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Ce document pédagogique, qui correspond à une visite des jardins de Salagon a été réalisé par Mme Barbara LEPEU, certifiée de Lettres Modernes, pour ses ENA (niveaux A2 et B1) du collège Giono à Orange Visite des jardins de Salagon 1. Je me repère : Dans quel département se situe le musée de Salagon ? ____________________________________________________________ ____________ A combien de kilomètres sommes-nous d’Orange ? _____________________________________________________________ ____________ Combien de temps a duré le trajet ? _____________________________________________________________ ____________ Entoure Forcalquier sur la carte : 1

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Ce document pédagogique, qui correspond à une visite des jardins de Salagon a été réalisé par Mme Barbara LEPEU, certifiée de Lettres

Modernes, pour ses ENA (niveaux A2 et B1) du collège Giono à Orange

Visite des jardins de Salagon

1. Je me repère   :

Dans quel département se situe le musée de Salagon ?

________________________________________________________________________ A combien de kilomètres sommes-nous d’Orange ?_________________________________________________________________________ Combien de temps a duré le trajet ?_________________________________________________________________________

Entoure Forcalquier sur la carte :

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2. Je nomme les jardins   :

Ecris le nom des jardins dans l’ordre où tu les as visités.

Jardin médiéval- Jardin des temps modernes - Jardin des simples - Jardins des senteurs

1° jardin ______________________________________________________________

2° jardin ______________________________________________________________

3° jardin ______________________________________________________________

4° jardin ______________________________________________________________

1. Je repère les jardins sur le plan du site:

Replace le nom de ces jardins sur le plan : Dessine en rouge le sens de la visite et mets une croix à l’endroit où l’on est arrivé en bus. Colorie en vert l’endroit où tu as fait l’atelier.

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4. Je lis le nom des plantes   :

Dans chaque jardin que tu visiteras, choisis le nom d’une plante : écris correctement son nom commun et son nom latin.

Nom commun ?

Nom latin ? A quoi sert-elle ?

Dessine cette plante

Jardin médiéval

Jardin des temps modernes

Jardin des simples

Jardins des senteurs

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5. Je découvre mes sens   :

Ecris le nom d’une plante que l’on voit, que l’on sent et que l’on touche   :

____________________________________________________________________ A quoi ressemble cette plante ? _______________________________________________ ___________________________________________________________________________ Dans quel jardin l’as-tu choisie ? _____________________________________________

____________________________________________________________________

Que sent cette plante ?______________________________________________________ Dans quel jardin l’as-tu choisie ? _____________________________________________

______________________________________________________________________

Indique tous les noms donnés à cette plante : Nom latin : ________________________________________________________________ Nom commun : _____________________________________________________________Nom provençal : ____________________________________________________________Surnom : __________________________________________________________________ Pourquoi l’appelle-t-on comme cela ?__________________________________________________________________________

6. A quoi servent ces plantes   ?

A quoi servent les plantes en général?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lis le nom de ces plantes et indique à quoi elles servent :

Le cosmos * * plante textileLa lavande * * plante alimentaireLa verveine * * plante médicinaleLe coton * * plante ornementaleLe jonc * * plante artisanaleLe romarin * * plante aromatique

Qu’est-ce qu’une plante aromatique ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qu’est-ce qu’une plante médicinale ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Qu’est-ce qu’une plante artisanale ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qu’est-ce qu’une plante alimentaire ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qu’est-ce qu’une plante textile ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qu’est-ce qu’une plante ornementale ? Donne un autre exemple.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Dans quel jardin peux-tu voir des plantes magiques   ? Donne un exemple. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Est-ce que ces plantes existaient au Moyen-Age   (avant 1500) ?

Ecris le nom du jardin où se trouvent ces plantes. Depuis quand sont –elles arrivées en France ?

Noms Jardin dans lequel tu as trouvé la

plante

Pays d’origine

Epoque où l’on cultive

la planteLes pommes de terre 

Les carottes 

Les tomates 

Le chou 

L’avocat

9. Je participe à un atelier   :

Comment s’appelle l’atelier auquel tu as participé ?__________________________________________________________________________ Qui l’a animé ?__________________________________________________________________________ Qu’as-tu fait exactement ?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Quelle activité as-tu préférée dans toute cette journée   ? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Ecris un mot de remerciement pour les gens qui t’ont accueilli à Salagon   : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Quel est le logo de Salagon   ?

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NOM : Prénom : CONTROLE SUR LA FAUNE ET LA FLORE

J’associe une phrase à un mot 

Exercice 1: Remplis ce tableau   :

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La faune et la flore   :

Exercice 2   : Donne la définition de   :

FAUNE   : ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________Exemple : ___________________

FLORE   :____________________________________________________________ _____________________________________________________________________Exemple : ___________________

Exercice 3   : Classe ces mots selon s’ils appartiennent à la faune ou à la flore   :

monde animal, monde végétal, les animaux, les végétaux ; les oiseaux, les champignons, les plantes, les insectes, les poissons, les arbres, les légumes, les fleurs, les fruits :

La faune La flore

Exercice 4   : Qui vit où   ?

La grenouille *Les taupes *Les oiseaux *Les moutons *Les écureuils *

* Sur terre* Dans les arbres* Dans la terre* Dans l’eau* Dans les airs

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Exercice 5   : Qui est quoi   ?

La grenouille est un ____________________. Elle est _________________ : elle vit à la fois _______________________ et _______________________________.Le serpent est un ______________________. Il _________________.Le pigeon est un ______________________. Il _________________.Le saumon est un _____________________. Il _________________.Le singe est un ________________________. Il _________________.

Exercice 6   : Cycle de la grenouille. Ecris la légende du schéma

.Exercice 7   : Autodictée

__________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

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Exercice 8   : Qui sont ces insectes   ?

___________________rouge  _________________________ rouge_ ?

___________________jaune ______________________ jaune _ ?

_________________gris ____________________ gris _ ?

_______________ noir ____________________ noir_ ?

Quels insectes piquent ? ______________________ et ________________________

Quel animal vit le jour et la nuit ? ______________________

Quel animal porte bonheur ? __________________________

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