CHAPITRE V: _________________________________________
1- Retrouve les différentes fournitures scolaires qui sont citées dans le texte:
Les feuilles Les cahiers La trousse
Le stylo Les crayons de couleur
Le livre Les bouquins
Les crayons de cire
Les gommes
Le taille-crayon
2- Retrouve les différents éléments qu’on peut trouver dans la cuisine du protagoniste:
Une orange Une chaise blanche
Un navet Du sel Une toile cirée à carreaux rouges et
bleus
Des oignons
Une carotte De l’ail Des légumes
Une toile cirée à carreaux verts et
jaunes
3- Quand est-ce que le protagoniste préfère-t-il de faire ses devoirs sur la table de la cuisine ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Qu’est-ce que c’est le « Jeu de Paume »?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).
Vrai Faux jnspLe meilleur moment pour faire les devoirs c’est l’après midi.Il aime toujours faire les devoirs sur la table de la cuisine.Le protagoniste aime faire rapidement ses devoirs sans se distraire.Il commence à faire les exercices les plus difficiles.
Le protagoniste finit rapidement les devoirs et après il a le temps d’aller lire ou jouer.La maman du protagoniste l’interroge pour voir s’il a bien appris sa leçon
6- Cite deux petits moments que tu aimes bien en hiver. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CHAPITRE VI: _________________________________________
1- Retrouve le lexique de la voiture. Entoure la bonne réponse:
Le moteur Les portières
Les cadrans
L’allume cigare
Le clignotant
Les phares
Le tableau de bord
La roue Les crayons de cire
Le lève-glace
Le rétroviseur
Les pneus
2- Retrouve les différents éléments qu’on peut trouver dans une station-service (d’après le texte). Entoure la bonne réponse:
Des souvenirs
Les tourniquets de cassettes
Des bouteilles
d’eau
Des boîtes de Coca-cola
Des portes-clés
Des voitures miniatures
Des biscuits et des
gâteaux
Des distributeurs de café
3- Barre les éléments cités dans le texte faisant référence à la circulation routière:
Le carrefour
Les panneaux
Le trottoir
Le rond-point
Le garage
La station-service
L’autoroute La route Le feu rouge
L’agent de police
Le parkin
g
La rue
4- La voiture est comparée avec deux éléments. Lesquels ? Pourquoi ?
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5- Explique l’expression « se dégourdir les jambes » en français.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Qu’est-ce que le protagoniste aime-t-il faire à la station-service quand personne ne le regarde ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).
Vrai Faux jnspSelon le protagoniste, quand on voyage en voiture il est difficile de s’endormir.A l’intérieur de la voiture tout est sombre.
Le protagoniste aime inventer des histoires dans le silence de la voiture.Mais le bruit du moteur le dérange souvent.
Le protagoniste aime acheter des voitures miniatures dans les stations-service.Il aime tellement les stations-service qu’il pourrait y rester pendant des heures
CHAPITRE VII : _________________________________________
1- Retrouve les mots cités dans le texte faisant référence au froid. Barre les réponses fausses.
Le chauffage
La neige La glace Les couverture
s
Le mantea
u
L’antigel
La grêle Le pull L’écharpe
La neige L’averse Le radiateur
2- À quelle heure a cours le protagoniste ? Entoure la bonne réponse
8h 8h30 9h 9h30
3- Pourquoi il n’est pas allé en cours ?
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4- Qu’est-ce qu’il fait alors ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Les parents sont-ils contents? Pourquoi ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Quels symptômes du froid peut-on trouver dans ce chapitre ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Que se passe-t-il quand l’enfant rentre chez lui ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8- Cite trois choses qu’on fait dans le texte pour combattre le froid à l’intérieur de la maison:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9- Qu’est-ce que ça veut dire « Pourvu qu’il fasse froid très longtemps » ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 - Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).
Vrai Faux jnspIl a neigé et le protagoniste ne peut pas aller à l’école.Il a glacé et le protagoniste ne peut pas
aller à l’école.
Le protagoniste a oublié de mettre le réveil et il n’a pas pu aller à l’école.Ils ont su par la télé que les cars de ramassage ne passeraient pas.
Les parents ne sont pas très contents avec cette situation.Pour sortir à l’extérieur on met le manteau, les gants et l’écharpeLe paysage est merveilleux
On profite qu’on a allumé le four pour préparer des gâteauxLes parents ne sont pas de bonne humeur
CHAPITRE VIII: _________________________________________
1- Quels livres et/ ou auteurs de mystère sont cités dans ce chapitre ?
Hercule Poirot
Agatha Christie
Arsène Lupin
Sherlock Holmes
L’Amiral Benbow
L’île au trésor
2- Retrouve les mots cités dans le texte faisant référence au livre L’île au trésor:
L’Amiral Benbow
Le drapeau pirate
Une falaise
Les vagues Une auberg
e
Un trésor
Le rhum Une barque Un bandeau
La tempête Le pirate
Jim Hawkins
3- Décris bien la scène, telle qu’elle est décrite par le protagoniste, où l’on se met à lire un bon livre qui fait peur.
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4- Pourquoi le protagoniste choisi-t-il enfin L’île au trésor ?
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5- Quelle scène du livre fait-il le plus de peur au protagoniste ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Qu’est-ce qu’il aime bien faire avec les illustrations du livre ? Pourquoi ?
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7- Quels objets rassurent-t-ils au protagoniste quand il s’endort et qu’il a peur ?
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8- Réponds par vrai (V), faux (F) ou je ne sais pas (JNSP).
Vrai Faux jnspCe chapitre a lieu un soir, en automne.
Il décide rapidement le livre qu’il va lire.
Les romans d’Agatha Christie ne font pas trop de peur à l’enfant.Il préfère les romans de Sherlock Holmes à L’île au trésor.
Le livre qu’il a choisi de lire est tout neuf.Il y a beaucoup d’illustrations dans le livre qu’il lit.On profite qu’on a allumé le four pour préparer des gâteauxLes parents ne sont pas de bonne humeur