Semaine 3. Plan de travail. GS. Maternelle louis Armand.

Lundi 30 mars Mardi 31 mars Jeudi 02 avril Vendredi 03 avrilJeu du crocodile.Niveau 1 :1 crocodile, petites quantités.Niveau 2 :2 crocodiles, annexe 1

Légos/kapla toursNiveau 1 :Jeux de 4 à 10Niveau 2 :Jeux de 0 à 19Annexe 2

Jeu du crocodile.Niveau 1 :1 crocodile, petites quantités.Niveau 2 :2 crocodiles, annexe 1

Légos/kapla toursNiveau 1 :Jeux de 4 à 10Niveau 2 :Jeux de 0 à 19Annexe 2

Ecritureniveau 1 : les lettres rondes syllabes/motniveau 2 :phraseconsignes annexe 3

niveau 1 : les lettres rondessyllabes/motniveau 2 :phrase

niveau 1 : les lettres rondessyllabes/motniveau 2 :phrase

niveau 1 : les lettres rondessyllabes/motniveau 2 :phrase

PHONO :VACHE

Dictée muetteniveau 1 :1 syllabe.Niveau 2 :2/3 syllabes.Annexe 4

La chasse aux objets.Annexe 5

Dictée muetteniveau 1 :1 syllabe.Niveau 2 :2/3 syllabes.Annexe 4

La chasse aux objets.Annexe 5

Cette photo par Auteur inconnu est soumise à la licence CC BY-NC-ND

Défis de la semaine !ils ne sont pas obligatoires. Je vous enverrai les surprises des copains par mail.

Envoyer une photo de chasse aux objets : qui va trouver le plus d’objets où on entend A ……. Suspens ! Inventer des petits problèmes de calculs pour les copains :Merci à tous pour vos créations, on continue pour écrire un petit livre de problèmes tous ensembles. Bravo ! Résoudre le défi scientifique : réussir à faire flotter 100 grammes de pâte à modeler dans un récipient d’eau.

Annexe 1 : jeu des crocodiles.Niveau 1 :

Matériel : 1 crocodile à fabriquer et des bouchons ou d’autres objets : légos, boulettes de papier…Jeu : placer le crocodile sur une table, poser une quantité d’objets soit à droite, soit à gauche.L’enfant complète le côté vide avec des objets : vers l’ouverture de la bouche la quantité d’objets doit être plus grande que le côté plus petit (symboles mathématiques < et >).Variantes : quantité d’objets selon les possibilités de votre enfant, position du crocodile.Niveau 2 : Même jeu mais avec au moins 2 crocodiles. C’est très intéressant car en plus d’aborder la numération votre enfant sera confronté à un casse-tête ! Jeu utile pour les parents en télétravail !

Annexe 2 : Kapla/légos tours.

Matériel : papier, feutres, lego, Kapla, autres objets à empiler : livres, dvd….

Jeu : écrire des nombres sur une feuille : de gauche à droite. L’enfant empile le nombre d’objets correspondant. Variante : proposer une quantité d’objets et l’enfant écrit le nombre.

Annexe 3 : écriture en attachée. Matériel : tracez deux lignes sur une feuille ayant un écartement de ½ centimètre.Niveau 1 : entrainement lettres rondes + syllabes.

Lundi : 1 ligne de ma, mardi une ligne de da, jeudi une ligne de me, vendredi écrire madame.

Niveau 2 : Lundi : je lis. Mardi : je mange. Jeudi : tu dors. Vendredi : il chante.

Vérifiez que votre enfant tienne bien son stylo : Etre très attentif au sens de l’écriture des lettres, à la taille des lettres.

Annexe 4 : dictées muettes.Matériel : Jeu : sur une feuille, écrire les lettres d’un mot dans le désordre : exemple : o.b.l, dites à votre enfant d’écrire bol en utilisant ces 3 lettres.Votre enfant doit réécrire les lettres dans l’ordre. Niveau 1

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Le plus important pour l’enfant c’est de connaitre les sons, les « musiques » que font les lettres. S’il fait plein de grimaces en essayant de construire le mot, c’est normal !

Annexe 5 : chasse aux objets. Envoyez vos trouvailles en photo !

Matériel : objets de la maison.Jeux : 1/ dire une lettre et son « son » à votre enfant, il doit trouver au moins 4 objets commençant par ce son.2/ choisir un son voyelle : a, e , i ,o, u et il doit trouver des objets avec ce son : le son peut être au début, au milieu ou à la fin du mot.

Le son « K » : coussin, crocodile, voyelle A : tasse, allumette, vache, carte, harmonica.Cuillère, crayon, carotte ! 5 points ! 6 points car dans harmonica on a 2 points !