ExpériEncEs dE travail

ConCeptriCe 2012WANTED pAysAgE | MoNTréAl, QC| CoNCEpTioN DE projET ArChiTECTurAl ET pAysAgé D’uN ToîT vErT ET CAbANoN pour uNE Cours ArrièrE | MEMbrE DE l’éQuipE DE CoNCEpTioN pour uN CoNCours visANT uNE iNsTAllATioN éphéMèrE DANs lA sphèrE publiQuE Du CENTrE EAToN DE MoNTréAl | visioNNEz [MTluNEsCoDEsigN.CoM/fr/projET/CoNCours-DE-DEsigN-DisTriCTMoNTrEAl-hivEr]

Guide-ConCeptriCe 2010-2011CENTrE CANADiEN D’ArChiTECTurE (CCA) MoNTréAl, QC| pArTiCipATioN à lA CoNCEpTioN ET à lA MoDélisATioN D’ouTils péDAgogiQuEs EN 2D ET 3D uTilisés DANs lEs ATEliErs éDuCATifs | TrAvAil DE rEChErChE EN liEN AvEC lEs ThéMATiQuEs D’ExposiTioNs ET pArTiCipATioN Au DévEloppEMENT DE sCENArios DE visiTEs ET D’ATEliErs ADApTés Aux DifférENTs TypEs DE publiC ACCuEillis pAr lE CCA: grAND publiC, fAMillEs, éTuDiANTs (Du NivEAu présColAirE Au NivEAu uNivErsiTAirE) | MisE EN plACE DE DiAloguEs ET D’éChANgEs CriTiQuEs AvEC lEs visiTEurs AfiN DE lEs sENsibilisEr à l’ArChiTECTurE CoNTEMporAiNE ET à lA villE, DANs uN CoNTExTE biliNguE

StaGiaire en arChiteCture 2008-2009l’ArChiTECTE ArCiEro | MoNTréAl, QC| visiTEs DE ChANTiErs ET pArTiCipATioN Aux rElEvés DE bâTiMENTs ExisTANTs ET TEl-QuE-CoNsTruiTs | ArChivAgE DE DoCuMENTs CoNTrACTuEls, TrAvAil DE CoorDiNATioN AvEC lEs CoNsulTANTs, réAlisATioN D’uN MANuEl DE proCéDurEs DE TâChEs ADMiNisTrATivEs informatiquE

| Ms offiCE - ExCEl, WorD, poWErpoiNT

| ADobE phoToshop, illusTrATor & iNDEsigN | AuToCAD, rhiNo, googlE skETChup pro, v-rAy

languEs parléEs Et écritEsANglAis, frANçAis, EspAgNol

iTAliEN (NivEAu éléMENTAirE)

implication & bénévolat

TéMoiN-CollAborATriCE DANs 2012lE projET DE DANsE “boDy iN u” | boDyiNu.WorDprEss.CoM

viCE-présiDENTE fiNANCEs 2007AsA (ArChiTECTurE sTuDENTs’ AssoCiATioN) MCgill uNivErsiTy

béNévolE pour lA 2007CoNsTruCTioN D’uNE MAisoN à MErCiEr-hoChElAgA-MAisoNNEuvE hAbiTAT pour l’huMANiTé, MoNTréAl, QC

qualités profEssionnEllEssENs DE l’AuToNoMiE, DE l’orgANisATioN ET DEs rEspoNsAbiliTés | EspriT CréATif ET iNNovATEur | ExCEllENTEs CApACiTés D’ADApTATioN | Très boN sENs DE lA CoMMuNiCATioN ET DE lA CollAborATioN cEntrEs d’intérêts

lA phoTogrAphiE, lE voyAgE, lA DANCE, lA liTTérATurE, lA MusiQuE

Claudia Barra de VinCenzo

9195 jEANNE-MANCE

MoNTréAl, QuébEC

h2N 1x8514-531-6544

ClAuDiA@CbDv.CA

porTfolio | WWW.CbDv.CA

2008 SUITE “RAFRAÎCHIS TON ÂME” | HÔTEL DE GLACE

2007 ASSISES LIMINAIRESINSTALLATION DANS LE PAYSAGE GREC

2009222 SAINT-CATHERINE | BOURSE SSEF

prix dE rEconnaissancE

boursE A.f. DuNlop 2012| boursE DE voyAgE rEMis pour lA proposiTioN DE projET: “the texture of time: an exploration throuGh CitieS of franCe, italy, Spain and Switzerland”

CANADiAN ArChiTECT sTuDENT 2012 AWArDs of ExCEllENCE, finaliSte

1 DE 4 fiNAlisTEs Choisis pour souMETTrE lE projET fiNAl DE MAîTrisE Au jury pour fiN DE publiCATioN DANs lA rEvuE CANADiAN ArChiTECT

boursE Du CollègE 2012DEs présiDENTs, finaliSte | boursE DE voyAgE offErTE pAr l’orDrE DEs ArChiTECTEs Du QuébEC EN fiN D’éTuDEs uNivErsiTAirE

boursE ssEf 2009(sTEEl sTruCTurEs EDuCATioN fouNDATioN) | offErTE Aux éTuDiANTs DE TroisièME ANNéE Du bACCAlAuréAT AyANT DéMoNTré uNE AppliCATioN rEMArQuAblE Du DEsigN EN ACiEr

jE ChErChE à DévEloppEr lA dimenSion humaine DE l’ArChiTECTurE ET soN iNfluENCE sur leS enjeux SoCiaux et politiqueS.

jE M’iNTérEssE à l’iMpACT DE l’AgENCEMENT MATériEl ET spATiAl, lEs MéDiAs ET lEs TEChNologiEs CoNTEMporAiNEs DANs la Création de lieux ConViViaux et raSSemBleur.

formation académiquE

maîtriSe en arChiteCture 2012M.ArCh. (prof.) MCgill uNivErsiTy | MoNTréAl, QC

“the mnemoniC home: ShapinG the foundationS of Childhood identitieS” | progrAMME “DirECTED rEsEArCh sTuDio” (Drs) DE 60 CréDiTs CENTré sur uN projET DE rEChErChE ET DE CoNCEpTioN Dirigé iNDiviDuEllEMENT

BaCCalauréat en SCienCeS 2010(arChiteCture) | b.sC.(ArCh) MCgill uNivErsiTy | MoNTréAl, QC

hivEr 2008 | éChANgE Au TECNológiCo DE MoNTErrEy (iTEsM), MéxiCo

diplôme d’étudeS ColléGialeS 2006(sCiENCEs purEs ET AppliQuéEs) MAriANopolis CollEgE | MoNTréAl, QC

| MENTioNs sur lE “DEAN’s lisT”: pour Avoir obTENu uNE MoyENNE Au-DEssus DE 85% DurANT uNE sEssioN ACADéMiQuE

| réCipiENDAirE DE lA DisTiNCTioN “MAriANopolis sCholAr”: pour Avoir obTENu uNE MoyENNE Au-DEssus DE 90% DurANT lA sColAriTé iNTégrAlE

diplôme d’étudeS SeCondaireS 2004CollègE rEgiNA AssuMpTA | MoNTréAl, QC

opTioN MusiQuE | MEMbrE DE l’hArMoNiE ET l’orChEsTrE Du CollègE