaan 952030 Antwerpen

Van Marcke College ZaventemChaussée de Louvain 3901932 Zaventem

BERGEN OP ZOOM A12 HAVEN

Schelde

WAASLANDTUNNEL

Groenendaallaan

Noord

erlaan

CENTRUMANTWERPEN

ESSO

BRICODECATHLONMETROPOLIS

Albertkanaal

MERKSEM

EKERENPOLITIE

RING

RING

AFRI

T 1

Plans d’accès des centres de formation

Sterrebeekstraat

Mechelse steenw

eg

Leuvense steenweg

Hermesstraat

Weiveldlaan

Brussel

Leuven

LiègeM

ercuriusstraatIKEA

R0

E40


Van Marcke College LiègeQuai de Coronmeuse 394000 Liège

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QUAI ST. LEONARD QUAI DE CORONMEUSE

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QUAI ROI ALBERT

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BRESSOUXPONT DE BRESSOUX

PONT ST. LEONARD

DROIXHE

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GENT

CENTRUMRooigemlaan

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Nieuw

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deling

Watersportlaan

E 40

Dron

gens

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nweg

UITRIT 13DRONGEN

GENT WEST

BRUSSELBRUSSELOOSTENDE



Participant:

................................................................................................................................................

Nom de la société: ............................................................................................................................................

Numéro de client: .............................................................................................................................................

e-mail: ....................................................................................................................................................................

Cours (entourez svp)

Conditionnement d’air: chauffage - refroidissement - ventilation:

K1 K2 K4 K7 K9 K10 K12 K13 K16 K28 K29 K30 K31

K32 K38 K39 K40 K42 K43

Divers: A1 A2 A3 A4 Blue: B

Date: .......................................................................................................................................................................

Location: ...............................................................................................................................................................

Statut du participant:: indépendant (travaillant seul) employeur salarié ouvrier employé - fonction...............................................................

Inscrit par: moi-même représentant VAM

FORMULAIRE D’INSCRIPTION

deuxième semestre 2009(1 formulaire d’inscription par participant/par cours)




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Documents

Van Marcke College 2ieme Semestre 2009