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JEUDI 11 JUIN MATHEMATIQUES : La soustraction des nombres décimaux : Nous laissons en début de séance les 2 liens explicatifs donnés le lundi 8 juin. Tu peux cliquer sur le lien ou le copier pour avoir la démarche expliquée pas à pas. https://laclassebleue.fr/wp-content/uploads/2018/06/Soustraire- deux-nombres-d%C3%A9cimaux-entre-eux-Le-pas-%C3%A0-pas.pdf Sinon tu peux visionner cette vidéo explicative en copiant le lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=B-x7jvKFQrM Ex1 : Pose et calcule 47,19 – 42, 5 =………….. 129,5 – 48,71 = ………. 2 703,61 – 1 495,23 = ……… 5 291,29 – 667,80 = ……. 1 328,25 – 427,8 =…… 9 324,4 – 729,12 = ……….. Ex2 : Calcule sans poser l’opération 16,8 – 16 = …… 53,4 – 36 = …. 27,9 – 12 =……. 72,7 – 25 = …. 30,2 – 15 = …… 80,3 – 38 = …. 67,6 – 34 = ….. 54,5 – 29 = … 175,1 – 53 = ….. 61,2 – 47 = ….

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JEUDI 11 JUIN

MATHEMATIQUES :

La soustraction des nombres décimaux :

Nous laissons en début de séance les 2 liens explicatifs donnés le lundi 8 juin.

Tu peux cliquer sur le lien ou le copier pour avoir la démarche expliquée pas à pas.

https://laclassebleue.fr/wp-content/uploads/2018/06/Soustraire-deux-nombres-d%C3%A9cimaux-entre-eux-Le-pas-%C3%A0-pas.pdf

Sinon tu peux visionner cette vidéo explicative en copiant le lien suivant :

https://www.youtube.com/watch?v=B-x7jvKFQrM

Ex1 : Pose et calcule 47,19 – 42, 5 =………….. 129,5 – 48,71 = ……….2 703,61 – 1 495,23 = ……… 5 291,29 – 667,80 = …….1 328,25 – 427,8 =…… 9 324,4 – 729,12 = ………..

Ex2 : Calcule sans poser l’opération 16,8 – 16 = …… 53,4 – 36 = ….27,9 – 12 =……. 72,7 – 25 = ….30,2 – 15 = …… 80,3 – 38 = ….67,6 – 34 = ….. 54,5 – 29 = …175,1 – 53 = ….. 61,2 – 47 = ….

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Problèmes : Lire et construire un tableau (2)

Ex3 : Observe le tableau et réponds aux questions.

Ex4 : Organise ces données dans un tableau sans oublier le titre , puis réponds aux questions suivantes.

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Correction pour les parents :

La soustraction des nombres décimaux : Ex1 : Pose et calcule

Ex2 : Calcule sans poser l’opération 16,8 – 16 = 0,8 53,4 – 36 = 17,427,9 – 12 = 15,9 72,7 – 25 = 47,730,2 – 15 = 15,2 80,3 – 38 = 42,367,6 – 34 = 33,6 54,5 – 29 = 25,5175,1 – 53 = 122,1 61,2 – 47 = 14,2

Problèmes : Lire et construire un tableau (2)Ex3 :

a. L’option la plus choisie par les élèves est le sport car on compte :- pour le sport, (120 + 100 +80 = 300) 300 élèves- pour la musique, (30 + 40 + 20 = 90) 90 élèves- pour les Arts Plastiques, (55 + 40 + 35 = 130) 130 élèves- pour le chinois, (30 + 25 + 25 = 80) 80 élèves- pour le russe, (25 + 20 + 18 = 63) 63 élèves

b. L’activité qui perd le plus d’élèves entre la seconde et la terminale est le sport car on compte :- pour le sport, (120 - 80 = 40) 40 abandons - pour la musique, (40 - 20 = 20) 20 abandons- pour les Arts Plastiques, (55 - 35 = 25) 25 abandons- pour le chinois, (30 - 25 = 5) 5 abandons- pour le russe, (25 - 18 = 7) 7 abandons

c. L’activité qui perd le moins d’élèves entre la seconde et la terminale est le chinois avec 5 abandons seulement.

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Ex4 : Titre : Les activités sportives des jeunes de la Maison de quartier.

AgeActivités

9/10 ans 11/12 ans 13/14 ans

Judo 55 38 31Hip-hop 15 24 26

VTT 21 25 37

a. 55 + 38 + 31 = 124124 jeunes font du judo.

b. 38 + 24 + 25 = 8787 jeunes de 11/12 ans sont inscrits aux activités de la maison de quartier.

c. 1ère manière : On peut additionner les enfants inscrits par activités :Judo : 55 + 38 +31 = 124 inscritsHip hop : 15 + 24 + 26 = 65 inscrits VTT : 21 + 25 + 37 = 83 inscritsPuis on additionne les enfants inscrits dans les 3 activités : 124 + 65 + 83 = 272Il y a 272 enfants inscrits aux activités de la maison de quartier.

2ème manière : On peut additionner les enfants inscrits par tranche d’âge :Les 9/10 ans : 55 + 15 + 21 = 91 inscritsLes 11/ 12 ans : 38 + 24 + 25 = 87 inscritsLes 13 /14 ans : 31 + 26 +37 = 94 inscritsPuis on additionne tous les enfants inscrits dans les 3 tranches d’âge : 91 + 87 + 94 = 272

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FRANCAIS :ORTHOGRAPHE : DICTEE

Nous allons travailler pendant 4 dictées sur le passé simple que vous avez appris il y a quelques semaines. N’hésitez pas à relire votre leçon avant la dictée.

Copie le lien suivant pour accéder à la dictée

https://www.linstit.com/exercice-francais-dictee.html&typepage=1&exono=0&aleat=0&serno=81&lstniveaux=3&conno=17&zonparam=2&exono=0

CONJUGAISON

LE PRESENT DE L’IMPERATIF

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1) Complète le tableau en conjuguant au présent de l’impératif les verbes demandés.

2ème PS 1ère PP 2ème PPChanter

Finir

Avoir

Être

Venir

Faire

2) Conjugue au présent de l’impératif avec la personne qui convient.

• ………………………………………..…. (boucher) le trou avec ta main !`• ……………………………………. (charger) le coffre de ta voiture avec ces sacs !• …………………………………… (semer) notre blé avant les pluies.• ……………………………………(manger) votre soupe avant qu'elle ne soit froide.• ……………………………………………….-moi (regarder) quand je te parle !• ……………………………….-toi (lever) et …………………………….(marcher) un peu, ça va te détendre.• ……………………………………………… (enlever) vos poubelles d'ici !• Ne ………………………………………….. (jouer) pas avec le feu, tu vas te bruler.• …………………………………………………(compter) vos bonnes réponses !

3- Conjugue au présent de l’impératif avec la personne qui convient :

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(écrire,2 pers sing) …………………………….. correctement car c'est illisible. (téléphoner, 2 pers sing) …………………………….. à tes parents tout de suite ! (aller, 2 pers sing) ……………………………..te changer avant de venir à table. (lire,1 pers plur.) ……………………………..et nous en discuterons ensuite. (venir, 2 pers plur.) ……………………………..par ici, j'ai besoin de vous ! (aller, 2 pers plur.) …………………………….. en cours s'il vous plait. (prendre, 2 pers plur.) …………………………….. votre temps.

Correction pour les parents :

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CONJUGAISON

LE PRESENT DE L’IMPERATIF

1) Complète le tableau en conjuguant au présent de l’impératif les verbes demandés.

2ème PS 1ère PP 2ème PPChanter

CHANTE CHANTONS CHANTEZ

FinirFINIS FINISSONS FINISSEZ

AvoirAIES AYONS AYEZ

ÊtreSOIS SOYONS SOYEZ

VenirVIENS VENONS VENEZ

FaireFAIS FAISONS FAITES

2) Conjugue au présent de l’impératif avec la personne qui convient.

• Bouche (boucher) le trou avec ta main !`• Charge (charger) le coffre de ta voiture avec ces sacs !• Semons (semer) notre blé avant les pluies.• Mangez (manger) votre soupe avant qu'elle ne soit froide.• Regarde-moi (regarder) quand je te parle !• Lève-toi (lever) et marche(marcher) un peu, ça va te détendre.• Enlevez (enlever) vos poubelles d'ici !• Ne joue (jouer) pas avec le feu, tu vas te bruler.• Comptez (compter) vos bonnes réponses !

3- Conjugue au présent de l’impératif avec la personne qui convient :

(écrire, 2 pers sing) Ecris correctement car c'est illisible. (téléphoner, 2 pers sing) Téléphone à tes parents tout de suite ! (aller, 2 pers sing) Va te changer avant de venir à table. (lire, 1 pers plur.) Lisons et nous en discuterons ensuite. (venir, 2 pers plur.) Venez par ici, j'ai besoin de vous ! (aller, 2 pers plur.) Allez en cours s'il vous plait. (prendre, 2 pers plur.) Prenez votre temps.

ANGLAIS : s’habiller (3)

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Séance 3

Ex8 : Retrouve les 18 mots de la leçon.

Aide : Voici la liste des 18 mots à retrouver :

Jumper hat

Pullover tie

Shirt clothes

Jacket gloves

Coat sun-glasses

Dress socks

Skirt shoes

Trousers sandals

Ex9 : Le kilt en Ecosse.

Correction pour les parents

Ex8 : Retrouve les 18 mots de la leçon.

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Ex9 : Le kilt en Ecosse.

1. Le kilt est fait en laine.2. Le kilt est porté pour les grandes occasions comme les mariages mais aussi pour les

manifestations sportives, dans les bars, au travail et pour jouer de la cornemuse.