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Vichy, le 03.05.2009 Mon bien cher Peter, Merci beaucoup pour ta dernière lettre qui ma fait bien plaisir. Je vais répondre à tes questions tout de

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Vichy, le 03.05.2009 Mon bien cher Peter,

Merci beaucoup pour ta dernière lettre qui m’a fait bien plaisir. Je vais répondre à tes questions tout de suite et te donner quelques conseils. Tu m'as demandé comment faire pour améliorer ton français et pouvoir parler couramment (= bien).

Je pense que la solution idéale est de venir passer plusieurs semaines en France. A mon avis, il n’y a que dans le pays qu’on apprend vraiment la langue qu’on veut étudier. A mon avis, tu pourrais essayer de trouver un emploi en France ou t’inscrire dans une école de langues. Tu y trouveras des enseignants (professeurs) français et y rencontreras des personnes de ton âge.

Une autre idée : pourquoi ne pas prendre l’habitude d’écouter régulièrement la radio ou de regarder la télévision ? même demande à tes professeurs s’ils ne connaissent pas de jeunes qui voudraient correspondre avec toi. Essaie de lire des livres en français ou abonne-toi à une revue. J’espère que tout ça va t’aider à mieux pratiquer le français . Si tu viens en France, il y a une très bonne école à Vichy et je serais très heureuse de te loger car il te faut une famille d’accueil

française, bien sûr!  Je te souhaite bonne chance et bon courage pour tes recherches.Bien amicalement ,

Nadine

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1 1 –– Peter est le Peter est le ………………………….. de la .. de la lettre.lettre.

a- expa- expééditeurditeurb- destinataireb- destinataire

c- facteurc- facteur

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2 2 –– La lettre est envoy La lettre est envoyéée e ………………………………..

a- en automnea- en automneb- au printempsb- au printempsc- en c- en ééttéé

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3 3 –– Nadine donne Nadine donne àà Peter Peter …………………………..

a- des conseilsa- des conseilsb- des informationsb- des informationsc- des nouvellesc- des nouvelles

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1 1 –– Nadine est une jeune fran Nadine est une jeune franççaise.aise.

2 2 –– Peter r Peter réépond pond àà Nadine imm Nadine imméédiatementdiatement.

3 3 –– Il cherche un emploi. Il cherche un emploi.

4 4 –– En lisant en fran En lisant en franççais, on a un bon niveau ais, on a un bon niveau de langue.de langue.

5 5 –– Nadine ne peut pas recevoir Peter Nadine ne peut pas recevoir Peter ..

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ChChèère Nadinere NadineMerci de m'avoir rMerci de m'avoir réépondu pondu àà

ma lettre. J'ai bien profitma lettre. J'ai bien profitéé de tes de tes ……………………. conseils et j'ai d. conseils et j'ai déécidcidéé de de venir en venir en ……………………. pour un s. pour un sééjour jour de deux mois. Peux-tu de deux mois. Peux-tu m'envoyer l'adresse de m'envoyer l'adresse de ………… ………… pour pouvoir correspondre avecpour pouvoir correspondre avec le le …………………………. responsable.. responsable. PeterPeter

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1 1 –– Pourquoi est-ce que Peter Pourquoi est-ce que Peter envoie sa lettre envoie sa lettre àà Nadine? Nadine?

- Peter envoie sa lettre - Peter envoie sa lettre àà Nadine pour Nadine pour demander quelques conseils pour amdemander quelques conseils pour amééliorer liorer son franson franççais.ais.

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2 2 –– En France, o En France, oùù peut-il descendre ? peut-il descendre ?

- En France, il peut descendre chez Nadine- En France, il peut descendre chez Nadine.

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3 3 –– Combien de moyens y a-t- Combien de moyens y a-t- il pour que Peter arrive ait il pour que Peter arrive ait (avoir) son but? (avoir) son but? Lesquels?Lesquels?

- Pour que Peter arrive Pour que Peter arrive àà son but il y a plusieurs son but il y a plusieurs moyens comme : aller passer plusieurs moyens comme : aller passer plusieurs semaines en France, y trouver un emploi , semaines en France, y trouver un emploi , ss’’inscrire dans une inscrire dans une éécole de langues, cole de langues, éécouter couter rrééguligulièèrement la radio ou regarder la trement la radio ou regarder la téélléévisionvision   ,correspondre avec des jeunes, lire des livres en,correspondre avec des jeunes, lire des livres en franfranççais ou s'abonner ais ou s'abonner àà une revue fran une revue franççaise.aise.

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Un nouvel étudiant étranger vient d'arriver à la cafétéria Un nouvel étudiant étranger vient d'arriver à la cafétéria de la Sorbonne à Paris et cherche le secrétariat. de la Sorbonne à Paris et cherche le secrétariat. Le jeune hommeLe jeune homme :  Excusez-moi de vous déranger, je :  Excusez-moi de vous déranger, je cherche le secrétariat.cherche le secrétariat. Une jeune fille :Une jeune fille : Vous êtes nouveau ici ? Vous venez de Vous êtes nouveau ici ? Vous venez de quel pays ?quel pays ?

Le jeune homme Le jeune homme :  Je viens d'Italie. Je m'appelle Paolo, et :  Je viens d'Italie. Je m'appelle Paolo, et vous ?vous ?

La jeune fille :La jeune fille :  On peut se dire " tu " . Je m'appelle Anna,  On peut se dire " tu " . Je m'appelle Anna, j'ai 19 ans et je viens de Finlande. Je suis ici depuis deux mois j'ai 19 ans et je viens de Finlande. Je suis ici depuis deux mois et je reste encore un mois pour passeret je reste encore un mois pour passer un diplôme de langue un diplôme de langue

française . Et toi, tu restes combien de temps?française . Et toi, tu restes combien de temps? Le jeune homme :Le jeune homme : Je reste quatre semaines. Après mon Je reste quatre semaines. Après mon séjour ici, je dois retourner travailler à Venise.séjour ici, je dois retourner travailler à Venise. La jeune filleLa jeune fille : Quelle est ta : Quelle est ta profession ?profession ? Le jeune homme :Le jeune homme :  Je travaille dans une entreprise  Je travaille dans une entreprise d'import-export et je viens suivre des cours de français des d'import-export et je viens suivre des cours de français des affaires. Ah ! On discute , on discute, mais je dois m'inscrire affaires. Ah ! On discute , on discute, mais je dois m'inscrire aux cours !aux cours ! La jeune fille :La jeune fille :  Viens avec moi, c'est juste à côté . Ici, les  Viens avec moi, c'est juste à côté . Ici, les étudiants viennent des pays très différents; il y a des étudiants viennent des pays très différents; il y a des Japonais, des Espagnols, des Suisses, des Suédois... C'est très Japonais, des Espagnols, des Suisses, des Suédois... C'est très " sympa " ! Et comme personne ne parle la même langue, tout " sympa " ! Et comme personne ne parle la même langue, tout le monde parle en français. Après les cours, on peut aller le monde parle en français. Après les cours, on peut aller boire un café ensemble, tu vas rencontrer mes amis.boire un café ensemble, tu vas rencontrer mes amis. Le jeune homme :Le jeune homme :  D'accord, alors à tout à l'heure .  D'accord, alors à tout à l'heure .

import-exportimport-export : تصدير و تصدير استيراد و استيراد

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a- trois moisa- trois moisb- deux mois et demib- deux mois et demi

c- trois semainesc- trois semaines

1-Anna reste en 1-Anna reste en FranceFrance…………………………..

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a- le soir dans une discotha- le soir dans une discothèèquequeb- manger dans un restaurantb- manger dans un restaurantc- prendre un cafc- prendre un caféé apr aprèès les courss les cours

2-Anna propose a Paolo d'aller 2-Anna propose a Paolo d'aller ………… …………………………………………………… ……………………………………………………

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a- un restauranta- un restaurantb- une entrepriseb- une entreprise

c- un hôpitalc- un hôpital

3-Paolo travaille dans 3-Paolo travaille dans …………………………....

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a-s'inscrirea-s'inscrireb-voir une amieb-voir une amiec-trouver un travailc-trouver un travail

4-Paolo cherche le secr4-Paolo cherche le secréétariat pour tariat pour ……………………

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1- Le secr1- Le secréétariat est loin de la caftariat est loin de la cafééttééria.ria.

2- Paolo s'inscrit apr2- Paolo s'inscrit aprèès sa rencontre avec Anna.s sa rencontre avec Anna.

3- Les deux jeunes vont suivre les mêmes cours.3- Les deux jeunes vont suivre les mêmes cours.

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Cher pCher pèèrere Ici, j'ai rencontrIci, j'ai rencontréé une une

…………. qui m'a aid. qui m'a aidéé àà trouver le trouver le …………....………… pour pouvoir pour pouvoir ………….. au .. au cours. cours. Elle est de Elle est de ………….. et .. et on a pu prendre on a pu prendre …………………… ensemble. ensemble. PaoloPaolo

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1 -O1 -Oùù se passe la sc se passe la scèène ?ne ?

-La sc-La scèène se passe ne se passe àà la caf la cafééttééria ria de la Sorbonne .de la Sorbonne .

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2- Pourquoi Anna est l2- Pourquoi Anna est làà ? ?

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3-Quelle est la dur3-Quelle est la duréée du se du sééjour de Paolo ?jour de Paolo ?

•Paolo je reste quatre semaines.Paolo je reste quatre semaines.

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4-Comment Anna trouve-t- elle 4-Comment Anna trouve-t- elle la vie la vie àà l'universit l'universitéé ? ?

•Anna trouve la vie Anna trouve la vie àà l'universit l'universitéé sympa sympa et intet intééressanteressante.

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Travail fait par

Mme /Raïssa FARAG