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Vivre la laicité au lycée des
métiers Roger Claustres de
Clermont-Ferrand
Journée du 11 Décembre 2018
Préambule
• Ce mardi 11 décembre les professeurs de Lettres-Histoire , un professeur de Lettres-
Anglais, les CPE et le Proviseur adjoint ont conjugué leurs compétences afin de
concevoir et animer une journée « Laïcité » pour les élèves de terminale Bac Pro.
• Organisée autour de quatre ateliers, les participants ont pu réfléchir autour d’un
« World café » pour définir ce concept, mais aussi consolider leurs connaissances
historiques, se mettre en situations au sein d’un établissement sous forme de jeux de
rôle, ou encore réfléchir avec leurs enseignants aux lieux de cultes ou pratiques du
culte comme l’exercice du sport de haut niveau.
Objectifs de la journée :
• Transmettre les valeurs et principes de la Laïcité et évoquer le pluralisme des croyances.
• S’approprier la Laïcité comme garante de la liberté de chacun dans une République
démocratique.
• Réfléchir aux enjeux que recouvre la Laïcité face aux formes contemporaines d’expression
des croyances religieuses.
• Traiter un des thèmes obligatoires en EMC pour l’examen du BAC.
Organisationnel
Classes concernées :
• Matin : TAERO maintenance + TCARR + TAERO structure : 57 élèves + profs à
répartir en 4 groupes de 15 personnes maximum.
• Après-midi : TPTU + TTCI : 51 élèves + profs à répartir en 4 groupes de 15
personnes maximum.
•
Horaires
• matin : 8h à 11H50
• après-midi : 13h à 16h45
Durée des ateliers
• 45 minutes /Atelier.
Evaluation :
• Chaque enseignant de Lettres –Histoire /anglais organisera avec sa classe une
évaluation.
Thèmes des ateliers :
• Petite histoire de la Laïcité
• Lieux publics, lieux de cultes. Pratiques du culte
• Le world café de la Laïcité
• La Laïcité mise à l’épreuve
« Le world café de la laïcité »: atelier 3
« la laïcité mise à l’épreuve » atelier 4
Bilan de la journée
laïcité
Une pédagogie participative
“
”
Expérimenter une valeur fondamentale du vivre ensemble
Cette année en faisant vivre la laicité à tous ces élèves de terminale, le lycée Roger Claustres,
veut s’inscrire dans une démarche citoyenne sur le long terme, mettre en pratique l’
enseignement de l’EMC, mais surtout expérimenter une valeur fondamentale du vivre ensemble dans notre pays, sous forme de pédagogie participative.
Perspectives
• Notre établissement avait tenté
l’expérience, il y a deux ans, plus
modestement.
• Cette année un bilan va être réalisé
autant sur les compétences
acquises, que sur le ressenti des
participants, afin d’améliorer nos
futures interventions sur ce thème.
Contacts
• Sylviane Simacourbe, documentaliste,
Lycée des métiers Roger Claustres
127 rue du docteur Hospital, 63000
Clermont-Ferrand