ZONE

Les personnages principaux Les événements les plus importants Thèmes Les COI L’intimidation

Les personnages principaux

Une chose sur…

Ciboulette Roger Tit-Noir Moineau Le chef Tarzan Passe-Partout

Les événements de la pièce

Quels sont, selon vous, les trois tournants de la pièce?

Mettez-vous ensemble et déterminez votre réponse

Thèmes de la pièce Zone

La qualité de la vie La justice L’adolescence Les qualités de leader

Le véritable sens de Zone La pièce fut longtemps traitée comme s’il s’agissait

d’un gang de rue Les protagonistes de Zone ne sont pas des

délinquants Ils sont des hors-la-loi! Une bande de Robin des Bois qui prennent aux

mieux nantis afin d’aider les pauvres La pièce ne parle pas de violence mais d’espoirs

déchus

Zone est une interrogation sur la jeunesse en doute, en mal d’identité

Tarzan, un jour, commet l’irréparable Le drame de la pièce est celui de son inaccessible

rêve: « Il a voulu sortir d’une certaine zone de la société

où le bonheur humain est presque impossible », explique le personnage du chef de la police

Marcel Dubé a transposé, à travers cette bande d’amis, l’histoire du Christ et de ses apôtres Pour nous faire comprendre à quel point ses

personnages ont de bonnes intentions Tarzan - la figure allégorique d’un Christ

canadien-français On comprend la fragilité des minorités et des

pièges qui nous entourent

La pertinence de Zone 1953 - une période de grande noirceur politique et

économique A nos jours…

Le recul du français à travers le pays, y compris le Québec

Le gouvernement Harper qui place des unilingues anglophones dans des postes majeurs du système parlementaire

Air Canada et Poste Canada qui ne respectent pas la loi sur les langues officielles

La crise économique qui ne cesse de se manifester Peut-on dire que la situation a réellement évolué?

L’adolescence dans Zone

Zone montre le caractère crucial de l’adolescence, état de passage où l’illicite est roi période marquée par la volonté de rupture avec

les parents par le désir d’un autre monde, et, en même temps,

par le nécessaire passage à l’état adulte, par l’acceptation du monde tel qu’il est

Les personnages sont attachés à ce paradis du rêve où l'enfance cherche à se perpétuer

Il a montré que les paradis sont des illusions Se réfugier dans cet espoir ne peut conduire

qu’à un «réveil» pénible, à l'échec sinon au drame

La victoire définitive et fatale du réel sur le rêve

Mais ce passage au réel se fait par l’amour qui, au-delà de sa simple découverte qui a lieu dans la pièce, aurait été, le couple se formant, la famille se profilant, l’acceptation de responsabilités

Marcel Dubé déclara « La jeunesse, qu’on le veuille ou non, est

marginale tant qu’elle n’est pas devenue adulte. Marginale, non dans un sens pessimiste, mais dans le sens où elle a des droits sans avoir d’obligations ni de responsabilités. Cela dit, je crois qu’il est encore plus difficile d’être jeune aujourd’hui. »

Marcel Dubé a littéralement créé une œuvre qui a touché et qui touche encore notre inconscient collectif

Les qualités de leader

Tarzan est-il bon leader? Quelle est votre définition de leader? Déterminez trois qualités de leader

Est-ce que Tarzan les possède? Quelles sont vos preuves?

Les pronoms complément d’objet indirect Lorsque l’on pose la question à qui après le verbe Ces pronoms remplacent seulement des

personnes. (When you ask question to whom after the verb and it refers only to people)

Exemple: Il dit (à qui?) à Marie: « Comment ça va? » Il lui a dit: « Comment ça va? » He said (to whom ?) to Marie: « How are you? He said to her: “How are you?”)

Les pronoms d’objet indirect (COI):me/m’ nouste/t’ vouslui leur

Je demande un pain à la boulangère Je lui demande un pain

-> Je demande à qui ? à la boulangère -> à elle = lui

Le voisin nous apporte des pommes. Le voisin apporte des pommes à qui? -> à nous

Je vous apporte des pommes de mon jardin -> J'apporte à qui ? -> à vous

J'ai acheté des pulls aux enfants Je leur ai acheté des pulls

->  J'achète des pulls à qui? -> aux enfants-> à eux = leur

        

Exemples de l’emploi du COI

Est-ce que tu poses une question à moi? Oui, je te pose une question. (A qui? A toi.)

Est-ce que tu donnes cette feuille à nous? Oui, je vous donne cette feuille. (A qui? A

vous.)

Est-ce que tu offres cette service à eux? Oui, je leur offre cette service. (A qui? A

eux.)

Ordre des pronoms avant le verbe

me te le (l’) se la (l’) lui y nous les leur en +verbe

vous se

Exemple: Tu te le fais parce que tu veux leur en

montrer.

La cyberintimidation