vocabulaires francais/ visages

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Text of vocabulaires francais/ visages

  • 8/12/2019 vocabulaires francais/ visages

    1/14

    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO1 CESTTOUTUNVISAGE!

    Utilisez les mots-ressources pour identier les parties de la tte selon les numros.

    Mots-ressources

    les cheveux les cils les dents la fossette

    le front la joue les lvres le menton

    le nez lil loreille le sourcil

    1. 7.

    2. 8.

    3. 9.

    4. 10.

    5. 11.

    6. 12.

    1

    2 3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no1

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO2 MERECONNAISSEZ-VOUS?

    Dessinez le visage de la personne selon sa description. Ensuite, utilisez votre dessin pour

    identier les traits physiques.

    1. Description

    Nom :

    2. Description

    Nom :

    3. Description

    Nom :

    4. Description

    Nom :

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no2

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO3 COMMENTSUIS-JE?

    Partie A

    Compltez les phrases en utilisantJe suisouJaiselon le cas.

    1. les cheveux bruns et les yeux bleus.

    2. petite et blonde.

    3. poli et patient.

    4. la peau noire.

    5. calme et discipline.

    6. le nez pointu.

    7. les lvres nes.

    8. les yeux verts en amande.

    9. chaleureux.

    10. intelligent, persvrant et dtermin.

    11. les cheveux chtains.

    12. les joues rondes.

    13. jeune.

    14. les cheveux assez longs.

    15. jolie.

    16. aventureuse et active.

    17. le front bomb.

    18. de grande taille.

    19. les cheveux assez boucls.

    20. timide mais polie.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no3

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO3 COMMENTSUIS-JE? (SUITE)

    Partie B

    Compltez les phrases suivantes en indiquant les traits physiques que vous aimez.

    Jaime...

    le nez .

    le front .

    les cheveux (coloration) .

    les cheveux .

    les yeux (coloration) .les yeux .

    le teint .

    le visage .

    les oreilles .

    les lvres ou les lvres .

    Partie C

    Inscrivez les rsultats de votre partage dinformation.

    aime aime aime

    le front .

    les cheveux .

    les cheveux .

    les yeux .

    les yeux .

    le teint .

    le visage .

    les oreilles .

    les lvres .

    le front .

    les cheveux .

    les cheveux .

    les yeux .

    les yeux .

    le teint .

    le visage .

    les oreilles .

    les lvres .

    le front .

    les cheveux .

    les cheveux .

    les yeux .

    les yeux .

    le teint .

    le visage .

    les oreilles .

    les lvres .

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no3

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO3 COMMENTSUIS-JE? (SUITE)

    Partie D

    Comme groupe, utilisez votre information pour complter les phrases.

    1. Le nez le plus populaire est le nez .

    2. Le front le plus populaire est le front .

    3. La couleur de cheveux la plus populaire est le .

    4. Les cheveux sont les plus populaires.

    5. La couleur des yeux la plus populaire est le .

    6. La forme des yeux la plus populaire est la forme .

    7. Le teint de la peau la plus populaire est le teint .

    8. La forme de visage la plus populaire est la forme .

    9. Les oreilles les plus populaires sont les oreilles.

    10. Les lvres les plus populaires sont les lvres. ou

    Les lvres les plus populaires sont les lvres .

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no3

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO4 LESPRFRENCESDEPASSE-TEMPS

    Partie A

    Utilisez chaque image pour indiquer vos prfrences laide du verbe aimeret lastructure ne... pas, si ncessaire. Le numro 1 est fait comme exemple.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    Moi, jaime la danse comme passe-temps. ou

    Moi, je naime pas la danse comme passe-temps.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no4

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    11.

    12.

    13.

    14.

    15.

    16.

    17.

    18.

    19.

    20.

    Partie B

    EXERCICENO4 LESPRFRENCESDEPASSE-TEMPS(SUITE)

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no4

  • 8/12/2019 vocabulaires francais/ visages

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    Partie B

    Utilisez les images pour demander un ou une camarade de classe sil ou elle aime lepasse-temps illustr. Notez sa rponse. Le numro 1 est fait comme exemple

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    15.

    16.

    17.

    18.

    19.

    20.

    EXERCICENO4 LESPRFRENCESDEPASSE-TEMPS(SUITE)

    Sasha naime pas la danse comme passe-temps.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no4

  • 8/12/2019 vocabulaires francais/ visages

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO5 LESDIFFRENTSCHAMPSDINTRT

    Utilisez les indices donns et le nombre de lettres comme indice pour complter les

    phrases. Ensuite remplissez la grille.

    Horizontalement

    1. Mon amie joue au _______________________.

    2. Jadore les ______________________.

    3. Ma sur prend des leons de ______________________.

    4. Nous aimons la ______________________ de jazz.

    5. Jaime l______________________. Jai de bonnes notes.

    6. Nous faisons de la _______________________ au studio.

    7. Mon oncle joue souvent au _______________________.

    8. Je fais toujours de la _______________________ en vacances.

    9. Tous les ts, ma famille fait du _______________________.

    10. Jai une grande collection de livres. Jadore la _______________________.

    11. Est-ce que vous aimez l _______________________ moderne?

    12. Mes amis aiment faire du _______________________.

    13. Jaime regarder la _______________________ avec ma famille.

    14. Le directeur de lcole fait du _______________________ alpin Banff.

    15. Ma petite lle adore les _______________________.

    16. Gilles fait partie de notre quipe de _______________________.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no5

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    17. Ma tante regarde toujours le _______________________ artistique

    la tlvision.

    18. La famille de ma sur fait du _______________________ nautique

    au lac en t.

    19. Mon neveu joue la _______________________.

    Verticalement

    1. Mon pre fait de la _______________________.

    2. On fait de la ____________________________ en t.

    3. Le vendredi soir, on joue des _______________________ de socit.

    4. Le samedi, je fais du _______________________ au centre commercial.

    5. Papa aime faire du _______________________.

    6. Ma mre fait du _______________________ le lundi soir.

    7. Nous aimons les _______________________ de timbres et de cartes postales.

    8. Est-ce que l _______________________ est dangereuse?

    9. Ma sur aime le _______________________ et le pratique. Elle est une

    lle bien sportive.

    10. Mon ami aime jouer aux _______________________.

    11. Jadore le _______________________. Jaime surtout les lms daventure.

    12. On joue au _______________________ sur un court.

    13. On peut jouer au _______________________ lintrieur ou lextrieur.

    EXERCICENO5 LESDIFFRENTSCHAMPSDINTRT(SUITE)

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no5

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO5 LESDIFFRENTSCHAMPSDINTRT(SUITE)

    14. Je nai pas de cano, mais jai un ____________________________.

    15. Ma cousine fait du ____________________________ -cross.

    2 5 1

    61

    32

    7 4 8

    3 4

    9 5

    6 7

    10

    8

    119

    10 11

    12

    12 13 14

    13 14

    15

    15 16

    17 18

    19

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no5

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO6 DESCAMARADESDECLASSEDUPASS

    Identiez chaque personne clbre. Dcrivez chaque personne en crivant un trait de

    personnalit, un trait physique et un passe-temps quil ou elle aime faire et un autre quil

    ou elle naime pas faire.

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    Voici Benjamin Franklin.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no6

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    Alberta Education, Canada, 2008

    Nom :

    EXERCICENO6 DESCAMARADESDECLASSEDUPASS(SUITE)

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    Grade 7 Lesson Series Cahier dexercices no6

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    Nom :

    EXERCICENO7 POIDSETGRANDEUR!

    Partie A

    Pour chaque lve, indiquez le poids et la taille mentionns. 1. Paul Tourbon : kg; cm.

    2. Laurier Comeau : kg; cm.

    3. Claire Saint-Jrme : kg; cm.

    4. Joseph Lemieux : kg; cm.

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