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TEMPS FORT sur l’eucharistie pour préparer la première communion

Pour les enfants qui communient dans l’année : Temps fort de préparation à la première communion sur une journée durant les vacances scolaires. Deux dates au choix : Lundi 13 avril ou vendredi 24 avril de 9 h 30 à 16 heures (repas de midi partagé).

Objectif   : découvrir le sens du sacrement de l’eucharistie. Se préparer à la première communion.

Moyen : utiliser le livret « Eucharistie trésor de vie » et d’autres ressources

9 h 30 : Accueil

o Accueil : chant « Amis Dans Le Seigneur » (sur livret enfant) (Lien sur Youtube)o Introduction : Proposer le déroulement de la journée. 

9 h 45 : (40 mn) : Le repas eucharistique

Marelle géante de l'eucharistie (petit jeu pour tester les connaissances des enfants)

o Faire une marelle géante.o Chaque groupe devra répondre à des questions sur l'eucharistie et la

messe

Télécharger le déroulement de la marelle géante de l'eucharistie sur cette page du site KT42

S’installer dans la salle

10 h 45 : Le repas dans la Bible

Regarder le diaporama : Dieu nourrit son peuple dans le désert Exode 16/11-13 (1 mn)

Regarder la vidéo : Jésus nourrit la foule (7 mn) Matthieu 14, 13-23

Comprendre le récit de la manne aux hébreux

Moïse a fait sortir son peuple de l’esclavage en Egypte, ils ont passé la Mer Rouge et se retrouvent à marcher dans le désert. Mais dans le désert, le peuple a faim et

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proteste. Dieu entend les récriminations. Il n'y reste pas indifférent. Il agit. Il donne à son peuple de quoi les nourrir (vol de cailles, rosée= c’est la manne)

Qu’est-ce que c’est exactement, on ne sait pas vraiment. En botanique, la manne est une substance sucrée provenant de plusieurs végétaux. Mais ce que Dieu a donné au peuple semble plus que cela. Toujours est-il que cette nourriture, donnée pendant les 40 ans au peuple dans le désert, va lui permettre de survivre. Cette manne est le pain qui fait les fait vivre ; le pain qui les aidera à poursuivre sa route sans se décourager.

A noter que cette ce mot « manne » est aujourd’hui utiliser pour signifier quelque chose qui est reçu en abondance, parfois de façon inattendue et providentielle (manne financière, manne budgétaire)

Comprendre le récit de la multiplication des pains

Jésus s’en va dans ‘un endroit désert, à l’écart’. 5000 personnes et plus abandonnent villes et villages pour le rencontrer car elles ont entendues parler de ce qu’il a dit et fait. Ils réussissent à le retrouver ! Mais le soir tombe, les disciples veulent les renvoyer, mais Jésus veut qu’ils leur donnent à manger. Stupeur des disciples : comment nourrir autant de monde. Et c’est là que le miracle se produit, car à partir de 5 pains et 2 poissons que jésus a bénit (c’est à dire qu’il a envoyé une prière à son Père), les pains sont multipliés et permettent à cette grande foule de manger. Il y aura même de la nourriture en plus !

Jésus a fait quelque chose qui a été perçu comme miraculeux ; on ne sait pas vraiment quoi. Mais ce jour-là, les personnes qui avaient faim ont eu à manger. Comment exactement ? on ne sait pas vraiment, mais ce n’est pas la question. Par la foi nous croyons !

Notre priorité n’est pas d’expliquer rationnellement, mais d’expliquer pourquoi Jésus a fait cela. : « celui qui vient vers moi, n’aura jamais faim. Celui qui croit en moi n’aura plus jamais soif ». Jésus a nourrit la foule. Nous verrons comment aujourd’hui encore, Jésus nous nourrit par l’eucharistie.

Pour aller plus loin dans la réflexion télécharger un dossier pdf sur le site http://www.cahors.catholique.fr/IMG/pdf/Ce_pain_qui_nourrit_les_foules.pdf

11 h 15 : Temps de prière avec le tryptique  du livret

une bougie devant chaque tryptique de l'enfant Décrire ce qu'on voit (la multiplication des pains, le dernier repas de Jésus, Jésus serviteur,

la mort de Jésus, le tombeau vide, la résurrection)  Reprendre le chant « Amis dans le Seigneur »

 explication du tryptique sur   cette page du   site KT42

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11 h 30 : L’importance du repas

Dialogue avec les enfants sur le repas o demander aux enfants s’ils ont déjà fait l’expérience de la faim ? où ?

quand ? comment ? qui aujourd’hui fait cette expérience ?o pourquoi a- t-on besoin de manger ? pourquoi est-ce indispensable pour

vivre ? (aussi indispensable que l’eau, l’air), pourquoi on aime manger ? Un repas est toujours important. D’abord pour se nourrir et donner des

forces à son corps, pour être en bonne santé, grandir, être dynamique et bien dans son corps

Mais aussi pour parler : à table, parfois, tu annonces une nouvelle, tu invites un ami, tu fêtes un anniversaire. A la cantine, tu rigoles avec les copains. Au caté, on partage l’amitié.

Répondre aux questions du livret page 9

Tu aimes manger de bonnes choses. Quoi par exemple ? Qu’est-ce qui t’est indispensable pour vivre ? Certaines personnes meurent dans la misère. De quoi ont-elles manqué ?

11 h 30 : Prendre le repas Préparer le repas, la table, prendre le temps de servir les autres Demander aux enfants d’installer une jolie table (nappe, fleurs, serviettes en

papier. Installer le buffet : ce que chacun aura apporté Manger, parler, chanter, Ranger la table, nettoyer

Pause d’une heure

Temps libre Ceux qui ne veulent pas jouer peuvent colorier le vitrail de l'eucharistie (on peut aussi

le réaliser avec du papier vitrail)

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 Télécharger l'explication sur cette page

13 h 30 : les disciples d’Emmaüs

o Regarder une vidéo sur les disciples d’Emmaüs ou un diaporama 

Des propositions de vidéos sur cette page   de KT42

Des propositions de diaporamas sur cette page de KT42

Ecouter le chant  Alléluia! Christ est vivant, ressuscité! ... Noel Colombier

Quizz : des disciples d’Emmaüs ou une autre activité

Le Quizz et d'autres activités sur cette page de KT42

Temps d’échange : Pourquoi les disciples quittent-ils Jérusalem et quels sentiments éprouvent-ils Jésus vient de mourir ..... et pourtant il s'approche d'eux. Remarque comment Jésus les rejoint et comme il rentre en conversation avec eux ..... Que fait-il? que dit-il ? Quelle est la réaction des disciples ? La nuit tombe, que se passe-t-il ? Que font les disciples ? Que fait Jésus ? Qu'est-ce qui se passe ? Qu'est ce qui ce passe à la fin du récit? Les disciples ont-ils changé par rapport au début ? Si oui,  pourquoi et que font-ils ?  Qu'est-ce qui les a transformés ? Les apôtres disent qu'ils ont vu Jésus Ressuscité. Des hommes et des femmes, depuis plus de 2000 ans nous disent que Jésus est Vivant. Peux-tu les croire? Est-ce facile? Comment faire pour ouvrir son cœur à Jésus ?

14 h 15 : les disciples d’Emmaüs et la messe

FACULTATIF : BD : comparer les quatre temps de la messe et le récit des disciples d'Emmaüs

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Mise en valeur des 4 temps de la messe : Nous nous déplaçons devant chaque panneau et nous essayons de faire le lien entre les 4 temps de la messe (accueil, Parole, eucharistie/repas, envoi) et les quatre parties du récit des disciples d'Emmaüs (Jésus se joint aux disciples, Jésus parle des Ecritures, Jésus prend le repas avec les disciples, les deux disciples s’en vont annoncer la Bonne Nouvelle aux apôtres .

o Une idée qui a bien été suivie par les enfants : leur de chanter des reprendre des refrains qui correspondent aux différents temps de la messe (chant d’accueil, prière pénitentielle, gloria, alléluia, sanctus, agneau de Dieu (Evenou Shalom Halerem) etc)

 Pour réaliser les panneaux Télécharger l'image 1.jpg » (disciples Emmaüs) + les 4 temps de la messe expliqués (Télécharger l'image)

  ou d'autres idées sur cette page du site KT42

14 h 45 : pause dehors –goûter

Gâteau – boisson

15 h 30 : le sens de la communion

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Et aujourd’hui, quelle nourriture Dieu nous envoie-t-il ? Regarder la fin du diaporama :

Aujourd’hui, Jésus est vraiment présent dans la communion.

Même si on ne voit que du pain, il nous donne son corps : c’est-à-dire sa vie qui continue, au-delà de la mort, et qu’il nous nourrit.

Même si on ne voit que du vin, il nous donne son sang : non pas de globules rouges, mais une sève vivant qu’il fait circuler entre les chrétiens. Alors tous ceux qui communient ne font plus qu’un avec lui. Tous ensembles, ils deviennent un grand corps, le CORPS DU CHRIST.

C’est quoi une hostie ? : Hostie est le nom que l’on donne au pain de la messe, qui est fabriqué sans levure.

Que veut dire eucharistie ? Cela vient d’un mot grec qui veut dire MERCI.

Tous les chrétiens peuvent dire MERCI à Dieu pour le don de son fils Jésus Christ.

Quelle impression quand on communie ? On a l’impression de manger un peu de pain ! Rien d’extraordinaire ! Mais quand on communie, on reçoit une force pour aimer à la manière de Jésus et devenir son disciple.

Pourquoi communier ? Les chrétiens communient parce que Jésus Christ leur offre un cadeau très précieux, le pain et le vin de l’eucharistie. Communier, c’est suivre l’exemple de Jésus Christ. Regarde comment ….

Jésus s’assied aux côtés de ceux qui sont méprises et rejetés, il nous montre que Dieu admire en chacun ce qui est beau. Quand les chrétiens communient à Jésus-Christ, ils sont mieux préparés à regarder les autres de cette façon.

Jésus prends soin de ses amis salis par la poussière des chemins. Il se met au service des autres. Quand les chrétiens communient à Jésus Christ, ils deviennent plus attentifs aux autres. Ils apprennent à les servir au lieu de les dominer.

Jésus partage le pain avec ses disciples et leur dit « Je vous donne ma vie, elle deviendra votre vie quand vous mangerez ce pain ». Quand les chrétiens communient à Jésus Christ, il sont complètement unis à lui, et unis entre eux.

Jésus est ressuscité, il a vaincu la mort. Quand les chrétiens communient à Jésus Christ, ils comprennent qu’il est vraiment là, au milieu d’eux, même si on ne le voit pas.

Quand nous avons communié, nous sommes envoyés au dehors partager avec les autres l’amour de Dieu. Si nous le voulons, à travers nous, Jésus-Christ peut changer le monde en mieux !

: Activité

Terminer la rosace de l’eucharistie si on a le temps.