WP : panorama des études présentation présentation thèmes de recherche thèmes de recherche études anglophones EN études anglophones EN études francophones

WP : panorama des WP : panorama des étudesétudes

• présentationprésentation• thèmes de recherchethèmes de recherche• études anglophones ENétudes anglophones EN• études francophones FRétudes francophones FR• les outilsles outils• essai de synthèseessai de synthèse• conclusion / pour en savoir conclusion / pour en savoir plusplus

Phil LEQUESNE 20 oct 2007 Coll WIKIPEDIA

Philippe LEQUESNEPhilippe LEQUESNEMembre WM FranceMembre WM France

X/AristoteX/Aristote

PrésentationPrésentation

• cadre et limites de l’exposé :cadre et limites de l’exposé :• incomplet (ampleur , langues) !!incomplet (ampleur , langues) !!• études / recherches / articlesétudes / recherches / articles• NPOV : partiel et (peut-etre) partialNPOV : partiel et (peut-etre) partial• Wiki « oral » ;-)…version « beta »Wiki « oral » ;-)…version « beta »

• remerciements…remerciements…


Thèmes abordésThèmes abordés


LECTEURSQui ?CommentPourquoi ?

CONTRIBUTEURSQui ?CommentPourquoi ?Coopération ?

Régulationgouvernance

processus

WP bases de connaissancesArticles , discussions, historiques

Qualité ?Anal quantÉvolution ?

Etudes anglophonesEtudes anglophonestrès nombreuses ( ex ACM = 200 !!! )très nombreuses ( ex ACM = 200 !!! )

• ORIGINE : Centres de R&D privés (IBM, Xerox..) ou ORIGINE : Centres de R&D privés (IBM, Xerox..) ou universitésuniversités

• �� 15 dec 0515 dec 05 : Nature (Jim GILES) : Nature (Jim GILES)• �� sept 06sept 06 : : « Who writes WP ? » (Aaron SWARTZ)« Who writes WP ? » (Aaron SWARTZ)• �� 2004 - fev 07 : IBM research ( Fr. VIEGAS) 2004 - fev 07 : IBM research ( Fr. VIEGAS) • jun 06 : «can History be openSource» (Roy ROSENZWEIG)jun 06 : «can History be openSource» (Roy ROSENZWEIG)• �� oct 06 : « Power of the few.. » (Ed CHI - PARC)oct 06 : « Power of the few.. » (Ed CHI - PARC)• �� nov 06 : First Monday (Thomas CHESNEY +…)nov 06 : First Monday (Thomas CHESNEY +…)• apr 07 : « Pew Internet & am life » : profil lecteurs USapr 07 : « Pew Internet & am life » : profil lecteurs US• �� aout 07 : « creating…value in WP » (R. PRIEDHORSKY)aout 07 : « creating…value in WP » (R. PRIEDHORSKY)• nov 07 : « what motivates wikipedians » Oded NOV (ACM)nov 07 : « what motivates wikipedians » Oded NOV (ACM)


15 dec 200515 dec 2005 Nature Nature Jim GILESJim GILES« Internet Encyclopedias go head to head »« Internet Encyclopedias go head to head »

• METHODOLOGIE de la revueMETHODOLOGIE de la revue• À l’initiative de la rédactionÀ l’initiative de la rédaction• Comparaison de qualité entre WP et Britannica On LineComparaison de qualité entre WP et Britannica On Line• 50 articles scientifiques (42 analysés)50 articles scientifiques (42 analysés)• panel de toutes disciplines sc / longueur equivalentepanel de toutes disciplines sc / longueur equivalente• par des experts internationaux ..et anonymespar des experts internationaux ..et anonymes

• CONCLUSIONSCONCLUSIONS• Brit : 123 erreurs => Brit : 123 erreurs => 2,93 erreurs / art2,93 erreurs / art

• WP : 162 erreurs relevées => WP : 162 erreurs relevées => 3,86 erreurs / art =3,86 erreurs / art = + + 32%32%

• POLEMIQUE entre EB et « Nature »POLEMIQUE entre EB et « Nature »• + ENQUETE + ENQUETE auprès de 1000 auteurs de « Nature »auprès de 1000 auteurs de « Nature »

• 70 % des scientifiques consultent70 % des scientifiques consultent

• dont 80% ont une bonne ou très bonne opiniondont 80% ont une bonne ou très bonne opinion


« Who writes WP ? »« Who writes WP ? »blog Aaron SWARTZ 4 sept 06blog Aaron SWARTZ 4 sept 06

• cadre : élection au Board WM 2006 Bostoncadre : élection au Board WM 2006 Boston

• Q : quels contributeurs ? pour quels apports ?Q : quels contributeurs ? pour quels apports ?

• idée de départ idée de départ (JW dec 04)(JW dec 04) : 500 auteurs => 50% : 500 auteurs => 50%

• analyse fine des modifications par type de analyse fine des modifications par type de contribcontrib• Au départ sur 1 articleAu départ sur 1 article

• Puis sur 200 articles choisis aléatoirementPuis sur 200 articles choisis aléatoirement

• CONCLUSIONSCONCLUSIONS• Contributeurs occasionnels -> l’essentiel du Contributeurs occasionnels -> l’essentiel du

contenucontenu

• initiés -> restructuration et mise en formeinitiés -> restructuration et mise en forme


2004-072004-07 « IBM research » « IBM research »Fernanda VIEGAS Martin WATTENBERGFernanda VIEGAS Martin WATTENBERG

• 3 publications de R&D3 publications de R&D• 2004 « Studying Cooperation and Conflict between authors »2004 « Studying Cooperation and Conflict between authors »• nov 06 « talk before you type : coordination in WP »nov 06 « talk before you type : coordination in WP »• fev 07 « the hidden order of WP »fev 07 « the hidden order of WP »

• étude de la coopération / conflits entre étude de la coopération / conflits entre auteursauteurs• VISUALISATION versions successives VISUALISATION versions successives « history flow »« history flow »• analyse des tactiques de collaborationanalyse des tactiques de collaboration• implications sur le type de régulation souhaitableimplications sur le type de régulation souhaitable

• étude de l’évolution des tactiques de étude de l’évolution des tactiques de régulationrégulation• analyse de l’espace « discussion »analyse de l’espace « discussion »• -->>> grande -->>> grande importance de la régulation pour WPimportance de la régulation pour WP

• analyse du process « articles de qualité »analyse du process « articles de qualité »


Visualisation « Microsoft »Visualisation « Microsoft »

« WP and the rise of the « WP and the rise of the bourgeoisie »bourgeoisie »

10 oct 06 Ed CHI + .. (PARC)10 oct 06 Ed CHI + .. (PARC)

• Analyse de la production des contributeurs Analyse de la production des contributeurs

• Effet « sagesse des foules » ??Effet « sagesse des foules » ??

• qui contribue réellement ?qui contribue réellement ?• Identification du rIdentification du rôôle de l’ « élite » des contributeursle de l’ « élite » des contributeurs

• Analyse quantitativeAnalyse quantitative

• ==> montée (-> 2003) puis déclin de la part des ==> montée (-> 2003) puis déclin de la part des adminsadmins

• comparaison avec del.icio.uscomparaison avec del.icio.us


« First Monday »« First Monday »Mai 96 -> peer-reviewed (860 articles, > 1000 auteurs)Mai 96 -> peer-reviewed (860 articles, > 1000 auteurs)

• Nov 06 : « an empirical examination of WP’s credibility » (Thomas CHESNEY)• Enquête auprès de 258 chercheurs -> 21% reponses• => Experts trouvent WP + credible que non experts

• Fev 07 : « What open-access research can do for WP »• Références des articles vers des docs en Open access

• Fev 07 « Visualizing overlap between the 100 most visited pages »• Sept 06-> jan 07

• Mars 07 « assessing the value of cooperation in WP » (HP)

• Corrélation entre nb d’edits et la qualité des articlesCorrélation entre nb d’edits et la qualité des articles


« Creating, destroying, restoring value in « Creating, destroying, restoring value in WP »WP »

25 08 200725 08 2007 Univ MinnesotaUniv Minnesota

• Impact des éditionsImpact des éditions

• Qui crée la valeur ?Qui crée la valeur ?

• Analyse et impact du vandalisme Analyse et impact du vandalisme • 42 % réparé quasi-immédiatement42 % réparé quasi-immédiatement

• mais jan 03 -> juin 06 : développement du mais jan 03 -> juin 06 : développement du vandalismevandalisme

• CONCLUSIONSCONCLUSIONS• Recommandations pour lutter contre le Recommandations pour lutter contre le

vandalismevandalisme


« What motivates wikipedians ? »« What motivates wikipedians ? » nov 2007nov 2007 Comm of the Comm of the ACMACM

• Panel au départ : 370 pPanel au départ : 370 p

• 151 réponses151 réponses• 93 % hommes93 % hommes

• Age moyen : 31 ansAge moyen : 31 ans

• Durée de contribution : 8h15 / semaineDurée de contribution : 8h15 / semaine

• Classement de 8 motivationsClassement de 8 motivations• 1 amusement / 2 idéologie / 1 amusement / 2 idéologie / 3 3 altruismealtruisme

• 4 formation / 5 développement perso 4 formation / 5 développement perso

• Culpabilité / 7 carrière / 8 sociabilité Culpabilité / 7 carrière / 8 sociabilité


Etudes francophonesEtudes francophones

• mars 05 : sémin mars 05 : sémin GREMI / URFISTGREMI / URFIST• oct 05 + : FT R&D oct 05 + : FT R&D (Julien LEVREL & Dom (Julien LEVREL & Dom

CARDON)CARDON)

• avril 06 + janv 07 : INRP (Laure ENDRIZZI)avril 06 + janv 07 : INRP (Laure ENDRIZZI)

• études diversesétudes diverses


20052005 : : séminaire / débat GREMI / URFISTséminaire / débat GREMI / URFISTvalidation de l’info dans l’environnement éducatifvalidation de l’info dans l’environnement éducatif

• 7 URFIST formation enseignants7 URFIST formation enseignants• fin 2004 débats préalablesfin 2004 débats préalables• 11 mars 2005 : séminaire11 mars 2005 : séminaire• plusieurs contributionsplusieurs contributions

• Annaig MAHE, Alain CARACO, Monica MACEDO-ROUET, Jean-Annaig MAHE, Alain CARACO, Monica MACEDO-ROUET, Jean-jacques MILAN, Claire PANIJELjacques MILAN, Claire PANIJEL

• débat contradictoiredébat contradictoire


Avril 06Avril 06 : étude INRP : étude INRP (Laure ENDRIZZI)(Laure ENDRIZZI)INRP : Institut Nat. de la Recherche PédagogiqueINRP : Institut Nat. de la Recherche Pédagogique

• Etude générale et complèteEtude générale et complète• 24 p « serrées » + > 250 ref biblio24 p « serrées » + > 250 ref biblio

• Synthèse de l’état et des enjeux de Synthèse de l’état et des enjeux de WPWP

• 31 janv 2007 (URFIST)31 janv 2007 (URFIST)• nouveautés depuis avril 06nouveautés depuis avril 06

• Explosion du nb de pages de discussionExplosion du nb de pages de discussion

• multiplication des pages « meta »multiplication des pages « meta »

• croissance des catégoriescroissance des catégories


Etude Julien LEVREL / Dom CARDONEtude Julien LEVREL / Dom CARDONLabo FT R&DLabo FT R&D

• Thèse de socio sous la Dir de Patrice FLICHYThèse de socio sous la Dir de Patrice FLICHY

• Modalités d’organisation des sites collectifsModalités d’organisation des sites collectifs• Analyse du fonct des communautés virtuelles Analyse du fonct des communautés virtuelles

• Projet AUTOGRAPH (RNRT)Projet AUTOGRAPH (RNRT)• dev des outils pour analyser le fonctionnement des réseaux dev des outils pour analyser le fonctionnement des réseaux

collectifscollectifs

• ENST, FT R&D, FING, INRIA, LIMSI….ENST, FT R&D, FING, INRIA, LIMSI….

• Analyse quantitative du fonctionnementAnalyse quantitative du fonctionnement• Activité et motivation des contributeursActivité et motivation des contributeurs


Etudes FR diversesEtudes FR diverses

• sept 04 : « WP face a la crédibilité » ( JB SOUFRON)sept 04 : « WP face a la crédibilité » ( JB SOUFRON)• début 06 : Groupe de travail FING « intelligence début 06 : Groupe de travail FING « intelligence

collective »collective »• sept 06 : « médias participatifs » CNRS-LCP (Lionel sept 06 : « médias participatifs » CNRS-LCP (Lionel

BARBE)BARBE)• été 07 : IEP Paris (5 étu master journalisme)été 07 : IEP Paris (5 étu master journalisme)• été 07 : IHEST (12 étu)été 07 : IHEST (12 étu)• oct 07 : « Pour la Science » (Annaoct 07 : « Pour la Science » (Annaïg MAHE)ïg MAHE)• oct 07 : IEP Lyon ( Sylvain FIRER-BLAESS)oct 07 : IEP Lyon ( Sylvain FIRER-BLAESS)


qq outils de rechercheqq outils de recherche

• Stats diversesStats diverses• liveRC (recent changes)liveRC (recent changes)• Wikiscanner (Virgil GRIFFITH aout 2007)Wikiscanner (Virgil GRIFFITH aout 2007)• History Flow (IBM) History Flow (IBM) • WikipediaViz (Autograph / INRIA)WikipediaViz (Autograph / INRIA)• SearchCrystalSearchCrystal• WP trust coloring demo WP trust coloring demo

http://trust.cse.ucsc.edu/http://trust.cse.ucsc.edu/

• …………..


En synthèseEn synthèse


LECTEURSQui ?CommentPourquoi ?

CONTRIBUTEURSQui ?CommentPourquoi ?Coopération ?

Régulationgouvernance

processus

WP bases de connaissancesArticles , discussions, historiques

Qualité ?Anal quantÉvolution ?

En conclusion…En conclusion…• « … Pour réaliser pleinement cet idéal, la participation à Wikipedia devrait être obligatoire dans le monde entier pour les étudiants de premier et deuxième cycles et pour ceux qui préparent un Master. …La participation obligatoire des étudiants améliorerait non seulement la base de savoir déjà impressionnante de Wikipedia , mais contribuerait également à limiter les prétentions élitistes des chercheurs dans le système mondial du savoir. »Steve FULLER Univ Warwick in « Notre Moyen-Age Virtuel »[Project Syndicate Juillet 2007]

« Dès lors, qu’ils envisagent ou non d’utiliser des modèles alternatifs dans leur propre travail et dans la diffusion de leurs recherches, les historiens devraient prêter une attention plus soutenue à leurs concurrents de Wikipedia, qui ont pris une longueur d’avance »Roy ROSENZWEIG in « Les historiens et Wikipedia »[The Journal of American History, June, 2006]


Pour en savoir Pour en savoir plus…plus…

• Anaig MAHE « Peut-on se fier a WP ? » Anaig MAHE « Peut-on se fier a WP ? » • [Pour la Science oct 2007][Pour la Science oct 2007]

• Laure ENDRIZZI Laure ENDRIZZI http://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Wikipedia/sommaire.htmhttp://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Wikipedia/sommaire.htm

• Julien LEVREL / Dom CARDON (Autograph)Julien LEVREL / Dom CARDON (Autograph)• http://overcrowded.anoptique.orghttp://overcrowded.anoptique.org• http://fr.wikipedia.orghttp://fr.wikipedia.org util = jmskobalt util = jmskobalt

• et aussi :et aussi :• Wikimedia research network Wikimedia research network http://meta.wikimedia.org/wiki/WRNhttp://meta.wikimedia.org/wiki/WRN

• Researching WP : Researching WP : http://en.wikipedia.org/wiki/WP:RWhttp://en.wikipedia.org/wiki/WP:RW • WP in academic studies WP in academic studies http://en.wikipedia.org/wiki/WP:ACSThttp://en.wikipedia.org/wiki/WP:ACST • Wiki research bibliography Wiki research bibliography http://meta.wikimedia.org/wiki/Wiki_Research_Bibliographyhttp://meta.wikimedia.org/wiki/Wiki_Research_Bibliography


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