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Aula M1 – 06/10/2011Tema: Envolver

1) Introdução ao Tema

Iniciar a aula recuperando o que foi conversado nas aulas anteriores, sobre conhecer e reconhecer. Lembrar que todo relacionamento é composto normalmente por estas três fases: conhecer, reconhecer e envolver. Pedir que eles falem o que lembram das aulas anteriores. O que é mesmo conhecer? E reconhecer?

Ressaltar que o conhecer é estarmos abertos a novos relacionamentos, nos aproximando de pessoas que nos façam bem, que nos ofereçam bombons e não sacos de farinha como na dinâmica da aula. É a fase da da atração, paixão, da sintonia.

No reconhecer, quando percebemos que aquela pessoa tem algo que nos atrai, é o momento de conversarmos mais a fundo, para reconhecer na pessoa o que estamos buscando, identificando o que temos de comum, o que podemos trocar com ela para nosso crescimento. É a fase da comunicação, da conversa, da troca.

(Nos dois casos, brincar com eles, falar de situações do dia-a-dia deles.)

Quando passamos por esta fase, vamos para a fase mais especial, que é a fase do envolver. É quando decidimos que realmente queremos construir um relacionamento com a pessoa, assumir um compromisso, crescer com ela, aprender, ensinar, amar, ter planos em comum. É a fase que desperta nossos sentimentos.

Quando atropelamos as fases do relacionamento, acabamos nos envolvendo antes do conhecer e do reconhecer, e é aí que podemos nos machucar, nos sentimos frustados quando a pessoa se mostra diferente daquilo que idealizamos, porque não tivemos tempo de perceber quem ela era e de mostrar quem nós somos.

Mas e quando chegamos no envolver? O que esperamos da outra pessoa? O que estamos dispostos a fazer por ela? Vamos pensar juntos?

2) Dinâmica Masculino X Feminino

Dividir a turma em dois grupos, um só de meninos, outro só de meninas.

Entregar uma cartolina para cada grupo escrito: FASE ENVOLVER – COMO GAROTO/GAROTA EU TENHO QUE...

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Deixar que eles preencham por alguns minutos, depois entregar outra cartolina para cada grupo escrito: FASE ENVOLVER – SE EU FOSSE GAROTO/GAROTA, EU PODERIA...

No final, trocar as cartolinas dos dois grupos, para que eles avaliem, e depois apresentem para o grupo todo.

No final, ressaltar os valores da fase envolver.

Se der tempo, falar da questão do EU – ELE – NÓS (usar a lousa mesmo).

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3) Fechamento

Finalizar dizendo que não existe fórmula mágica nem receita de bolo. Para crescer no amor precisamos expressar nossos verdadeiros sentimentos, e se envolver de verdade é compartilhar a vida com o outro, como todas as alegrias e desafios desta fase.

Para entrarmos nessa aventura bem dispostos, é importante cuidarmos de nós mesmos, da nossa confiança interior, saber o que queremos da vida e de um relacionamento. Nessa parte a força inspiradora do Cristo nos ajuda e nos fortalece a aprender a amar e a se relacionar com valores verdadeiros e que nos impulsionem sempre parar frente!

Quando nos relacionamos respeitando os nossos sentimentos e os sentimentos do outro, doamos o que temos de melhor e recebemos o que o outro tem de melhor, assim crescemos como espíritos eternos e divinos que somos! Terminar incentivando-os a abrir o coração para estas experiências, sempre ligados à luz que cada um tem em si e também percebe no outro, pois este é o caminho que nos completa espiritualmente.

4) Encerramento com Música

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