Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Lycée des Métiers Amyot d’Inville
Comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et
au développement durable
Mardi 6 Janvier 2015
LE COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
Qui participe :
Sous la présidence du chef d'établissement, le CESC réunit :
- les personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement et des représentants des personnels enseignants
- des parents et des élèves désignés par le chef d'établissement sur proposition des membres du conseil d'administration
- les représentants de la commune et de la collectivité de rattachement membres du CA
- les personnes ressources représentantes des partenaires
- toute personne dont il estime l'avis utile en fonction des sujets traités.
LE COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
Objectifs :
- Fédérer les actions de prévention concernant la santé et la citoyenneté ;mobiliser les adultes (personnels de l'établissement, parents, …) et les élèves autour d'objectifs clairs .
- Développer le partenariat des établissements (CESC commun à plusieurs EPLE ou écoles) .- Articuler ses actions avec différents partenaires, notamment les contrats éducatifs locaux, les contrats locaux de sécurité et les instances de la politique de la ville .- Améliorer le climat des relations entre tous les membres de la communauté éducative .
- Relayer en cohérence les politiques nationales, académiques et locales concernant la santé et la citoyenneté.
LE COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
Missions :
- Contribuer à la mise en place de l'éducation citoyenne ;
- Préparer le plan de prévention de la violence, participer à l'élaboration du diagnostic de sécurité .
- Proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre l'exclusion .
- Définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des comportements à risques, mettre en place une démarche d'éducation aux bonnes postures.
LES MEMBRES DU CESC
Lycée :
- Administration : Mme BALOSSIER - M. CAUDRON - M. FELICE – Mme MEZHOUD - Mme TAILLEFUMIER
- Médico-social : Mme SOBCZAK - Melle COUTURET – Mme COURROUYAN
- Enseignants : Mme DEHAIBE – Mr FOLLI
- Elèves: CHEVILLON Xavier – NOUVEAU Claris – BRUNET Charlotte
- Gendarmerie: Mr BOUDJAOUI
- Commune: Mr BOUVIER
LES MEMBRES DU CESC
Partenaires :
-Institutionnels : gendarmerie, justice, conseil général, pompiers, centre médico psychologique de Senlis …
-Académiques (rectorat, inspection académique, cellule départementale chargée des CESC, …) ;
-Associatifs : France Adot, E.F.S, CPEF, Ligue de l’enseignement, planète précieuse, Espace Ado 60 de Creil , CARSAT…
LES MEMBRES DU CESC
Nom institutionnel
Gendarmerie
Commune
CPEF
France Adot
EFS
Tamarin
Référent
Mr. BOUDJAOUI
Mr. BouvierDr .LallemandMme. Vasse
Mme .Tieze
Mme .Dubois
Mr. CASU Yves
Coordonnées
03.44.53.02.97
03.44.53.0080
08.20.80.22.22
03.44.64.12.53
LES MEMBRES DU CESC
Nom institutionnel
Espace Ado 60
Planète précieuse
Ligue de l’enseignement
Sécurité routière
CMP de Senlis
CIDAN
Référent
Mme Addoub
Me Roussel
Mr. Magnin
Mr. Biglietto
M FaucilleMe CalleaM Delille
M. Drouet
Coordonnées
03.44.28.36.06
03.22.47.17.77
03.44.53.50.90
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Les axes développés en2013-2014
-La santé-L’éducation à la citoyenneté-Le développement durable
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Les actions d’éducation à la
santé
ACTIONS REALISEES 2013-2014
Éducation à la santé:
Participation aux Journées Portes ouvertes du CPEF de Senlis
France Adot 60
Olympiades santé
Equilibre alimentaire et santé
Estime de soi
Education à la santé
Portes ouvertes au CPEF
Objectifs de l’action
Contribuer à l’information et à la sensibilisation sur les différents mode de contraception ,Prévention des conduites à risques,Promouvoir l’estime de soi, le respect de l’autre et l’acceptation des différencesConnaitre les ressources spécifiques d’information, d’aide et de soutien dans et à l’extérieur de l’établissement (repérage du site CPEF et des personnels)
Classes3prepa pro, 2 COM, 2ELECTGT, 1BMA, 2CG, 2TPGO, 2VENTE, 2ENER
EncadrementLes infirmièresLes enseignants qui accompagnent les classes
Dates Réalisé : semaine du lundi 10 au jeudi 13 février 2014
Contenu
En amont travail par les élèves sur le thème : « Sex’Amour …What else » (photos, slogans, dessins…)Puis sur place participation à des ateliers ludiques : atelier 1ère fois, espace disco, espace médical et expo. Les élèves sont repartis en 4 groupes et tourneront sur une heure dans les différents ateliers.En aval de l’action les participants seront des relais auprès d’autres élèves de l’établissement.
Evaluation Investissement des élèvesBilan global et évaluation avec les participants
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Couturet A.
Intervention de l’association France ADOT 60
Objectifs de l’action
Développer une réflexion destinée à favoriser l’adoption d’attitudes responsablesInformer et sensibiliser les jeunes adultes au don d’organes et de moelle osseusePromouvoir les donsConnaitre les ressources spécifiques d’information et de soutien.
PublicLes classes de terminales bac pro et capAccompagnées de leur enseignant à l’emploi du temps
Dates Mercredi 19 mars 2014
Contenus - Diffusion d’un court métrage- Intervention d’un infirmier et témoignages de personnes greffées- Echanges et réponses aux questions des élèves
Critères d’évaluationInvestissement des élèvesParticipation active Bilan en fin de séance avec les intervenants
Coût de l’action et financement Repas aux intervenants
Référent Couturet A.
Olympiades santé
Objectifs de l’action Formation à la prévention des risques professionnels
ClassesElèves terminales CAP 1er bac pro et BTS encadrés par Mme Dehaibe
Dates Jeudi 23 janvier 2014 de 9h30 à 12h30 Jeudi 10 avril 2014 : La finale
Contenus
Sensibilisation à la santé et la sécurité - simulateur de conduite en état d’ivresse - gestes premiers secours - Sécurité routière /vitesse et radars - Accidents domestiques et du Travail
Critères d’évaluationIntérêt et participation des élèvesQCM
Coût de l’action et financement Financement par le CARSAT (caisse assurance retraite et santé au travail)
Référent Dehaibe C.
Equilibre alimentaire et Santé
Objectifs de l’action
Inciter les jeunes à prendre leur repas à la restauration du Lycée plutôt que dans les fast food et les sandwicheriesLeur faire découvrir de nouvelles saveurs Les éduquer à l’équilibre alimentaire
Classes Lycée Amyot d’Inville et Hugues Capet
Dates Année scolaire 2013/2014
Contenus
- Respect des règles GEMRCN ( Groupement d’étude des marchés en restauration collective et de nutrition)- Menus validés par une diététicienne- Produits bio- Maximum de produits frais- Semaine du goût- Repas à thème- Fruits aux trois repas- Soupe en période hivernale- Salades composées et barbecue en période estivale- Repas amélioré à Noël
Critères d’évaluation Commissions menu
Référent Mathe C.
Estime de soi
Objectifs de l’actionRéflexion autour de l’estime , l’image et l’affirmation de soiValorisation des élèves décrocheurs
Classes C1 APR C1SED T VENTE
Dates Décembre et Avril 2014
Contenus
10 Séances d’1h30 animées par Maëlle Challan –Belval conseillère conjugale et familiale
- Support vidéo clip de Norman « le beau gosse » - Photo langage - Blason de la connaissance de soi
Critères d’évaluation Questionnaire de satisfaction
Référent Sobczak B.
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Les actions d’éducation à la
citoyenneté
ACTIONS REALISEES 2013-2014
Education à la citoyenneté :
Rallye de la citoyenneté partagée
Journée sécurité routière
Projet 3 Prépa pro
Journée du sport
Soirées débat à l’internat
Projet « Polisse »
Partenariat avec la base aérienne de Creil
Rallye de la citoyenneté partagée
Objectifs de l’action
Développer le partenariat et les échanges citoyens entre les jeunes, les adultes civils et militairesPromouvoir et développer le civisme, l’esprit de défense, la solidarité et le devoir de mémoire chez les jeunes.
ClassesElèves volontaires (équipe de 6 dont un pompier volontaire)Les élèves sont accompagnés et encadrés sur le site par un assistant d’éducation
Dates Du jeudi 10 au vendredi 11 Avril 2014
ContenuEpreuves théoriques sous forme de questionnaires et épreuves pratiques dans plusieurs ateliers (parcours du combattant entrainement avec les pompiers/ relai ……)
Critères d’évaluationInvestissement et participation des élèvesEvaluation notée des questionnaires , des épreuves sportives etdu comportement citoyen des participants
Coût de l’action et financementFrais d’inscriptionPetits matériels (épingles, dossards) financés par le lycée
Référent Le Golvan P
Intervention de la sécurité routière
Objectifs de l’action
Prévenir et réduire les risques d’accidents de la routeSensibiliser aux comportements à risqueDévelopper la citoyenneté des lycéens jeunes adultes Lutter contre les incivilités au volant
Classes Classes de Première Bac Pro et 1 BMA
Dates 21 Février 2014 de 9h30 à 15h25
Contenus
5 ateliers- Association Marylou- Code de la route Pompiers: ∙ danger de la route ∙ Alerte et premiers secours- Brigade mobile de gendarmerie
Critères d’évaluationInvestissement et participation des élèvesBilan et évaluation des groupes et des intervenants à la fin de la journée
Coût de l’action et financement Repas des intervenants
Référent Couturet A.
Projet 3 prépa pro :
Objectifs de l’actionFaire s’exprimer les élèves sur quelques grands thèmes importants autour de « avoir 15 ans » ( avenir/sorties/objets fétiches ……)
Classe 3 prépa pro
dates Année scolaire 2013-2014
Contenus
- Réalisation d’un documentaire autour du loisir et des émotions- Création d’une vidéo: « avoir 15 ans »- Intervention de la réalisatrice Darves-Bornoz V.
Dans le cadre du projet Mme Sobczak interviendra sur la partie réflexion sur les émotions
Critère d’évaluation Investissement et participation des élèves
coût et financement3200 eurosConseil régional financement PREP
Référent Chaussé C.
Journée Nationale du sport
Objectifs de l’action
Mieux faire connaître et promouvoir les activités des associations sportives scolaires auprès des élèves, des équipes éducatives et des parents d’élèves Réussite et responsabilisation de la santé et du bien être de chaque élève Montrer le dynamisme du sport scolaire dans l’académie
Classes Tous les entrants en CAP
Dates17 Septembre 2014Troisième édition pour le Lycée Amyot d’Inville
ContenusManifestations sportives et ludiques ouvertes à tous les personnels de l’établissementMusculation/ultimate/escalade ……….
Critères d’évaluation Investissement des élèves et des personnels
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Kaftel F.
Soirées débat à l’internat
Objectifs de l’action
Répondre aux préoccupations des élèves internes par la mise en place d’un lieu de parole libre, neutre et anonyme Fédérer les jeunes autour d’un projet Réinvestir la salle télé de l’internat
Public visé Elèves internes filles
Dates 2 soirées par mois sur l’année
Contenus- S’exprimer, écouter l’autre, apprendre à se connaître et échanger des informations- Confronter ses opinions dans un respect mutuel- Aborder des sujets divers
Critères d’évaluation Investissement et participation des élèves
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Courrouyan S.
Projet « POLISSE »
Objectifs de l’actionS’inspirant du film « Polisse », création d’un outil pérenne destiné à la prévention de la maltraitance auprès du public lycéen
Public viséInternesProfessionnels impliqués: Projet mené par l’assistante sociale en partenariat avec la vie scolaire
DatesProjet sur trois ans2012/2015
Contenu
Action menée conjointement avec les lycées de secteur (Chantilly/Saint Maximin et Amyot d’Inville)
- Rencontre avec les élèves des trois établissements- Réflexion autour du thème- Projection du film « polisse »- Intervention de professionnels: Substitut des mineurs/gendarmes/psychologue
Critères d’évaluationInvestissement et participation des élèvesRéalisation de la production finale
Coût de l’action et financementMDLLycées selon besoin (transports d’élèves inter lycées)
Référent Courrouyan S.
Partenariat avec la base aérienne de Creil
Objectifs de l’action
Favoriser le lien Défense / JeunesseInformer des possibilités offertes par le Ministère de la DéfenseVéhiculer les notions de citoyenneté et de civismeFaire le lien entre le Lycée Amyot d’Inville et la Base aérienne de CreilDébut du partenariat en Mars 2012
Public visé Terminale Energétique
Dates Octobre 2013 à Juillet 2014
Contenu
- Conférences: « Le Livre blanc sur la Défense et la Sécurité Nationale »« Les effets durables de la Première guerre Mondiale sur le Continent Européen »
- Participation au 10ème rallye lycéen de la Citoyenneté à Saint Maximin- Participation à la « journée Citoyenne » à Labruyère
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Coût de l’action et financement
Référent Beltrame S.
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Les actions d’éducation au
développement durable
ACTIONS REALISEES 2013-2014
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Planète précieuse
La gestion des déchets
Accueil de l’expo : Planète précieuse
Objectifs de l’actionSensibilisation des élèves et des personnels aux différentes thématiques environnementales et améliorer les gestes quotidiens.
Classes
CAP : Tous les entrants et C2SEDBac pro : 2CG, 2ETE, 2COM VENTE , 2TPGO, 2ELECTGT, 1CG, 1TPGO, TBMA, 3PPRO et des élèves du GRETA
Dates1 Semaine du 14 Octobre au 18 Octobre 20142 semaines du lundi 10Mars au vendredi 21 Mars 2014
Contenus
4 ateliers : AC : Ateliers ConférenceAE : Ateliers ExpérienceDiagnostic de l’établissementAtelier débat, jeu de rôles
Critères d’évaluationInvestissement des élèvesBilan avec les intervenants
Coût de l’action et financement Repas des intervenantsTransport de l’exposition de Soissons à Senlis
RéférentsDehaibe C.Couturet A
La gestion des déchets« trions – recyclons »
Objectifs de l’action
Sensibiliser les élèves au respect de leur environnementUtiliser le lycée comme lieu d’éducation à l’environnement et au développement durableAgir en cohérence avec la vie quotidienne de l’élève souvent déjà confronté au problème du tri sélectif
Public Élèves et personnels
Dates Année 2013/2014
contenu
4 totems - devenir des déchets recyclés - quiz sur la bio gradabilité des déchets - slogans de sensibilisation - concours sur les logos
Critères d’évaluation Investissement et participations des élèves et des personnels
Coût de l’action et financement
Référent Dehaibe C.
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Projets 2014-2015
EDUCATION A LA SANTE
Portes ouvertes au CPEF
Journée don du sang
Sensibilisation aux dons d’organes et de tissus avec l’association France ADOT
Olympiades santé
Sensibilisation aux dangers de la consommation de cannabis
Estime de soi
Projet 3 Prépa pro
Portes ouvertes au CPEF
Objectifs de l’action
Contribuer à l’information et à la sensibilisation sur les différents mode de contraception Prévention des conduites à risquesPromouvoir l’estime de soi, le respect de l’autre et l’acceptation des différencesConnaitre les ressources spécifiques d’information, d’aide et de soutien dans et à l’extérieur de l’établissement (repérage du site CPEF et des personnels)
Classes 3ème C2 Apr 2CG
Dates Du 9 au 13 Février 2015
Contenu « Le temps des amours »
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Couturet A.
Sensibilisation aux dangers de la consommation de cannabis
Objectifs de l’actionSensibiliser les jeunes aux dangers de la consommation de cannabis à court, moyen et long terme
Classes Terminale CVPM
Dates 12 Mars 2015
Contenu
Intervention de Mr Casu Y. , éducateur au Tamarin de Creil
Débat /échanges avec les jeunes Réponses aux questions préalablement posées de façon anonyme
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Coût de l’action et financement Aucun
Référent Sobczak B.
ESTIME DE SOI
Objectifs de l’action
Accepter son identité Adopter une tenue et une posture professionnelles Prendre la parole et jouer un rôle Relativiser les jugements en trouvant des comportements qui infirment les étiquettes que les jeunes se donnent
Classes Seconde vente- Première commerce- Première CAP commerce
Dates 25 Novembre 16 Décembre + dates à déterminer en 2015
Contenu
- Vidéo du clip de Norman « le beau gosse » - Jeux de société sur l’image de soi - Réflexion et débat à partir de texte sur l’estime de soi - Jeux de rôle - Relooking vestimentaire et maquillage - Intervention de Mme Lebally, responsable Célio sur l’image de marque que reflète la tenue vestimentaire en entreprise
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Coût de l’action et financement
Référent El Bakali F.
Projet 3 Prépa Pro
Objectifs de l’actionFaire réaliser une émission de télé par les élèves sur des thèmes qu’ils auront choisis
Classes 3 Prépa Pro
DatesDe Septembre 2014 à Avril 201516 Janvier 2015: interview filmée d’un éducateur du TAMARIN de Creil par 4 élèves de la classe
Contenu
Thèmes dégagés: - Les dangers du cannabis - La violence à l’école - La comparaison de deux jeux de guerre - Le fair play financier dans le foot
Critères d’évaluationIntérêt et participation des élèvesRéalisation du film
Coût de l’action et financement
RéférentsChaussé CSobczak B. Pour le groupe « cannabis »
EDUCATION A LA CITOYENNETE
Rallye de la citoyenneté partagée
Soirées débat à l’internat
Projet « Polisse »
Journée du sport
Journée du 18 Novembre 2014
Journée du 18 Novembre 2014
Objectifs de l’action« Ne jamais oublier, toujours se souvenir »Sortie dans le cadre du centenaire de la première guerre mondialeJournée organisée par l’institut Guynemer et la base Aérienne 110
Classes Terminale énergétique
Dates 18 Novembre 2014
contenu- Exposition au musée de Vic sur Aisne- Abri du Kronprinz à Nampcel- Espace découverte à Rothondes
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves
Coût de l’action et financementFrais de transport pris en charge par le conseil de la vie Patriotique de Beauvais
Référents Beltrame S.
Lycée des Métiers Amyot d’Inville – Avenue de Reims – BP 113 – 60309 SenlisTel : 03.44.53.92.00 – Fax : 03.44.53.92.01 – Mail : [email protected]
Les actions d’éducation au
développement durable
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Journée du développement durable « autour du tri »
JOURNEE DU DEVELOPPEMENT DURABLE
Objectifs de l’action Sensibiliser tous les acteurs à trier les déchets
Dates Année scolaire 2014-2015
Contenu
- Mise en place de poubelles de tri dans tout le Lycée- Organiser une journée à thème avec ateliers/animations/exposition/conférences le mardi 21 avril 2015- Information sur le site web du Lycée- Articles dans les journaux locaux- Prise de contact avec la communauté de commune des trois Forêts- Election d’éco-délégués- Instaurer une charte de tri avec le CVL
Critères d’évaluation Intérêt et participation des élèves et des personnels
Coût de l’action et financement
Référent Dehaibe C.
Atelier TRAVAUX Atelier TRAVAUX PUBLICS PUBLICS :
Diagnostiquer les quantités de déchets
(ferraille, gravats, bois…)
Investir dans un concasseur
Atelier ENERGETIQUE : Atelier ENERGETIQUE : Diagnostiquer les
quantités de déchets (cuivre, tube PVC…)
Valoriser les déchets (cuivre, tube PVC…)
Atelier PEINTURE Atelier PEINTURE :Diagnostiquer les
quantités de déchets (pot de peinture,
vernis…)Traiter les eaux
usées (bac de récupération des
peintures…)
Atelier Atelier RESTAURATION RESTAURATION :Diagnostiquer la
quantité de déchets alimentaire : création
d’un composteurRéduction des
déchets d’emballages Utilisation de
produits d’entretien naturels ou écologiques
Atelier Atelier COMMUNICATION COMMUNICATION
GRAPHIQUE : GRAPHIQUE : Déchets non recyclables
(polyvinyles, adhésifs): déposé en déchetterie par
enseignant 2 fois par anRéemployer des
matériaux (plâtres, bois…)
DIVERS DIVERS :compostage des
déchets alimentaires (cantine) + espaces
vertsréutilisation du
papier de brouillon (CDI, salle des profs)
Les AXES DE POURSUITE