Plan de travail du chapitre 7

Observation et analyse de mouvement en sport

S’approprier le cours et comprendre

Réaliser la carte mentale de la leçon en plaçant au centre le mot : mouve-ment

Activité 1 :

Consulter les ressources

Vidéo Observation et ana-lyse de mouvements ou

Livre page 111 à 119 Le questionnaire associé

S’entrainer Exercices5 page 1206 page 12012 page 12117 page 122 Bonus pour les

plus rapides

23 et 24 page 123

Préparer l’évaluation

Comprendre que la nature du mouvement dépend du référen-tiel choisi

Connaître le vocabulaire asso-cié à la description du mouve-ment ( rectiligne, circulaire, ac-céléré, retardé etc…)

Décrire correctement la nature du mouvement d’un objet en utilisant le vocabulaire appro-prié dans deux référentiels dif-férents

Le projet final d’équipe :

Comment atteindre sa cible sans danger ?

Chute d’une balle de tennis dans le référentiel terrestre Lancer d’une pierre de curling dans le référentiel du sol

Les deux vidéos sont prises avec une fréquence de 18 images par seconde.

1) L’intervalle de temps entre deux pointages successifs est-il constant ? Si oui, quelle est sa valeur?

2) A partir des enregistrements, déduire qualitativement( sans faire de mesure) l’évolution de la vitesse pour chaque objet en justifiant dans chaque cas.

3) Donner l’allure d’un enregistrement pour un objet dont la vitesse diminue au cours du temps, on choisira le cas d'une balle de tennis lancée verticalement vers le haut.

4) Qualifiez le mouvement dans ces trois cas?

B) Définition et calcul de la vitesse

Extrait d'un cours

Vitesse moyenne, vitesse instantanée

A partir des connaissances sur la vitesse moyenne, l’objectif est de comprendre la différence entre la vitesse moyenne et la vitesse instantanée à partir de relevés de points d’un coureur.

• Rappeler la définition de la vitesse et la calculer entre le premier et le dernier point. De quelle vitesse évoquée dans le texte s'agit-il?

• La formule permettant de calculer la vitesse instantanée avec une bonne approxiamtion a été trouvée:

Appliquer la relation précédente pour calculer la vitesse instantanée aux points 4 et 10.

• Le coureur courait-il à vitesse constante?

• Définir la vitesse moyenne et la vitesse instantanée.