Viala Liste de Jeux

8/11/2019 Viala Liste de Jeux

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NTGRER LES APPROCHES LUD QUES

LA CLASSE DE FLE

Liste de jeux

Nathalie iala et A!"ies#$a %a&'i"ia$

Nathalie Viala et Agnieszka Marciniak


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7 diffrenceshttp :// www .piquemots .fr / findit / findit . html Matriel : Images Dure : 5-15mn Modalits : 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2

&enre : 'eu de (artes)rou!er les * diffren(es entre deux images.=> Cette activit peut se faire l'oral pour travailler le vocabulaire ou un point de grammaire tel que

la comparaison ou la ngation.

7 familleswww. ielanguages . (om/ esl/* familles.pdf Matriel : %artes Dure : 15-+,mn Modalits : n petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes

e gagnant est (elui des oueurs qui a pos de!ant lui le plus de familles (ompl0tes. es (artes tantdistriues totalement entre les oueurs# (ha(un deux# 3 son tour (her(he 3 otenir de ses ad!ersaires les(artes qui lui manquent pour (omplter une ou plusieurs familles. a demande se fait (arte par (arteautant de fois que la (arte demande est ien dans la main du oueur solli(it. 4uand (e dernier na pas(ette (arte# (est 3 son tour de (hoisir lad!ersaire 3 qui il (ompte prendre des (artes# et ainsi de suite...$ien entendu (elui qui a remis des (artes peut les r(uprer quand (est 3 son tour de faire la demande.=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire. On peut faire faire

les cartes par les tudiants :)

7 interdithttp :// www . (reafamille. e /eux/eux -pour - la- !oiture /*- interdit.html Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe ou en petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

e (hiffre * est interdit dans le eu. )ous les oueurs ont + points au dpart. es oueurs !ont (ompter(ha(un 3 leur tour de 1 3 1,, en !itant le (hiffre *# les multiples de *# ... 67n ne peut don( pas dire : *#

18# 1*# 21# 2*#...9. e oueur qui se trompe perd un point. e premier oueur qui na plus de points a perdu.=> On peut faire cette activit pour travailler sur les nombres.

gauche ! droite ! Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

es apprenants se l0!ent. e professeur dit une paire de mots et demande aux tudiants de se pla(er 3gau(he ou 3 droite de la (lasse si# pour quelque raison# il prf0re un de (es mots. nsuite# dans leursgroupe (ha(un trou!e un partenaire 3 qui il explique pourquoi il a (hoisi (e (t. 7n peut faire le m;me

http://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.piquemots.fr/findit/findit.htmlhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.ielanguages.com/esl/7familles.pdfhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/7-interdit.html


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eu a!e( des phrases et aller 3 gau(he si lon est da((ord et 3 droite si on ne lest pas. xemple : < 'adorele (inma = ou < es >ran?ais sont romantiques =.=> n bon brise!glace pour se conna"tre.

Alphabethttp :// www . (reafamille. e /eux/eux -pour - la- !oiture / alphaet. html

Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

7n (hoisit un th0me 6les prnoms fminins# les fleurs# les pa@s# l(ole# les mo@ens de transport...9. epremier oueur doit dire un mot (ommen?ant par la lettre " sur (e th0me. Aar exemple# si le th0me estl(ole# B"rdoiseB. e se(ond oueur doit dire un mot (ommen?ant par la lettre $ sur (e th0me. Aarexemple : B$ureauB. e oueur sui!ant doit dire un mot (ommen?ant par la lettre % sur (e th0me. Aarexemple : B%artaleB. t ainsi de suite. e oueur qui ne trou!e pas de mot est limin.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en

c#oisissant au pralable les lettres proposes)& ou encore pour travailler sur le vocabulaire.

Alphabet personnalis Matriel : Du papier et des st@los Dure : 15-+,mn Modalits : n petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

Cur une feuille de papier# les apprenants (ri!ent !erti(alement les lettres de lalphaet. n + E 8 minutes#

(ha(un raoute 3 (haque lettre un mot qui le (ara(trise 6p.ex. " (omme l"frique par(e que e r;!e de!isiter l"frique9. n (as de panne dinspiration# il est possile domettre des lettres. n groupe# lesapprenants (ommentent leurs listes.=> n bon brise!glace pour se conna"tre

Ambassadeurhttp://www.drama(tion.q(.(a/fr/2,1,/1,/lamassadeur/ Matriel : ien Dure : 15-+,mn Modalits : n deux quipes 6ou plus9

i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : xer(i(e de thFtre

xer(i(e de thFtre as sur le mime. 2 quipes saffrontent simultanment. animateur a pr!u une listede mots que les 2 quipes de!ront mimer 6une personne mime pour son quipe# elle (hange 3 (haquemot9. quipe la plus rapide a gagn.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en


Ami secrethttp://www.eromele(oq.org/log-lian/2,,G/12/2H/!eille-ami-se(ret/ Matriel : Des papiers o sont (rits les noms et prnoms de (haque personne 6un papier J un

nom9 Dure : sur plusieurs ours ou m;me semaines

http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.dramaction.qc.ca/fr/2010/10/lambassadeur/http://www.jeromelecoq.org/blog-liban/2009/12/28/veille-ami-secret/http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/alphabet.htmlhttp://www.dramaction.qc.ca/fr/2010/10/lambassadeur/http://www.jeromelecoq.org/blog-liban/2009/12/28/veille-ami-secret/


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Modalits : n grand groupe i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

%haque parti(ipant pio(he un papier. Cil pio(he le papier o est (rit son nom il (hange. a personne quila pio(he de!iendra son ami6e9 se(ret6e9. "insi# tout au long du eu il faudra lui faire de petits (adeaux ousimplement prendre soin delle. Mais il faudra le faire en toute dis(rtion (ar (ette personne ne doit pasde!iner qui est son ami6e9 se(ret6e9.

=> C'est un jeu que l'on peut faire lors d'une colonie de vacances ou d'une sortie de classe. a soudebien le groupe.

Anagrammehttp://www.musinox.(om/eux/enigmes/index.phpKpoJ5Lt@peJ* Matriel : ien Dure : 5mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de lettres

partir des lettres dun mot# trou!er un autre mot. Aar exemple : < Marie = JN < "imer ==> (on pour l'c#auffement ou pour introduire un t#$me

Arrt sur image Matriel : One image# du papier et des st@los Dure : 15-+,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes# 2x2 ou seuls i!eau : "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu littraire

animateur prsente une image 6photo# peinture# et(.9 et demande aux parti(ipants de sinspirer de (equils !oient pour trou!er 1, ade(tifs# H noms et P !eres. nsuite# limage est range. animateurdemande alors aux parti(ipants d(rire un texte 6potique9 3 partir des mots (hoisis pr(demment. %etexte na nul esoin d;tre li 3 limage quils ont !ue.=> n jeu d'criture rapide et facile mettre en place. our c#anger& au lieu de montrer une image&

on peut faire go*ter un c#ocolat& sentir un parfum& etc.

Associations l'infini Matriel : ien Dure : 1,-15mn

Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation 6eu linguistique9

e professeur lan(e un mot 3 un tudiant. %et tudiant dit un deuxi0me mot auquel le mot du professeurlui fait penser. Il ustifie ri0!ement son (hoix. apprenant sui!ant se rf0re au mot de ltudiant no 1#et(. 6x. : e prof : la neige Q lapprenant 1 Q $lan(# par(e que la neige est lan(he. Q tudiant 2 Ee lait# par(e que le lait est lan( Q tudiant + E a !a(he# par(e que le lait est produit par la !a(he#et(.9.=> (on c#auffement. On peut aussi imposer un t#$me pour rviser un le+ique prcis.

Au pied du murhttp://www.tf1.fr/au-pied-du-mur/ Matriel : ien ou des fi(hes a!e( les th0mes (rits dessus

http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=7http://www.tf1.fr/au-pied-du-mur/http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=7http://www.tf1.fr/au-pied-du-mur/


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Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

Cur un th0me donn# les parti(ipants doi!ent donner un maximum de mots (ha(un leur tour# sans amaisrpter ni sarr;ter et touours (lairement en lien a!e( le th0me donn.=> On peut faire ce jeu pour rviser du vocabulaire sur un t#$me donn.

Ballons de baudruche clater Matriel : Des allons de audru(he Dure : 5-15mn Modalits : 2x2 i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

&onfler un allon par inme. %haque inme a pour mission de faire (later son allon mais na pour(ela le droit dutiliser ni ses ras# ni ses ames# ni (elui de sassoir dessus.=> On peut faire ce jeu pour souder un groupe.

Ballons de baudruche viter Matriel : Des allons de audru(he Dure : 5-15mn Modalits : n quipes i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

%haque quipe a un terrain. %haque parti(ipant gonfle un allon. %haque quipe a pour mission da!oir unminimum de allons sur son terrain.

=> On peut faire ce jeu pour souder un groupe.

Ballons de baudruche souffler Matriel : Des allons de audru(he Dure : 5-15mn Modalits : n quipes ou 2x2 i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

%haque parti(ipant gonfle un allon. %haque parti(ipant/quipe a pour mission de ne amais faire tomerson/ses allon6s9. Aour (ela# tous les allons sont lan(s en lair et ensuite les parti(ipants doi!ent les

emp;(her de tomer seulement en soufflant dessous.=> On peut faire ce jeu pour souder un groupe.

Ballons de baudruche bicolores Matriel : Des allons de audru(he de 2 (ouleurs# du papier et des st@los Dure : 5-15mn Modalits : 2x2 puis en grand groupe i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

%haque paire re?oit 2 papiers. Cur lun elles (ri!ent une question de leur (hoix. Cur lautre# la rponse(orrespondant. es parti(ipants glissent ensuite les questions dans les allons rouges 6par exemple9 et lesrponses dans les allons leus. 7n gonfle les allons. 7n oue ensuite a!e( les allons et quand le prof le



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dit# (haque parti(ipant (late un allon# prend le papier qui tait dedans et (her(he la question ou larponse qui (orrespond.=> ,dal pour crer des paires& rviser les questions& faire bouger. On peut aussi mettre sur les papiers

d'autres lments %mot-e+plication& personnages complmentaires& etc.)

Bataille navale (ou Touchoul"

http :// www . stratoRor . (om/ ataille- na!ale Matriel : >i(hes a!e( plateaux dessins et st@los Dure : 15-+,mn Modalits : 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

e ut de la ataille na!ale est de (ouler tous les ateaux de son ad!ersaire. Dans un premier temps# onpla(e ses ateaux sur le plateau. Sotre ad!ersaire sans !oir !otre pla(ement pla(e aussi ses propresateaux. nsuite# (ha(un 3 son tour# !ous essa@eR de trou!er et (ouler les ateaux de lad!ersaire.=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire.

Bingo (ou #oto"http :// noname . free .fr / ingo / regles- ingo . html Matriel : >i(hes oueurs et (artes/oules animation Dure : 15-+,mn Modalits : n grand groupe ou en petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

Dun (t# il @ a les oules 6*5 ou G, selon le t@pe de $ingo9 qui sont destines 3 ;tre tires au sort# delautre il @ a le oueur muni de sa (arte de $ingo. a (arte que re?oit le oueur poss0de (inq lignes et (inq

(olonnes qui (ontiennent des numros 625 au total9 lorsque (est un $ingo 3 *5 oules ou ien (inq ligneset neuf (olonnes lorsquil @ a G, oules. es numros pla(s dans les grilles sont disposs alatoirement etdon( (haque (arte est unique# m;me si plusieurs (entaines de oueurs ouent en m;me temps. Il @ a troisfa?ons diffrentes de gagner : soit !ous oteneR une ligne pleine# soit !ous gagneR grF(e 3 deux lignesremplies# soit (est toutes les lignes du (arton qui sont remplies.=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire. On peut faire faire

les grilles et les cartes par les tudiants :)

Bishttp://www.elionline.(om/KqJen/node/++G

Matriel : 'eu is ou des (artes ralises pour le (ours Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes

'eu dasso(iation dimages et de mots=> ,dal pour apprendre et mmoriser le le+ique de base de la langue tudie.

Bogglehttp :// massi!eoggle. fr Matriel : e eu de $oggle ou simplement des lettres Dure : 15-+,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2

http://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://www.elionline.com/?q=en/node/339http://massiveboggle.fr/http://massiveboggle.fr/http://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://www.stratozor.com/bataille-navalehttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://noname.free.fr/bingo/regles-bingo.htmlhttp://www.elionline.com/?q=en/node/339http://massiveboggle.fr/http://massiveboggle.fr/http://massiveboggle.fr/http://massiveboggle.fr/http://massiveboggle.fr/


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i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de lettres

)rou!er le plus de mots dau moins + lettres sur la grille en + minutes. Aour quun mot soit !alide il doitexister et ;tre form de lettres qui se tou(hent. %haque lettre ne peut ;tre utilise quune fois pour unm;me mot. oms propres# a(ron@mes et ar!iations ne sont pas a((epts. %elui qui a le plus de pointsgagne et plus les mots sont longs# plus ils rapportent de points.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en


Brainstormhttp://www.ediseux.net/rainstorm-g-1H,.html Matriel : e eu de $rainstorm ou des (artes prpares pour le (ours Dure : 15-+,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

partir dun th0me (rit sur une (arte 6%apitales europennes# >ruits# 7ets dans la (lasse# et(.9 les

parti(ipants doi!ent dire tous les mots qui leur !iennent 3 lesprit. Ci les mots se trou!ent dans la liste des1, mots proposs sur la (arte# les parti(ipants gagnent un point par mot de la (arte.=> Ce jeu est idal pour rviser le vocabulaire. On peut le faire aussi pour l'c#auffement.

Bu$$ ithttp://www.asmodee.(om/ressour(es/euxT!ersions//uRR-it.php Matriel : e eu de $uRR it ou des (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2

i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(itAio(heR quelques (artes au hasard 6trois par oueur prsent pour (ommen(er9. On oueur sempare ensuitedu uRRer et non(e un premier th0me. %haque parti(ipant a alors 5 se(ondes pour trou!er une phrase# unnom propre ou un mot relatif au suet propos. %elui qui (houe r(up0re la (arte. a partie se poursuit en(hangeant de responsale du uRRer 3 (haque tour# usqu3 puisement des (artes. e oueur qui poss0derale plus de (artes perdra la partie.=> Ce jeu est idal pour rviser le vocabulaire. On peut le faire aussi pour l'c#auffement.

#e ercle de mmoire Matriel : ien Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

)ous les oueurs se pla(ent en (er(le. e premier dit un mot. e sui!ant rp0te (e mot et en aoute un. etroisi0me rp0te les deux premiers mots et en aoute un. t ainsi de suite.=> Ce jeu est idal pour apprendre les prnoms des diffrents joueurs. On peut l'utiliser comme

c#auffement ou encore comme rvision du vocabulaire en imposant par e+emple un t#$me

particulier.

haises musicaleshttp :// www . (reafamille. e /eux/eux - interieurs / les - (haises-musi(ales . html

http://www.jedisjeux.net/brainstorm-g-180.htmlhttp://www.asmodee.com/ressources/jeux_versions//buzz-it.phphttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.jedisjeux.net/brainstorm-g-180.htmlhttp://www.asmodee.com/ressources/jeux_versions//buzz-it.phphttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-interieurs/les-chaises-musicales.html


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Matriel : Des (haises et de la musique Dure : 1,-+,mn Modalits : n grand groupe i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

Ala(e les (haises en un (er(le# suffisamment grand pour pou!oir tourner fa(ilement autour. aritre faitouer la musique et tous les oueurs tournent autour des (haises en (ourant. 4uand laritre arr;te la

musique# (haque oueur doit sasseoir sur une des (haises. e oueur na@ant pas de (haise est limin. "(haque oueur limin# on enl0!e une (haise. e gagnant du eu est (elui qui russit 3 sasseoir sur laderni0re (haise U=> On peut faire ce jeu comme brise!glace

#e hampionnat de fran%aishttp://www.elionline.(om/KqJen/node/11,* Matriel : 'eu %hampionnat de fran?ais ou (artes ralises pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (ulturel

=> n jeu pour renforcer le bagage culturel travers des questions sur la civilisation& les traditions& la

gograp#ie& les e+pressions linguistiques& les lieu+ et le temps libre.

haradehttp://www.musinox.(om/eux/enigmes/index.phpKpoJ5Lt@peJH Matriel : ien Dure : 5-15mn

Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

>aire de!iner un mot en donnant des nigmes permettant de de!iner les diffrentes parties du mot. Aarexemple : < Mon premier est un animal domestique. Mon deuxi0me est un animal qui !it dans les gouts.Mon troisi0me est un (hiffre. Mon tout est un eu. =. ponse : < une (harade = 6(hatVratVdeux9=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en


hasse au trsor (ou &eu de piste" Matriel : Du papier# des st@los# des en!eloppes Dure : 85-G,mn Modalits : n quipes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : &rand eu

%haque quipe (her(he un trsor (a(h par les animateurs. Aour (ela elles a!an(ent dtape en tape oelles doi!ent rsoudre des nigmes.=> n grand jeu pour souder des quipes& rviser ou dcouvrir des lments linguistiques& bouger.

in doigts Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2

http://www.elionline.com/?q=en/node/1107http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=8http://www.elionline.com/?q=en/node/1107http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=8


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i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

7n asso(ie (haque doigt de la main 3 un th0me 6par exemple : pou(e J fruit# index J lgume# maeur Jpa@s# annulaire J magasin# auri(ulaire J sport9. One personne montre 3 lautre un doigt de sa main. autredoigt dire un mot de (ette (atgorie. 7n in!erse les rles 3 (haque fois. 7n ne peut pas rpter 2 fois lem;me mot. e eu sarr;te lorsquune personne se trompe de (atgorie# rp0te un mot d3 dit ou na plusdide.

=> Ce jeu est idal pour rviser du vocabulaire. ,l peut aussi se faire en c#auffement.

luedohttp :// www .euxloisirs .net/ 'eux - de - so(iete/ %luedo/ %luedo. html Matriel : 'eu du %luedo Dure : 85-P,mn Modalits : 8 ou 5 oueurs i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

Dans un manoir# il @ a eu un meurtre et les oueurs doi!ent trou!er qui est le meurtrier. %ha(un peut faire

des suggestions usqu3 a!oir asseR dinformation pour faire une a((usation et trou!er le (oupale. es(artes 6personnage# arme# lieu9 sont mlanges puis lon prend sans regarder une (arte de (haque (atgorieque lon pla(e au milieu dans une en!eloppe. en!eloppe (ontient maintenant la !rit du (rime. es

oueurs de!ront grF(e 3 la ddu(tion# trou!er quelles sont (es (artes. e reste des (artes sont donnes auxoueurs et le eu peut (ommen(er... a premi0re personne doit tout daord lan(er le d et ouger son piondu nomre de (ases indiques par le d# il pourra alors entrer dans une salle et faire une suggestion. Il fautasolument ;tre dans une salle pour faire une suggestion. 4uand elle a termin son tour# (est 3 la

personne sui!ante de ouer.=> Ce jeu est long et peu communicatif& mais on peut l'adapter pour en faire une activit plus orale.

#es olons de atanehttp :// www . tri(tra(. net/ index.php+K idJeuxL ru Jdetail L inf Jdetail Leu J*G Matriel : 'eu des %olons de %atane Dure : *5mn en!iron Modalits : +-8 oueurs i!eau : "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

es oueurs ouent 3 tour de rle. On tour de eu se d(ompose ainsi : 1 - (olte : un oueur# pour(ommen(er son tour lan(e deux ds 3 six fa(es. a somme otenue indique les rgions qui produisent dela mati0re premi0re 3 (e tour l3. )ous les oueurs possdant des (olonies ada(entes aux hexagones qui

produisent pio(hent alors les (artes ressour(es (orrespondantes. 2 - %ommer(e : le oueur a(tif peutensuite proposer des (artes mati0re premi0re 3 l(hange. (est lui et uniquement lui qui propose le nomreet le t@pe de (artes quil !eut (hanger. es autres oueurs ne peu!ent (ommer(er qua!e( le oueur dont(est le tour 6oueur a(tif9. + - %onstru(tion : Aour finir son tour un oueur peut (onstruire 3 laide de ses(artes < mati0re premi0re = des (olonies# des routes# des !illes ou a(heter des (artes d!eloppement. esnou!elles pi0(es sont immdiatement pla(es sur le plateau de eu dans le respe(t des r0gles de pose. es(artes d!eloppement permettent des a(tions sp(iales. e premier oueur qui atteint 1, points de !i(toireremporte la partie.=> Ce jeu est long et asse difficile comprendre au premier abord& mais est idal pour travailler

l'e+pression orale et les capacits de ngociation.

onversation minute Matriel : On taleau

http://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.jeuxloisirs.net/Jeux-de-societe/Cluedo/Cluedo.htmlhttp://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=79


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Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe puis 2x2 ou en petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

e professeur dit aux tudiants quil !a dire lalphaet dans la t;te. Il leur demande de dire de larr;terquand ils !eulent. e professeur (rit la lettre 3 laquelle il sest arr;t au taleau et demande auxapprenants de lui donner quelques mots qui (ommen(ent par (ette lettre. nsuite# en groupes ou 3 deux#

les apprenants se posent des questions o ils doi!ent emplo@er les mots (rits au taleau 61 minute parpersonne9.=> (on c#auffement. eut aussi se faire pour rviser un le+ique prcis.

orrige$ les erreurs ! Matriel : Des fi(hes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

es apprenants forment des paires. %haque apprenant re?oit une fi(he 6fi(he " / fi(he $9 a!e( une diRainede phrases (ontenant le lexique (ile. %ertaines phrases sont !raies# mais la plupart (ontiennent deserreurs 6x. : e pantalon a des man(hes9. Ils prsentent leurs phrases 3 leurs partenaires qui doi!ent(orriger les erreurs 6x. : on# le pantalon na pas de man(hes. One (hemise# un manteau. un pull peu!enta!oir des man(hes9.=> (on pour rviser du vocabulaire.

barrassetoi du mot Matriel : Des fi(hes prpares pour le (ours

Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

e professeur distriue les fi(hes aux l0!es. Il leur demande de rfl(hir sils (onnaissent et peu!entexpliquer les mots. )out le monde se l0!e. %ha(un aorde une personne et lui explique le mot. Ci la

personne de!ine le mot# il le met dans le goelet. Cinon# il (her(he une autre personne usqu3 (e quiltrou!e quelquun qui puisse donner la rponse. e eu est fini quand toutes les fi(hes sont dans le goelet.=> (on c#auffement. (on pour dcouvrir ou rviser du vocabulaire.

ebout ! Assis ! Matriel : Des (artes prpares par le professeur Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

e professeur prpare des (artes a!e( des mots quil !eut faire remplo@er. es l0!es se mettent en(er(les assis sur des (haises. e professeur prend deux (artes 6ex. 1 E la montagne 2 E la mer9. Il lesmontre de sorte que lune est pla(e haut et lautre as. %eux des tudiants qui sidentifient a!e( le mot 1se l0!ent# les autres restent assis. nsuite (ha(un explique son (hoix 6ou seulement (ertaines personnes en(as de groupe nomreux9=> n bon brise!glace pour se conna"tre.



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e uoi)ui *e parle + Matriel : Images Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

e professeur affi(he au taleau les images adaptes 3 son oe(tif pdagogique 6la des(ription ph@sique#

le (ara(t0re# le pa@sage# donner ses impressions sur un filmW9. n paires# un tudiant d(rit limage#lautre de!ine de quelle image on parle. Sariante : un tudiant (hoisit limage# lautre lui pose desquestions pour la trou!er. 6x. : %ette personne porte une !este K 7ui.. et(.9.=> (on c#auffement. (on pour rviser du vocabulaire.

erni,re lettre - .remi,re lettrehttp :// www . (reafamille. e /eux/eux -pour - la- !oiture / derniere - lettre-premiere - lettre. html Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

7n (hoisit un th0me 6par exemple : les animaux# les fleurs# les pa@s# les prnoms mas(ulins# ...9 etpronon(e un mot (ommen?ant par la lettre B"B qui (orrespond 3 son th0me 6par exemple : B"neB sil a(hoisi (omme th0me les animaux9. es autres oueurs doi!ent trou!er a!ant les autres un mot(ommen?ant par la derni0re lettre du mot pronon( par le premier oueur 6dans (e (as-(i# un animal(ommen?ant par la lettre BB# par exemple : lphant9. nsuite les autres oueurs doi!ent trou!er a!ant lesautres un autre mot (ommen?ant par la derni0re lettre du mot qui !ient d;tre pronon( et ainsi de suite6dans (e (as-(i# un animal (ommen?ant par la lettre B)B : )igre9... On oueur est limin sil pronon(e unmot qui a d3 t (it dans la partie. a partie se termine lorsque plus personne ne trou!e de mot.

=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %enc#oisissant au pralable les lettres proposes)& ou encore pour travailler sur le vocabulaire. Ce jeu peut

aussi se faire par s/llabes.

es chiffres et des lettres (le mot le plus long"http :// fr .wiXipedia . org/wiXi / Des T (hiffres T et T des T lettres Matriel : ien 6ou les lettres du C(rale spares en !o@elles et (onsonnes9 Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $1# $2# %1# %2

&enre : 'eu de lettreses deux (andidats d(ident (ha(un leur tour sils souhaitent quune !o@elle ou une (onsonne soit tire ausort# usqu3 otenir 1, lettres. e r0glement impose quil @ ait au moins deux !o@elles dans le tirage delettres. e ut est de trou!er le plus long mot possile en utilisant les lettres qui ont t tires# serappro(hant ainsi du prin(ipe de lanagramme.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en


sol/ nous n0avons plus de vo1elles Matriel : >i(hes prpares pour le (ours Dure : 5-15mn Modalits : 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2

http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/derniere-lettre-premiere-lettre.htmlhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettreshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Des_chiffres_et_des_lettres


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&enre : 'eu linguistiquee professeur prpare une liste de mots 3 r!iser dont il supprime les !o@elles. 6fi(he " / fi(he $9. esl0!es tra!aillent par deux. Daord# indi!iduellement ils (ompl0tent les mots# ensuite ils les dfinissent 3leur partenaire.=> (on pour dcouvrir ou rviser du vocabulaire.

evine ui)uoi *e pensehttp :// www . (reafamille. e /eux/eux -pour - la- !oiture / de!ine - a - qui -e-pense . html Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

e ut est de trou!er un personnage ou une personne. On oueur (hoisit sans le dire un personnage ou unepersonne (l0re ou (onnue par tous les oueurs. es autres oueurs !ont poser 3 tour de rle une questionpour de!iner 3 qui pense le premier oueur. D0s quun oueur a trou! qui (est# il gagne un point. epremier oueur 3 arri!er 3 5 points a gagn.=> On peut faire ce jeu pour travailler diffrents points de grammaire %questions& ngation& relatifs&etc.)& de vocabulaire ou des actes de paroles %dfinir& e+pliquer& prciser..).

evine le mot Matriel : Des fi(hes prpares pour le (ours Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

e professeur di!ise le groupe en quipes / paires. Il distriue 3 (haque paire des fi(hes a!e( les motsquil !eut faire r!iser. %haque personne prend une fi(he et dfinit le mot au groupe / 3 partenaire. egroupe de!ine le mot sur la fi(he.=> (on c#auffement. (on pour rviser du vocabulaire aussi.

iagnostic littraire l'aveugle Matriel : On texte littraire Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $2# %1# %2

&enre : 'eu littraireOne personne lit un texte de la littrature. es oueurs doi!ent de!iner de quel auteur il sagit. "pr0srflexion# ils proposent (ha(un un nom. nsuite# le le(teur propose + noms dauteurs. es oueurs doi!entalors (hoisir parmi les + propositions.=> Ce jeu permet de sensibiliser les participants au st/le d'un auteur.

i2ithttp://www.euxdenim.e/eu-Dixit Matriel : 'eu Dixit ou des (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes 6eu linguistique9

http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.jeuxdenim.be/jeu-Dixithttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/devine-a-qui-je-pense.htmlhttp://www.jeuxdenim.be/jeu-Dixit


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e prin(ipe du tour de eu est le sui!ant : On oueur B(onteurB annon(e un son# un mot# une phrase qui!oque lillustration dune (arte quil tient en main et que les autres oueurs ne !oient pas. es ad!ersaires(hoisissent une (arte de leur main sans la r!ler# quils estiment pro(he de lannon(e du (onteur. a (artedu (onteur et les autres (artes sont mlanges ensemles puis r!les. %haque ad!ersaire parie sur la(arte qui lui semle ;tre la (arte du (onteur. Des points de !i(toire sont attrius : "u (onteur si au moinsun oueur a trou! la (arte du (onteur# mais pas tous. " (haque ad!ersaire qui trou!e la (arte du (onteur. "(haque ad!ersaire# pour (haque !ote sur la (arte quil a propose.

=> n jeu idal pour travailler l'e+pression orale& la description& le vocabulaire.

*amwww.ediseux.net/dam Matriel : 'eu Dam ou fi(hes et ds Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de lettres

(haque tour# on (hoisit une (arte 3 th0me et on lan(e un d 3 six fa(es pour (onnaitre le th0me a!e(lequel on !a ouer. Auis on lan(e plusieurs ds qui !ont donner la premi0re lettre du mot quil faudraproposer ainsi que dautres lettres: plus le mot propos en (ontiendra et plus !ous remportereR de points.De plus# une fa(e dun d peut (hanger la r0gle et demander de trou!er un mot ne (omportant au(une deslettres donnes par les ds. es oueurs ne peu!ent donner quune unique rponse et seuls les trois plusrapides gagneront des points. D0s que tous les points sont distrius on regarde quel oueur en a r(oltle plus: il remporte la partie.=> ,dal comme c#auffement ou pour rviser du vocabulaire.

obble

http://www.ediseux.net/dole-g-+,*1.html-t-+,*1.html Matriel : 'eu de Dole 6ou (artes personnelles9 Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes

Cur (haque (arte apparaissent une diRaine de dessins. 7n retourne au m;me moment 2 (artes 6ou plus9es oueurs doi!ent le plus !ite possile nommer le dessin qui apparaYt sur (ha(une des (artes retournes.=> 0r$s bon jeu pour enraciner du vocabulaire ou encore travailler la p#ontique et peut!1tre m1me la

grammaire. On peut faire faire les cartes par les tudiants :)

ominohttp ://www.tmtdm.net/regle-du-eu-domino.phphttp://www.elionline.(om/KqJen/node/1,+* Matriel : On domino 6ou des (artes domino9 Dure : 15-+,mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it 6eu linguistique9

7n doit poser les dominos 3 la suite les uns des autres en les (ominant 6(est-3-dire quun des (ts du

domino pos doit porter le m;me nomre de points que le domino sur la tale9. es doules sont pla(sperpendi(ulairement. orsquun oueur na pas de domino 3 ouer il pio(he dans le talon et passe son tour.e premier qui a pos tous ses dominos a gagn. Ci personne ne pose tous ses dominos# (elui 3 qui il restele moins de points est d(lar !ainqueur.

http://www.jedisjeux.net/djamhttp://www.jedisjeux.net/dobble-g-3071.html-t-3071.htmlhttp://www.tmtdm.net/regle-du-jeu-domino.phphttp://www.elionline.com/?q=en/node/1037http://www.jedisjeux.net/djamhttp://www.jedisjeux.net/dobble-g-3071.html-t-3071.htmlhttp://www.tmtdm.net/regle-du-jeu-domino.phphttp://www.elionline.com/?q=en/node/1037


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=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire. On peut faire faire

les dominos par les tudiants :)

os au tableau Matriel : On taleau Dure : 1,-2,mn

Modalits : n quipes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

es tudiants forment des quipes. es quipes se mettent de!ant le taleau. %haque quipe (hoisit un6e9reprsentant6e9 qui sera assis6e9 le dos tourn au taleau. e professeur (rit un mot / une expression autaleau. es quipes dfinissent les mots aux personnes assises dos au taleau. a personne qui a de!inla premi0re gagne un point pour son quipe. 7n (hange ensuite de reprsentant pour le mot sui!ant.=> (on c#auffement. ,dal aussi pour rviser du vocabulaire.

uel de verbeswww.ateliers-alea.(om Matriel : %artes a!e( les !eres (rits ou dessins 6un d9 Dure : 5-15mn Modalits : n 2 ou 8 quipes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

partir les oueurs en 2 ou 8 quipes. es quipes se pla(ent deout# en file indienne. e premier oueurdune quipe faisant fa(e au premier oueur de lautre quipe. animateur lan(e le d 61 J e# 2 J tu# + J il#8 J nous# 5 J !ous# P J ils9 ou donne simplement un pronom et un temps 6prsent# futur simple# et(.9. e

premier oueur de (haque quipe pio(he une (arte !ere. )ous (omptent 1# 2# +. +# les oueurs a@ant

pio(h une (arte la pla(e sur leur front. "u m;me moment ils doi!ent# le plus !ite possile# (onuguer le!ere (orre(tement. e oueur le plus rapide gagne un point pour son quipe.=> Ce jeu prvu pour travailler la conjugaison peut 1tre adapt pour travailler le vocabulaire ou la

p#ontique en mettant par e+emple seulement des images sur les cartes.

3nigmehttp://www.musinox.(om/eux/enigmes/index.phpKpoJ5Lt@peJ2 Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2

i!eau : "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

>aire de!iner quelque (hose 3 partir dune phrase un peu m@strieuse. Aar exemple : Da!id a 1, ans# sonpetit fr0re >ran(X a la moiti de son Fge. 4uand Da!id sera 1, fois plus Fg# quel Fge aura >ran(X Kponse : >ran(X aura touours 5 ans de moins que son fr0re# soit G5 ans et non 5, ans.=> (ien pour travailler la compr#ension et faire appel la logique.

4nute polici,re Matriel : $eau(oup da((essoires Dure : 85-G,mn Modalits : n grand groupe i!eau : "2# $1# $2# %1# %2 &enre : &rand eu 6eu de rles9

http://www.ateliers-alea.com/http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=2http://www.ateliers-alea.com/http://www.musinbox.com/jeux/enigmes/index.php?po=5&type=2


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Dapr0s un s(nario prpar par lanimateur# (haque parti(ipant re?oit un rle. One personne a tassassine. es parti(ipants essaient de trou!er le meurtrier=> n grand jeu pour entrer dans l'imaginaire& faire parler les participants& bouger.

4ntourer les nombres Matriel : On taleau ou du papier et des st@los

Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

es apprenants (ri!ent une !ingtaine de nomres en dsordre sur une feuille. tour de rle# un tudiantdit un nomre# lautre lentoure usqu3 (e que tous les nomres soient entours. 7n peut faire (e eu tousensemle deout fa(e au taleau.=> (on c#auffement. (on pour rviser les nombres.

3peler Matriel : >i(hes prpares pour le (ours Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

e professeur di!ise le groupe en petits groupes. Il distriue 3 (ha(un des fi(hes a!e( les mots quil !eutfaire r!iser. On tudiant (ommen(e 3 peler un mot# les autres de!inent le plus !ite possile de quel motil sagit.=> (on c#auffement. (on pour rviser l'alp#abet.

42perts contre faussaires Matriel : On texte littraire# du papier et des st@los Dure : 2,-85mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $2# %1# %2 &enre : 'eu littraire

On groupe de faussaires re?oit un texte. 7n leur pr(ise dans quel (ontexte (e texte sins0re. esfaussaires doi!ent (rire un texte dans le st@le de lauteur pour se faire passer pour lui. nsuite# les textessont lus au groupe dexperts ainsi que le texte originel. es experts doi!ent alors de!iner quel est le texteoriginel.

=> Ce jeu permet de travailler l'criture et de sensibiliser les participants au st/le d'un auteur. ourque personne ne soit inactif& on peut faire travailler les 2 groupes en parall$le. 3es participants seront

tour tour faussaires et e+perts.

5aisons les courseshttp://www.elionline.(om/KqJen/node/11,H Matriel : 'eu >aisons les (ourses ou (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2

On eu o les oueurs de!ront a(heter en premier tous les aliments qui sont sur leur liste.=> (on pour rviser le vocabulaire des courses

http://www.elionline.com/?q=en/node/1108http://www.elionline.com/?q=en/node/1108


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5ile d'attente Matriel : On taleau Dure : 1,-2,mn Modalits : n quipes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

es tudiants forment des quipes. Ils se mettent en files de!ant le taleau. e professeur di!ise le taleauen nomres despa(es (orrespondant au nomre dquipes. e professeur propose une (atgorie lexi(ale6ex. : fruits# parties du (orps. et(. 9 n 2 E + minutes 6p.ex. le temps dune (hanson9# les tudiants (ri!entau taleau les mots de la (atgorie. %haque tudiant peut (rire un mot. nsuite# il !a au out de la file.es personnes 3 (ourt dides passent leur tour et !ont au out de la file. e groupe qui a trou! le plus demots gagne.=> (on c#auffement. ,dal pour rviser du vocabulaire.

5outra6http://www.ludifolie.(om/produit.phpKrefJfoutraX Matriel : 'eu du >outraX ou des (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes

Cur (haque (arte il @ a 1# 2# + ou 8 dessins. Ci un dessin est sur fond aune# il faut le mimer. Cil est surfond leu il faut le ruiter. Cil est sur fond !ert il faut le ruiter et le mimer. Cil @ a du rose# il fautlignorer. Ci le dessin reprsente un fou il faut (rier < >outraX U =. 7n peut ouer par quipes en(omptition ou par 2# lautre de!ant de!iner de quoi il sagit.=> Ce jeu permet de rviser du vocabulaire de fa4on amusante. On peut aussi le faire comme

c#auffement.

rand *eu des verbeshttp://www.elionline.(om/KqJen/node/P51 Matriel : %artes a!e( les !eres (rits ou dessins# un d ou plus Dure : 5-15mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

animateur dit quel temps on tra!aille 6pass (ompos# futur simple# et(.9. On oueur lan(e le d 61 J e#

2 J tu# + J il# 8 J nous# 5 J !ous# P J ils9 et retourne une (arte. Il doit (onuguer (orre(tement le !ere.es autres oueurs (onfirment sils pensent que (est on ou (orrigent sils pensent que (e nest pas on. Cilon !eut tra!ailler plusieurs temps en m;me temps# on peut pr!oir un autre d o 1 J prsent# 2 Jimparfait# et(.=> Ce jeu prvu pour travailler la conjugaison peut 1tre adapt pour travailler le vocabulaire ou la

p#ontique en mettant par e+emple seulement des images sur les cartes. On peut faire faire les cartes

par les tudiants :)

#es 8omophonies relatives Matriel : Du papier et des st@los Dure : 15-+,mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : $2# %1# %2

http://www.ludifolie.com/produit.php?ref=foutrakhttp://www.elionline.com/?q=en/node/651http://www.ludifolie.com/produit.php?ref=foutrakhttp://www.elionline.com/?q=en/node/651


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&enre : 'eu littraireanimateur donne une phrase de dpart 6(l0re9. es parti(ipants doi!ent alors (rire un texte 6potique9qui (ommen(era par (ette phrase et finira par une phrase qui sera diffrente mais pro(he phontiquement.Aar exemple : < e sort en est et. = pourra ;tre transforme en < e (orps sur la ete. =. e texte setrou!ant entre les deux phrases ser!ira 3 (rer une histoire reliant (es deux phrases lune 3 lautre.=> n bon jeu d'criture demandant un niveau avanc et un go*t pour la posie. ,l permet aussi de

mmoriser certaines p#rases cl$bres.

9denti6http://www.euxdenim.e/eu-IdentiX Matriel : 'eu IdentiX ou du papier et des st@los Dure : 15-+,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it 6eu linguistique9

"!e( IdentiX# pas esoin d;tre un artiste U On oueur maYtre dZu!re d(rit une illustration rigolote endonnant autant de dtails que possile aux autres oueurs. Aendant (e temps# ses (amarades dessinent la

s(0ne d(rite. Alus ils reproduisent de dtails mentionns sur la (arte de lillustration# plus ils marquent depoints.=> Ce principe de dicte dessine peut se faire pour rviser un vocabulaire spcifique. ,dal aussi pour

des points de grammaire tels que les prpositions %sur& sous& c5t& etc.).

#':le au2 prpositionshttp://www.elionline.(om/KqJen/node/11,G Matriel : 'eu [le aux prpositions Dure : 1,-2,mn

Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

=> 3e jeu invite dcouvrir des personnages et objets gr6ce une illustration pour dvelopper les

capacits de compr#ension et de production de p#rases avec les prpositions de lieu lies au+ articles.

9l tait une fois;;;http ://euxstrategie .free . fr / Il T etait T (omplet.php Matriel : 'eu Il tait une fois 6ou (artes a!e( des mots ou des dessins9 Dure : 15-+,mn

Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes 6eu littraire9

BII tait une fois...B est un eu dans lequel les oueurs ra(ontent une histoire en se ser!ant de (artes tiresdes lments essentiels des (ontes de fes. On oueur est le B%onteurB et !a in!enter une histoire ensappu@ant sur les lments qui sont sur ses (artes et en essa@ant de lamener !ers la (on(lusion ins(ritesur la (arte BDnouementB quil a pio(he. es autres oueurs essa@ent dutiliser leurs (artes pourlinterrompre et de!enir le nou!eau (onteur. e oueur qui utilise toutes ses (artes et qui par!ient 3 amenerle (onte 3 son aoutissement et 3 poser sa (arte BDnouementB a gagn. e prin(ipe du eu est a!ant toutde samuser et de ra(onter un (onte de fe.=> Ce jeu est idal pour inventer des #istoires. On peut par ailleurs utiliser les cartes c#aque fois que

l'on a besoin d'un support pour l'imagination. On peut faire faire les cartes par les tudiants :)

http://www.jeuxdenim.be/jeu-Identikhttp://www.elionline.com/?q=en/node/1109http://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://www.jeuxdenim.be/jeu-Identikhttp://www.elionline.com/?q=en/node/1109http://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.phphttp://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.php


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9mages caches Matriel : Images et (a(hes Dure : 1,-2,mn Modalits : 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

On apprenant montre 3 lautre une image dont une partie est (a(he. a deuxi0me personne de!ine (e que

limage reprsente. (haque fausse h@poth0se# on d!oile un peu plus limage.=> (on c#auffement. (on pour rviser du vocabulaire.

9ntervie On peut faire ce jeu comme c#auffement au dbut de cours ou pour travailler l'impratif& le nom

des parties du corps& la formulation des consignes& etc.

http://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htmhttp://www.tiboo.com/tibooparc/anniversaire/jeu12.htm


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&arnachttp :// fr .wiXipedia . org/wiXi / 'arna( T\2Heu\2G Matriel : 'eu de 'arna( Dure : 15-+,mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : $2# %1# %2

&enre : 'eu de lettrese 'arna( est un eu de lettres qui se prsente (omme le (on(urrent dire(t du C(rale# mais proposant des

parties sans au(un temps mort : une partie de 'arna(# (est attaquer lad!ersaire en lui !olant des mots#mais aussi rfl(hir 3 sa dfense. )oute la stratgie de (e eu repose sur le rallongement su((essifdanagrammes et dans la possiilit dessu@er ou dinfliger un (oup de 'arna(.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en


&eopard1http :// fr .wiXipedia . org/wiXi / 'eopard@ U] Arin(ipe T du Teu Matriel : %artes a!e( les rponses 6et les questions 3 trou!er9 Dure : 15-85mn Modalits : n petits groupes ou 3 quelques oueurs i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (ulturel

partir de rponses# trois (andidats doi!ent trou!er la question (orrespondante. %haque onne rponserapporte une somme# (haque erreur la fait perdre. Ils peu!ent (hoisir entre (inq th0mes et (inq !aleurs derponses. es deux premi0res man(hes font saffronter les (andidats selon leur rapidit 3 uRRer pourrpondre. Aendant la derni0re# ils rpondent par (rit pour trou!er une question# et parient se(r0tementune somme sur leurs rponses. e gagnant est (elui qui a gagn le plus dargent pendant lmission et a le

droit de re!enir pour la sui!ante.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %enc#oisissant au pralable les lettres proposes). On peut aussi s'en servir pour travailler la

formulation des questions& la compr#ension des relatifs& ou pour d'autres points de grammaire ou

de vocabulaire. On peut faire faire les cartes par les tudiants :)

&eu de r=les Matriel : ien ou des a((essoires Dure : 1,-+, Modalits : n petits groupes ou 2x2

i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

%haque parti(ipant re?oit un rle 3 ouer et une situation 3 rsoudre.=> ,dal pour faire parler et bouger.

#e &eu des dictionnaireshttp :// fr .wiXipedia . org/wiXi / e T 'eu T des T di(tionnaires Matriel : %artes a!e( les mots et les dfinitions Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu littraire

http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jarnac_(jeu)http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Jeopardy!#Principe_du_jeuhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaireshttp://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Jeu_des_dictionnaires


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On in!it 6en gnral une personnalit (ulturelle9 doit trou!er la onne dfinition dun mot fran?ais rareparmi quatre propositions faites par les memres de lquipe de lmission. One seule de (es dfinitionsest la onne ^ les trois autres donnent lieu 3 des sXet(hs et autres histoires drles# parfois (ompl0tement

urlesques.=> On peut faire ce jeu pour l'c#auffement au dbut du cours ou pour introduire le t#$me du jour %en

c#oisissant au pralable les lettres proposes). On peut aussi s'en servir pour travailler la

formulation des dfinitions ou pour travailler tout autre point de grammaire ou de vocabulaire. On

peut faire faire les cartes par les tudiants :)

&eu de l'oiehttp :// argolan(e .free. fr /euT de T l T oie. htm Matriel : On plateau# un d# des pions Dure : +,-85mn Modalits : n petits groupes ou 3 quelques oueurs i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

e plateau reprsente une spirale (entrip0te de P+ (ases sen(haYnant don( de lextrieur !ers lintrieur.

%ertaines de (es (ases sont ornes de s@moles qui impliquent autant de (ontraintes BnfiquesB ouBfatalesB pour les oueurs tomant dessus. e ut du eu est# partant de la premi0re (ase et en !o@ageanttout au long de la spirale# de se rendre 3 la P+ 0me (ase# situe au (entre et appele B'ardin de l7ieB. e

premier qui latteint a gagn et remporte le pot... " (haque tour# un oueur lan(e les ds et a!an(e sonpion dautant de (ases que de points amens. e oueur doit assumer la situation qui lui est impose par la(ase sur laquelle il tome et (ela quelle quelle soit.=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire. On peut aussi se

servir du plateau pour toute activit de rvision ou autres. On peut faire faire le plateau par les

tudiants :)

&eu des mtiershttp://www.elionline.(om/KqJen/node/*8H Matriel : 'eu des mtiers ou (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

Dans le premier eu de (artes il @ a le nom des mtiers# dans le se(ond leur illustration et dans le troisi0meleurs (ara(tristiques. n ouant on asso(ie deux ou plusieurs eux de (artes. e diffrent degr dediffi(ult !arie selon le droulement du eu.

=> (on pour conna"tre le nom et les caractristiques de 78 mtiers.

&eu des signatures Matriel : Du papier et des st@los Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6animation9

%haque tudiant di!ise une feuille de papier en 8 (ases. Dans (haque (ase# il (rit une information sur lui#par exemple il est possile de finir des phrases (omme : e suis ...# e fais ...# aime ...# e dteste ...# e

!oudrais ... 7n peut aussi proposer des (atgories 6mon groupe prfr# mon animal prfr# et(.9 nsuite#les tudiants se prom0nent dans la salle et (her(hent les personnes qui partagent leurs go_ts et leur

http://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://www.elionline.com/?q=en/node/748http://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://argolance.free.fr/jeu_de_l_oie.htmhttp://www.elionline.com/?q=en/node/748


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demandent de signer dans la (ase 3 laquelle ils peu!ent sidentifier. %ette fi(he peut ;tre d3 prpare parle professeur.=> n bon brise!glace pour se conna"tre.

&eu des survivants Matriel : >i(he prpare pour le (ours

Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6eu de rles9

Sous et !os (ompagnons a!eR sur!(u au (rash dun a!ion. e pilote et le (opilote ont t tus. %est lami-an!ier et !ous !ous trou!eR dans la partie nord du %anada. a temprature a!oisine les moins 25degrs et la temprature de nuit des(end 3 moins 8,. Il @ a de la neige sur le sol et !ous ;tes entours defor;ts. a !ille la plus pro(he est a plus de 2, Xms. Sous ;tes tous haills de !;tements de !ille. Sousa!eR russi 3 sau!er (ertains oets. Sotre tF(he en tant que groupe est de lister les oets par ordredimportan(e pour !otre sur!ie et ustifier !os (hoix.=> 9eu cratif qui fait parler et utiliser le vocabulaire que l'on sou#aite.

&eu du puitshttp://www.elionline.(om/KqJen/node/H11 Matriel : 'eu du puits ou des (artes prpares pour le (ours Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe ou en petits groupes i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

e ut est de (omplter les phrases imprimes sur les (artes a!e( la onne prposition. %elui qui ne

fournit pas la rponse (orre(te sappro(he de plus en plus du puits illustr sur le poster# et risque d@tomer et d;tre pnalis. Aour apprendre lusage des prpositions simples.=> (on pour travailler les prpositions mais peut 1tre adapt pour travailler les articles& les pronoms

ou m1me le vocabulaire

&e vais au marchhttp :// www . (reafamille. e /eux/eux -pour - la- !oiture /e- !ais - au - mar(he . html Matriel : ien Dure : 5-15mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2

i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique 6eu (rral9

e premier oueur pronon(e (ette phrase B'e !ais au mar(h et a(h0teB puis il aoute le nom du produitquil !a a(heter. Aar exemple : B'e !ais au mar(h et a(h0te un painB. e se(ond oueur pronon(e (ettem;me phrase# le produit a(het par le premier oueur puis aoute un autre produit. Aar exemple : B'e !aisau mar(h et a(h0te un pain et des fleursB. "insi (haque oueur 3 son tour !a pronon(er la phrase B'e !aisau mar(h et a(h0teB a!e( la liste des produits d3 (its dans le on ordre et en aoutant un produit. e

oueur qui se trompe dans lordre# oulie un produit ou narri!e pas 3 (hoisir un produit non en(ore (it estlimin de (ette partie. e oueur qui remporte + parties a gagn.=> On peut faire ce jeu tout moment pour travailler la mmoire. On peut l'utiliser sous cette forme

pour travailler le vocabulaire de l'alimentation& mais on peut l'adapter tous t/pes de vocabulaire.

>iller

http://www.elionline.com/?q=en/node/811http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.elionline.com/?q=en/node/811http://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.htmlhttp://www.creafamille.be/jeux/jeux-pour-la-voiture/je-vais-au-marche.html


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Matriel : Des papiers o sont (rits les noms et prnoms de (haque parti(ipant Dure : sur une ourne ou sur plusieurs ours Modalits : n grand groupe i!eau : ",# "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : "nimation

%haque parti(ipant pio(he un papier. Cil pio(he le papier o est (rit son prnom il (hange. oe(tifpour (haque parti(ipant est de < tuer = la personne pio(he. Aour (ela# le groupe (on!iendra ensemle

dun geste 3 faire qui sera le s@mole du (rime 6par exemple : faire un isou sur le neR9.=> C'est un jeu que l'on peut faire lors d'une colonie de vacances ou d'une sortie de classe. a soudebien le groupe.

#oupsgarous de Thiercelieu2http :// lesloupsgarous. free . fr / htm / regles .html Matriel : 'eu du oup-garou 6ou (artes personnages9 Dure : 2,-85mn Modalits : ntre 5 et 1, oueurs i!eau : $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de so(it

e ut du eu est# pour les Sillageois dliminer les oups-garous et pour les oups-garous dliminer lesSillageois. e maYtre du eu distriue 3 (haque oueur 1 (arte personnage fa(e (a(he# et 1 (arte de !ote.nsuite# (est la nuit : le maYtre demande 3 tous les oueurs de fermer les @eux# le !illage sendort. emaYtre appelle alors les oups-&arous. ux 6et eux seulement9 l0!ent la t;te# ou!rent les @eux se(on(ertent silen(ieusement et dsigne une !i(time. es oups &arous se rendorment. Auis# (est le our :le !illage se r!eille# tout le monde l0!e la t;te et ou!re les @eux. e maYtre dsigne le oueur qui a t!i(time des oups-&arous durant la nuit. %e oueur r!0le sa (arte# et est limin du eu. "lors# les

oueurs 3 for(e de dats doi!ent dsigner lun dentre eux 6ils (her(hent 3 liminer un loup-garou9. eoueur dsign par la maorit des !oix est limin.=> Ce jeu est idal pour travailler l'e+pression orale et notamment les tec#niques de persuasion. On

peut aussi reprendre le concept pour un jeu de prsentations ou autres.

?achiner Matriel : ien Dure : 1,-2,mn Modalits : n grand groupe# en petits groupes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu linguistique

One personne pense 3 un !ere que les autres doi!ent de!iner en posant des questions o le !ere est

rempla( par le !ere < ma(hiner =. x. : < st-(e que tu ma(hines 3 la maison K ==> (on c#auffement. (on pour travailler les questions.

?arshmallo


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=> n jeu amusant qui soude un groupe.

?arshmallo n jeu amusant qui soude un groupe.

?morise$ le ma2imum Matriel : Images Dure : 1,-2,mn Modalits : n quipes ou 2x2 i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu (rral

es tudiants forment des quipes. %haque quipe dsigne un6e9 se(rtaire. e professeur distriue 3(haque quipe des images (orrespondant au (hamps lexi(al quil !eut faire r!iser. Aendant 1 minute# lesapprenants oser!ent les images et mmorisent le maximum dinformations 6oets reprsents# qualits

ph@siques# et(.9 nsuite# ils retournent limage et reproduisent la liste de mmoire. e / la se(rtaire prenddes notes. e groupe qui a trou! le plus de mots gagne.=> ,dal pour rviser du vocabulaire %la description p#/sique& le logement& les pa/sages& etc.). eut

aussi se faire 2+2 : image par personne& c#acun observe son image pendant minute. 3es

apprenants c#angent les images et vrifient combien de mots l;autre personne a mmoris.

?mor1http :// www .eu- test- ma- memoire . (om/eux-de - memor@ / regle - du -eu - memor@ Matriel : %artes Dure : 15-+,mn Modalits : 2x2 ou +x+ i!eau : "1# "2# $1# $2# %1# %2 &enre : 'eu de (artes

Aour duter la partie# dposer toutes les (artes mlanges fa(e (ontre tale de fa?on 3 (e que les images

ne soient pas !isiles. e premier oueur d(ou!re 2 (artes# si elles sont identiques# il les remporte sinon illes (a(he 3 nou!eau. %est ensuite au oueur sui!ant de retourner 2 (artes et ainsi de suite... e ut tant detenter de mmoriser lempla(ement des diffrentes (artes afin de retourner su((essi!ement les 2 (artesidentiques formant la paire pour les remporter. 4uand le oueur remporte une paire# (ela lui donne le droitde reouer. a partie est termine quand toutes les paires ont t trou!es. e oueur qui a remport le plusde (artes a gagn la partie.=> On peut faire ce jeu pour travailler un point de grammaire ou de vocabulaire. On peut faire faire

les cartes par les tudiants :)

?es mots croiss Matriel : Du papier et des st@los Dure : 1,-2,mn Modalits : Ceul puis en petits groupes ou 2x2

http://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-jeu-memoryhttp://www.jeu-test-ma-memoire.com/jeux-de-memory/regle-du-

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